一場有趣的游戲作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的一場有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。
一場有趣的游戲作文1
“對面的!放下武器,跟我到公安局去。”你也許會問,玩游戲怎么就扯到警察抓犯人了,嘻嘻,因為我玩的正是“警察抓犯人”的游戲。
話說下午,天氣晴朗,于是,我召集了幾個玩伴一起玩“警察抓犯人”的游戲。經過“黑白配”,我和小毛、三弟為警察組。我們取走水槍,并做好準備。
游戲開始了,敵人小婁可是個難纏的家伙,他一會兒躲到樹下,一會兒“噔噔噔”上樓,搞得我們分不清東西南北。于是,我們使用“困敵之術”,趁小婁上了樓,我們將他困住,打敗他,并將他送進公安局,由三弟看守著。
游戲激烈地進行著,正當我們抓著了另兩名“犯人”時,小婁逃了出來,而且將三弟的水槍搶走了,這個逃犯真夠囂張的。怎么辦?我們決定進一步加強看守,由三弟和小毛兩人負責看守犯人,我單槍匹馬和小婁打斗。小婁東躲西藏,不斷地向我射擊,不過,魔高一尺,道高一丈,十幾分鐘后,小婁被我一個飛毛腿掃倒在地,動彈不得,不得不束手就擒。今天,玩得真高興。
一場有趣的游戲作文2
“冬天到,雪花飄;夏天到,吃冰糕;一個冰糕棍,咱倆換換位”,這是玩一個游戲的口訣。下面讓我先簡單的給你介紹一下這個游戲動作過程及規則,這個游戲共有五個動作,分別是“金雞獨立”、“雙腿并立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”,先選出誰當主家,站最前面,面對大家,其他人站成一列。主家與隊列中的人逐一PK,從說“冬天到”這個口訣開始,隨機做那幾個動作。如果隊列中的人出的動作與主家一樣,那就OUT了,如果不一樣,主家就OUT了排入隊列,贏家當主家,繼續進行,依次類推。
好了,現在就開始玩了,經過一番激烈的“剪刀石頭布”的對戰,出來了結果,童童先當主。“童童可真厲害啊!”我們私下暗暗地討論著。因為童童打敗了好幾個人,而且都是被她瞬間“秒殺”下來了。我在觀察精彩游戲的過程中,還認真地觀看游戲過程,經過細致觀察后,發現她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出,于是我想出了一個致勝的訣竅,就是多出一些其他的動作。輪到我來對戰的時候了,經過一番別開生面的“戰爭”,通過我的謀劃,我竟然跟她換位了,在這一輪的PK中,我取得了勝利,這結果太出乎大家的意料,大家都在為我鼓掌。
雖然玩這個游戲,大部分的時候是需要運氣,但是它還是能體現出一定的智慧和聰明才智。在游戲過程中,發揮你的分析力,思考出對方下一步可能要出的動作,這樣才能取得游戲的勝利。
通過這個游戲,我懂得了干什么事情都需要仔細觀察,認真思考。
一場有趣的游戲作文3
一天,我們上課看到老師手上空空如也,我們心里直納悶,心想老師到底是要干什么呢,這時老師開口了,說:“同學們,今天,我們要玩一個游戲,名叫畫鼻子。”頓時班里沸騰了起來。老師趕緊整頓紀律,然后說:“規則是——一個人蒙上眼睛轉五圈,再幫畫像畫上鼻子。”這時,班級里有好幾個同學拼命舉著手喊:"我,我!"
可是老師請了平時十分安靜的同學吳優,吳優走上講臺,戴上眼罩,拿起粉筆,老師把她帶到黑板前,吳優手往黑板上一按,使勁一畫,旁邊的同學一看哈哈大笑,吳優急忙拿下眼罩,邊走邊笑著回到了座位上。
這時老師問:"有誰看了有經驗,要來試一下呢?"老師請了我,我十分激動地戴上眼罩,轉五圈后我感覺頭有一些暈也辨不清方向,老師把我帶到黑板前,我用手測量一下距離,之后毫不猶豫地就畫上去了,同學們哄的一聲,笑的比剛才還厲害。我趕快摘下眼罩發現我把鼻子畫到腮幫子上了,我也覺得很可笑。
“叮鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,但是一個同學也沒有出去,因為大家都在回憶剛剛的畫鼻子游戲呢!
一場有趣的游戲作文4
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的.鈴聲,我們從外面擠進了教室,靜靜地等待著老師的到來,一場有趣的游戲。
趙老師笑瞇瞇地走了進來,只見她走到黑板前,身子一轉,畫了一個女孩的頭像。女孩雖然美麗,但是美中不足的是——沒有了嘴巴。趙老師笑著說:“誰來給這個女孩畫一張嘴巴?”話音剛落,“我,我……”同學們紛紛舉起了手。老師讓奚赟上來畫嘴巴。老師先把她領到離黑板三四米遠的地方,再用紅領巾蒙住她的雙眼。只見奚赟用手摸著講臺桌,一步一步向前摸索著。她總算走到黑板前,“左邊,左邊。”同學們不時地提醒著。只見奚赟東點點,西點點,有些猶豫不決。過了一會兒,她終于狠下心來,畫出一張小巧的嘴巴,不等放下粉筆,她連忙扯下紅領巾,一瞧,簡直畫到九霄云外去了。奚赟搖搖頭,垂頭喪氣地走了下來。這下教室里更熱鬧了,同學們都躍躍欲試。
大張瑜興沖沖地走了上來,她一蒙好紅領巾,就大步流星地走了上去,果斷、迅速地畫上嘴巴。這一回,大家笑得更歡了。你看,有的同學笑著說:“我還以為她有絕技呢?原來會移位法。”有的一個勁兒捂著肚子,還有的竟然笑得鉆到了桌子底下。
游戲繼續進行著,教室里笑聲不斷。
一場有趣的游戲作文5
“哈哈哈……你錯了,你錯了!”教室里不斷地傳出一陣陣笑聲,他們在干什么呢?原來是在玩一個叫“和你對著干”的游戲。
游戲馬上開始了,教室里安靜得像沒有人一樣,大家都聚精會神地聽著老師說的每一句話。
游戲需具備三個條件:執行者、說詞者和游戲規則。我們現在已經具備兩樣了,下面我就來介紹一下游戲規則:當老師說坐的時候,你就站;老師說坐正的時候,你就彎腰;老師說左手抓右耳,你就右手抓左耳……反正就和老師對著干。
游戲開始了,第一局是“全班戰”,做錯了就會被out。只見大家都全神貫注地聽著口令,老師說:“站!”我們沒有動。老師又說:“左手抓右耳!”我分不清左右,只好手足無措地隨便一抓,結果卻抓對了,剛才還垂頭喪氣的我,一下子眉開眼笑了。第二局是“個人戰”,我跟楊正宇比賽,到了“左手抓右耳”時,我又隨便一抓,結果卻抓錯了,我懊惱不已,可對手卻喜笑顏開。唉!早知道就該抓另一只耳朵了,不甘心啊!
這個游戲看似簡單,卻可以鍛煉我們的反應能力和注意力。看來,像我這樣左右不分,真的該鍛煉一下了。
一場有趣的游戲作文6
今天早晨,我一如既往地來到了作文班,推開門一看,教室里黑漆麻烏的,一點兒聲音也沒有,我以為我是第一個來的,但走到后院一看,已經有許多同學在那兒了。
聽老師和同學們說,我才知道今天停電了。老師告訴我們,今天停電可以不寫作文,大家來玩一個游戲。
只見老師從桌上拿出一張紙,她問我們:“怎么才能把一張紙變成十張?”我以為老師會用什么高端解法,正當我苦思冥想之時,老師居然拿起一把剪刀,把一張紙剪成了十張,這使我大跌眼鏡。
老師剪好十張以后,又剪了二十張小紙。她讓一個小同學給每個學生發了三張小紙條,叫我們在小紙條上分別寫上人物、地點以及在做什么。然后,我們依次把三張小紙條投進三個小杯子里,等大家都投完了,老師又讓我們每個人從杯中抽取一張小紙條,一共抽出三張,然后把三張小紙條上的詞語拼成一句話,看誰拼出的話最搞笑。
同學們都把紙條打開,拼成的話都很搞笑。在我認為,最搞笑的莫過于“某某某在公園吃草”這句話了。當時,全班同學都笑得合不攏嘴。那個在公園“吃草”的同學,也笑得上氣不接下氣。
今天這個游戲真有趣,我希望以后上課也能跟今天一樣,讓我們在學習中感到輕松快樂。
一場有趣的游戲作文7
今天一上課,老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學們都非常好奇,有的猜是用籃子運球,有的猜是把乒乓球裝在籃子里一個一個傳下去,同學們都議論紛紛。老師說:“你們都猜錯了,我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲。”規則是:每組五人,每人頭上都頂著一個籃子,用雙手扶住,把乒乓球放在第一個同學的籃子中,由他把球倒到下一個同學的籃子中,直到最后一個。老師就把我們分成了甲、乙兩組來進行比賽,哪一組用的時間短就獲勝。
游戲開始了,老師請出五個同學上來玩。老師拿出一個乒乓球高高地舉在第一個同學頭上,就喊:“一、二、三,開始”。第一個同學馬上把頭側過去,很容易地就將球傳給了第二位同學,可到第三個同學時似乎不那么順利了。第三個同學就像躲敵人似的把頭往另一個方向轉,同學們看得都干著急,時間一分一秒地過去了,有的同學等不急,就大喊起來,鈞適馬上把動作糾正過來,終于第二個同學籃子里的球倒進了鈞適的籃子中。傳呀傳,要傳第五個的時候,欣悅同學竟然把頭上的籃子立了起來,同學們看后都倒吸了一口氣,這可怎么傳呀,出人意料的是邱洋同學很輕松地就把球傳給了她,因為邱洋也把自己的帽子立了起來,并將自己的帽子扣在了欣悅的帽子上,球就這樣傳了過去,真是不可思議。最后我們隊的成績是二十九秒,可是乙隊的成績卻是二十三秒,所以今天的比賽乙隊獲得了冠軍。可是我們隊不灰心,雖然這次失敗了,不過還有下次,相信我們一定會取得勝利。
哇!這真是一場有趣的游戲呀!
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