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關于珍惜的作文

珍惜當下把握現在作文

時間:2021-03-17 18:57:07 關于珍惜的作文 我要投稿

珍惜當下把握現在作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的珍惜當下把握現在作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜當下把握現在作文

珍惜當下把握現在作文1

  “古渡蒼老,河水幽幽,連同這純樸的生活悄悄流逝。”

  有人說:“這句話告誡我們,時光荏苒,我們要珍惜生活,把握現在。

  有人說:“這種消失是必然的,是歷史的進步。

  有人說:河水雖不停流逝,古渡雖然蒼老,但那純樸的生活卻仍時時在我們左右。

  有人說:“懷舊是老年人的專利,向前是年輕人的資本。時代的發展要靠向前的勇氣和智慧,而不是靠懷舊的幽幽情思。

  有人說:……..

  請依據你對這段話的理解,寫一篇文章。立意自定,文體不限,題目自擬。不少于700字。

  珍惜生活,把握現在

  光陰似箭,轉眼間已經到了高二下半學期的未尾,回首思忖,是否把握住了過去的一分一秒,是否像偉人那樣抓緊時間呢。

  牛頓是一位偉人,不光因為他善于發現身邊細小的事物,進而進行思考,更因為他把握住身邊的零碎進間,全身心投入到研究中。一次在請客人吃飯時,客人還沒到,他就利用飯前的幾分鐘繼續研究未想出的問題。

  牛頓把握住了屬于他自己的點點滴滴的時間,加上百倍的努力和勤奮最終闖出了屬于自己的一片天空,萬有引力,牛頓第三定律一直流傳至今。

  貝多芬可以說是一個不幸的人,小的時候家庭沒落,被父親逼著學鋼琴,等到他熱愛音樂并小有名氣時,卻患了耳疾,但他并沒有就此放棄,更沒有輕生的念頭,而是更加專注地創作音樂,珍惜生活,把音樂視為自己生命中最寶貴的東西。

  他雖然是不幸的但他并不向命運低頭,而是抓緊時間創作作品,珍惜自己的生命,他的《命運交響曲》等作品中都有這樣的情感,而且已經成為音樂中的精品。

  現在隨著生活節奏的變快,人們的生活壓力越來越大,有的人因為承受不住這樣大的壓力就選擇逃避,甚至輕生,富士康員工接二連三的跳樓事件使我們震驚,我們在感嘆員工生活壓力如此之大的同時應該想想珍惜生命的重要性。如果他們珍惜生命,珍惜生活,把握身力的一分一秒,在工作中學習,在壓力中奮進,堅信自己的信念,是不是就不會出現這種情況呢?

  現在的我們雖然衣食無憂,但是終還是要進入這個社會,靠自己的力量闖出一片天空,我們應該從現在開始珍惜生活,把握現在,盡可能多的學習知識,向牛頓和貝多芬學習。以后在感嘆“古渡蒼老,河水幽幽,連同這純樸的生活悄悄流逝。”時毫無遺憾。

珍惜當下把握現在作文2

  我曾是一個膽小、不會珍惜時間的人……

  每一次老師提問我總是不會舉手,甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難,我回答不上來嗎?我想不是的,只是因為我膽子太小不敢舉手吧。

  我記得那一次,在老師講完課堂內容后,給我們出示了一道很難的幾何題,說誰解出來了就可以去辦公室領一份小禮物。這種意外的驚喜,我們總是對其毫無抵抗力。于是,我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭,一驚,這不是我前幾天才做過的一道原題嗎!本來我只是抱著隨便解解題,反正也解不出來的心態抬頭,但此時,成功就在我的眼前,觸手可及。我望向周圍的同學,一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想,但是沒有一個人舉起了自己的手,我又望向老師,她帶著尋覓又期待的目光望向同學們,仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手,只要它舉起來,就能碰到成功,就能獲得喝彩。

  我心里無盡的糾結,最后我下又巨大的決心,緩慢地把手慢慢抬起,我注意到老師的目光已經鎖定在了我身上,帶著鼓勵與期望,我也注意到有些同學已經轉過身來,看著我,眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經布滿了細細的汗珠,我閉上眼睛,深吸一口氣,想要勇敢的.把手舉起。但在最后一刻,理性勝過了感性,我手一軟,垂了下來。

  我趴在桌上,不敢抬頭,我不敢面對老師失望的眼神和同學們黯然下來的目光,沒過多久,下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響,老師說:“很可惜,沒有同學解出來了,下次加油!”明明老師的語氣平淡自然,但我依舊從中聽出一絲失望。

  我把頭深深地埋在雙臂中,不肯抬頭,直到一位同學拍了拍我的后背,對我說:“數學老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下,可千萬別是上節課的事啊!

  我拖著沉重的腳步走進辦公室,老師一見到我,臉上就溢滿了笑容,難道是什么好事?“給我講講上節課最后的那道題吧!”果然是因為這件事啊,我張口正想否認,沒想到老師又開口:“不要否認,我知道你會。”老師的臉上再次浮現出鼓勵的笑容,我長舒一口氣,松了口。

  講完,老師拿出了一個小小的禮物念盒,說道:“這個小禮物就給你啦,我希望你能改掉這個上課不愛發言的壞毛病,畢竟發言的機會說一次少一次,要珍惜當下的每一次啊!”

  謝謝你,老師,畢竟你讓我明白了珍惜當下,把握現在,才能更好的迎接未來,使未來的每一天都自成風景。

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