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節(jié)作文

難忘的一節(jié)課作文

時間:2021-03-17 19:24:14 節(jié)作文 我要投稿

難忘的一節(jié)課作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的一節(jié)課作文

難忘的一節(jié)課作文1

  光陰似箭,在小學(xué)生活中,我已走過了五個年頭。在這光陰荏苒的歲月里,我上過許多令我無比難忘的課,到現(xiàn)在,那些難忘的課變成了我記憶中的珍珠。今天,我就選一顆最大,最美麗的珍珠送給你。

  記得三年級時,我們班要開班會。可能是因為我們年齡小,班會就被我們的班主任鄭老師一手包辦了。看她那副認(rèn)真的樣子,我感到我們絕對會上一節(jié)節(jié)我難忘的班會。

  “叮鈴鈴”,上課了,要開班會了。只見鄭老師微笑著說:“今天的班會,是小能手比賽!”小能手比賽?沒聽說過,聽著還挺有意思。同學(xué)們都坐直了,想把鄭老師說的話聽清楚。“今天,我們比剝豆子,釘扣子。”一聽我就傻眼了。要是考作文,那我可不怕。可是我這個家里的小公主哪會干這活呀!

  看到我學(xué)習(xí)上的競爭對手們都卷起袖子,一副蓄勢待發(fā)的樣子,我也燃起了斗志,準(zhǔn)備大干一場。

  “5,4,3,2,1,剝豆子比賽開始!”鄭老師充當(dāng)主持人。我拿起豆莢,準(zhǔn)備剝開。可這豆莢的皮這么硬,我柔嫩的小手剝不開,只好使用絕招——“九銀白骨爪”——指甲。用勁力氣才剝開。可這豆寶寶不聽話,全都滾到地上去了,看其他同學(xué)的豆子也掉到地上去了。很快,剝豆子比賽變成了拾豆子比賽。我心想:我拾拾拾。豆子心想:我滾滾滾。我拾一個豆子,手中的令一個豆子就掉了。“停!”比賽結(jié)果是:菲菲最多,5個豆子。鄭老師看著我們,無奈地?fù)u搖頭。

  釘扣子比賽就不跟你說了,其結(jié)果慘不忍睹,不是這個同學(xué)的手被針扎破了,就是那個同學(xué)的針找不著了。這是我“有生以來”,看到的最“可怕”的比賽。

  不過事后,我沉思:鄭老師給我們上這節(jié)課是有目的的,這位好老師想讓我們這些家里的小皇帝,小公主理解家長的不容易。讓我們也學(xué)會幾項技能,來幫助父母完成家務(wù)。

  也是通過這節(jié)課,我成為了父母的小幫手。

  這真是一節(jié)最令我難忘的課!

難忘的一節(jié)課作文2

  今天又是周二了,我們懷著期待的心情準(zhǔn)備上課,因為每次上心理課都做游戲,所以我們都很興奮。不知道今天上課會做什么游戲呢?

  老師來啦!一個同學(xué)大喊,我們趕快坐好。只聽劉老師說:“請同學(xué)們拿出一張紙,然后在上面寫下五個你認(rèn)為最重要的東西,人也可以”。

  最重要的?這難不倒我,我想了想,寫下了“生命、記憶、學(xué)習(xí)、媽媽和友情。”

  我剛寫好,老師說:“現(xiàn)在請在里面選一個你要舍棄的東西,劃掉”。我……好吧!于是,我用顫抖的手拿起筆劃掉了“學(xué)習(xí)”。雖然它不是我生命中最重要的東西,但我的心卻有一絲絲冰涼,痛的感覺。如果不學(xué)習(xí),我無法想象自己會變成什么樣……

  “劃完了嗎?”老師的聲音再次響起,“劃完了就繼續(xù)往下劃”,還要舍掉一個嗎?好吧!下一個,我……就劃“記憶”吧!我的眼淚快流了出來,但我忍著,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我拿著筆,實在太難過了。如果沒有記憶,那些和爸爸媽媽,老師和同學(xué)的記憶全都沒有了嗎?那活著還有什么意思,可是老師還不放過我們,又讓我們接著舍掉,再劃就劃……就劃友情吧!我的鼻子發(fā)酸,眼淚一滴一滴地流下來。

  還差最后兩個……“媽媽和生命”。是媽媽給了我生命,沒有媽媽就沒有我,所以我選擇舍掉我的生命。我舍不得失去媽媽,我的眼淚奪眶而出。生命對于每個人來說只有一次,沒有生命就無法看到這個美麗的世界了。想到這兒,我的眼淚又情不自禁地流了下來。

  還好,這只是一個游戲,我用顫抖的手握著筆,完成了老師的指令。從中,我也知道什么是最重要的。我會好好珍惜我的親人,快樂地度過每一天。

難忘的一節(jié)課作文3

  去年的一天早晨,我正在被窩里看漫畫,只聽見老媽對我說:“今天去學(xué)作文!”這一句話給了我一個下馬威。我想來想去不知咋回事?是不是前兩天沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),還是對我的懲罰?我只好不情愿的去了,因為作業(yè)還沒寫完呢!這一路走來心里總有些害怕。

  來到了陽光文學(xué)社門前,我的腿就是不聽話,怎么都不想進(jìn)去,媽媽只好把我拖了進(jìn)去。

  上課了,老師大步地走來了,我被嚇得縮成一團(tuán),在空氣中瑟瑟發(fā)抖。后來我被老師幽默有趣的話吸引住了,從此愛上了作文。

  在20xx年3月的第一個周日我再次來到陽光文學(xué)社,這一次我膽子大一些了。老師的問題我認(rèn)真回答了,難忘的一節(jié)課也就從此時此刻開始了。

  今天是個特殊的日子——陽光文學(xué)社成立三周年的日子,我們舉行了一個小小的慶典,雖然小,但在我心中是非常隆重的。老師為我們講了陽光文學(xué)社的成長足跡。它是從被別人蔑視、譏笑中走出來的,走到了每個作文愛好者的心中。陽光文學(xué)社中充滿了歡樂,每個人把自己的煩惱拋到了腦后。我們一起吹滅生日蠟燭,一起閉上雙眼祈禱心中的希望。

  陽光文學(xué)社又跨過了生命中的一大步,為了慶祝她的生日,我們一起拍照,一起對著相機(jī)高喊:“茄子!”老師為我們講了很多很多的關(guān)于陽光文學(xué)社的故事。這一節(jié)課我們過的很快樂。陽光文學(xué)社就像大海中的一只小船,得經(jīng)無數(shù)的海浪和風(fēng)的吹打,在海的另一邊一定會有快樂和喜悅等待著她。

  經(jīng)過了這一節(jié)課,我懂得了很多很多,我被作文吸引住了,更被陽光文學(xué)社這一溫暖的大集體融化了。哦,難忘的一節(jié)課!

難忘的一節(jié)課作文4

  常德市武陵區(qū)育英小學(xué)六年級220班 趙佳鑫 “叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了,同學(xué)們一個個興致勃勃地坐在座位上期待著老師的到來。

  “噠噠噠……”教室外傳來一陣急促的高跟鞋磕著地板的聲音,同學(xué)們都知道,這是老師來了,只見老師一進(jìn)門,就把教材放在講桌上,對我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課是活動課,主題是手工‘DIY’, 你們的材料都帶了嗎?” “帶了!”大家異口同聲地回答。“好!那我們現(xiàn)在開工吧!”

  老師一聲令下,同學(xué)們一個個都迫不及待地拿出了自己早就準(zhǔn)備好的材料,忙開了。整個教室里熱鬧極了,大家準(zhǔn)備的材料可豐富了:有電動拼裝積木,有美麗的布制盆景,還有剪紙插花藝術(shù)等,真可謂是五花八門,令人眼花繚亂。我準(zhǔn)備的是3d坦克拼圖,由于零件眾多,我便邀請了幾個合伙人一起拼。我們分配“區(qū)域”后就各自干起了自己的事情,這坦克可真不好拼呀:零件多,不好找。這就是考驗我耐心的時刻了!俗話說得好:只要功夫深,鐵杵磨成針!終于,在我們幾個齊心協(xié)力的鼓搗下,一輛威武雄壯的3d坦克就拼好了。回頭看看同學(xué)們,他們大部分都還在聚精會神地完成自己的作品呢!我的目光被一素凈的布制小盆景給吸引了,只見那位女同學(xué)正小心翼翼的用針縫著,一朵朵五顏六色的布藝康乃馨悄然綻放在眼前,眼看時間就要到了,還有一朵沒縫上去,她急得緊咬嘴唇,我馬上湊過去,幫他拉線,固定花柄,“謝謝你”,她盯著手上的康乃馨,頭也沒抬地邊縫制邊謝我,在我的幫助下,她也恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成了她的“杰作”。

  接下來,關(guān)鍵時刻到了,經(jīng)過老師和同學(xué)們的投票,評出了這次活動的前三名:一等獎——布制盆景,二等獎——電動蜘蛛,三等獎——3d坦克。

  老師表揚(yáng)了那位女同學(xué),說她心靈手巧,她聽了表揚(yáng),回頭看看我,會心一笑。我知道她是在感激我。這次,雖然我沒拿第一,但是我真正體會到了什么是“助人為樂”!我也一樣的開心。

難忘的一節(jié)課作文5

  “哈哈哈哈”教室里傳出陣陣笑聲,原來,同學(xué)們在玩“啞劇表演”的游戲。

  高俊婷同學(xué)第一個表演。只見她從老師手中小心謹(jǐn)慎地抽出一張紙條,看了看,眉頭擰在一起,嘴里嘀咕著:“這怎么演啊?”說著,向老師投去求救的目光,老師用信任的眼神說:“你一定行!”高俊婷靈機(jī)一動,做了個開門的動作,接著又好像把衣服放進(jìn)一個地方,再把手指伸出來,按了一下按鈕,就開始轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)了好一會兒,看同學(xué)們沒有反應(yīng),她趕緊脫下自己外套,抱在懷里又轉(zhuǎn)了起來,這時,同學(xué)們異口同聲地叫了起來:“洗衣機(jī)!”高俊婷高興地點了點頭。

  該我表演了,我大大方方地走上講臺,可是又擔(dān)心自己抽到比較難表演的紙條。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從老師手中抽出一張紙條,一看題目,哎呀,紙條上寫著“電視節(jié)目真好看!”這怎么表演好呢?我靈機(jī)一動,很夸張地表演起來,我做出手里拿東西的動作,接著用大拇指按了幾下,眼睛直直地盯住前方,邊看邊哈哈大笑,然后,我又露出了喜悅的表情。這時,下面的同學(xué)開始坐不住了,有的小聲嘀咕:“這表演的是什么呀?”有的交頭接耳,還有的捂嘴偷笑,安靜的教室又“沸騰”起來。忽然,李鑫雨大聲說道:“是電視節(jié)目真好看吧?”我高興地直拍手,說道:“答對了。”同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來。

  這真是一堂別開生面的作文課!

難忘的一節(jié)課作文6

  清晨,太陽剛剛撥開重重的迷霧,散發(fā)著耀眼的光芒,我們的校園里,早已傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲,新的一天,開始了。

  在一片音樂聲中,我們做完了早操,回到教室,開始準(zhǔn)備著的一節(jié)課所需的物品,在讀書聲中,等待著老師的到來。“噠噠噠”,在這空曠的走廊里,高跟鞋的聲音,成了唯一的樂曲。終于,在我們等待中,老師,來了。“同學(xué)們,請把書翻到……”在這熟悉的話語中,第一節(jié)課開始了。

  不知過了多久,聽著老師的聲音,我的心也隨之飛到了書中的故事里去,不知不覺中,我的眼中,只有書中的故事,老師講課的聲音仿佛消失了一般,耳邊靜得沒有一絲聲音。“高冰潔,你來解釋一下這道題。”這平靜的聲音,如同一聲春雷……我茫然地站了起來,看著手中的書本,感受到了同學(xué)們往我這里集中的目光,我卻根本不知道題目是什么。在老師平靜的注視下,我的頭越來越往下低,臉上漸漸浮現(xiàn)出一層又一層的紅暈,教室里靜得連一根針掉在地上都聽得見。

  就在這時,我好像聽見了老師輕輕的嘆息。接著,我前面的那位女同學(xué)被點名站起來,重復(fù)了一遍問題,然后,又讓我回答。這一次,我知道了問題,自然非常順利地回答出來了,可老師卻說:“知道題目就回答得這么好。”這平平淡淡的一句話,卻讓我更加感到羞愧。老師依舊在講課,但我的心,卻久久無法平靜。

  這一堂課,可能在其他同學(xué)的眼里,并沒有什么不同,只是像往常一樣罷了,但是對于我來說,卻讓我發(fā)生了一點點的改變——我上課的時候聽講更專注、認(rèn)真了。這堂課,是我記憶里,印象最深的一課。

難忘的一節(jié)課作文7

  我最喜歡作文課了,它可以讓我們把想表達(dá)的事情和不開心的事情寫出來。每當(dāng)我的作文發(fā)表在學(xué)校的微信平臺上,我就更加喜歡寫作文了。而那一節(jié)作文課給也我留下了更深刻的印象。

  記得在四年級上學(xué)期的時候,我們正好要寫一篇觀察日記,我不知道要寫什么,到底要觀察什么呢?聽老師說要觀察小雞出殼了,我開心極了。

  孫老師帶領(lǐng)我們到了觀察室的窗外,我們把注意力全部集中到了這個箱子里的小雞蛋上,箱子上貼著一個掛鉤,上面還掛著一個溫度計。在箱子上面有一個小燈泡用來照明,等小雞出來了一定會感到很溫暖吧!

  老師讓我們把注意力轉(zhuǎn)移到小雞蛋身上,過了一會兒,只見兩只小雞蛋裂開了,我們立馬安靜下來,看著那可愛的小生命,馬上就要降臨在人間了,我又開心,又害怕,萬一這個小家伙遇到了不幸的事情,降臨到了這個小家伙身上,這可怎么辦呀?我的心跳越來越快。感覺心都快從嗓子眼兒里蹦出來了,我默默地在心里想著“小雞,你一定行的,加油,加油!”小雞蛋也在雞蛋殼里努力著,我們睜大了眼睛,啊!小雞蛋居然動了,小雞蛋左右搖擺著,好像在跳舞,啊!在小雞的努力下它們終于破殼而出了,老師讓我們觀察小雞是怎么站起來的,看著那可愛的小生命,我又開心又激動。剛出生的小雞又可愛又笨拙,身上濕漉漉的,也不會走路,可是經(jīng)過它無數(shù)次的練習(xí),終于站了起來,當(dāng)小雞勇敢地站起來的那一刻,我們都為它歡呼雀躍,小雞,你可真是太棒了!

  老師說:我們要像雞一樣遇到困難不要退縮,而是執(zhí)著的去面對。

難忘的一節(jié)課作文8

  在我小學(xué)六年的生涯中,上的課已經(jīng)是不計其數(shù)了。這其中有快樂的、輕松的,當(dāng)然也少不了難忘的。

  去年暑假,我去上作文課。作文課的老師姓張,他很幽默,也經(jīng)常會給大家做些小實驗。這節(jié)課,張老師帶來了一瓶酒精、兩條手帕、兩個盤子、一個打火機(jī)和一個裝滿水的瓶子。他說:“今天我們要做一個實驗——燒不壞的手帕。”我們十分疑惑,小聲嘀咕說:“手帕怎么會燒不壞呢?”

  實驗開始了,大家全神貫注地看著。只見張老師先把手帕放進(jìn)水中浸濕,然后把手帕拿出來擰干,平展開放進(jìn)盤中。接著再把手帕上灑上酒精。最后再用打火機(jī)把手帕點燃。一眨眼的功夫工夫,火苗一下子就竄了上來,同學(xué)們“哇”的一聲叫了起來,火越燒越旺,過了一分鐘后,張老師蓋上了另外一個盤,火熄滅了,而那塊手帕竟然完好無損。

  張老師問大家是為什么?有人回答說是因為手帕沾過水。張老師笑了笑,拿出另外一塊干手帕,用和剛才一樣的方法點燃,再把火熄滅。拿出手帕?xí)r,我們都驚呆了——竟然還是一塊完好的手帕。

  張老師給了我們解答,他說:“這是因為酒精燃燒時,火焰上部溫度很高,底部的溫度卻很低。而且,這用的是濃度為75%的醫(yī)用酒精,比較容易揮發(fā),燃燒是在盤子的表面,而手帕卻浸泡在25%的水中。所以有水的”保護(hù)“,手帕自然燒不壞,我們聽后才恍然大悟。

  臨下課前,張老師又給我們講了這個道理:任何事情都不能只看表面現(xiàn)象,要透過表面現(xiàn)象去看他的本質(zhì),這樣才能知道它的實質(zhì)。

  這節(jié)課,我們不僅通過實驗享受了樂趣,更學(xué)到了知識,懂得了道理,這是我最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課作文9

  今天中午,王老師告訴了我們一個天大的好消息,我們的科學(xué)老師是王老師的女兒最喜歡的一個老師,還被她稱為最會“做實驗”的老師。頓時班上的同學(xué)情緒高漲,就連我對科學(xué)不感興趣的人,都忍不住對她期盼不已。

  正說著,上課鈴可就打響了。一位女老師走入了教室里,同學(xué)們立刻放下自己手中正讀著的書,為這位老師熱烈的鼓起了掌,掌聲響徹云霄。聽說這位老師姓許,她得知王老師已經(jīng)給我們介紹過了,就開始考考我們。“你們知道我的名字是怎么寫的嗎?在其他的班,連續(xù)上了5個同學(xué)才把我的名字寫對,你們班有同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎?”這一下就激發(fā)了我們班同學(xué)的興趣,陳同學(xué)自信滿滿的把我們的新科學(xué)老師的名字,工工整整的,一字不錯的寫在了黑板上。這讓我深深的吃了一驚。

  不一會兒,許老師又開始向我們自我介紹。不過這個介紹可不是一般的介紹。她先讓我們猜了猜,她的體重,年齡,身高,教齡。不一會兒同學(xué)們就可七嘴八舌的說了起來。許老師在黑板上寫上了這樣的幾個字:和是11,差是7。對于我們班的'幾個數(shù)學(xué)小能手,不過三秒鐘,就說出了正確答案,29歲。接著就是體重,身高和教齡,也是依舊按照這種方法。同學(xué)們樂得嘴都合不攏了,這么生動有趣的課堂,我們還是頭一回見呢!許老師的第1節(jié)課給我們留下了深深的印象,我想這一生都忘不掉。

  幽默不斷驚喜繼續(xù),我們最期盼的就是實驗課了,許老師這學(xué)期會帶我們進(jìn)行許許多多的實驗,有火山爆發(fā)或者還會讓我們自己DIY水晶泥呢。

  時光就如飛劍般,轉(zhuǎn)眼就下課了。同學(xué)們還沉浸在剛剛許老師的課堂里,我在心里暗暗的對自己說,這學(xué)期一定要把科學(xué)給學(xué)好。這真是我們新學(xué)期最難忘的一節(jié)課啊!

難忘的一節(jié)課作文10

  在我漫長的學(xué)生生涯里,我?guī)缀跏巧媳榱怂械恼n程。有非常高興的、有非常悲傷的、有幽默的、還有無聊的。但目前,我最難忘的還是那節(jié)班會課。

  在今年元旦節(jié)前夕,老師準(zhǔn)備讓我們開元旦慶祝會,活潑好動的我立即申請表演一個節(jié)目,而班長也答應(yīng)了我,我心里暗暗一樂:我絕對會在慶祝會上脫穎而出。

  我為了排好節(jié)目,不惜那寶貴的體育課,拿了一節(jié)課三十分鐘來排練,用了兩節(jié)課寫臺詞,還有彩排。我花了一整天的精力就是為了臺上的那五分鐘。但是,下午的那節(jié)班會課卻成了我終生難忘的一節(jié)最尷尬的課。

  我好不容易盼到了班會課,我們也做好了出場準(zhǔn)備,第一個節(jié)目是班長他們的《Q版神雕俠侶》,但我們看著看著,似乎這個節(jié)目永遠(yuǎn)到不了頭。我越看越著急,我只好彬彬有禮的問:“請問我們的節(jié)目好久演呀?”班長漫不經(jīng)心的說:“馬上”。但這也沒有讓他們停止,反而他們演的已經(jīng)走火入魔,根本不管我們了。等到下課鈴拉了,我們才上場,剛說一句話,班長和主持人上來了,“對不起,這個節(jié)目不在我們的編排之類,請回吧”。“他們的節(jié)目沒有水平,你們快滾吧!”我心里非常尷尬,不知道該說什么。我們就這樣被趕下了場。

  放學(xué)后,班長故意恥笑我。我氣憤、傷心,“你答應(yīng)了我的,為什么變卦!”班長哈哈一笑,走了。

  有這種沒有誠信的班長,整個班不亂才怪。難道老師你就視而不見嗎?而我從那時侯起,我與班長的仇恨已經(jīng)是走火入魔,我要維護(hù)自己的尊嚴(yán),不要讓班長這種無恥小人欺負(fù)我。

難忘的一節(jié)課作文11

  今天早上有一節(jié)體育課,我們排好隊下樓,體育課上有很多項目可以玩,有跳繩,跑步,躲貓貓,打籃球和石頭剪刀布。我先去跳繩了,經(jīng)過幾次練習(xí)我成功的完成了50個沒有間斷,跳繩有了大的進(jìn)步。

  跑步項目我也參與了,堅持跑了幾圈,太累了,我希望下次我能再多跑幾圈,和同學(xué)們玩起了躲貓貓,你藏我抓,我藏你抓的,太有意思了,同學(xué)找不到我的時候,我還很著急呢,怎么還沒看見我啊。我來找同學(xué)們的時候,看見一個抓一個,興奮極了。我玩的正開心呢,王澤成來喊我,去打籃球,其實我挺喜歡籃球的,但是有點膽怯。王澤成來喊我,我還猶豫呢,去還是不去,王澤成好像看出我的猶豫,就說:“你可以的,去試試。”好像這句話起了作用,我有了那么點信心,我愉快的答應(yīng)了,很快我們分好小組,比賽開始了,籃球是集體運動,需要隊員們的配合才能更好的進(jìn)球,我的優(yōu)勢是攔截和截斷對方的籃球,我就仔細(xì)觀察找準(zhǔn)機(jī)會,及時出擊攔截對方的球,哎!一個球沒攔截住,還是有點膽怯了。我暗自懊惱,隊友們一個個的來鼓勵我,“沒事的還有更好的機(jī)會呢”,我突然感覺團(tuán)隊的力量真的是無窮的,我瞬間滿血復(fù)活,信心倍增。籃球傳到了我的手中,機(jī)會來了,過人三步上籃板進(jìn)球了。我心里樂開了花,我提醒自己,比賽沒有結(jié)束,就不能松懈,收斂心情繼續(xù)戰(zhàn)斗。

  不知不覺中下課鈴響了,隊友們聚在一起總結(jié)今天的比賽,大家都認(rèn)可了我的技術(shù),我心里的膽怯也不見了,我學(xué)會了團(tuán)隊合作才能贏得比賽,不氣餒,不放棄,不驕傲,才能練出好的技能。體育老師也來鼓勵我們大家,點評我們班打比賽的時候團(tuán)結(jié)一致的精神很好。在實戰(zhàn)中我學(xué)到了很多東西,通過運動我也深深體會到不管做什么,學(xué)什么都不能放棄要堅持。

難忘的一節(jié)課作文12

  小學(xué)年生涯,有很多令我難忘,值得我回憶的事。它們就像一顆顆亮晶晶的星星,在我的腦海里閃爍。其中,有一顆是最大,最亮的。

  那是一堂語文課。“哈哈哈……”,銀鈴般的笑聲不斷飛出(1)班的窗口。

  那是怎么回事?原來我們班正在玩一個有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個組,第一小組寫時間,第二小組寫地點,第三小組寫人物,第四小組寫事情。嗨!可憐的我被分在了第一小組.寫時間最無聊的了,不過我想了一個好玩的。我寫的是:在地球誕生初期。寫完后,我們都把紙條交給了老師。然后,老師會在我們63個同學(xué)中派一個代表上臺抽紙條。第一個“幸運兒”是劉盛凱。他剛抽完,就笑得合不攏嘴了.“嘿!別賣關(guān)子了!快讀呀!”劉盛凱好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在20xx年的一個夜晚,我們的班花陳苑在天堂偷東西!”“哈哈......”同學(xué)都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑彎了腰。瞧!我的同桌郭甜甜都已經(jīng)笑得癱到在椅子上,就差沒有坐在地上了。笑聲過后,老師請第二位代表上臺。這個“幸運兒”就是上次的那個被抽到的陳苑。她讀了一句:“在20xx年的黑洞里杜宇晨正在啃著......”“什么?”“一個香噴噴的大雞腿。”同學(xué)們笑得更厲害了。再看看陳苑,哎呀!她早已笑得上氣不接下氣了,就像“范進(jìn)中舉”一樣。之后,代表們又讀了好多有趣的句子,我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中,我們度過了一堂愉快,而又難忘的語文課。

  童年,永遠(yuǎn)是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥,自由自在地在藍(lán)天白云間飛翔!

難忘的一節(jié)課作文13

  窗外的雨唰唰的沖洗著大地,屋里傳來一陣吵鬧聲,我跟媽媽吵架了,今天有老師的公開課,我拿起書包便跑了。

  教室里一如既往的吵鬧,老師卻不在,我跑到座位上,往周圍一瞥,正詫異,老師進(jìn)來了。老師現(xiàn)在是懷孕六個月了,每次她站起身,我們都會覺得姿勢很怪,我們那時并不明白懷孕是什么,所以根本不關(guān)心老師。上課鈴響了,翻開課本,課文叫《慈母情深》,我怔住了。

  老師眼里泛著點點血絲,該是多少天沒有好好休息了呀!她站起身,撫摸了一下后背,然后小心翼翼的走下講臺,課桌挨的很緊,她擠著來到我們這里,檢查讀書的情況,突然她在我的座位上停了下來,“你回家讀了嗎?”多么清脆的聲音!“老。。老師,我。。我。。”我讀錯了地方。原來被罰站是如此丟臉的事,老師也并沒有吵我,可我卻莫名感到愧疚,為什么不好好預(yù)習(xí)呢?

  “母親掏衣兜,掏出一卷柔的皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。。”老師也跟著大聲讀者,眼角微微泛紅,她把手遮住眼,同學(xué)們停住了“老師怎么了?”

  “是不是我們讀的不好?”雜亂的聲音四起。只見老師嗦吸了一下鼻子:“老師沒事!”一樣清脆的聲音。

  在我眼前的是一個如此美麗的母親,更是偉大的老師。讀完課文,她把一些細(xì)節(jié)一一講給我們聽,見我們沒有表情,便又講了一遍。

  最后她說:“一輩子不長,父母不知道還能陪我們走多久,請珍惜他們,因為下輩子不一定還能再相見!”說完她顫抖的手寫下:慈母情深。

  我詫異老師的表現(xiàn),后來知道,老師的母親逝世了,我震驚,又害怕,我為什么早上要跟媽媽吵架呢?我為什么總愛做讓媽媽不開心的事?我為什么總是那么不懂事?

難忘的一節(jié)課作文14

  從幼兒園到小學(xué)四年級,我上的課數(shù)不勝數(shù),但最讓我的還是諶給我們上的一節(jié)語文課。

  叮鈴鈴上課鈴聲響起,們在班長的帶領(lǐng)下唱起了《采蘑菇的小姑娘》,唱得格外起勁,因為這節(jié)是大的語文課。諶老師來到教室,走上講臺打開講義,面色顯得有些蒼白。她有氣無力地?fù)]揮手,示意我們安靜。同學(xué)們都安靜了下來,疑惑地望著老師:諶老師平日里可是神采飛揚(yáng),氣場十足,連走路都帶風(fēng),這是怎么了?

  這時,只見諶老師拖著疲憊的身軀轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下了一行字:今天我有些頭昏腦脹,嗓子不舒服,請同學(xué)們安靜一點,不然后面的同學(xué)聽不見。同學(xué)們這才明白,原來老師今天不舒服啊!老師不舒服本該休息,可為了不影響我們上課,卻仍然帶病上課。想到這里,我的眼眶有些濕潤。

  開始上課了,同學(xué)們都端坐著安安靜靜地聽老師講課,生怕一不小心弄出聲響分散老師的注意力。教室里顯得異常安靜,不知咋的,就連平常最搗蛋的幾個男同學(xué)都聽得格外認(rèn)真。過了一會兒,我們感覺到諶老師嘶啞的略顯顫抖,忽然,她用一只手撐住講桌,也微微向講桌邊傾斜,額頭上滾下豆大的汗珠,臉色比先前更蒼白了

  諶老師,別上課了,您快去休息吧!同學(xué)們都異口同聲地說,坐在前排的兩位女同學(xué)走到講臺邊,以防老師突然摔倒。沒事,沒事,快下課了,我把這節(jié)課上完再去休息。諶老師示意兩位女同學(xué)坐下,喝了幾口水繼續(xù)講課。同學(xué)們聽得更認(rèn)真了,回答問題時都爭先恐后,把手舉得老高。諶老師微微點頭,對同學(xué)們的配合非常滿意。我不時看看手腕上的電話手表,下課鈴聲早點響起。

  終于下課了,幾位同學(xué)趕緊上前扶著諶老師去休息。看著老師離開的背影,我忽然覺得鼻子一酸潸然淚下。我暗暗下定決心,一定學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望,以優(yōu)異的成績回報老師。

難忘的一節(jié)課作文15

  今天,在作文班,老師說我們要做一個非常好玩的游戲,我們一聽,高興極了。老師說,讓我們把一張紙撕成三段,然后,在一張紙寫上自己的名字,接著在第二張紙上寫上修飾時間的語句,最后在第三張紙上寫上發(fā)生的事情。

  老師又說,她要把這些紙弄成不同順序,把這些紙分成三份,然后隨便抽出三張紙,組成一句搞笑的句子,大家一聽,都用期待的眼神看著老師。當(dāng)時,我心里想:“老師會給我們念什么呢?”忽然,老師抽出了一張說,徐夢陽在一個風(fēng)雪交加的早晨,在太陽上玩。我們聽了哈哈大笑,我想:“一個人到太陽上不就會被燒化了嗎?一定是太陽知道她是一位優(yōu)秀的學(xué)生,所以不忍心,把自己的溫度和光芒都收了回來,來迎接她吧。”之后,老師又念了一位同學(xué),說他在一個陽光明媚的早上在奶奶的手上跳舞。我想,難道是他的奶奶的手變大了嗎?我們又是哈哈大笑。

  笑聲未落,老師又組成一句話:張瑤瑤在一個伸手不見五指的晚上在冰河里游泳,啊這是我寫的呀!一個弱女子竟然在冰河里游泳,不凍死也淹死了,太搞笑了!

  我等著等著,終于,念到我了,說,胡明哲在一個大雪紛紛的早晨,在電線上跳舞。我聽了心想:“我如果在電線上跳舞的話,那不就會掉下來嗎?”我有忍不住笑了起來,最后,老師又抽出三張紙 :“于慶瀟在一個風(fēng)雪交加的早上,在老鼠的被窩里尿。”我們聽了,有的笑的咳嗽了,有的笑的臉紅了。天哪,難道是他變小了,跑到老鼠的被窩里尿尿。后來,老鼠看見了,一直追著他咬?”這真是太好玩了。

  很快,這節(jié)課就結(jié)束了,這個游戲真是太好玩了,現(xiàn)在想起來我還是余興未盡。

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