美麗的湖頭村作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的美麗的湖頭村作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的湖頭村作文1
愉快的暑假生活已經(jīng)開(kāi)始，我和媽媽計(jì)劃著假期生活，突然接到方老師的通知，讓我去參加一個(gè)“校村結(jié)對(duì)，雙堂雙進(jìn)”教育活動(dòng)。早上，媽媽就帶我一路問(wèn)著路到了乾西鄉(xiāng)湖頭村文化禮堂。
我們?cè)谖幕Y堂小廣場(chǎng)集合后，張大伯帶我們參觀了湖頭村文化禮堂，那里有一個(gè)農(nóng)耕文化區(qū)，里面陳列這很多的木制品，有風(fēng)車(chē)、龍燈、嬰兒站桶、水車(chē)等好多好多新奇的用具，看得我眼花繚亂的。過(guò)了一會(huì)，張大伯讓我們?cè)谏泼乐v堂集合，給我們講解了一些農(nóng)耕工具。比如站桶，張大伯說(shuō)以前的`大人干活是按照工分的，多勞多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以沒(méi)有時(shí)間照顧小孩，站桶就是拿來(lái)給小寶寶站的，然后站桶的中間有一塊板，小寶寶就站在板上，板的下面可以放東西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小寶寶站桶里就冬暖夏涼了，我想這簡(jiǎn)直就是古代版的空調(diào)啊，古代的勞動(dòng)人民可真有智慧！
在張伯伯的介紹下，我還認(rèn)識(shí)了田耙、扁擔(dān)、籮筐、擔(dān)柱……讓我漲了好多知識(shí)啊，認(rèn)識(shí)了好多聞所未聞的東西，可太有意思了。接下來(lái)張大伯又帶我們參觀了書(shū)畫(huà)室，剛到門(mén)口，一陣陣墨香就撲鼻而來(lái)，墻面兩側(cè)掛滿了書(shū)畫(huà)作品。看，沈伯伯正在認(rèn)真地練字呢，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的字樣一氣呵成，我都看得入了神。
隨后，我們又游覽了湖頭村的“小西湖”，湖頭村的風(fēng)景真美啊！這次活動(dòng)讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，真是太有意義了！
社會(huì)是一所大學(xué)校，能學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西。
美麗的湖頭村作文2
趁著“秋高氣爽”的日子，我們學(xué)校組織了一次湖頭村游覽活動(dòng)，讓我興奮不已。
湖頭村有許多美景，但我印象最深的是野鴨村。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一個(gè)人，揮動(dòng)著雙手，立在那兒，像在保護(hù)自己的家園。它的枝干十分的直，上面有許多條紋路，由棕到綠，然后又從綠到紅色。它的表面很粗糙，順著枝干到尾部，它的表面又越來(lái)越光滑。枝干上有許多葉子，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。綠色的葉子，像一個(gè)個(gè)小巴掌，有的葉子有一個(gè)個(gè)洞，應(yīng)該是被蟲(chóng)子咬過(guò)吧！枝干上有一些愛(ài)心型的小葉子，在一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，讓人感受到它的堅(jiān)強(qiáng)。
野鴨椿開(kāi)的花十分漂亮，掛在枝枝上，一縷縷的，像是一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。半圓的花瓣和另一半花瓣緊緊的擁抱在一起，好似在說(shuō)悄悄話。當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，一個(gè)個(gè)噴香的果子就成熟了，果子圓溜溜，單是觀賞，都要讓人淌口水。果實(shí)依附在花瓣的邊上，當(dāng)花瓣落下時(shí)，像一只只美麗的蝴蝶，從樹(shù)媽媽身上飛了下來(lái)。當(dāng)你望著成熟的果子和飄落的花兒，你會(huì)忘記一切煩惱。
我覺(jué)得它十分的堅(jiān)強(qiáng)，弱小的枝干能支撐起這龐大的身軀。它堅(jiān)強(qiáng)的毅力好似在歡迎我們，但它仍然和天真活潑的小朋友一樣，每天迎著太陽(yáng)，跳著歡快的舞，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分美麗。
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