幸福的約束作文（通用45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的幸福的約束作文（通用45篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的約束作文 篇1
什么是幸福的約束？幸福的約束不是捆綁幸福的枷鎖，而是讓約束更幸福。
我總是喜歡玩，但是上學(xué)的時(shí)候，每天有作業(yè)的約束。在學(xué)校里，有校紀(jì)校規(guī)的約束；在家里，有，吃飯要洗手，電視不能看，零食不能吃，坐著不動(dòng)就站著的約束；在課堂上，有踴躍發(fā)言的約束……
貪玩的我，對(duì)待作業(yè)，總是不認(rèn)真。不知道作業(yè)的重要性，也不知道為什么要寫作業(yè)。那句話怎么說來著？作業(yè)是學(xué)生的天職。每天放學(xué)回到家，就是寫作業(yè)。作業(yè)，是為了鞏固每天每節(jié)課所學(xué)習(xí)到的東西，是為了完成每天必須要做的事情。當(dāng)然，更多的是獲取知識(shí)。做學(xué)生的時(shí)候，大概是最幸福的吧！學(xué)生只要每天好好認(rèn)真地完成作業(yè)就行了。又不會(huì)同父母一般為了掙錢，做許些體力活。這難道不幸福嗎？
我也是個(gè)不自信的孩子，在做任何事前都否定自己做事的正確率。有許多緣故，這也讓我做事一直這樣。
幸福的約束作文 篇2
有時(shí)侯會(huì)看到一個(gè)少年坐在電動(dòng)車后座上，聽著母親一遍遍重申家規(guī)：不許貪玩，上課要認(rèn)真……縱使少年有多么不愿意，他的母親也不曾停下她的嘮叨。
有時(shí)在放學(xué)回家時(shí)，看到又大又圓的落日，便情不自禁地想到了圓，圓的大小取決于它的半徑的長(zhǎng)短，圓形從沒有擺脫過半徑的束縛。
有時(shí)會(huì)在書店里看到認(rèn)真讀書的學(xué)生，走上前與他們交流后，才發(fā)現(xiàn)他們都是小時(shí)候被父母規(guī)定要多讀書才漸漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。他們的基礎(chǔ)都很扎實(shí)，這都是父母督促的成果。
哪個(gè)學(xué)生漂亮的成績(jī)后沒有父母含辛茹苦的教誨？而他們中又有多少人由父母親逼迫中漸漸受益？
沒有一個(gè)圓能擺脫半徑，但感謝半徑，讓它成為圓，而不是正方形或是等邊三角形，感謝半徑讓圓是如此的與眾不同。
書店里認(rèn)真讀書的學(xué)生已經(jīng)收到了“幸福”的邀請(qǐng)函——扎實(shí)的基礎(chǔ)，這使他們將在日后學(xué)習(xí)中越走越遠(yuǎn)。
約束是一根繩子，限制了你現(xiàn)今的一舉一動(dòng)，但它將成就你日后的幸福。不要去羨慕別人的自由，有了約束你能走更遠(yuǎn)，約束將成為你日后的自由。
正所謂“自由不成人，承認(rèn)不自由。”敞開你的心扉，去接受那些幸福的約束，它將成為你人生中最美的禮物。
幸福的約束作文 篇3
有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福………而我認(rèn)為，付出之后，得到收獲，就是幸福。
記得我第一次鋼琴考級(jí)時(shí)，曲子很難，而且很長(zhǎng)，不光有好幾首練習(xí)曲，還有好多條音階。而第一次考級(jí)的我又沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只好一遍遍反復(fù)地練習(xí)。考級(jí)的要求極高，曲子必須背得滾瓜爛熟，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，節(jié)奏、速度、音準(zhǔn)、強(qiáng)弱還要完全正確。這對(duì)剛學(xué)習(xí)鋼琴?zèng)]多長(zhǎng)時(shí)間的我來說是一個(gè)不小的考驗(yàn)。
考前準(zhǔn)備的時(shí)候正是酷暑，當(dāng)別的同學(xué)正在享受著暑假帶來的輕松和愉快時(shí)，我卻在室內(nèi)氣溫超過三十多度的時(shí)候還要不停地練習(xí)考級(jí)曲目，一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)，枯燥而乏味。一天最多的時(shí)候要彈上四個(gè)多小時(shí)，最少的時(shí)候也要彈兩個(gè)多小時(shí)。真的應(yīng)了那句俗語“冬練三九，夏練三伏”。有好多次，我都想過放棄，但我又轉(zhuǎn)念一想“馬上就要考級(jí)了，現(xiàn)在放棄就等于前功盡棄，不是太可惜了嗎？”于是，我只好又繼續(xù)重復(fù)著熟悉的曲子，重復(fù)著同樣的旋律……
終于，功夫不負(fù)有心人，我成功地通過了考試。望著考級(jí)證書，再看看當(dāng)時(shí)練琴時(shí)手指尖磨出的繭子，我心里真是百感交集，既有考級(jí)通過了的喜悅，又有當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備考試時(shí)的不堪回首。成功通過了鋼琴考級(jí)，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的真正意義。
付出之后，得到的收獲，就是最好的幸福。
幸福的約束作文 篇4
現(xiàn)代社會(huì)，有人認(rèn)為豐富的物質(zhì)能夠讓我們過得很幸福。但，我并不這樣認(rèn)為，我覺得擁有書籍，擁有知識(shí)，才會(huì)擁有幸福。
我從小就生在城市，長(zhǎng)在城市。到處都是鋼筋水泥，到處都是亭臺(tái)樓宇。每每昂頭，只能看見巴掌大的一片天。想要像村里的孩子漫山遍野的玩兒，對(duì)于我來說已然是不可能的。
書籍，變成了我枯燥生活中最大的慰籍。只要有時(shí)間我就會(huì)翻幾頁書來看，徜徉在知識(shí)的世界里，我幸福不已。
書籍里有五光十色，熱鬧繁華的大都市。又有幽僻寧靜的的鄉(xiāng)村；有綿延起伏的群山，也有浩瀚廣闊的大海；有金色的麥田，有五彩的花海。書籍仿佛是一位導(dǎo)師，讓我足不出戶與無形之間游歷世界各地，開闊了我的眼界，讓我看到了各種嘆為觀止的美景，這使我感到幸福。
書籍里有驚天動(dòng)地統(tǒng)一天下的秦始皇；有文韜武略抗擊倭寇的戚繼光；有橫掃歐亞威震天下的成吉思汗；也有豪情壯志飄逸灑脫的李白。書籍，就像一位老師，不用言語，只需文字，就能為我呈現(xiàn)那一幅幅感天動(dòng)地精彩絕倫歷史的畫卷，這使我感到幸福。
書籍是美味的佳肴，讓我大快朵頤；書籍是動(dòng)聽的音樂，讓我賞心悅目；書籍是甘醇的美酒，讓我回味無窮。
沉浸在書的世界里。我的精神生活也變得豐富多彩，對(duì)于我來說，擁有書籍閱讀就是擁有幸福。
幸福的約束作文 篇5
失去線的約束，風(fēng)箏會(huì)無影無蹤；失去籠子的約束，金絲雀會(huì)死在曠野之中；失去斑馬線的約束，橫穿馬路的行人將因自己的行為賭上性命。幸福的約束，讓我們的生活更加安全。
幸福的約束存在動(dòng)物社會(huì)中。黑猩猩群體有十分嚴(yán)苛的等級(jí)秩序，無論是誰都不能違反。違反者將受到嚴(yán)厲的懲罰，甚至被逐出該群體，暴尸荒野。黑猩猩的這種行為，有效地保持了整個(gè)群體的秩序，讓黑猩猩一直繁衍下去。
幸福的約束也存在于我們的生活中。有些約束是成文的，例如禁止橫穿馬路，禁止在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，它們有效地維持了公共秩序，保障了一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。也有些不成文的約束，如在說話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，這些約束來幫助我們鞏固人與人之間的關(guān)系，進(jìn)行順利的交流。
遵從約束才能讓我們更好地立足于這個(gè)社會(huì)上，如果不遵守基本的法律法規(guī)，不僅會(huì)影響到自己的安全，更會(huì)侵犯他人的權(quán)利。有人認(rèn)為約束本身就是對(duì)天性的一種壓抑，我對(duì)這種說法深表懷疑。事實(shí)上，約束本身就是為了讓我們更好地實(shí)行自己的自由。因此，那些平時(shí)認(rèn)為是束縛的約束，實(shí)際上，一刻不停地保證著我們的幸福。就像父母的嘮叨，只有離開了才會(huì)分外想念。
讓我們共同努力！靜下心來，體會(huì)并遵守生活中幸福的約束吧！
幸福的約束作文 篇6
白光嬗為飛煙，已是影子，有時(shí)影子也看不見。有時(shí)微風(fēng)過來，用纖手挽著那影子，它便裊裊的成了一個(gè)軟弧，但她的手才松它又像橡皮帶兒似的，立刻服服帖帖的縮回來了。
當(dāng)我陷入低谷的時(shí)候，一聲柔弱而溫暖的聲音在我耳邊縈繞著，輕微而又細(xì)膩。
在一次考試中，我原本信心滿滿的想著，我這次肯定會(huì)考的很好的。但是，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，我的信心與自信被打破了。感覺就像一支暗箭，從我的內(nèi)心深處穿過，穿過我的五臟六腑，穿過我的自信心，并且擊破了我的歡樂與期待。我無法接受這樣的自己，無法接受現(xiàn)在的成績(jī)，無法接納現(xiàn)在的自我，無法相信眼前的一切，感覺生活欺騙了我，感覺生活是空虛的。
我的淚水無法克制住自己，就私自的離開了我的眼睛，它帶著我的悲痛離開了。
當(dāng)時(shí)，感覺自己像朵云，覺得自己輕飄飄的，仿佛要飄上天的感覺，但是內(nèi)心是沉重的，無法面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，感覺對(duì)不起，養(yǎng)育我的父母，還有老師，但是我無從是好。
但是，她，我的媽媽，她告訴我：“好孩子，不要緊張，這一次而已，并不代表以后就是這樣，不要太過自責(zé)與傷心，要放松心態(tài)，調(diào)整自己，相信自己。”
從那時(shí)起，我便下定決心，要好好學(xué)習(xí)，做成功的自己，活出自己的精彩，擁有屬于自己的完美人生。
歷史的車輒碾過，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！
幸福的約束作文 篇7
幸福的約束究竟是什么？
是在勤奮背單詞為了提高英語成績(jī)時(shí)，一個(gè)個(gè)單詞在腦袋里打著架，一個(gè)個(gè)字母就像調(diào)皮的孩子，東逃西竄，就是不肯待在自己的位子上。我心煩氣躁，原來的耐心耗得一滴不剩，但是我卻不想放棄提高成績(jī)，在百般惱怒中堅(jiān)持了下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己真的有進(jìn)步時(shí)，心里涌上一股甜滋滋的味道，也許這就是幸福吧？
是在我因讀書辛苦而堅(jiān)持不下去時(shí)，每天七點(diǎn)下課吃飯后一如既往的寫作業(yè)，然后每晚和同班同學(xué)那樣奮斗至凌晨，家人帶給我的暖心陪伴和關(guān)心的話語似乎使我心中多了一份希望，也許就是幸福吧？
是在飛馳城市道路時(shí)，每每看見頗有象征性的黑白琴鍵就急剎車，在禮讓行人時(shí)急的拍額頭，但攝像頭似乎如餓狼吞噬獵物般，泛著幽幽的綠光，但當(dāng)走在大街上被過往車輛禮讓時(shí)，便油然而生一份感激，也許這就是幸福吧？
約束是限制，卻不是囚禁，它只是防止我們過度自由，同時(shí)也促進(jìn)我們嚴(yán)謹(jǐn)，成功的苦口良藥。
如果這個(gè)世界失去了約束，孩子們由于學(xué)習(xí)的壓力與難度荒廢學(xué)業(yè)，自此一事無成；家長(zhǎng)們放縱孩子沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)世界，人們的視力都急速下降；馬路上的車輛橫沖亂撞，各種事故層出不窮。
失去了約束，這樣的世界真的幸福嗎？
自我約束，他人約束，法律約束，各種約束實(shí)則是讓人類的世界變得更有秩序。
幸福的約束作文 篇8
有時(shí)，看書看到精彩部分，怎么也不肯放手，晚上十點(diǎn)半多了，整個(gè)人都浸在了書中，突然，燈被強(qiáng)行關(guān)掉了，不得不放下書去睡覺。
有時(shí)，見到大河闊湖，想玩水的心不住狂跳，每每想要玩?zhèn)�痛快，躍躍欲試時(shí)，總是極不甘心地被父母阻攔。
有時(shí)，玩游戲玩到暢快淋漓，不肯放手眼睛越來越接近屏幕，甚至萌生充一元錢的念頭時(shí)，總是極不情愿地被關(guān)閉，被奪去電子設(shè)備。
溺水的人，也不是僅以百、千計(jì)數(shù)，水下暗流涌動(dòng)，一下去，說不定就上不來了，只留下一串氣泡作為結(jié)束。
打游戲的人，上癮的不止幾萬，新聞上也常有因此猝死、敗光家財(cái)、影響人生等各種例子。
表面上，家長(zhǎng)的各種規(guī)定和制度，總是那么不近人情，甚至有時(shí)還有點(diǎn)過分或者變態(tài)，但是，這些束縛著我們的規(guī)定，何嘗不是在某種程度上把我們與暗流涌動(dòng)、人心莫測(cè)的千千世界隔離開來了呢？這些規(guī)定編成的網(wǎng)，做成的籠子，把我們禁錮在一個(gè)十分有限的空間里，但這卻使世間的險(xiǎn)惡傷害不到我們。成年后到了社會(huì)上，才可能懂得、真正明白這個(gè)剝奪自由的理性之籠，這個(gè)為我們提供守護(hù)的籠子的價(jià)值和意義。
所以，這些條條框框的束縛，怎么就不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇9
什么是約束？
張良遇到黃石老人，老人脫鞋扔到橋下，并令張良撿起幫他穿上，張良做了。這約束的是情緒。
如此多運(yùn)動(dòng)健身的愛好者，以艱苦的訓(xùn)練磨練自己，以嚴(yán)格的飲食控制自己，他們做了。這約束的是意念和欲望。
許多人碰到天災(zāi)人禍，有的選擇頹廢和絕望，有的則以微笑去面對(duì)，他們做了。這約束的是淚水。
“要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。”這是家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的約束。
“沒到一個(gè)高度不能練這個(gè)動(dòng)作。”這是教練對(duì)球員的約束。
……
這種種的約束看起來不是很艱難，就是很痛苦，但深入想一想，這約束其實(shí)也是一種隱匿的幸福。
因?yàn)榧s束，張良得到兵法秘籍，輔佐劉邦成就帝業(yè)。
因?yàn)榧s束，運(yùn)動(dòng)者有了更卓越的成績(jī)，身體有了更健美的體格。
因?yàn)榧s束，人們?cè)诶Ь痴业较Ｍブ鴻C(jī)會(huì)，面對(duì)生活。
因?yàn)榧s束，學(xué)子得有優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī)。
因?yàn)榧s束，球員得以步步為營(yíng)，踏實(shí)前進(jìn)。
因?yàn)榧s束……
這適當(dāng)?shù)募s束規(guī)范我們的生活，控制我們的情緒，找到我們的希望，創(chuàng)造出一個(gè)更美好的未來！
唯有約束，才有希望和成功。
所以，約束，又何嘗不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇10
在生活中，家人往往會(huì)約束我們的行為，使我們不能隨心所欲地支配自己的時(shí)間，不能自由地活動(dòng)，當(dāng)然會(huì)心生怨念。但事后，我們總能感悟到這些約束的背后，往往都包含對(duì)我們濃濃的愛……
炎炎夏日中，酷暑難耐，汗流浹背的我們，最渴望的，莫過于與伙伴相約，一同去河中游泳、戲水。可在我們“全副武裝”準(zhǔn)備出發(fā)之時(shí)，外婆總會(huì)出來阻撓。“不許去！要去，就得讓我陪著去！”不管我怎樣爭(zhēng)辯、發(fā)誓，外婆的態(tài)度依然堅(jiān)決，“不準(zhǔn)就是不準(zhǔn)！”為了能去小河邊，我只好極不情愿地答應(yīng)了外婆的要求——讓她跟著。在小河中玩耍時(shí)，一雙威嚴(yán)的眼睛時(shí)刻盯著我，稍有大膽的冒險(xiǎn)嘗試，立馬就被厲聲喝止。玩得太不爽，太憋屈了！因此，我對(duì)外婆這一約束，有著深深的不滿。
長(zhǎng)大后，當(dāng)看到一則又一則關(guān)于因獨(dú)自去水庫而溺水身亡的新聞，我又不禁感到幸運(yùn)。正是外婆這一約束，才保證了我的安全，保證了全家的歡樂幸福，才有家人其樂融融。對(duì)此，我終于感悟到，外婆的約束是幸福的約束。
在學(xué)習(xí)期間，舅舅保管著我和姐姐的手機(jī)。即使是假期，每天也只能“碰”一小會(huì)兒。看到其他同學(xué)周末都能整天抱著手機(jī)，不禁對(duì)舅舅這一約束產(chǎn)生抱怨：為何學(xué)習(xí)比我好的能玩，比我差的能玩，偏偏我就不能玩？為此，我曾與家人有過很激烈的爭(zhēng)吵。可不管我們?cè)鯓悠蚯笈c哭鬧，舅舅總是對(duì)此笑而不語，“刀槍不入”。只好在心里一直咒罵：可惡！可惡！
但在后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我難以抵抗這小小“魔盒”散發(fā)出的誘惑。如果沒有家人的提醒、約束，我可能會(huì)沉迷其中，不可自拔。此時(shí)，我才明白舅舅的良苦用心：正是因?yàn)槲覀兊牡挚沽Σ睿盘嫖覀児茏∈謾C(jī)，約束我，讓我們安心學(xué)習(xí)。我終于感悟到，舅舅的約束是幸福的約束。
這幸福的約束，帶著家人的關(guān)愛與期望，陪伴我們健康成長(zhǎng)！
幸福的約束作文 篇11
約束是一道金箍，時(shí)常限制我；約束是一條長(zhǎng)繩，時(shí)常困束我；約束是一縷陽光，時(shí)常溫暖我。
約束是什么？約束就是媽媽的嘮叨與溫暖。提起嘮叨，想必每個(gè)人都有過吧！大家有可能認(rèn)為這是煩惱的，厭惡的。可為什么有沒有人想過那是幸福的呢？
小時(shí)候的我是一個(gè)頑皮，不守規(guī)矩，貪玩的小孩。所以，被附近的人說是一個(gè)好動(dòng)的人。于是，媽媽就教育我：做一個(gè)女孩子，就該有女孩子的那種優(yōu)雅氣質(zhì)，并從小要求我要有良好的習(xí)慣。不過，我發(fā)現(xiàn)我并沒有做到，我以前的鞋子非常多，可我就是不愛穿，喜歡光著腳走來走去，因此，受了媽媽一頓的教訓(xùn)。
冬天時(shí)，因?yàn)椴幌腼@胖，所以我穿的很少很少，果不其然，又受到了媽媽的訓(xùn)話，她開始嘮叨起來：“這么冷的天，穿這么少，你會(huì)冷死的，這么不聽話…”我無奈的穿起了衣服，變得笨拙起來了。我總會(huì)在吃飯時(shí)，點(diǎn)一桌子的菜，但我又吃不完，媽媽又嘮叨起來：“粒粒皆辛苦。吃不完這么多，就不要點(diǎn)過么多，不要浪費(fèi)。”有時(shí)候，粗心的我在補(bǔ)習(xí)班忘記帶傘了，剛好下起了大雨，本來那時(shí)候是自己走路回家的。可這會(huì)走不了。這時(shí)，媽媽撐著一把傘，走到我旁邊又說：“你看你整天粗心大意，連個(gè)傘都忘記帶，整天腦子在想什么……”我的耳旁，時(shí)不時(shí)又響起了媽媽的嘮叨。
現(xiàn)在，上初中了，媽媽的嘮叨沒減少，反而增多了。可能是因?yàn)樽∷薜脑虬桑∧竵頁?dān)心我。所以，每個(gè)星期當(dāng)我回家時(shí)，媽媽又開始嘮間起來：上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，與同學(xué)要相處好，不打鬧，不吵架，聽好老師的教導(dǎo)、不頂撞老師，尊重老師、同學(xué)。吃飯時(shí)不浪費(fèi)，穿多點(diǎn)衣服……一說就可以說一個(gè)晚上了。不過，星期五，回到家，媽媽便已煲好湯等著我。仔細(xì)想下，媽媽的嘮叨是想讓我變得越來越好，加上她為我細(xì)心煲的湯，那真是幸福的約束，
約束，一種動(dòng)力，一種制約力；一種爆發(fā)力。認(rèn)真約束的度，它或許有時(shí)并非是一種制約反而是一種幸福。約束，讓我受益匪淺。
幸福的約束作文 篇12
火星如果沒有約束，便會(huì)形成熊熊烈火；水流如果沒有約束，便會(huì)泛濫成災(zāi)；雄鷹如果沒有約束，便無法高飛。
——題記
在生活中，同學(xué)們一定都有被父母的約束弄得不勝其煩，甚至為此而“發(fā)狂”的經(jīng)歷。因此，很多時(shí)候，我們會(huì)對(duì)父母的約束深惡痛絕甚至奮起“反抗”，認(rèn)為自已可以管好一切，不用父母操心，我曾經(jīng)也是這樣的人。
我從小就受盡了父母的約束，無論學(xué)習(xí)還是生活小事，一切都由父母來決定，我什么也無法掌控，更無法反抗，我覺得我就像玻璃小屋里的一個(gè)提線木偶。
時(shí)間輪盤不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，幼兒園、小學(xué)，都在父母的約束下過去了，一切都看似正常不過。
變化是在踏入初中后發(fā)生的，也許是年數(shù)多了，我心里的不滿在這壓抑下越積越多，性格逐漸叛逆起來，連我自己也無法控制，遇到事情動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)火，不論父母說什么都想反駁。我明白，我是想逃脫他們無時(shí)不在的約束。我的反抗也有了“成效”，父母為了安撫我，逐漸放松了對(duì)我的約束，我心里自喜不已，整日無所事事，追逐我向往的自由。
時(shí)間輪盤依然在轉(zhuǎn)動(dòng)，期末考試不久便來臨了，沒想到的是，我因失去了父母原先的約束，成績(jī)一落千丈。此時(shí)我才想起從前有約束的日子，雖然不是很自由，但我的生活卻過得十分充實(shí)。
巨大的落差讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理，處于青春期的少年的思想還不是很成熟，容易受外界影響和誘惑，更是需要父母的約束。那些成天無所事事，逍遙自在的人，表面上看是自由又幸福，但他們沒有人生的目標(biāo)，只是一味玩樂，這種泛濫的自由只會(huì)帶來今后煩悶與苦惱的人生。
現(xiàn)在，我終于明白了，被約束是幸福的事，是你被他人關(guān)心的表現(xiàn)。因此，讓我們?cè)谛腋５募s束中健康的成長(zhǎng)吧，努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中漸行漸遠(yuǎn)。
幸福的約束作文 篇13
一如朝霞般美好的未來，卻建立在約束的基線之上。
——題記
晨曦徐徐拉開了帷幕，第一縷晨明帶著清新降臨人間，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨畫，彌漫著好聞的草香。窗玻璃外，早起的父親正滿頭大汗地?cái)[弄著那一株松樹，用鐵線調(diào)整著松樹的姿態(tài)。
我又想起昨天與父親不愉快的回憶。當(dāng)我在樂呵呵地抱著手機(jī)玩一下，父親卻板著臉教訓(xùn)，并沒收了我親愛的手機(jī)。委屈又涌上心頭。父親總在約束著我，心中頗有不滿。“這都是為你好。”父親總愛說這樣一句話，這真的是為我好嗎？
忙活了一上午，父親終于擺弄完松出來，帶著一身塵土和一臉憨厚滿足的笑容，回到屋中。望著窗外配一條條鐵線約束著的輕松，她是否也像我一樣反感這種約束呢？
數(shù)日過去了，一天父親終是決定要剪去松樹身上的鐵絲了。
很是明媚的一天，父親提著大剪刀去剪鐵線。一剪刀下去，鐵線便嘩嘩落下。
隨著約束的褪去，松樹開出來展現(xiàn)一種婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是約束成就了它。“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。”——杜甫。
綠的晃眼的松樹在枝頭歡笑，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，生機(jī)勃勃。婀娜多姿的形態(tài)，有的笑容，有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。盤根錯(cuò)節(jié)，亭亭如蓋；懸崖倒掛凌空欲飛；枝展葉舒，婀娜多姿。猶如青龍脫水而出，八面威風(fēng)。
難道這不是幸福的約束嗎？陽光很好地落在樂呵呵的父親身上，閃閃發(fā)光。這是為我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在臉上。
約束成就了更好的我們，受約束，是幸福的。
幸福的約束作文 篇14
“李怡逸——”媽媽歇斯底里的吼叫把我從電視劇《流星花園》中拉了出來，我極不情愿地轉(zhuǎn)過身，看見媽媽怒目圓睜地指著床邊一堆用過的紙巾。
“哦！哦！哦！”為了防止自己的肉體受到傷害，我用最快的速度將紙巾攏作一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，并且賠著笑臉說：“暫時(shí)放在那而已，本來我打算過一會(huì)兒要扔掉的。”
身體沒事兒了，耳朵可遭了罪。“亂扔垃圾是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，你看看，桌上全是書，床上亂七八糟，家里都要被你弄成豬圈了！這樣下去以后怎么獨(dú)立生活……”一大串語言沖擊波把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。唉，認(rèn)栽了！
“李！怡！逸！”正對(duì)著花澤類犯花癡的我被嚇得“噌”一下跳起來，在衛(wèi)生間浴霸詭異的橘黃色映襯下，媽媽有如一只咆哮的老虎，“你！又！沒！關(guān)！浴！霸！”這次沒等我做出任何反應(yīng)，媽媽的緊箍咒已開始了：“你知不知道開著浴霸是很浪費(fèi)電的？你什么時(shí)候能為家里節(jié)約一點(diǎn)兒錢啊？我養(yǎng)你這么大……”面對(duì)媽媽的話，厭煩之余，我也有些愧疚，自己的習(xí)慣能不能好一點(diǎn)？開了空調(diào)忘了關(guān)，用過的東西，看過的書經(jīng)常忘記放回原位。媽媽說得也不錯(cuò)，我確實(shí)習(xí)慣不好。
于是乎，我下定決心，要養(yǎng)成好習(xí)慣，不再被媽媽的口水淹沒。進(jìn)了房間，我會(huì)時(shí)刻提醒自己：記得關(guān)空調(diào)，不能隨手扔垃圾……走進(jìn)衛(wèi)生間，我會(huì)時(shí)刻提醒自己：記得關(guān)浴霸，洗完臉后掛好毛巾……
一個(gè)星期下來，我的房間比以往整潔得多了，家里的水、電也沒有因?yàn)槲以倮速M(fèi)。一切都非常和諧，當(dāng)然，這一切少不了媽媽在一旁的叮囑以及時(shí)時(shí)刻刻的管束。看著干凈整齊的桌子和床鋪，我不得不說，這真是一個(gè)幸福的暑假，是幸福的約束。
當(dāng)我滿意地打開電腦，準(zhǔn)備繼續(xù)追劇時(shí)，耳邊又傳來了媽媽的叫聲——
“女兒，你的作業(yè)做了嗎？”
不過這次我沒有感到厭煩，因?yàn)槲抑溃瑡寢尩募s束是幸福的約束。
幸福的約束作文 篇15
比起玩了再學(xué)，我更享受學(xué)習(xí)任務(wù)完成后的休閑時(shí)光；比起如在生死線前的狂補(bǔ)，我更喜歡井井有條安排下坦然的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。這先有約束的滋味，而后是毫無負(fù)擔(dān)的玩耍；是苦盡甘來，是幸福的……
每逢周五晚，總能考驗(yàn)一個(gè)人的“定力”。從小學(xué)開始就有一種心理暗示，放學(xué)后總會(huì)想：今晚先完成周末作業(yè)，剩下兩天再做些有意義的事。可就在跨入家門的一剎那，意志就開始有些動(dòng)搖起來，就像克制了一天的小孩，不等大人同意也要去抓糖果，控制力早已耗空。書桌前，腦海中總有一陣騷動(dòng)，一邊想著輕松自在的電視節(jié)目，另一邊則艱難的留在作業(yè)上。此時(shí)內(nèi)心有兩種聲音：一種抓著、撓著，像鬼魅的妖狐在誘惑著：“去看電視吧，放松一下吧”；另一種則扯著耳朵叫道：“堅(jiān)持住啊，完成作業(yè)后才能玩呢！”你一句，我一句，學(xué)也不是玩也不是……
時(shí)間絲毫都不猶豫，時(shí)針不停的轉(zhuǎn)。我還托著腦袋、抓著頭皮、游離的目光，似乎要被電視吸引去的，卻又晃著腦袋說“不”。迷離間猛地發(fā)現(xiàn)了桌角的座右銘“自律使我自由”，嘴里輕聲念著，這才想起這本是句健身廣告語。回想起電臺(tái)里聽到的一些青年人的訴苦，說什么“減肥減了幾天就放棄了”；“健身卡辦了卻沒去幾天”云云；當(dāng)時(shí)還故作老成地嘲笑，他們意志力弱，卻不知自己正面臨著這一問題。思索間，一個(gè)聲音終于趕走了另外一種聲音。他向我宣布著勝利，眼前顯示出無比莊嚴(yán)的兩個(gè)字——自律。于是關(guān)門、坐正、提筆，動(dòng)作幾乎是一氣呵成，是那樣的果斷。完成作業(yè)的那一刻，很欣慰地伸了一個(gè)懶腰，這比欣賞精彩的節(jié)目，或與旁人的閑聊要珍貴得多。
在猶豫的分分秒秒，我選擇約束。不為別人，只為自己不在第二天清晨嘆息；不在上學(xué)前一夜慌張。這種約束，必然是幸福的……
幸福的約束作文 篇16
偶爾在公園中，聽見一位母親焦急的呼喚，瞧見孩子滿滿失落失落地在絮叨中被媽媽領(lǐng)回家：“你還小，這太危險(xiǎn)了！”這時(shí)我會(huì)想，也許這母親的“杞人憂天”恰好避免了事物的發(fā)生呢？
偶爾在家中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來母親的呼喚：我無奈地提筆寫起作業(yè)，這時(shí)我會(huì)想，換個(gè)角度想，媽媽的催促不正讓我有了更多時(shí)間投入學(xué)習(xí)了嗎？
偶爾在人行道邊，看紅燈亮起，車輛急忙停止，顫顫巍巍的老婆婆得以放心地走上人行道，這時(shí)我會(huì)想，“紅燈停綠燈行”的法律規(guī)定實(shí)在是有效維護(hù)了社會(huì)秩序啊！
偶爾在靜謐的林間，賞夕陽中秋日的落葉悄然歸根，沉甸的果實(shí)顯露枝頭，這時(shí)我會(huì)想，大自然讓人無可奈何的自然變化不恰好帶來了豐富多彩的四季之美嗎？
偶爾……
偶爾我會(huì)陷入思考——這一切的種種：母親的叨念，讓我們安全，促使我們努力；社會(huì)的規(guī)則，令我們有序；自然的無情，讓萬事萬物有條不紊地和諧共生……這不同的“約束”，不剛巧組成了我們生活中方方面面的“幸福”嗎？
這時(shí)我想著約束是父母的幾聲絮叨，是溫情的親情；約束是紙面上白紙黑字的制度規(guī)章，是社會(huì)的關(guān)懷；約束是大自然中無時(shí)無刻存在的演變，是世界的寬廣與博愛！
唯有“約束”，我們才能蓬勃生長(zhǎng)；唯有“約束”，我們才能堅(jiān)守禮儀待人的傳統(tǒng)；唯有“約束”，我們才能條理清晰地工作、生活；唯有“約束”，我們才能充分享受生活的幸福！
這時(shí)我悟出：只有理解約束，我們才能更好踐行；只有遵守約束，我們才能平安無事；只有敬畏約束，我們才能收獲真正的幸福！
且讓我們?cè)趬m網(wǎng)中，敬畏約束，感悟幸福吧！
幸福的約束作文 篇17
平日里在家中，我在電視前守著喜愛的節(jié)目前不肯離去。時(shí)鐘的時(shí)針已指向九點(diǎn)，而我絲毫沒有收手的樣子，反而大有挑燈夜看的樣子。這時(shí)媽媽總會(huì)走過來，拿過遙控器，叫我回房間。我就白了白眼，慢吞吞地回去，心里還牽掛著沒看完的節(jié)目。
平日里在學(xué)校，我在做值日時(shí)故意偷了個(gè)懶，拖地如風(fēng)卷殘?jiān)疲粠Ф^。別人還在辛勤地貢獻(xiàn)力量。我卻已坐在角落喝著水。看著熱鬧地我被組長(zhǎng)逮個(gè)正著，拉到上邊批評(píng)了一頓，我不耐煩地聽著，心里又開始計(jì)算回家的時(shí)間。
平日里在馬路，我在清早去上學(xué)，路上來往地只有區(qū)區(qū)兩輛車。我的心已耐不住厭煩，不顧一旁紅的反光的紅綠燈，若無其事地穿行。路對(duì)面突然出現(xiàn)的交警大聲呵斥著我，我雖臉上抱歉地笑著，可打心里卻嫌他多管閑事。
平日里的許多時(shí)候，我們總是在規(guī)則的遵守與打破，允許與約束中行事。多少次我們自己自作聰明，卻實(shí)際上傷害著自己？多少次被規(guī)則約束保護(hù)，卻不理解，不配合？
可如果沒有人約束我們呢？我可能會(huì)因?yàn)樯钜箍措娨暥鴮W(xué)習(xí)時(shí)無精打采，我可能會(huì)偷懶成習(xí)慣而自損一生，我可能會(huì)與車都未互相注意而留下重大隱患。
約束與遵守一樣，兩者互相存在。有時(shí)被約束也是一種幸運(yùn)，幸福。這代表著規(guī)則的存在，與他人對(duì)你的關(guān)切。倘若真的沒有人去約束你，你就會(huì)空虛落寞，寸步難行。與此相比，享受約束不是一種幸福嗎？
所以讓我們?cè)谄饺绽铮ハ硎芗s束的幸福吧！
幸福的約束作文 篇18
幸福是什么？在我認(rèn)為，幸福是我和她之間的親密無間；是牙牙學(xué)語時(shí)整天粘在她身邊，撒嬌地纏著她給我買好吃的；是每天晚上依偎在她的懷里聽她講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的故事。
但是從上初中開始，她變了。不再像以前那樣溫柔可親，而是整天嘮嘮叨叨，不是指責(zé)我這個(gè)不對(duì)，就是抱怨我那個(gè)不好。什么事情都管，甚至朋友給我打電話都要問說了什么。一條條約束把我緊緊地囚禁起來，使我不能動(dòng)彈，越是掙扎就越緊。我不喜歡她總約束我，于是不知從什么時(shí)候起，我對(duì)她的叮囑開始不以為然，開始頂撞她來表示我的不滿。
她仿佛從我的行動(dòng)中感覺到了什么，放松了對(duì)我的管束，不再對(duì)我嘮叨不休，打電話也不問，甚至我出去都不攔著，我得到了充分的自由。我想老天終于開眼了。
接下來的日子里，練習(xí)彈琴的時(shí)候，我只是隨便敷衍一下，雖然看似彈了好久，但實(shí)際效果連以前的1/3都不到，人在琴房，心卻跑到了九霄云外，腦海里只想著等會(huì)兒出去玩什么，看什么電視之類。以前練琴的時(shí)候，她總會(huì)在我身邊時(shí)刻提醒我，隨時(shí)嘮叨幾句“認(rèn)真”。現(xiàn)在，她不管我了，隨便我怎么偷懶都行。我心里美滋滋的：“哎呀，現(xiàn)在這樣真好，輕松多了。”
周末的時(shí)候，我只是把老師布置的作業(yè)做完，什么課外書啊，課外輔導(dǎo)作業(yè)啊，我碰都不碰，有時(shí)間就只是看電視，玩手機(jī)，學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù)早就被我丟到十萬八千里外去了。
直到有一天，年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試，我考出來的成績(jī)慘不忍睹，連我自己都覺得沒法對(duì)自己交代。學(xué)校組織音樂比賽的時(shí)候，我在第一輪就直接被刷下來了。音樂老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我：“你怎么回事？憑你的水平怎么彈成這樣？肯定是平時(shí)不認(rèn)真練習(xí)，驕傲自滿，再這樣的話，干脆就不要學(xué)了！”我羞愧地低下了頭。
她知道了這些之后，把我叫在身邊，摟在懷里語重心長(zhǎng)地和我說：“現(xiàn)在，你知道我為什么要求你這么多了嗎？如果我一味的放任你自由，就會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，世界上沒有不勞而獲的東西，要想成績(jī)比別人好，只能更刻苦去學(xué)習(xí)，自覺自醒努力爭(zhēng)取才能獲得成功啊！”
聽了她的話我心頭一震，依偎在她的肩膀上，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，我咬了咬嘴唇暗下決心，今后一定要好好聽她的話，遵從她的教誨。
如果有人說受約束是一種痛苦，我不敢茍同，對(duì)于我來說，約束是一種幸福，因?yàn)槟鞘且笄械南Ｍ菨M滿的愛和關(guān)心，更是人生道路的指明燈，指引著我向正確的方向航行。
感謝她——我的母親！
感謝她的約束！
幸福的約束作文 篇19
萬物既在包容你，萬物也在約束你。
——題記
夏季的午后，異常的悶熱，即便是打開救命的空調(diào)，心中也會(huì)不由自主地產(chǎn)生煩躁。
此時(shí)的我，正在糾結(jié)著一道數(shù)學(xué)難題，習(xí)題的枯燥再加上窗外知了不停的尖叫聲，讓我的精神近乎崩潰，大腦已經(jīng)不聽我使喚，眼前的一切都是那么無精打采，我懶洋洋地站了起來，出外散散心吧！
走到陽臺(tái)，我四處眺望，眼角的余光突然掃到了墻角上的一個(gè)小家伙。我下意識(shí)地又瞄了一下，一直對(duì)小生靈別有一番鐘情的我，這時(shí)已經(jīng)完全被眼前的一幕吸引了：只見一只正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，長(zhǎng)得精致而靈巧，黑黃的條紋井然有序地鑲嵌在它的背上，好似一件時(shí)尚的大衣，兩只黑溜溜的大眼睛好奇地打量著這個(gè)世界，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它認(rèn)真地織網(wǎng)，小生靈織網(wǎng)的技術(shù)非常的精湛，每一個(gè)棱角都是那么的均勻有致，在網(wǎng)上輕巧的翻動(dòng)飛舞，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)天生的表演藝術(shù)家。
可是老天爺好像對(duì)這個(gè)織網(wǎng)能手開了個(gè)大玩笑，突然間一股生猛的熱風(fēng)吹了過來，硬是把這件既將完工的作品給毀一半了，我的心不由地產(chǎn)生了一絲同情，為美麗藝術(shù)品的損壞感到惋惜，為這個(gè)自然界的藝術(shù)家感到忿忿不平。正當(dāng)我?guī)е趩实男那橄胍x開時(shí)，眼前的一切又重新吸引了我：蜘蛛?yún)s無聲地包容了老天的調(diào)皮，又認(rèn)真細(xì)致地開始了漫長(zhǎng)的建造過程，一絲絲一線線在它的腳下穿越，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力后，它終于如愿以償，仿佛比原來的更加堅(jiān)固。夕陽下的網(wǎng)更是色彩斑斕。蜘蛛愜意地住進(jìn)了他的大房子，等待著美味大餐的出現(xiàn)。
我忽地明白了許多，蜘蛛雖小，它卻有言。它不僅告誡自己，也教導(dǎo)了我，幸福來之不易，而自我約束是一種考驗(yàn)，一種歷練，是在編織收獲幸福的網(wǎng)，是通往幸福大道的方向盤。這時(shí)，所有的煩躁也漸消散，調(diào)整好心態(tài)后，我悄悄的回到房間，繼續(xù)做著那道難題，結(jié)果，剛才的困難也已豁然開朗，迎刃而解。
幸福的約束作文 篇20
光，從窗簾的縫隙間穿過，照射在我的臉上，在黑暗之中格外顯得刺眼。
暑假里，我實(shí)在受不住父母無時(shí)無刻的嘮叨，忍不了他們無奈的嘆息，平不了他們無由頭的怒火，賭氣下，搬到了外婆的家里。
大手一揮，窗簾一關(guān)，空調(diào)開啟，這舒適的小世界里，再也沒有父母的管教了，我可以開一整天空調(diào)，一直嗨到深夜，賴床到下午太陽落山。
我就這樣渾渾噩噩的過了好久，要不是手機(jī)，就連白天黑夜也分不清楚。就在那么一瞬間突然感到一股莫名的迷茫與無力。我……
突然憶起小時(shí)候養(yǎng)的蠶。年幼的我，見它們可憐，要那么用力的掙脫蠶繭，把自己弄的遍體鱗傷。于心不忍，便把蠶的蠶繭給全都剝了下來，把那絨絨的蠶絲抽了下了。因?yàn)槲覠o法理解，蠶繭為何要給飛蛾徒增約束？飛蛾又何苦憤力掙脫，而傷了自己呢？
可是第二天，我便知道自己錯(cuò)了，我所養(yǎng)的蠶都死了。我不解又難過。抽泣著詢問一番之后才得知，蠶沒有了繭的保護(hù)，特別容易感染細(xì)菌，而蠶在蛹期，抵抗力又會(huì)急劇下降。
我猛然間覺得自己好像就是那只蠶，不顧一切地想要掙脫約束，可是卻忘了那層輕薄的繭是在保護(hù)自己，當(dāng)我正怡然自得地享受著沒有約束的生活，或許下一刻就感染了細(xì)菌。
這不分晝夜的日子，難道真的是我所向往的嗎？我感到我就好似是那掙開了籠子的雛雀兒，飛出去了，卻又不知要飛向何方；又似那斷了線的風(fēng)箏，飄啊飄啊，卻最終一頭扎入了池子里。
記憶里的父母，就像那繭，那籠，那線，限制著我的一舉一動(dòng)，卻又指引著我一步一個(gè)腳印地走向燦爛的明天。年年月月里我總是被束縛著，但就在這些約束之中，我變得更好，健康成長(zhǎng)。
我想著那死去的蠶，想著那父母的話，想著自己明媚的青春，不禁為有繭保護(hù)著我的安危，有籠阻擋我的肆無忌憚，有線讓我在飄搖中堅(jiān)定自我而感到幸福。我們活在這個(gè)世界上，本就是平凡的蕓蕓眾生之一。才華、運(yùn)氣都是虛無縹緲的，腳踏實(shí)地認(rèn)真做事是最真實(shí)的我終于走到窗前，拉開那簾，窗外的陽光撒了滿地的碎金。
幸福的約束作文 篇21
泳鏡外，黑蒙蒙的泳池，暗淡的光線，唯耳邊一聲聲水浪的拍打尤為響亮。
時(shí)隔一年，再次踏入，陌生的感覺，陌生的水啊。清澈，溫暖，一年前的那份自信與熱情，找不回來了。
蛙泳，平平淡淡，苦苦追求的波浪，似乎離我越來越遠(yuǎn)。惡魔般的劃手節(jié)奏，不見了，五十米轉(zhuǎn)身，體力消耗殆盡，我停了下來，該死的自由泳啊！來一個(gè)翻滾轉(zhuǎn)身，苦練了一個(gè)夏天的轉(zhuǎn)身啊，還沒翻過去，就被教練一把拉起“腳收那么早，誰教你的？”“你……和劉教練。”悲傷的泳池將我的話給壓進(jìn)了肚子。岸邊的劉教練，一臉嘲笑。今天出門去泳池前，忘看黃歷了！看我這么涼涼，兩個(gè)教練相視一笑，你還是游蝶泳吧。打腿，劃手起身，換氣，節(jié)奏正常，還是老本行給力。不過幾個(gè)來回之后，也大喘著粗氣靠在池邊休息了。小小的自尊呀，被自己愚蠢的行為壓為空無。誰知，仰泳時(shí)夾著鼻夾也嗆水了……
靠在池邊，回想曾經(jīng)苦練的要點(diǎn)，太放縱自己了。
深水區(qū)的某個(gè)角落，做著一個(gè)又一個(gè)重復(fù)的翻滾動(dòng)作，腿始終保持筆直，做得有些困難。前驅(qū)時(shí)忘了吐氣，嗆水了。咳著，繼續(xù)翻滾。腿總是想彎，意念約束著；鼻子總忘吐氣，思想強(qiáng)迫著。學(xué)著約束，試著控制。在合適的時(shí)間曲腿，保持持久均勻的吐氣，高質(zhì)量的翻滾轉(zhuǎn)身，我做到了。
自由泳必須得放松下來，慢下來，換氣后短暫的漂浮是掌握節(jié)奏的關(guān)鍵。我那急脾氣，慢下來談何容易？右手高肘提起時(shí)，吸入一口飽滿的空氣，指尖指根接連入水，保持漂浮。雙手被我約束著，兩秒后提氣左臂。約束雙腳，放慢，減小幅度。肺部不再受到擠壓，五十米后，不再筋疲力竭，不再停歇。
不同于初入水時(shí)，對(duì)自己的放縱，對(duì)自己施加約束，不同于過去。約束使自己不習(xí)慣，卻又使我們養(yǎng)成了習(xí)慣。
為所欲為使事情變得慌亂無章，需加入約束，使事態(tài)成為最好的模樣。自己給予自己的約束是自律，自律是美好偉大的，同樣，是幸福的來源，自給的幸福。
幸福的約束作文 篇22
在這個(gè)紛雜的世界里，總是會(huì)有各種約束。這些約束常常使人感到煩躁，但在約束背后暗含著幸福的味道。
太多的自由會(huì)變成放縱，太多的約束會(huì)變成壓制。因?yàn)橛辛思s束，風(fēng)箏才能在線的引導(dǎo)下在天空飛翔，如果沒有了約束，風(fēng)箏就會(huì)在空中漫無目的地飄蕩，任意東西。
記得小時(shí)候在公園里常常會(huì)看到圍欄里的鮮花，它們受到了圍欄的約束，又在圍欄的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)，圍欄外也會(huì)有幾株鮮花擺脫了束縛，但迎接它們的卻是冷冰冰的鞋印。他們擺脫了圍欄的約束，獲得了自由，卻受到了傷害。
其實(shí)，不僅大自然是這樣的規(guī)律，人也是這樣。
我的身邊也常常環(huán)繞著幸福的約束。父母總是對(duì)我很關(guān)心，他們的關(guān)心總是通過對(duì)我的約束流露出來。父母總是不允許我獨(dú)自騎車出門，總是萬般叮囑我放學(xué)早點(diǎn)回家，我每次出門時(shí)總是一遍遍地提醒我過馬路時(shí)注意安全……這些叮囑我已經(jīng)聽了很多遍，每次聽到父母的嘮叨，我在煩躁之余總會(huì)感到這些幸福的約束包含著父母對(duì)我無限的愛。
在這個(gè)繁華的世界，這些幸福的約束是社會(huì)穩(wěn)定的基石。
世界上不存在絕對(duì)的自由，如果人們沒有了這些約束，世界會(huì)變成什么樣？如果沒有了約束，大街上的車輛可能會(huì)橫沖直撞，過馬路成為了命運(yùn)的賭局。如果沒有了約束，燒殺搶掠或許會(huì)“風(fēng)靡全球”，人們需要精神高度集中。如果沒有了約束，各個(gè)國家間或許會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人們將生活在戰(zhàn)亂之中……
如今，社會(huì)的安定與這些約束息息相關(guān)。家長(zhǎng)的教育約束著我們，社會(huì)的道德約束著我們，國家的法律規(guī)定約束著我們。因?yàn)檫@些約束，我們的生活才能有規(guī)律地進(jìn)行，才能幸福安定。這些幸福的約束，一直圍繞在我們身邊，為我們?nèi)松漠嫲迳显鎏砹艘荒n麗的色彩。
生活中的很多約束，總是被我們視為自己的羈絆而排斥，其實(shí)這些約束的背后，是含蓄的溫暖。約束本身就是幸福的一種表達(dá)。
幸福的約束作文 篇23
從她進(jìn)教室的那一刻起，我就在心里默默地告訴自己：我無法喜歡上她。陪伴了我們兩年的林老師去了杭州，那個(gè)讓我們難以割舍的林老師，終究還是放心地把我們交給了她。稍稍偏頭看她，有四十多歲了吧。她穿著有些過時(shí)的衣服，站在逆光里，用嘶啞的嗓子大聲地做著自我介紹。看著她那滿含深情的笑容使皺紋擠成一堆的樣子，我不由感到好笑。
我不知她是否清楚，她所帶的三班，她每天布置的作業(yè)量實(shí)在是驚人——詞語抄寫、語段理解、造句仿寫等等。更讓我們吃驚的是，她居然每次大大小小的幾百本作業(yè)都要親自批改，一篇作文的評(píng)語甚至可以寫上一面。說到作文點(diǎn)評(píng)，她幾乎每個(gè)星期有八場(chǎng)演說。我的作文都在報(bào)紙上發(fā)表了，她還要滔滔不絕地評(píng)上個(gè)半天，會(huì)為了我的一個(gè)細(xì)節(jié)沒寫精彩而感慨萬千。性格特別溫婉的同桌都小聲嘀咕著：老師這也太要求嚴(yán)格了吧。我在心里憤憤地想：簡(jiǎn)直就是吹毛求疵！
還記得有一次下課鈴響了，她抓準(zhǔn)契機(jī)教育我們，“下課不要瘋跑，要保持安靜，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。你們聽，兄弟班級(jí)都這么安靜呢。”話音剛落，隔壁班的一群學(xué)生從我們教室門口沖了過去，一邊跑一邊叫，我原以為她臉上會(huì)有大寫的尷尬，沒成想她居然當(dāng)做沒看見，最后來了句“好，我們班下課要保持安靜，就這么愉快地決定啦”，然后就離開教室了。終于，我又一次領(lǐng)教了她的“嚴(yán)苛”。那次我和同桌聊起剛看完的一本課外書，全然忘了正是自修時(shí)間，正當(dāng)我手舞足蹈、唾沫橫飛時(shí)，她突然出現(xiàn)在我身后。她只幽幽地說了一句：“放學(xué)留下來。”我永遠(yuǎn)忘不了，同桌走時(shí)那個(gè)同情的表情和一個(gè)自求多福的手勢(shì)。當(dāng)偌大的教室只剩我和她兩個(gè)人時(shí)，原以為她會(huì)臭罵狠批我一頓，結(jié)果她只是給我一個(gè)私人演講，從自省到自律，從態(tài)度到習(xí)慣……星星都出來了，她才讓我回家，我發(fā)誓再也不想栽她手里了。
終于，我們畢業(yè)了。終于，我們要離開這個(gè)嚴(yán)格死板的女魔頭了。很快地，我習(xí)慣了初中的學(xué)習(xí)生活，是她的嚴(yán)苛使我不再吵鬧，是她的管理讓我不再自滿，也正是她的“管得寬”讓我擁有不三心二意的好習(xí)慣。到現(xiàn)在，我竟有點(diǎn)懷念她的長(zhǎng)篇大論。
她給了我們太多的規(guī)矩，太多的約束，它充沛著我的整個(gè)小學(xué)時(shí)光，約束著我的整個(gè)童年。如今看來，這竟是一種幸福的約束！
幸福的約束作文 篇24
森林里初秋的清晨，一只百靈鳥正在樹枝間敏捷地穿梭。這是一只幸福的鳥兒，雖然它每天為了填飽肚子而奔波忙碌，但他認(rèn)為擁有自由是最幸福的，每天能自由地歌唱、飛翔，這是多么美好啊!
可是現(xiàn)在入了秋，天氣漸涼，鳥兒們覓食也越來越困難了。它也正在忍著饑餓努力地尋找，飛遍了一片林子卻一無所獲。可它堅(jiān)信只要擁有自由，就有活下去的希望。
突然，它發(fā)現(xiàn)了一條松毛蟲，面對(duì)著美食，它失去了戒備，撲上去就開始享用，誰知一張大網(wǎng)猝不及防地罩來。可憐的鳥兒被困網(wǎng)中，脫身不得，這失去自由的打擊，使它難以接受，甚至失去了活下去的信心。
被捕鳥人捉去的它，經(jīng)過幾番輾轉(zhuǎn)后，成為了一戶城里人家的籠中之鳥，盡管它每天面對(duì)著幽靜美麗的小花園，可它依然情緒低落，每天用哀鳴聲訴說著自己的痛苦。
冬天到了，在一個(gè)下雪的日子里，兩只麻雀來到百靈鳥對(duì)面的窗臺(tái)兒上取暖，其中的一只端詳著籠中的百靈鳥，對(duì)另一只鳥說：“我真想活在籠子里，吃喝不愁，還很暖和，多幸福啊!”另一只也說：“是啊，我都餓了好幾天了，天還這么冷……”百靈鳥聽了急忙說：“朋友們，千萬別來這里，這里連自由都沒有，哪里還有什么幸福呀!”兩只麻雀齊聲回答：“這樣的自由算什么?也不能用來解決吃喝!每天沒有目的的飛來飛去，只為了填飽肚子，說不定哪天就……”
百靈鳥震驚了，品味著麻雀的話，才發(fā)現(xiàn)原來自己現(xiàn)在這樣也是一種幸福。兩只麻雀竟然還在羨慕我，原來我一直都是身在福中不知福啊!也許自由地活在林中，最終卻可能會(huì)餓死在寒冷的冬天。從此，百靈鳥樂觀起來了，每天都一展歌喉唱著快樂的歌，積極面對(duì)生活，主人也因它的歌聲快樂不已!
在我們的生活中也是如此，幸福與約束是密不可分的，有幸福就有約束，正如百靈鳥的經(jīng)歷。約束使幸福具有了限度，才突出了幸福的珍貴與美好，反而會(huì)增強(qiáng)我們追求幸福的熱情。我們能做到平靜地在約束中品味幸福是一種人生境界，這正是我們的心靈成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
人生路上，我們不僅要擁抱幸福，更要笑對(duì)幸福的約束。
幸福的約束作文 篇25
有時(shí)，看書看到精彩部分，怎么也不肯放手，晚上十點(diǎn)半多了，整個(gè)人都浸在了書中，突然，燈被強(qiáng)行關(guān)掉了，不得不放下書去睡覺。
有時(shí)，見到大河闊湖，想玩水的心不住狂跳，每每想要玩?zhèn)�痛快，躍躍欲試時(shí)，總是極不甘心地被父母阻攔。
有時(shí)，玩游戲玩到暢快淋漓，不肯放手眼睛越來越接近屏幕，甚至萌生充一元錢的念頭時(shí)，總是極不情愿地被關(guān)閉，被奪去電子設(shè)備。
溺水的人，也不是僅以百、千計(jì)數(shù)，水下暗流涌動(dòng)，一下去，說不定就上不來了，只留下一串氣泡作為結(jié)束。
打游戲的人，上癮的不止幾萬，新聞上也常有因此猝死、敗光家財(cái)、影響人生等各種例子。
表面上，家長(zhǎng)的各種規(guī)定和制度，總是那么不近人情，甚至有時(shí)還有點(diǎn)過分或者變態(tài)，但是，這些束縛著我們的規(guī)定，何嘗不是在某種程度上把我們與暗流涌動(dòng)、人心莫測(cè)的千千世界隔離開來了呢？這些規(guī)定編成的網(wǎng)，做成的`籠子，把我們禁錮在一個(gè)十分有限的空間里，但這卻使世間的險(xiǎn)惡傷害不到我們。成年后到了社會(huì)上，才可能懂得、真正明白這個(gè)剝奪自由的理性之籠，這個(gè)為我們提供守護(hù)的籠子的價(jià)值和意義。
所以，這些條條框框的束縛，怎么就不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇26
每個(gè)人都多多少少都會(huì)要去麻煩別人一下，別人也可能有什么事來麻煩你。
我爸爸開車的技術(shù)不怎么樣，小區(qū)里車又多，我爸爸每天下班回家停車都需要小區(qū)里的保安師傅幫忙指揮倒車。雖然說我們麻煩他們，但他們每次幫我們也總是笑瞇瞇的，嘴角也總微微上揚(yáng)。
我們家的米都是我媽媽買的，可是我媽媽一個(gè)人也拿不動(dòng)呀？媽媽每次買米都跟別人不同，因?yàn)樗I的米都是送貨上門的。每一袋米都有二十多斤重，而且我們家住在五樓。別人都是只能自己把米搬回家，而每次我們家的米都是店家送貨的，我分明看見他們是笑著的，眼神中透出的不是精打細(xì)算，更多的是柔和。
我外婆經(jīng)常讓賣豬肉的人幫她留下最后好的里脊肉，他也愿意這么做，每次都十分樂意留來給外婆，雖然別人的出價(jià)更高。
我一直想不明白，這時(shí)為什么呢？我百思不得其解。因?yàn)槎Y尚往來是傳統(tǒng)呀！
事實(shí)上，每次保安師傅有什么東西要打印，爸爸都會(huì)主動(dòng)幫他們。米店老板不是本地人，對(duì)寧波也不是熟悉，每次有什么事都會(huì)問我媽媽，媽媽也樂于幫忙，而外婆也會(huì)經(jīng)常幫肉攤老板縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
麻煩不一定是壞事。
麻煩別人不一定是壞事。
別人麻煩你也不一定是壞事。
別人麻煩你是因?yàn)樗麄兿嘈拍憧梢詭偷剿麄儯瑒e人麻煩你是因?yàn)樗麄兿嘈拍愕臑槿耍瑒e人麻煩你是因?yàn)樗麄冎滥闶钦嫘膶?shí)意的幫助他們。
你幫了別人，別人自然會(huì)真心實(shí)意的幫助你，這不但是一次互幫互助，更加是一次心與心的對(duì)接，當(dāng)兩顆快樂而真摯的心碰撞在一起時(shí)，不止是幫助別人得到的快樂，更是一份因真誠構(gòu)架起的幸福。
多讓別人好好的麻煩你吧！
幸福的約束作文 篇27
偶爾我揉了揉惺忪的眼起身下床，推開門，陣陣熱浪襲來。突然想起冰箱中的幾塊冰激凌，我躡手躡腳地打開門，一股四溢地清立刻彌漫出來，引得我口水直流，我急忙拿出一塊，正準(zhǔn)備大口時(shí)，一陣尖利的眼神劃過，并伴著一聲怒吼：“這么冷的東西你可以吃嗎？”又被他發(fā)現(xiàn)了，我只好灰溜溜走人。
偶然被這個(gè)符號(hào)難住了，我不懂，只好求助度娘，當(dāng)我打開華為時(shí)，耳邊腳步聲便加快并加重，直至那聲音不能再重時(shí)，那熟悉的尖銳眼神又再次瞟到我身上以及手機(jī)上，這感覺真難受。
偶爾我喊：“媽！我走了。”“我陪你去！”一句生硬的句子又傳了出來，說著一位提包女士便與我一起出發(fā)去上課，真煩，不能給我一點(diǎn)清靜嗎？非要盯著我呀！我心中極度厭煩卻又無可奈何。
下課了，我終于擁有了幾分鐘的清靜，打開老年小靈通收集，正準(zhǔn)備來局貪吃蛇，只聽“叮咚”一聲，信息的界面打開，是新聞消息，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼，突八個(gè)大字映入眼簾：珍愛生命，遠(yuǎn)離棒冰。啊，我是多么地愚蠢，應(yīng)一時(shí)的舒爽，而傷害了自己，得不償失，我的心中對(duì)父母愧疚的種子開始發(fā)芽。
我突然想起前幾天有孩子被抱走的新聞，以及沉迷游戲開黑四十多小時(shí)的十歲少年。原來我以為自己成熟，可以獨(dú)立，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己多么渺小。父母的那個(gè)眼神，那個(gè)行為，雖然死板，卻寄托著濃厚關(guān)愛。在這里我終于被愛所說服，讓我重新認(rèn)識(shí)了它的那種深沉那種永恒，也領(lǐng)悟了它的純真，在最后一刻也讓我學(xué)會(huì)了感恩品嘗了幸福的滋味。
愛是永恒而深沉的，幸福是簡(jiǎn)單和純真，而那點(diǎn)滴的約束，便是那點(diǎn)滴無微不至的愛，流向我們心底，匯成那片幸福的海。
幸福的約束作文 篇28
兒時(shí)吃飯前，看著眼前泛著油光的菜肴，我涎水直流，剛想動(dòng)筷，媽媽眼一瞪，拍了拍我的手：“長(zhǎng)輩先動(dòng)筷你才能吃。”當(dāng)我吃飯時(shí)一只手垂在桌下，媽媽又一拍我手臂，示意讓我左手捧碗。吃完飯還不能馬上下去玩，還要招呼他人“慢慢吃”才可以。走路要像個(gè)淑女，跟別人說話要有禮貌……母親常回憶起那時(shí)她也是這樣被大人們要求著學(xué)會(huì)懂事。原來，父母苦口婆心告誡我們的，不是冗雜的約束，而是幸福的捷徑。
做為學(xué)生的我們，所面臨的，不過是題海，就有如夢(mèng)境中奇妙冒險(xiǎn)的通關(guān)工具般，比起任務(wù)性更具有趣味性。在固定不變的題干中探尋恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ杂蛇x擇解題思路，無拘無束，這是學(xué)生最歡樂的時(shí)光。至少，在純真的學(xué)生時(shí)代里，我們?nèi)該碛凶杂蛇x擇的最大權(quán)利，而不用被動(dòng)地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
每次在小區(qū)綠化帶中鍛煉，總會(huì)感到一種由衷的愉悅：河水是那么靜，那么清，那么綠，如同一塊翡翠，完整地鑲嵌在蜿蜒的河道中。滿眼是綠色和花色，擺脫了塑料瓶和異味的干擾，空氣中有著一種淡淡的草木香，說不上暖風(fēng)熏人，但也可微醺了。這一切，都源于小區(qū)以及過路人的堅(jiān)守，也正是每一個(gè)人對(duì)規(guī)章的遵守，才能享受著更清新的空氣。我們頭頂?shù)倪@一片天空，不正是因?yàn)橛辛嗽S多恪守，才更為美好的嗎？
世間的約束有千千萬萬，我們未免會(huì)不勝拘謹(jǐn)，而正是有了這些條文，才能更幸福地生活著。享受著每一次的遵守所帶來的回報(bào)，享受著可供選擇的權(quán)利。即使是帶著鐐銬舞蹈，也要舞出個(gè)性，舞出精彩！
幸福的約束作文 篇29
自由就是莫大的幸福，我曾一直這么覺得。我討厭一切約束，尤甚是加冕上富麗堂皇的理由和枷鎖。它掐入我的喉嚨，折斷我的雙翼，又挖落我的膝蓋。它使我窒息，使我受傷，使我區(qū)于一方天地。
父母絮絮的嘮叨，對(duì)于我，是一種約束。它們?nèi)缤疑砗蟮挠白右话銢]有縫隙地緊貼著我。當(dāng)我默默地候在車站時(shí)，我決不能冒失地踏入一輛通向未知的公交，來一場(chǎng)說走就走的旅行；當(dāng)我刷刷地奮筆疾書時(shí)，我決不能隨便地尋找一個(gè)吃喝拉撒的理由，享受空暇的悠閑；當(dāng)我……我的每一舉動(dòng)似乎都存在著無窮無盡的約束。
老師潺潺的教誨，對(duì)于我，是一種約束。從小學(xué)到初中，我不止一次被邀至老師的辦公室。“看看你的成績(jī)，怎么考出來的？”數(shù)學(xué)張老師是一位脾氣火爆的女性，她捏著一張薄薄的試卷，上下?lián)]舞，數(shù)落的話語一字一句地砸入我的心中。有疾言厲色的訓(xùn)斥，自然也有溫柔似水的感染。但這只是形式上的變化，內(nèi)在上，無非是對(duì)我的約束。
自己對(duì)自己無限的期望，對(duì)于我，也是一種約束。因?yàn)橛衅谕蜁?huì)有等量的要求，有要求就會(huì)有無窮無盡的約束。我總是致力于制作各種計(jì)劃表，嚴(yán)苛地對(duì)待自己每天的時(shí)間分配，我覺得我是矛盾的。我一邊渴望著自由，一邊又為自己套上冷冰冰的鎖鏈。
小學(xué)到初中是一次心智的提高。立在新的起點(diǎn)，我忽然發(fā)現(xiàn)，曾以為正確的一切不過是年少輕狂的謬論，包括我對(duì)約束的理解。仔細(xì)想來，父母、老師以及我自己的約束，不過是希望我能走得更高更遠(yuǎn)，而不是停留在一方天地自我滿足。
青蟲有了絲繭的約束，才有了蛻變的機(jī)會(huì)；油畫有了色調(diào)的約束，才有了動(dòng)人的成果；樂曲有了音符的約束，才有協(xié)調(diào)的名篇。約束和幸福并不沖突，約束只是為了更加幸福的明天。
幸福的約束作文 篇30
曾經(jīng)看到塘邊的蘆葦，扎根在泥濘中，一陣風(fēng)吹來，它傾過身子順著風(fēng)的方向去，隨著風(fēng)搖擺，它盡最大的力想隨著風(fēng)飄去，掙扎著遠(yuǎn)離泥濘的約束，可仔細(xì)想想，沒有了約束，就漫無目的地飛，就像是脫了靈魂的軀殼，還不如受這約束，守住自己小小的一片天，不也是幸福嗎？
曾經(jīng)常常聽見母親對(duì)我的聲聲呵斥。“不要再玩了！”“不許做這個(gè)！”“不能做那個(gè)！”“快給我去學(xué)習(xí)！”一句句話仿佛是一針一線，編織了我的日常生活，又如一張網(wǎng)，把我束縛在條條規(guī)矩之內(nèi)，無法逃脫也不能逃脫。我也常常作反對(duì)，“為什么要聽你的話？”是的，我不想被約束。多次反抗無效，我只好接受，被規(guī)矩牽著走。
一次散布讓我改了觀念。路旁的狗，它們離開了人的約束，可以自由地跳、跑、玩鬧，但那只是無意義的跳、跑、玩鬧，難不成，一輛車就可以把它撞飛。又看到了街邊的流浪者，他們不受約束，隨心所欲，無人在乎他們的打扮，他們以為自己是自由的，無拘無束，但他們只是沒有頭腦，森林中流浪的怪物。
曾經(jīng)……
曾經(jīng)我們怪父母約束我們，但是，父母給了我們溫暖的家，給了我們殷殷教誨，我們當(dāng)這是約束，其實(shí)這都是幸福的。
如果沒有約束作為我們?cè)耐恋兀J葦還能隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？如果沒有約束，你能有今天的自己?jiǎn)幔恐挥锌恐s束，人才能堅(jiān)定自己，反思自己，超越自己。只有約束才能讓人不成為沒有靈魂的行尸走肉。誰不渴望自由？但相反，約束也能讓我們感受到幸福。正是約束，使平淡的幸福感變得更濃郁，使人的精神得到提升，使幸福得到了長(zhǎng)久。
幸福的約束作文 篇31
有時(shí)跟父母一起去參加別人的宴席，在雪白的桌子上，烤肉、鮮魚、飲料的香氣爭(zhēng)先恐后的撲來，禁不住食指大動(dòng)的誘惑，就開始狂吃。父母總會(huì)不高興的說：“少吃點(diǎn)，控制一下啊！”這時(shí)我總不大高興：家人的約束，好煩啊！
有時(shí)去培訓(xùn)班上課，老師冗長(zhǎng)的講話，實(shí)在讓人睡意大發(fā)，于是乎，我把筆丟了，停止記那記不完的筆記。老師鷹似的眼睛會(huì)立馬盯著我：“快點(diǎn)記！否則給我站著！”這時(shí)我總不大情愿：課堂的約束，好討厭啊！
有時(shí)上課快遲到，于是一向疏懶的我也開始邁開腿飛奔。跑到一個(gè)十字路口的時(shí)候，剛好紅燈了。只剩幾分鐘了，于是我沖過去，不管三七二十一。交警立馬揪住了我：“你這么過馬路的？交通規(guī)則不懂嗎？”這時(shí)我總不大甘心：社會(huì)的約束，好無情啊！
我又是什么呢？一個(gè)胡吃海喝沒有教養(yǎng)的孩子，一個(gè)不記筆記令人頭大的學(xué)生，還是一個(gè)亂穿馬路不守規(guī)則的市民？我是多么反對(duì)約束啊！這種令人不快的東西叫我十分反感。
放縱真的快樂嗎？快樂之后呢？插隊(duì)遭白眼，斗毆被逮捕，偷懶考不好，快樂之后是無邊的痛苦。約束真的痛苦嗎？痛苦之后呢？靜等紅燈的一份平安，堅(jiān)持奮斗的平步青云，痛苦之后，是甜美的幸福。
在人間追求幸福也不是那么難，父母的約束是關(guān)心；老師的約束是期待；社會(huì)的約束是溫暖！與約束作伴，我們才能機(jī)敏；與約束作伴，我們才能快樂；與約束作伴，我們才能健康成長(zhǎng)，不走彎路！這幸福的約束啊！
且讓我們?cè)跓o邊廣大的世界，以約束作舟，開出燦爛的花，收獲美麗的果！
幸福的約束作文 篇32
約束并沒有特定的意象代表，難以言述。然而在我心中，約束是明確而又鮮活的：是小時(shí)候外婆粗糙的大手，是媽媽規(guī)定的門禁，是每晚的跑步……
它們不僅是約束的“代名詞”，更是幸福的。
粗糙的大手
外婆家的黑瓦屋對(duì)門是一大片空地，那是村里孩子玩游戲的天堂。美中不足的是中間有一條車輛通行的水泥路。每當(dāng)我要橫穿水泥路時(shí)，外婆總會(huì)握住我的手，穩(wěn)穩(wěn)地領(lǐng)我過馬路，不讓我一個(gè)人像只無頭蒼蠅似的亂撞。外婆的掌心和指關(guān)節(jié)布滿大大小小的老繭，撓得我手心癢癢的。指尖卻是意外的柔軟，異常的溫?zé)帷Ｎ冶焕侠O硌得直笑，從未想過要去掙脫這幸福的約束。
規(guī)定的門禁
記事起，媽媽便早早規(guī)定了：無論在城市還是農(nóng)村，九點(diǎn)前必須回家。而在那郭莊村野，黃口小兒們聚在一起，常常非玩到月朗星稀才肯歸家，我因此對(duì)媽媽的規(guī)定充滿憤懣之情。但媽媽總會(huì)在案木上擺幾盤軟糯可口的糕點(diǎn)充作安慰。我細(xì)細(xì)咀嚼，讓芳甜的氣息溢滿整個(gè)口腔，百般回味，覺得原本面目可憎的門禁規(guī)定逐漸變得討人喜歡了。
每晚的跑步
體育成績(jī)單上慘不忍睹的數(shù)字引得爸爸每天晚上“押送”我練習(xí)跑步。縱使我撒嬌撒潑，百般推搡，爸爸也不為所動(dòng)。我只能每天心不甘情不愿地完成規(guī)定路程。爸爸在一旁不時(shí)督促我，激勵(lì)我，不讓我有絲毫懈怠。一件件被汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)衫，一根根被汗珠潤(rùn)濕的發(fā)絲，一次次喘不上氣的痛苦，一遍遍在耳畔響起的鼓勵(lì)……最終，使得我的成績(jī)斐然。
約束或許嚴(yán)苛，或許不近人情，但對(duì)我而言，這些都是幸福的約束，因?yàn)槲业玫降倪h(yuǎn)比受約束的要多的多。
幸福的約束作文 篇33
小拇指，大拇指，一曲一伸，上下來回?cái)[動(dòng)，在沒打空調(diào)的房間里重復(fù)著單挑無趣的動(dòng)作，我的額頭冒出的細(xì)細(xì)的汗珠，提弓的手臂經(jīng)過了三十分鐘的折磨也酸得不行。可手只得機(jī)械的重復(fù)一個(gè)乏味的動(dòng)作。老師在一邊不斷修改我的動(dòng)作，一邊念叨：“只有握好弓，才能學(xué)好琴。”那年，我七歲。
寒假，我將在四級(jí)考試中拉奏我接觸的第一手樂曲《牧歌》。外公便會(huì)督促著我聯(lián)系，他放一段磁帶，我模仿拉一遍，他憑著兩遍的差異指出我的不足，一旁的節(jié)拍器左搖右擺的打著節(jié)奏，我的腳也跟著微微抬起再放下，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)的旋律深深地嵌進(jìn)了我的指尖，嵌入了我的琴頭。枯燥的曲譜，上面的音符牽著我的心一起拉出悠揚(yáng)的歌曲，我沒有一絲懈怠，就同在炎陽下站軍姿一樣，定在譜架前，不停地練習(xí)。那年，我十歲。
軍訓(xùn)，我要演一首《打靶歸來》，沒人陪我練習(xí)，但我每天按時(shí)去琴房，頭頂電風(fēng)扇的呼呼聲和著我的琴聲，竟一點(diǎn)也不覺得無趣！我盯著譜架上的一個(gè)個(gè)音符，讓弓在四根弦上滑頭，側(cè)著頭，指間溢出鏗鏘有力的音樂。
臺(tái)下，二百多雙眼睛；臺(tái)上，一把琴，足矣。我似面對(duì)著二百多個(gè)音符組成的樂譜，拉著琴，似和自己的一個(gè)老朋友談心。大拇指，小拇指，一曲一伸，臺(tái)上臺(tái)下，一陣掌聲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的曲子，我得到了滿滿的肯定，收獲了洋溢著的幸福，約束的幸福。那年，我十三歲。
有的笑容背后是咬牙堅(jiān)持的靈魂。用約束換取幸福，可以撫慰親人的憂心，可以鼓舞更強(qiáng)大的自己。超越自我，收獲幸福。
幸福的約束作文 篇34
什么是幸福？大家都知道這是一種滿足感。什么是拘束呢？當(dāng)然是那種讓人很不舒服的感覺。可是什么是幸福的約束呢？我沉默了，這究竟是一種什么樣的感受啊！
在閑暇時(shí)，我一直想著，在小區(qū)里走著，偶而看見一個(gè)一歲多的孩子在草坪上，用他那雙戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的腳努力的支持著身體，他的腰上綁著一根繩子被一個(gè)大人牽著，我發(fā)覺那個(gè)大人額頭貼滿了汗水，拼命拉著繩子，而那個(gè)孩子在繩子的約束下走得越來越好。我想：這是那么好的一個(gè)風(fēng)景啊！充滿著愛，看！大人在笑，心里一定很幸福吧！
我不由得思考這是幸福的約束嗎？也不知怎么我走到了一幢房子，無意地向房屋的窗戶望去，一個(gè)小姑娘愁眉苦臉地望著外邊，她是多么想出去玩啊！可是在她身邊有個(gè)大人一直在和她說些什么，使她不得不低下頭寫作業(yè)，我想：這個(gè)小姑娘，現(xiàn)在這么在父母的拘束下認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定是一個(gè)有用之人，一定過得很幸福。
對(duì)呀！這不就是幸福的約束嗎？我的心豁然開朗，生活中這種約束處處都有，這種約束雖然先讓人很討厭，但漸漸發(fā)現(xiàn)正因?yàn)橛辛诉@種約束我們才能成長(zhǎng)，才能有所作為。它有著一種先苦后甜的感覺。我想著，如果這個(gè)世界沒有幸福的約束，那可不就亂套了嗎？我自己又何嘗不是如此呢？媽媽以前讓我拉小提琴來培養(yǎng)我的樂奏，一直拘束著我，而現(xiàn)在回想那段時(shí)光，是那么難忘，我感謝這種約束，是它讓我在今天有了我自己拿手的才華，是它讓我得到了許多贊許，讓我幸福。也許，這就是幸福的約束的真正含義吧！
想著，我感到無比輕松，我回憶著過去，品味著那幸福的約束。
幸福的約束作文 篇35
那天我們吃苦瓜，媽媽把苦瓜子扔到土里，一棵纖細(xì)的小苗過幾天發(fā)了出來。
它多細(xì)！像一棵豆芽，只是毛茸茸的，我才知道它是苦瓜。它一天一天的長(zhǎng)著，長(zhǎng)出一片又一片毛茸茸的葉，于是我總想著：什么時(shí)候我才能吃這苦瓜呢？心里更是美滋滋的。
可是它突然開始焉了，從葉尖黃起來，蜷起來。樓下買菜的說，大概是得搭架子了，不搭架子會(huì)死的。我搭起了架子，用一根小紅繩子綁著苦瓜苗，但它是那么地不情愿，想像原來那樣躺著，把小紅繩拉得緊緊的。吹風(fēng)的時(shí)候，它就像在掙扎反對(duì)我的約束。
與此同時(shí)，我也在進(jìn)行著我的掙扎與反抗。媽媽現(xiàn)在開始專治我的駝背，并且用最野蠻簡(jiǎn)單的辦法——靠墻站。我當(dāng)然會(huì)反抗，浪費(fèi)時(shí)間不說，站個(gè)半小時(shí)，還要那么挺拔，真的是——難于上青天！
但媽媽有她的堅(jiān)持，還愈演愈烈，她找來了各路方法：什么兩頭翹，什么床上倒掛，什么肚皮貼墻……于是我們家每天晚上就像重播電視劇一樣，總是媽媽聲嘶力竭地喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”我相應(yīng)地做出各種詭異的動(dòng)作。
終于有一天我忍不住了：“媽媽，我們應(yīng)該停一下。”
“為什么？”她有些氣呼呼，但是我還全說了，包括對(duì)各種方法的不滿。她聽完了，說：“你知道嗎？我小時(shí)候也駝背，但沒有人提醒我！沒有人教我！所以我改得很晚，很艱難……”她只顧呼哧呼哧地吸氣。
我突然覺得很懊悔，我想起了我的苦瓜苗，那棵不會(huì)挺立的苦瓜苗，我看見了那個(gè)駝背的我，但我也看見了那個(gè)系紅繩的我，我理解了媽媽，就像我明白我為什么系紅繩，我明白我的堅(jiān)持。
我輕拍著媽媽的背，想感覺它的挺拔，媽媽望著我出神，我拉著媽媽，牽著她的手，走到苦瓜苗邊。我也不知為什么開始望著苦瓜苗出神。媽媽在我左邊，苦瓜苗在我右邊，我頓時(shí)感到喜悅——給予了我幸福的人在我左邊，而讓我看到幸福的植物在我右邊。我和苦瓜苗相互望著，似乎同時(shí)在說：“我要挺立！我要挺立！”
我是一棵苦瓜苗，我的媽媽用隱形的紅繩束著我，想讓我挺立，而那小繩上，大寫著：幸福。
幸福的約束作文 篇36
偶爾的午后，看到小區(qū)中的幼兒在蹣跚學(xué)步。他們的腹間都系有“安全帶”，為的是在他們快摔倒的時(shí)候有個(gè)保護(hù)。這時(shí)我就想，世上是不是有一種束縛能帶給我們安全呢？
偶爾的夜晚，因?yàn)樽鍪峦侠荒赣H呵斥。心中滿是怨氣地躺在床上時(shí)，忽然覺得家庭規(guī)則的束縛不是能幫我養(yǎng)成更好的習(xí)慣么？
偶爾在道法課上，老師告訴我們，法律是通過約束我們來保護(hù)我們的時(shí)，我陷入了沉思，奧，應(yīng)該會(huì)有一種束縛叫作保護(hù)吧？
偶爾的偶爾，我知道了只要控制我們對(duì)大自然壞行為，蔚藍(lán)的地球?qū)槲覀兲峁┮粋�(gè)賴以生存的家。這時(shí)，我似乎明白了，自我的控制和約束，往往能為我們的生命本身帶來關(guān)愛和幸福。
誠然，約束是魚的網(wǎng)，束縛你的自由；約束是風(fēng)箏的線，控制你的方向；約束也是餅干的模具，磨平你的執(zhí)拗。
但同時(shí)，約束是一間禪房，助你悟出生命的真諦；約束是鳥獸的卵殼，為你的生命提供初始的發(fā)展空間；約束也是草木發(fā)達(dá)的根系，為你提供源源不斷的生命養(yǎng)料。
有時(shí)，我們真的需要幸福的約束。有了汽車?yán)镒慌缘陌踩珟В诩眲x車時(shí)，安全帶的束縛使乘客的性命免遭失去；有了冬天時(shí)衣柜里的棉衣，在北風(fēng)呼嘯時(shí)，棉衣的束縛能夠幫助人們抵御嚴(yán)寒；有了道德和法律的教條，所以在世俗世界里存活的人們才能執(zhí)著的守護(hù)心中的那方凈土。這時(shí)我就想，這些善意的安全帶不總能帶給人們以幸福和美好的體驗(yàn)么？
也許，我們一輩子都逃脫不了約束，一輩子都無法獲得真正意義上的自由。你活在地球上就必要尊重人類的生存法則，于是，在多條安全帶組成的網(wǎng)狀生活中，我們享受到了幸福卻失去了一部分自由，但我認(rèn)為，這是值得的，我們應(yīng)該在束縛的籠子中不迷失自我，在享受幸福約束的同時(shí)，也為世間帶來美好的感受。
且讓我們堅(jiān)持自我，在那些紛亂錯(cuò)雜的安全帶中，享受幸福，創(chuàng)造美好吧。
幸福的約束作文 篇37
走在路邊，我常會(huì)被好奇心牽引著。
記得曾經(jīng)在路上看到一個(gè)正在蹣跚學(xué)步的幼兒，在街邊搖晃地挪動(dòng)著步子，小手伸向前，渴望著能夠去探一探未知的路，無奈腰間的皮帶勒住了他的小腹，使他無法前進(jìn)，回頭可憐地看向后頭牽著皮帶子的父母，得到的卻依然是搖頭，看著他漸漸黯淡下去的眼睛，在、我開始有些可憐這小家伙并開始懷疑，父母為何要用皮帶拴住孩子而不是讓他獨(dú)自去闖蕩呢？
記得曾經(jīng)夜晚在河邊散步時(shí)，見到過肚子坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束，可憐的女孩兒，我看著她傷心的面孔和委屈不甘的淚水打濕在青石板地上，我的心中又是一陣翻涌，為何她的父母如此無情，要如此逼她做她不愿做的事呢？
又記得曾經(jīng)父親還在局中工作時(shí)，每晚都很晚回家，即便回到家了，也還有一堆工作，有時(shí)忙得連飯都來不及吃，母親勸他多吃幾口飯，他卻總是擺擺手，笑笑道：“不了，你們自己吃吧，我去把單位里的事兒弄完，局里有規(guī)定，頭日的報(bào)表，次日就得交，我怕來不及。”聽了這番話，我總是若有所思，為何公司要對(duì)員工們制定如此苛刻的要求呢？
不得不承認(rèn)，這些疑問包含了我曾經(jīng)對(duì)“拘束”的那種不解，但后來我漸漸從現(xiàn)實(shí)中清醒過來，嬰兒學(xué)步有繩牽著，他才不會(huì)摔倒，才能在最安全的環(huán)境下走路；父母管束孩子，才能讓孩子時(shí)刻意識(shí)到自己真正的任務(wù)，讓孩子在無外界的干擾下學(xué)習(xí)；公司制定規(guī)則，對(duì)每個(gè)員工苛刻，才能讓公司穩(wěn)定發(fā)展，讓工作有秩序、安全。“拘束”就像牽著風(fēng)箏的棉線，它的確在管束著你，使你失去一部分自由，但若你反過來想，正是有了約束，才有了安全、健康的環(huán)境，它就像一張網(wǎng)將我們罩在這個(gè)保護(hù)范圍中，讓我們幸福的生活。
我們被約束了，但同時(shí)，我們也擁有了幸福。
幸福的約束作文 篇38
周五，行走過一個(gè)小學(xué)旁，看到一群小學(xué)生蜂擁而出，校門外早已堵滿了來接的家長(zhǎng)。那時(shí)正是炎炎夏日，花花綠綠的傘令人眼花繚亂，更有拿著大蒲扇“撲哧撲哧”直扇風(fēng)的爺爺奶奶們。他們本大可坐在空調(diào)間捧著西瓜追劇，但因?yàn)楹⒆樱坏媒棺频氐却@使我不禁感嘆：我們每個(gè)人在幼年時(shí)都是別人的一個(gè)麻煩。
在學(xué)校里，我的理科成績(jī)還不錯(cuò)，所以常有人拿著課外遇到的難題前來尋問，我也因此縮短挪用了我的課外時(shí)間用于解答。我只能聽著同學(xué)漸行漸遠(yuǎn)的談笑聲，靜守于書桌前，看著下一個(gè)人拿來的下一題，窗外的日輝悄悄灑入，我不禁又向往起同學(xué)嬉笑怒罵的不正經(jīng)，但一看到那道枯燥乏味的題目，閑適之情一掃而空，又陷入于冥思苦想。述題畢，我卻又一陣輕松，為能解決別人的麻煩而極具成就感。
人生而為麻煩，求學(xué)時(shí)為父母的麻煩；工作后為上級(jí)的麻煩；之后成了家，孩子長(zhǎng)大開始求學(xué)，嘮嘮叨叨又成了孩子的麻煩；老了，腿腳不便，只得請(qǐng)人照顧，又成了那個(gè)保姆（或是監(jiān)護(hù)人）的麻煩。
人同時(shí)又是麻煩的消除者，一己之長(zhǎng)消除對(duì)方的麻煩，或是咬緊牙關(guān)，盡全力攜竹對(duì)方共克難關(guān)。縱有一身本領(lǐng)，面對(duì)麻煩卻要逃避，哀哉！雖然麻煩本身是負(fù)面的，但它帶來的是不盡的積極影響，在一唱一和，一問一答后，人又多了一個(gè)朋友，一條解答的途徑，或是更上一層樓的知識(shí)。相反，倘若一個(gè)人一生無憂無慮，那他必將只有淺薄的人際關(guān)系與學(xué)識(shí)，甚至脫離紅塵，成為平日只會(huì)專心念經(jīng)修道的僧人。
麻煩是一塊磨刀石，磨平我們的意氣與躁動(dòng)；麻煩是一條紅線，連接了兩個(gè)陌生人的心靈；麻煩是一塊墊腳石，組成通往人生巔峰的階梯。
幸福的約束作文 篇39
有時(shí)侯會(huì)看到一個(gè)少年坐在電動(dòng)車后座上，聽著母親一遍遍重申家規(guī)：不許貪玩，上課要認(rèn)真……縱使少年有多么不愿意，他的母親也不曾停下她的嘮叨。
有時(shí)在放學(xué)回家時(shí)，看到又大又圓的落日，便情不自禁地想到了圓，圓的大小取決于它的半徑的長(zhǎng)短，圓形從沒有擺脫過半徑的束縛。
有時(shí)會(huì)在書店里看到認(rèn)真讀書的學(xué)生，走上前與他們交流后，才發(fā)現(xiàn)他們都是小時(shí)候被父母規(guī)定要多讀書才漸漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。他們的基礎(chǔ)都很扎實(shí)，這都是父母督促的成果。
哪個(gè)學(xué)生漂亮的成績(jī)后沒有父母含辛茹苦的教誨？而他們中又有多少人由父母親逼迫中漸漸受益？
沒有一個(gè)圓能擺脫半徑，但感謝半徑，讓它成為圓，而不是正方形或是等邊三角形，感謝半徑讓圓是如此的與眾不同。
書店里認(rèn)真讀書的學(xué)生已經(jīng)收到了“幸福”的邀請(qǐng)函——扎實(shí)的基礎(chǔ)，這使他們將在日后學(xué)習(xí)中越走越遠(yuǎn)。
約束是一根繩子，限制了你現(xiàn)今的一舉一動(dòng)，但它將成就你日后的幸福。不要去羨慕別人的自由，有了約束你能走更遠(yuǎn)，約束將成為你日后的自由。
正所謂“自由不成人，承認(rèn)不自由。”敞開你的心扉，去接受那些幸福的約束，它將成為你人生中最美的禮物。
幸福的約束作文 篇40
在餐廳里吃飯，偶遇一父親。
這一家子人坐在我斜對(duì)面，真是人丁興旺：三個(gè)孩子，老太太老公公和他自己以及妻子——足足七口人！父親約莫四十歲出頭，可臉上卻布滿了生活烙下的皺紋。他個(gè)子不高，只身件灰色T恤。看出來，這家人要糊口難說。
菜上來了，兩個(gè)弟弟爭(zhēng)先恐后你爭(zhēng)我搶。一旁的父親忙并快活著：湯太燙。當(dāng)爸的把湯盛進(jìn)兩個(gè)小碗，呼哧呼哧的吹氣，兩小弟夠不著的菜，父親又多夾一點(diǎn)兒給他們。還要倒果汁、吃冰激凌、喂飯……父母年紀(jì)也大了，硬的東西咬不動(dòng)，他又不動(dòng)聲色地讓妻子換了一下餐具的位置，讓父母吃的好。這一餐下來，他自己倒沒吃一點(diǎn)兒東西。看著這歡騰的一桌，感覺看他們的動(dòng)作比吃飯這本身更有興致……我看見這父親笑了。
這是一個(gè)對(duì)自己努力而換來美滿的笑。
晚上休息時(shí)，看到這樣一則新聞：
一妻子把丈夫告上了法庭，只因父親不務(wù)正業(yè)，打牌賭博，酗酒無度，而她自己則每天兼職多份工作。孩子在家里嗷嗷待哺卻拿不出食物……
于是我馬上聯(lián)想到第一個(gè)父親。
這樣的兩個(gè)男人，一個(gè)是用每天的辛勤勞作和付出挑起了整個(gè)家庭，以此換來家庭的美滿和幸福。是家庭的責(zé)任感和愛約束著他不斷克服困難、砥礪向前。第二個(gè)男人他不愛任何的約束，他的賭博、酗酒只是逃離生活，逃離現(xiàn)實(shí)的自我麻痹的手段。他將永遠(yuǎn)空虛下去，因?yàn)樗恢雷约旱男腋：涂鞓穪碓从谀膬海彝ヘ?zé)任對(duì)于他來說便是浮云。
人的幸福感，往往來自于約束。你將背負(fù)著使命感負(fù)重前行。若棄了約束，你在這世上就像斷了線的風(fēng)箏在空中游蕩，徒剩一副軀殼。所以，心甘情愿地承受那些生活中的負(fù)累和牽絆吧，那是一個(gè)人在塵世間幸福的約束啊！
幸福的約束作文 篇41
有時(shí)在路上行走，看見那些垂垂欲倒的老樹，正在繩子的拉扯下努力地存活著，樹干上勒出幾條深深的紋路。這，究竟是什么力量？
有時(shí)好不容易在家睡個(gè)懶覺，小歇一會(huì)兒，母親那如唐僧般念經(jīng)似的聲音便闖進(jìn)了安靜的世界，絮絮叨叨地說這說那，心里很是不爽，卻不想再被安上一個(gè)“大逆不道”的罪名，只能在日記本上奮筆疾書。這，到底是什么力量？
有時(shí)在馬路口等待，瞧見一位老大爺鄭滿不在乎地要穿過川流不息的車流，一旁的陌生人沉默地拉住他的袖子，輕輕的拽回來。老大爺張了張嘴，又閉上。這，又是什么力量呢？
大概，是約束吧。
對(duì)于一般人而言，約束似乎是與自由相對(duì)。有太多的人渴望自由，好像自由就是無拘無束的象征，曾經(jīng)的我，亦如此。
胡適曾在北大演講時(shí)，說：“你們要爭(zhēng)取獨(dú)立，不要爭(zhēng)取自由。”
初看時(shí)，并不明白，柴靜解釋說：“擁有自由而不獨(dú)立，依舊是別人的奴隸。”絕對(duì)的約束是不行的，絕對(duì)的自由也是不行的。
好像，有點(diǎn)懂了。
那些樹木寧可被勒地道道傷痕，也不愿脫離繩子。而我們，又何嘗不是呢？我們不可能脫離原則而生存，原則就是塑造我們的那根繩子，不應(yīng)該盲從，卻應(yīng)該獨(dú)立；不應(yīng)該拒絕，卻應(yīng)該善待。
有時(shí)候，這條“繩子”可能會(huì)勒得我們喘不過氣息，可能會(huì)磨破我們的皮膚，可能會(huì)不讓我們前行。但為了以后的永恒的快樂，這些痛苦與煩躁，又如何呢？
一片細(xì)細(xì)碎碎的陽光的碎片悄然落地，老樹依舊努力地活著，傷痕越來越深。
忽然覺得自己曾經(jīng)在日記中寫下的語句，叛逆得可笑，憤怒得可笑，膚淺得可笑。鉛尖輕輕摩擦，在句上留下一條細(xì)細(xì)的線，好似那條繩子。
瞬間覺醒。
善待約束，接受約束。
幸福的約束作文 篇42
幸福的約束究竟是什么？
是在勤奮背單詞為了提高英語成績(jī)時(shí)，一個(gè)個(gè)單詞在腦袋里打著架，一個(gè)個(gè)字母就像調(diào)皮的孩子，東逃西竄，就是不肯待在自己的位子上。我心煩氣躁，原來的耐心耗得一滴不剩，但是我卻不想放棄提高成績(jī)，在百般惱怒中堅(jiān)持了下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己真的有進(jìn)步時(shí)，心里涌上一股甜滋滋的味道，也許這就是幸福吧？
是在我因讀書辛苦而堅(jiān)持不下去時(shí)，每天七點(diǎn)下課吃飯后一如既往的寫作業(yè)，然后每晚和同班同學(xué)那樣奮斗至凌晨，家人帶給我的暖心陪伴和關(guān)心的話語似乎使我心中多了一份希望，也許就是幸福吧？
是在飛馳城市道路時(shí)，每每看見頗有象征性的黑白琴鍵就急剎車，在禮讓行人時(shí)急的拍額頭，但攝像頭似乎如餓狼吞噬獵物般，泛著幽幽的綠光，但當(dāng)走在大街上被過往車輛禮讓時(shí)，便油然而生一份感激，也許這就是幸福吧？
約束是限制，卻不是囚禁，它只是防止我們過度自由，同時(shí)也促進(jìn)我們嚴(yán)謹(jǐn)，成功的苦口良藥。
如果這個(gè)世界失去了約束，孩子們由于學(xué)習(xí)的壓力與難度荒廢學(xué)業(yè)，自此一事無成；家長(zhǎng)們放縱孩子沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)世界，人們的視力都急速下降；馬路上的車輛橫沖亂撞，各種事故層出不窮。
失去了約束，這樣的世界真的幸福嗎？
自我約束，他人約束，法律約束，各種約束實(shí)則是讓人類的世界變得更有秩序。
幸福的約束作文 篇43
人的一生，從父母，到并肩同行的伙伴，無不是我們用“麻煩”堆建起來的關(guān)系。
稚嫩的嬰兒天降在我家后，媽媽的憔悴日益明顯，為了補(bǔ)充夜晚的睡眠，白日沾枕即眠。換尿布濕、喂奶、哄睡覺等一系列瑣事無聊而冗雜，這就造成了她廚房、廁所、臥室三點(diǎn)一線的“困局”。因此，我當(dāng)即表示不解：“這么麻煩，為什么還要生呢？”我母親則兩手一攤，頗為無奈：“生都生了，難道塞回去？”說完她又笑，嘴角的細(xì)線盛滿了細(xì)碎的陽光：“但只要看她安靜睡覺，慢慢成長(zhǎng)，你會(huì)覺得有這個(gè)麻煩真好。”
前不久，各奔東西的幼兒園的同學(xué)時(shí)隔幾年，再度聯(lián)系，自發(fā)組織回幼兒園看班主任，她已然兩鬢斑白不復(fù)青春。但提及往事，她卻仍舊像個(gè)有些經(jīng)驗(yàn)卻分外笨拙的“孩子王”。她一個(gè)個(gè)耐心地描摹到場(chǎng)的學(xué)生，笑眼含波，流光溢彩，“還要感謝你們呢！當(dāng)時(shí)幾個(gè)小蘿卜頭說要來幫我準(zhǔn)備畢業(yè)典禮，沒想到還真來了，真棒！”哄小孩子的口吻讓我們一齊哄笑。不禁想道，明明是最皮的熊孩子時(shí)代，但麻煩似被統(tǒng)統(tǒng)忘記，只有歡聲笑語的片段。
暑假，我參加了學(xué)校組織的美國游學(xué)，自由活動(dòng)時(shí)間里，我隨著人潮擠于林肯紀(jì)念堂，但因矮小，人群在面前往來，我甚至沒能為紀(jì)念碑文拍張照，擺著手機(jī)不知所措。這時(shí)有雙藍(lán)眼睛突然出來解圍，他停在我左前側(cè)，向我揮了揮手，我當(dāng)即明白，趕緊摁下快門，然后相視一笑。人來人往之中，他一個(gè)人停住顯得有些突兀，他本可以路過一個(gè)茫然的女孩，持續(xù)大步流星，但他停下了，他毫不遲疑地接過這個(gè)麻煩。
人總要對(duì)尋常小事充滿感激，否則他就會(huì)失去感知幸福的權(quán)利。從母親的血脈，到老師的責(zé)任，再到陌生人的人間真情，這些名詞代表著隨之而來的麻煩，但無可否認(rèn)，幸福正藏于其后。
幸福的約束作文 篇44
偶爾在蔭蔽下散步，順著蒼翠的枝葉能發(fā)現(xiàn)一兩顆蝶蛹，如無生命跡象般攀附于枝干上，在沒有破蛹之前，它就只能呆在那殼中，不吃不喝，連動(dòng)都不能動(dòng)，束縛于蝶蛹中。我是極其厭惡毛毛蟲的，在我看來，毛毛蟲非但不可愛，還總傷害我的植物，真是可惡至極！經(jīng)歷了蝶蛹的約束后，它的本質(zhì)還不是那樣？難不成還會(huì)有所改變嗎？
偶爾當(dāng)假期來臨時(shí)，總是會(huì)羨慕那些可以出去玩的孩子。不必游走于補(bǔ)習(xí)班之間，而我確不得不因?yàn)樽约号c他人的差距而奮力追趕，父母對(duì)我的約束有時(shí)真的讓我有些喘不過氣，我想要通過網(wǎng)上自學(xué)來培養(yǎng)繪畫技術(shù)，可是網(wǎng)線卻被拔了；我想要看些課外書，也被拒絕；甚至想出門散步，都不被允許，我曾多次向他們申訴，得來的只是“這都是為你的幸福著想”，這樣又真的會(huì)幸福嗎？
那天我沒有去上補(bǔ)習(xí)班，獨(dú)自一人待在家中，準(zhǔn)備打開電腦，然而內(nèi)心深處又有一個(gè)聲音在提醒著我：你都已經(jīng)戴著500多度的近視眼鏡了，不要再接觸電子產(chǎn)品了，不然日后你的孩子也會(huì)近視的。想到這，我停止了動(dòng)作。但是我現(xiàn)在實(shí)在太累了，那么就出去走走吧。
來到之前的那片蔭翳下，蛹已經(jīng)只剩下空殼了。我坐在樹下，望著天空，陽光溫暖而不刺人，輕柔地?fù)崦遥�有幾只俏皮的小蝴蝶在陽光下輕舞，綠色的小精靈披上了金黃的陽光，多么動(dòng)人。看它們無憂無慮的樣子，很難想象它們?cè)诨野档挠贾写^數(shù)月，那種束縛之下竟能長(zhǎng)出如此可愛的生靈！破蛹重生的它們，讓我認(rèn)識(shí)了新的生命，我開始改變了毛毛蟲的看法，經(jīng)歷過蛻變后的它們?cè)缫巡辉僦粫?huì)蠕動(dòng)，現(xiàn)在它能看得更高，飛得更遠(yuǎn)，我想它已經(jīng)找到了自己的幸福吧。
想到這，我來到公交車站，去往上課的地方。對(duì)，我想這個(gè)約束正是我需要的，我也要去尋找自己的幸福。
幸福的約束作文 篇45
也許有人會(huì)說，在家里會(huì)受到約束，因?yàn)槟阌幸唤z不合理的地方，就會(huì)受到父母的責(zé)備；在學(xué)校也會(huì)受到約束，你有一絲不切實(shí)際的想法，就會(huì)受到老師的批評(píng)，感覺自己一無是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，沒有了父母的約束，沒有了學(xué)校制度的約束，哪能有我們幸福的笑容？
在一個(gè)夏天，一個(gè)小女孩拿著小提琴在馬路旁走著，她邊走邊高興地說：“我終于可以學(xué)小提琴了，以前看著電視上小提琴表演節(jié)目，自己多想嘗試一下啊！這下……”她突然不說了，因?yàn)樗呀?jīng)到了琴行門口。她高興地走進(jìn)去，拿出小提琴，看著譜子開始演奏起來。
也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動(dòng)聽，老師突然對(duì)小女孩說：“這里怎么都拉錯(cuò)了，你是怎么在拉小提琴啊？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點(diǎn)哭了出來，她低著頭，小聲地對(duì)老師說：“對(duì)，對(duì)不起，我下次不會(huì)這樣了。”老師聽了，也沒有說什么，就這樣走開了，只留下低著頭的小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進(jìn)盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很煩悶，為什么我每次去練琴都會(huì)被老師說一頓呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什么我每次都沒自由？為什么我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？
又是一次小提琴比賽，她在舞臺(tái)上超常發(fā)揮，一曲演奏完，觀眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她涌來。
我成功了！我成功了！我的努力終于獲得了成功！我的付出終于有了回報(bào)！小提琴，你就是我的幸運(yùn)物啊！我將永遠(yuǎn)與你在一起！
這時(shí)，老師走過來，拍了拍她的肩，笑著對(duì)她說：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽了老師的話，她覺得有道理。的確是啊！如果沒有老師的嚴(yán)厲批評(píng)，沒有老師的約束，那么我或許還不能成功呢！
她在心里默默對(duì)老師說：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒有你，我或許不能獲得成功；假如沒有你，我或許只能站在臺(tái)下；假如沒有你，我就不能感受到成功的快樂。
約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。
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