窗外的杏樹作文（通用5篇）
窗外的杏樹一年四季都換著自己的衣服，告訴我們季節(jié)的變換。下面是小編收集整理的窗外的杏樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的杏樹作文 篇1
奶奶家的小院里有一棵銀杏樹，每到這個(gè)季節(jié)，金黃金黃的，好似一棵搖錢樹，又好似滿天繁星，在地上閃閃發(fā)光。銀杏葉在裙裾下飛揚(yáng)舞動(dòng)，仿佛其中沉淀著滄桑歲月的故事。夕陽散出了微微亮光，透過銀杏樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮宛若星光一般，璀璨而奇幻。好美的光，好美的樹！
每次來到奶奶家，我頓時(shí)被滿眼金燦燦的景象驚住了，一棵高大高大又茂盛的銀杏樹，聳立在院里的南側(cè)，好似一位士兵，筆直地站立著，又好似一位舞蹈演員，穿著一身金黃的連衣裙，在翩翩起舞。銀杏樹最高處差不多高達(dá)5米高，讓人看著感覺很舒服。樹上，滿樹金黃的銀杏葉，一陣風(fēng)過后，片片黃葉飛舞。那些落在地上的銀杏，如同一條地毯，我拿起一片金黃的銀杏葉，細(xì)細(xì)地觀賞它：如扇子一樣的葉面，又細(xì)又長的葉柄。再仔細(xì)看它，葉面上有規(guī)則的紋路，往外散開，這些紋路就像扇子的扇骨。透過陽光看，這片葉子是半透明的。奶奶都會(huì)把漂亮的葉子給我收藏起來當(dāng)書簽！
無論春夏秋冬，奶奶對(duì)銀杏樹呵護(hù)備至，銀杏樹才會(huì)愈來愈挺拔。記得那個(gè)被秋風(fēng)蠶食的季節(jié)，堂弟對(duì)銀杏樹煞是好奇，便摘下了幾片葉子。奶奶見了，馬上放下了手里的活兒，輕輕撫摸著葉片，痛斥了弟弟一頓。弟弟不服：“樹都枯了，摘葉子有什么關(guān)系？您不講理。”這時(shí)，奶奶才輕聲說了句：“它是你姥爺去世前親手栽種的。”那種輕淡可卻十分堅(jiān)定的語氣震懾著我的心靈，久久不能平靜。原來，這棵樹是爺爺出差那年從外地帶回來的。對(duì)這棵銀杏樹，爺爺花費(fèi)了太多的心血。從栽種到抽芽，從長葉到挺拔，這全過程付出的是爺爺?shù)男羷诎。∵@時(shí)，奶奶望了望銀杏樹，從地上拾起了幾片樹葉，說：“我一定要好好待它。”從這句簡(jiǎn)短的話語中，我看到了一個(gè)認(rèn)真，執(zhí)著的老人和她對(duì)爺爺深深的思念。奶奶不語，只是續(xù)上了一桶水，給銀杏樹澆灌。
時(shí)至今日。我還是常倚在窗前，銀杏樹下是奶奶忙碌的身影，這是對(duì)銀杏樹的呵護(hù)還是對(duì)爺爺?shù)乃寄睿看鸢福言谖倚闹小?/p>
窗外的杏樹作文 篇2
我們的校園里有一雄一雌兩棵銀杏樹，約有兩層樓高，樹干粗實(shí)、樹葉茂密。從我們二樓的教室向窗外望去，正好能看見它們。無論什么時(shí)侯，只要往窗外一望，看見它們挺拔高大的身軀，我們的心情就無比舒暢。
春天邁著輕盈的腳步走來了，銀杏樹長出了新葉，它那美麗的葉子，像一把把制作精巧的小扇子，嫩黃嫩黃，翠綠翠綠，油亮亮的，看著我們?cè)跇湎伦x書、游戲。
夏天，是雌銀杏樹開花的季節(jié)。不經(jīng)意間在窗外的綠葉中，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的白。我站在二樓走廊上，好奇地湊上去仔細(xì)地看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹竟偷偷地在一夜間開滿了花，那花兒像雪，潔白潔白的。在這段時(shí)間里，我們的校園便都彌漫著一股淡淡的、略帶草藥味兒的花香。我們?cè)谶@香味里辯論更熱烈、鍛煉更扎實(shí)。
秋天，雌銀杏樹粗壯的枝干上結(jié)滿了圓圓的果實(shí)，一個(gè)接著一個(gè)，彼此挨著擠著，樹枝都要被它們壓彎了。此時(shí)的銀杏樹葉也開始泛黃了，它的葉子像是嵌了一道閃光的金邊，顯的越發(fā)耀眼了。這時(shí)候，我們一下課，就來到銀杏樹下，撿起形狀美麗的銀杏樹葉，烘干后當(dāng)做書簽，不僅漂亮還能防書蛀呢!大家比誰的書簽最多最美麗，這時(shí)同學(xué)們愉快的笑聲灑滿了整個(gè)校園。
冬天，銀杏樹的葉子已經(jīng)全部落光了，可枝干在寒冷的天氣里還是頑強(qiáng)地挺立著，依然顯得威風(fēng)凜凜，生機(jī)無限。看到它那么無畏風(fēng)雪，樹下的我們都感覺自己長大了，天氣也好像不那么寒冷了!
人們都說銀杏樹是“活化石”，可我卻覺得銀杏樹一點(diǎn)兒也不“老”，它無時(shí)無刻都顯得那么有生機(jī)，那么有活力!
時(shí)時(shí)呵護(hù)著、鞭策著我們，領(lǐng)著我們上前去。
你就像老師一樣呵護(hù)著我們，伴著我們成長。在你濃密的樹蔭下，我們學(xué)習(xí)著，游戲著。有了你，我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
我愛你，銀杏樹!你讓春天的校園生機(jī)勃勃，你讓夏天的校園活力四射，你讓秋天的校園碩果累累，你讓冬天的校園別有一番情趣。
我愛你，銀杏樹!
窗外的杏樹作文 篇3
教室的窗外，有一棵銀杏樹。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師就讓我們觀察這棵銀杏樹。當(dāng)時(shí)，我們都用好奇的目光上下打量著這個(gè)高大的銀杏樹，而那個(gè)時(shí)候銀杏樹上還是一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的景象，很是蔥郁。當(dāng)時(shí)并沒有覺得什么，只是認(rèn)為看過了就看過了，可后來天天看著它，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地泛起黃色，倒也期待起來。
一天一天，日子過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了十二月份。那棵銀杏樹的葉子已經(jīng)變得金黃金黃的了，偶爾也會(huì)有幾片葉子被風(fēng)托起來，裊裊婷婷地飄落到地上，不緊不慢，很是優(yōu)雅。而前些天下午上課的時(shí)候，一位同學(xué)忽然指著窗外叫道：“快看快看，銀杏葉!”轉(zhuǎn)眼望去，映入眼簾的，是一抹金黃，一場(chǎng)金色的雨。成千上萬的銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把大地覆上一層耀眼的金色。風(fēng)兒靈巧地穿梭在飄零的銀杏葉中，銀杏葉有了風(fēng)的支撐，上下翻飛起來，像一只只曼妙的蝴蝶。過了好一會(huì)兒，才依依不舍般地打著旋兒落在地上。葉落歸根。
下課了，同學(xué)們都迫不及待地涌出了教室，來到了教學(xué)樓下。地上鋪了一層厚厚的銀杏葉，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲響。精致小巧的扇形，捏在指尖剛剛好。轉(zhuǎn)動(dòng)葉柄，金燦燦的葉子煞是可愛。耳畔又傳來了同學(xué)的叫聲，抬頭一看，原來又有大量的銀杏葉落了下來。再往上看，看到了樹的枝丫。此時(shí)的銀杏樹，少了一分充實(shí)，多了一分蕭瑟，但也多了一分美麗。
再過一段時(shí)間，樹葉就會(huì)落光了吧。這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快。它總是急匆匆地走了，讓人看不清，更抓不住。不知不覺中，已經(jīng)過去三個(gè)月了，而這三個(gè)月里，我又得到了什么?捫心自問，有種虛度光陰的感覺。是啊，總是以為進(jìn)入了中學(xué)就可以松懈了，總是以為現(xiàn)在還早，一切才剛剛開始，殊不知自己已比別人落下了太多。也許應(yīng)該發(fā)奮努力了。畢竟流年，就像這飄飛的銀杏葉一般吶。
這場(chǎng)金色的雨，很美。
銀杏葉肆意飛揚(yáng)，宛如流年。
窗外的杏樹作文 篇4
自從我搬到新房子窗戶外面的一棵高大而古老的樹以來，我每天都躺在窗前，看著這棵熟悉而陌生的樹。我們搬到了早春的新家，滿是粉紅色的`花和五朵花，雄蕊是黃色的。當(dāng)我看到那朵小花時(shí)，我感到震驚。真的很漂亮。所以我高興地跑去問我媽媽。我對(duì)我媽媽說，窗外的樹真漂亮。
那是什么樹？媽媽說，那是杏樹。然后我跑回窗前。在那之后，我每天都看著杏樹。幾天后，我發(fā)現(xiàn)花開始掉下來了。花瓣從空中旋轉(zhuǎn)，像蝴蝶一樣飛翔。有時(shí)微風(fēng)吹進(jìn)家里的幾片花瓣里。我撿起來聞了聞。一股淡淡的芬芳真是令人陶醉。花很快就落下來了，嫩綠的葉子首先是稀疏的綠色芽，然后是綠色的樹。早春過后，綠樹成蔭，風(fēng)吹過樹葉。鳥類也很擅長在樹上成群結(jié)隊(duì)地玩耍。下雨時(shí)，雨滴在樹葉上沖刷，灰塵的葉子呈現(xiàn)出新的、明亮的和綠色的。
有時(shí)候我看到七星瓢蟲躲在樹葉上避雨..我忍不住嘆了口氣，說：“唉，嘿，嘿，嘿。”哪只瓢蟲是壞運(yùn)氣？不久，田野里的小麥變黃了，樹上的杏子就要成熟了。綠葉點(diǎn)燃金色的杏子，一個(gè)接一個(gè)地看著杏子。我站在窗前，望著滿是樹的杏子，聞著風(fēng)中杏子的甜味。我情不自禁地把它撿起來放在嘴里。站在杏樹祭壇的房間里，我有很多想法。是的，杏子在風(fēng)雨中成熟了，我在哪里？我的學(xué)習(xí)，我的思想，我的身體，我的一切，當(dāng)它像杏子一樣金色的時(shí)候。我知道還有很長的路要走。
窗外的杏樹作文 篇5
我站在窗前，朝外凝望著。
已是深秋時(shí)節(jié)，窗外院子里的銀杏樹已是滿樹金黃。陽光和煦，微風(fēng)徐徐。滿樹金黃的銀杏葉子在杲杲的陽光下跳躍著，擺動(dòng)著，更加絢麗奪目。
銀杏樹的葉子不時(shí)跌落下來，一片，又一片，忽忽悠悠，飄飄搖搖，輕輕地，輕輕地飄落在地上，沒有一絲聲響。忽有一片飄進(jìn)窗口，飄落到我打開的書上，我慢慢地將書合上。它，便成了我的一枚精美的書簽。
銀杏樹的葉子舒爽而別致。不長不短一根葉柄，連著一個(gè)打開著的折扇扇面，“扇面”上的根根脈絡(luò)格外清晰，或許，上面還染有一些褐色的斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)似山似水似人似物，朦朦朧朧，充滿詩意。倘若將它拿在手里，你一定會(huì)覺得，那似乎就是一把濃縮了的江南才子精心畫制的山水畫或人物畫的折扇。此時(shí)的“折扇”正在微風(fēng)中擺動(dòng)，跳躍，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲響，你一定又會(huì)覺得，那似乎就是江南秀女吟誦詩歌時(shí)的低唱。
銀杏樹正年輕呢。樹干僅有拳頭那么粗細(xì)，直直向上伸長，樹尖早已經(jīng)越過西房的屋頂。側(cè)枝十分茂盛，整個(gè)樹冠便長成一顆桃子的形狀。金黃的“桃子”和它那拳頭粗細(xì)的樹干便裝在我打開窗子的窗框里，退后幾步觀看，恰似一幅掛在墻上的生動(dòng)而精美的油畫。
我站在窗前凝望著，欣賞著。我陶醉了。
朦朧縹緲中，我仿佛看見，一個(gè)小男生端坐在鄉(xiāng)村學(xué)校教室的窗前，他不去看教室里的黑板，卻側(cè)頭朝窗外凝望。
窗外教室跟前矗立著一棵銀杏樹，那是一棵誰也說不清楚年齡的古老卻生機(jī)勃勃的銀杏樹。銀杏樹粗大的樹干不知何年何月被斫去一大塊，薄薄的層層年輪裸露在外邊。樹冠上的主干也被斫去，只留一個(gè)側(cè)枝歪歪的伸向院子里。整棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一只大大的拐杖。那側(cè)枝也已經(jīng)長得十分粗大，枝葉繁茂，蓬蓬勃勃，上掛一枚按時(shí)敲響的銅鐘。銅鐘鳴響時(shí)，銀杏樹的葉子便“沙沙沙”作響，小學(xué)生們便“唰唰唰”地跑進(jìn)教室去上課。
銀杏樹的葉子不時(shí)跌落下來，輕輕的飄落在小男生打開的課本上，他慢慢將課本合上，那葉子，便成了他一枚精美的書簽。
有人喊他的名字。是老師。老師的提問，他回答不出，他卻反問老師，秋天還沒到，為什么銀杏樹的葉子會(huì)跌落下來?他的問題老師也回答不出。老師朝黑板上寫字，老師的衣袖太短了，露出一截胳膊。他覺得那截干瘦的胳膊酷似一截銀杏樹干瘦的枝干。他生了病，老師到家里看他，他近距離地看到老師的枯瘦的臉，枯瘦的脖子，枯瘦的雙手。他恍惚覺得老師就是那棵古老的銀杏樹。
其實(shí)，老師歲數(shù)并不大，正年輕。她和她丈夫原來都是大都市名牌大學(xué)的講師，因?yàn)樗煞蛘f“錯(cuò)”了一句話被下放到這里來改造，她也便跟來。小男生見過她的丈夫，在她家里。瘦瘦高高的個(gè)子，白白的皮膚，年紀(jì)輕輕卻有點(diǎn)駝背。他從他那里知道了銀杏，知道了銀杏樹，知道了銀杏樹的葉子;他從他那里知道了珠穆朗瑪峰，知道了吐魯番盆地;知道了太陽黑子;知道了老子孔子孟子韓非子……他坐著的時(shí)候似乎看不出什么特別，他站起來，高高的，駝著背，便覺得他也像學(xué)校院子里的那棵銀杏樹。小男生有些困惑：怎么老師像那棵銀杏樹，老師的丈夫也像那棵銀杏樹呢?然而，這兩棵平凡的“銀杏樹”卻深深烙印在他小小的心靈里。
我依然站在窗前，凝望著窗外。
窗外院子里銀杏樹下，金黃的葉子已經(jīng)跌落了一大片，圓圓的圍在樹根周圍，周圍的地上便厚厚的鋪了一層金黃的葉子，像鋪上了一塊金色的地毯。我真想，真想回到童年，去做個(gè)小男生，搬只板凳坐在那金色地毯上，聆聽老師和老師的丈夫講山南海北的故事;我真想回到青年，坐在金色地毯上靠在那樹上，去吟誦艾青的詩篇。然而，我知道，逝去的不可能再來。然而，我也知道，那夾在小男生課本里的那枚精美的書簽，早已把時(shí)間留住。那銀杏葉子濃濃的漿汁，肯定早已隨著時(shí)光的流逝而流失。但那葉片的脈絡(luò)，肯定依舊是格外清晰;葉片上那似山水又似人物的褐色畫面，肯定依舊是格外栩栩如生;那蘊(yùn)藏在葉片里的故事，肯定依舊是格外生動(dòng)感人。
銀杏樹的葉子依然不時(shí)跌落下來，一片，一片，一片。又一片飄落在我的書上，我慢慢地將書打開，輕輕地將葉片放進(jìn)書里，那葉片便成了我的另一枚精美的書簽。
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