關(guān)于優(yōu)美的作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)美的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)美的作文 篇1
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來(lái)，高得像就要坍塌下來(lái)咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹(shù)林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
硝煙又在和平的家中燃燒。
習(xí)慣索取，獲得的將是無(wú)法承受的代價(jià)。
我完全讀懂了父母的心。
我們所缺少的，正是我們視而不見(jiàn)的。
我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
人喜歡肯定自己，也時(shí)時(shí)忘記自己。經(jīng)典愛(ài)情語(yǔ)句.
人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。
人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
模擬成功就是為自己設(shè)計(jì)未來(lái)。
美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁；美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靨里。
經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。
尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見(jiàn)一根細(xì)長(zhǎng)的線。
花期越長(zhǎng)，花香的味道就越濃烈嗎？
風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去�！薄�
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
優(yōu)美的作文 篇2
1、尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
2、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
3、熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。
4、生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅(jiān)韌；它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一幅書(shū)法，讓你體驗(yàn)蒼勁；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。
5、也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
6、美，美不過(guò)草原；闊，闊不過(guò)藍(lán)天；深，深不過(guò)大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
7、巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
8、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
9、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
10、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)
11、友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
12、時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
13、如果以考試來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì)。
14、贊美如順風(fēng)，吹起將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽(yáng)，驅(qū)散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘…
15、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
16、愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
優(yōu)美的作文 篇3
冷下來(lái)的溫度令人頭腦清醒。
早晨出門(mén)，一滴雨落在臉頰，靜靜地，滑落掌心，只意識(shí)到，這便是秋。
頭頂枯黃的樹(shù)葉，隨著拂過(guò)臉頰的秋風(fēng)和絲絲細(xì)雨落在枯黃的草坪。本以為低頭便是另一幅生機(jī)，卻使自己清醒。秋天了，這才是你想要的。雨水逐漸打濕了石板，勉強(qiáng)支撐著的植物也低下了頭�？粗涞挠晁疂u漸匯集在掌心，又逐漸溢出，頭發(fā)因?yàn)橛晁吃诓弊由�，眼角也多了莫名的淚水。
秋風(fēng)瑟瑟，那是一個(gè)惆悵的季節(jié)。
樹(shù)上的果實(shí)早已成熟，卻無(wú)人關(guān)注，只得砸向地面，柿子樹(shù)上厚重的葉子也變?yōu)榧t色，重重地落入水洼。即便再惆悵再凄涼，也只得原地看著，什么也做不了。但是比起春天夏天，秋季似乎格外的熟悉。
步入秋季的世界正漸漸失去生機(jī)，雨水還是淅淅瀝瀝，地面也漸漸加深了顏色。
優(yōu)美的作文 篇4
一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶，呼吸著大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分的愜意，剛立了一會(huì)兒，朋友打電話過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的應(yīng)允了。我理了理煩亂的思緒，推門(mén)走了出去。 雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕過(guò)的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶是一場(chǎng)災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)朋友正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的一剎那，他飛向了高空。飛向藍(lán)天，飛向?qū)儆谒哪瞧杂煽臻g。 我的心在那一剎那被深深的震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？
我想了許久，找不出任何答案，忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？ 在那個(gè)炎熱的夏季里，后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動(dòng)與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)、忘我工作，使我的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自那只受傷的蝴蝶，來(lái)自那蝴蝶里永遠(yuǎn)的感動(dòng)。點(diǎn)評(píng)： 小作者用流暢的筆觸，優(yōu)美而又有些傷感的語(yǔ)言記敘了一次目睹受傷蝴蝶重新飛起的經(jīng)過(guò)。蝴蝶在剎那間抖動(dòng)翅膀飛起，給了小作者不小的震撼，從蝴蝶這一舉動(dòng)，小作者獲得了無(wú)窮的力量。
優(yōu)美的作文 篇5
“揮手時(shí)的我們已不是當(dāng)時(shí)的我們�！毕饺菰@樣說(shuō)過(guò)。
曾幾何時(shí)，那樣燦爛的將笑容展現(xiàn)于陽(yáng)光下;曾幾何時(shí)，那樣無(wú)謂的將青春散漫到極致。曾經(jīng)的我們沐浴在21世紀(jì)和諧的陽(yáng)光下，活在90后叛逆的招牌下卻任抱著天真純白的夢(mèng)想。曾夢(mèng)想過(guò)一群人背著背包去荒野探險(xiǎn)，爬上山頂看最美的日出，躺在星空下暢談夢(mèng)想。背著吉他，站在山頂放聲歌唱，丟棄一切的現(xiàn)實(shí)，就只活在我們自己的世界里�！拔乙屓澜缍悸�(tīng)到我唱歌”山谷中還回蕩著我們的誓言，可現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大終將它碾碎。當(dāng)初的誓言還回蕩在耳邊，當(dāng)初的人卻留在了過(guò)去。
現(xiàn)在的我們終日俯首，穿著暗灰色的校服，抱著字典一樣厚重的教科書(shū)，滿腦子物理化學(xué)公式，開(kāi)口閉口不是背著之乎者也或者英語(yǔ)單詞，連晚上躺在床上都被老師要求回憶一天上課的內(nèi)容，每到夜自修，黑板上鋪天蓋地的作業(yè)席卷而來(lái)，我們不再抱怨因?yàn)橹皇峭絼�，還不如抓緊時(shí)間多解幾道數(shù)學(xué)題，面對(duì)日復(fù)一日機(jī)械化的生活，我們已經(jīng)麻木了。
把時(shí)間交給題庫(kù)，把青春交給考卷，把歡樂(lè)交給分?jǐn)?shù)，這便是我們的十八歲，十八歲真的是花季嗎?他真的人生中最美好的季節(jié)嗎?也許那樣的十八歲只活在小說(shuō)里吧!
我們都已不在天真，已經(jīng)清楚地體會(huì)到什么叫做現(xiàn)實(shí)，將當(dāng)初純真的記憶埋藏在心里嘴隱蔽的角落。我深刻的明白，當(dāng)所有人都朝著同一個(gè)方向的時(shí)候，如果你走另一端方向，哪怕只是停下來(lái)，你就會(huì)變得不正常的，奇怪的，理應(yīng)受到排擠的，被攻擊的人。現(xiàn)實(shí)的黑暗讓我們不得不隨波逐流，將滿心夢(mèng)想活活絞死。
也許現(xiàn)實(shí)的咄咄逼人早已讓靈魂無(wú)法再效忠軀體。
也許三點(diǎn)一線的平凡早已讓激情夭折，讓美麗褪色。
也許，我們熠熠閃光的青春早已注定只能在散發(fā)著芳香的紙間流過(guò)。
是什么改變了這一切?
原來(lái)我們的青春就是這樣脆弱到無(wú)法挽留的東西。
優(yōu)美的作文 篇6
回首千古華夏，漢字走過(guò)甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡(jiǎn)絹帛的古老歲月，歷經(jīng)秦朝的篆書(shū)，漢朝前期的隸書(shū)，直到漢朝末期才形成了筆畫(huà)平直，形體端正的方塊形文字。每一個(gè)漢字都是由偏旁和筆畫(huà)來(lái)組成，各種筆畫(huà)在一個(gè)平面里多向展開(kāi)，構(gòu)造復(fù)雜多變。中國(guó)漢字之美，美在形態(tài)，美在音韻，美在靈性。
中國(guó)漢字具有形態(tài)之美。原始的中國(guó)漢字是一種表意的象形文字，字形跟字義、字音之間有著一定的聯(lián)系，它是形、音、義的結(jié)合體。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了人的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字如果說(shuō)是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞、一個(gè)句子乃至整篇文章便是視感極強(qiáng)的世界了。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“果”讓人想到樹(shù)上碩果累累等等。馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的十二個(gè)字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他鄉(xiāng)的“離人秋思圖”來(lái)。中國(guó)漢字這一種表意功能，是西方文字所無(wú)法企及的。因此，中國(guó)漢字具有形態(tài)之美。
中國(guó)漢字具有音韻之美。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)。有的漢字一個(gè)音節(jié)有好多個(gè)漢字來(lái)記錄，如“xī”音節(jié)就有“西、吸、溪……”；有的漢字還表示幾個(gè)音節(jié)，如“和”可表示為“hé、hè、huó、huò、hú”五個(gè)音節(jié)；還有些字可以通過(guò)聲旁確定音類或大致的讀音，如“張、倀、萇、悵”等，“長(zhǎng)”就是這組字的聲旁。字有平聲、仄聲，平聲、仄聲又可分為陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲，過(guò)去還有入聲。聲音有高有低、長(zhǎng)短起伏，讀起來(lái)讓人慷慨激昂，讓人熱情奔放，讓人心娛神悅。優(yōu)美的漢字讓你聆聽(tīng)高山流水的琴弦，讓你聆聽(tīng)蘇東坡月下把酒、仰望蒼天的聲聲發(fā)問(wèn)。在人生受挫之時(shí)，讀幾首詩(shī)，背幾句詞，你會(huì)感到心曠神怡、豁然開(kāi)朗。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”唱出了我們希望與信心的高昂強(qiáng)音，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式構(gòu)成語(yǔ)調(diào)的高低起伏。思鄉(xiāng)情感無(wú)處訴說(shuō)，吟讀時(shí)語(yǔ)調(diào)應(yīng)呈現(xiàn)出來(lái)自心靈的跌宕，兩個(gè)“頭”字發(fā)音時(shí)應(yīng)夾雜著嘆息聲，讓人感到悲情的詩(shī)意美。因此，中國(guó)漢字具有音韻之美。
中國(guó)漢字具有靈性之美。漢字雖然是由橫豎點(diǎn)撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。如“哭”字一看就像是流淚，“笑”字一看就像是竹子笑彎腰的形態(tài)，“重”字一望就有沉墜感等。漢字的變化無(wú)窮無(wú)盡，本身就具有靈性之美，足使我們?yōu)橹畡?dòng)情。漢字自身就有一個(gè)想像的天地，任我們飛翔和馳騁在知識(shí)的海洋里，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。因此，中國(guó)漢字具有靈性之美。
中國(guó)漢字承載著標(biāo)題華夏子孫的生活情感和美好理想，承載著中華民族五千年博大精深的民族文化，就讓我們一起來(lái)探尋漢字的形態(tài)之美、音韻之美及靈性之美。
優(yōu)美的作文 篇7
家
有人說(shuō)，家是居住的房子；也有人說(shuō)，家是生活的一部分。古人造字的時(shí)候認(rèn)為有房有冢才是家，也有人說(shuō)，家是安放心靈的地方。
假如說(shuō)人是一葉浮萍，在人生廣闊無(wú)垠的大海中無(wú)論漂得多遠(yuǎn)，總會(huì)找到他的歸宿——溫暖的家！
家中，春有花香夏有蔭涼，秋有清爽冬有暖陽(yáng)。家是蕓蕓眾生在這大千世界的安身立命之處，是人們生活中遮風(fēng)擋雨的大傘。
家是父輩 們營(yíng)造的堡壘。有了她，就有了生活的資本；有了她，就有了闖蕩的勇氣；有了她，就有了笑看滄海桑田的`氣度。
家是夫妻的世界，即使兩顆相互溫暖的心身處于上無(wú)片瓦、下無(wú)寸土的逆境，家依然是夜闌人靜時(shí)只為一人而亮的明燈，是高興時(shí)滿屋燦爛的笑臉，是孤單時(shí)的依靠，是落魄時(shí)的安慰。
家，是世界上唯一用愛(ài)將人性的缺陷和失敗掩蓋起來(lái)的地方。無(wú)論何時(shí)何地，家都永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣。
家，是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月。
家，是馬致遠(yuǎn)《秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的九曲回腸。
家，是崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的縷縷愁思。
家，是李白《春夜洛陽(yáng)城聞笛》中“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”那撩人的夜曲。
家，是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的那夜半鐘聲。
家，是王安石《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的似箭歸心。
把心放在家里，心中就有愛(ài)。心在這里得到溫暖，愛(ài)在這里得到升華。家不只是工作之余的落腳點(diǎn)，也不只是偷得浮生半日閑才想起來(lái)的休閑處。有了愛(ài)，三尺見(jiàn)方的小屋可以其樂(lè)融融喜氣洋洋；有了愛(ài)，家徒四壁也是人間天堂。
心在家中，就有了無(wú)限的牽掛。就算走到天涯海角，總會(huì)有個(gè)聲音在心底呼喚�？鞓�(lè)成功的時(shí)候會(huì)想家，因?yàn)樾脑诩依锬苷业椒窒恚煌纯啾瘋臅r(shí)候會(huì)想家，因?yàn)樾脑诩依锬艿玫絻A訴；漂泊孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)想家，因?yàn)樾脑诩依锬艿玫脚惆椤＜以谛闹校宰钊彳浀淖藨B(tài)迎風(fēng)招展。
家中有愛(ài)，愛(ài)才能變得寬容，變得博大。只有心赤誠(chéng)，就能寬懷包容。但家又是狹隘的，容不得丁點(diǎn)虛偽和狡詐。所以，進(jìn)家門(mén)前，請(qǐng)把急功近利的浮躁之心拋之腦后，請(qǐng)把為人處世的圓滑之態(tài)拒之門(mén)外。要知道，家是撫慰心靈的地方。
人在外處，歸心似箭，那種想家的心情就宛如街頭遇雨時(shí)，偶得雨傘，雨過(guò)天晴，則隨手一放，跟天邊的彩虹一般，轉(zhuǎn)眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
昔日古人西出陽(yáng)關(guān)，一唱三疊，“楊柳依依，雨雪霏霏”。
當(dāng)拖著滿身的風(fēng)塵與疲憊，敲開(kāi)那扇在心中伴著自己一路漂泊的越走越清晰的門(mén)，隨著親人們驚訝的神色和伴之而來(lái)的歡呼聲，旅途中那月光下的河流、晨霧繚繞的樹(shù)木，以及那濃濃的想家情緒，都在這一剎那被深深的溫馨融化開(kāi)來(lái)，離家時(shí)義無(wú)反顧、浪跡天涯的雄心壯志早就煙消云散了。
優(yōu)美的作文 篇8
春媽媽來(lái)了，她披著一件綠紗織成的外衣，帶著許許多多的魔法降臨到了人間每一個(gè)角落里。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。剛抽芽的翠柳，啁啾的小鳥(niǎo)，透露出春的靈秀，春的歡樂(lè)。迷人的春天孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希翼！那一點(diǎn)又一點(diǎn)可愛(ài)的嫩綠，幻成一片片漸次萌動(dòng)，耀眼的金黃。幾天前，久旱的冀中平原迎來(lái)了第一場(chǎng)雨，那雨像扯不斷地銀絲，又似根根牛毛，使大地濕潤(rùn)，它淅淅瀝瀝，如同在演奏一曲情意綿綿的樂(lè)章。
風(fēng)兒也改了脾氣，不再那么氣勢(shì)洶洶，顯露出了它母性的一面，正如老舍先生所言：像母親的手撫摸著你。大街上，商店里的棉衣、棉帽都已悄然消失得無(wú)影無(wú)蹤，一些性急的孩子早已在這還有些許寒意的初春初上了薄薄的春裝，結(jié)果是鼻涕眼淚橫飛。更多的孩子，則是盯上了掛在商店中的五顏六色的風(fēng)箏。雖然由于時(shí)間和學(xué)業(yè)的關(guān)系，我家中的超大號(hào)風(fēng)箏已蒙上了厚厚的一層灰塵，但，我還是可以想象在全國(guó)各地，無(wú)論是災(zāi)后重建的汶川，還是冰天雪地的哈爾濱，或是溫暖的南方，它們的天空上方都會(huì)升起放飛希望的美麗風(fēng)箏。
是呀！春天已經(jīng)悄然來(lái)到了我們的身邊，屬于我們的春天來(lái)了，屬于祖國(guó)的春天來(lái)了！零八年是多災(zāi)多難的一年，去年此時(shí)，南方的人們都還在百年不遇的冰雪中生活，去年一年，天災(zāi)人禍。對(duì)一些人而言，他們?cè)庥隽颂蟮淖児屎蜑?zāi)難。可是，我們相信，新的一年的開(kāi)始，會(huì)讓我們有新的希望，會(huì)讓我們生活得更加美好。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是開(kāi)始了自己的春天。剛進(jìn)入初中不久的我，已經(jīng)對(duì)這初中生活不再陌生，如魚(yú)得水地成長(zhǎng)著。
春天到了，我們都成長(zhǎng)了一歲，也都有了新的目標(biāo)和希望，讓我們一起對(duì)春天說(shuō)：加油！開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的春天！加油！讓我們的春天更加美好！
優(yōu)美的作文 篇9
1. 溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
2. 尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑
3. 母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
4. 有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。經(jīng)典語(yǔ)錄
5. 生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前
6. 思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái);思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
7. 母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
8. 熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。
9. 成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
10. 生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
11. 過(guò)去與未來(lái)，都離自己很遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在，抓住當(dāng)前。
12. 擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽;擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界�！懊鳌笨衫斫獬蓛蓚�(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
13. 如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你;如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。 生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。
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