【精華】感人的作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感人的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感人的作文 篇1
背影，隨處后可見。那幾個感人的背影，卻永遠留在我記憶的畫框。
環(huán)衛(wèi)工人的背影
一個陽光明媚的清晨，我路過楊武坊大街，看見環(huán)衛(wèi)工人正在清掃大街。對面走來一位叔叔和和一位阿姨，那位叔叔手里提著一個垃圾袋，走到垃圾桶旁邊，將垃圾隨便一扔，垃圾倒得滿地都是。那位阿姨也將垃圾隨手一扔，頭也不回就走了。環(huán)衛(wèi)工人看著那些垃圾皺起了眉頭；走到那些垃圾旁邊，把垃圾掃入垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人掃完這里，又到另一個地方去掃。我望著環(huán)衛(wèi)工人的背影消失在燦爛的陽光中，敬佩之情油然而生。
老師的背影
早上，陽光明媚，我哼著小曲高高興地去上學。
下午放學，天空突然烏云密布，下起了大雨，我沒有帶傘，只好等媽媽給我送傘。可是同學們一個一個被媽媽接走了，可是，我的媽媽還是沒有來接我。我聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我的班主任老師。老是對我說：“我們一起走吧！”我的眼睛被淚水浸濕了，我對著老師說了一聲謝謝，我到家門口了，目送老師離開，我看著老師的背影消失在雨中，我的雙眼模糊了。
啊，感人的背影，那一朵朵春花，開放在我的記憶里。
感人的作文 篇2
昨天晚上我看了一個真實的、感人的事。
事情是這樣的：一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個好聽的名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過來從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女……由于行動不便，他只能一次買好幾天的事物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進去挑，讓售貨人員幫著拿出來，這時粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多么聰明！它拉老人那么多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！
老人說，他想用后半生的時間寫一些有關動物的故事。紙費由老人的一個朋友提供，其中有一個故事是這樣寫的：
有一個盲人和他心愛的導盲犬，一同來到天堂門口，天使說，天堂只有一個名額，另一個人將要掉下地獄讓他們兩個賽跑。導盲犬跟著主人的步伐，慢慢地走，離天堂門口只剩一步之遙的時候，主人下令讓導盲犬停下。天使想：這個主人真自私。主人能看見了，他看著愛犬的臉，看了好長時間，主人下令，快速前進。就當導盲犬踏進天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄……天使從一開始就錯了，這兩個靈魂是連在一起的。
故事還有很多，但是老人與愛犬之間的感情是天長地久的！
感人的作文 篇3
旋律，是一首歌曲的靈魂；旋律，是大自然所創(chuàng)作的詩歌；旋律，也是生活中，那一個感人肺腑的故事。有的旋律激昂而歡快；有的旋律婉轉(zhuǎn)而憂愁；有的旋律短促而有力……
這是一次偶然的'巧遇，但卻讓我難以忘懷。這天，我和媽媽乘公交車回家，在去車站的路上，我們遇見了一個乞丐。這個乞丐的臉十分黝黑，頭發(fā)亂蓬蓬的，身上的衣服那是更不用說了，原來衣服的顏色已經(jīng)看不清了，灰蒙蒙的。
這個乞丐向我們走來，瘦骨嶙峋的手上，捧著一個破碎的小碗，里面有幾枚硬幣，對著我們搖了搖，他目光低垂。我那時年紀還小，看見這么個“怪人”向我們走來，我嚇得退到了媽媽的身后。媽媽拉著我的小手快步走開了。我問媽媽：“他問我們要錢嗎？”“嗯，但是這人一定是個騙子，現(xiàn)在像這樣騙錢的人實在太多了。”遠遠地，我們好像聽到了有人吹簫的聲音。
我們走近車站，簫的聲音更大了，走上站臺，看見那個乞丐還在我們的對面，對面還有一個賣藝的人在吹簫。這聲音如同春風拂過瀘沽湖，好似仙女歡樂的歌聲，悠揚而婉轉(zhuǎn)。引來了不少路人圍觀，我拉著媽媽的手也去湊熱鬧。人群中是一位少年，他的眉宇間透著一股堅韌的氣質(zhì)，手中拿著一支竹制的簫，手指靈活的簫的小孔上輕觸著。不一會，年輕人便掙了不少的錢。有人問他為什么要出來賣藝，他垂下頭，不知道輕聲說了些什么。這時，年輕人的目光轉(zhuǎn)向了人群外的乞丐，只見他拿了自己剛剛掙的錢走向乞丐“給，去買件像樣點的衣服，在去填填肚子吧。”乞丐看了看年輕人，不知怎么感謝他。
后來有人問他問什么要給乞丐錢，年輕人說：“幫助比我更需要幫助的人。”他又一次吹起了他的簫，這聲音感人肺腑，使人感慨良深。
感人的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，我站在陽臺上，探出腦袋，看看爸爸媽媽有沒有回來。突然，一只燕子闖入了我的眼簾。我想：這一定是一只趕在暴風雨之前出來覓食的燕媽媽。只見它一會飛向枝頭，一會俯沖地面，一會在空中盤旋。還“唧……唧……”不停地鳴叫著。聽起來，它十分的著急。
就在這時，小燕子似乎發(fā)現(xiàn)了只又肥又嫩的大青蟲。于是，它便向地面俯沖過去。當它叼起那只青蟲時，一輛巨大無比的卡車呼嘯而過。這時，我趕緊閉上了我的眼睛，我知道，一件特別不幸的事已經(jīng)發(fā)生了……
當我再次睜開眼睛時，我看到那只小燕子痛苦地倒在了那冰冷的地面上。我看到它在嘗試著用它那雙無力又軟弱的雙腿奮力地站立起來。翅膀還不停地扇動著，想要繼續(xù)去找蟲子。這時它心里一定是痛苦萬分的，這樣的畫面讓人們看了，肯定會特別心痛。這時，我的眼淚十分不聽話地從我的眼眶里跳了出來。
就在我傷心難過時，我再一次聽見了“唧……唧……”的聲音。我想：這應該是燕爸爸吧。只見它飛到燕媽媽的身邊，吃驚又不敢相信地跳了一下，然后開始不停地鳴叫。那鳴叫，聽起來實在是悲傷至極。然后，它圍著燕媽媽飛了起來，飛了一會，它又停了下來，推了推燕媽媽，然后奮力地將它往路邊拉，發(fā)現(xiàn)拉不動，可是它始終對燕媽媽不離不棄。為了把燕媽媽拉到路邊，它對那些呼嘯而過的車輛都不管不顧了。過了大約二十分鐘，它終于把燕媽媽拉到了路邊。
就在這時，門開了，爸爸媽媽回來了。我要把這件感人的事告訴他們。
感人的作文 篇5
當時光溫柔了手掌，當風月在眉間蕩漾，當思念泛濫成海洋，當情意溢出滿滿的渴望，請許我，用小半盞的時光，書一段流年里的向往，將如煙的過往溫潤成詩行。———題記
攜一縷淺夏的芬芳，在五月的風情里徜徉，熱烈與溫和，都是季節(jié)里不可改變的模樣，倚窗，眺望，不遠方，雨，串聯(lián)出細細密密的網(wǎng)，凌空飛揚，飄飄灑灑，落進了誰家的門廊，風，隔著雨線，深情的張望，暮春里的蔥郁，有些許惆悵，朦朦朧朧的景像，輕訴著江南水鄉(xiāng)，淺淺的哀傷。
近來，有些迷茫，忙忙碌碌的，心，卻格外的空曠，來不及清掃掉，生活的雜亂無章，只任憑陌上的風，來來往往，肆意游蕩，找不到方向，漸漸的，在內(nèi)心的一角堆積出了荒涼。
收斂心性，安坐于窗，輕輕的落筆，一平一仄中與文字淺淺相望，凝神，靜臥，守一方清寂，半盞茶香，讓那些無端的猜想，以及浮夸的影像，都摒退一旁，放逐于遠方。
喜歡一個人的時候，把你對我的好，拿出來細細品嘗，你不善言語，不喜表露的傻樣，一直是我最深愛的模樣，5，20的趣事，溫暖了心房，與你一起走過的時光，反反復復的在記憶里不停的播放，不喧嘩，不張揚，如春風里，緩緩吞吐的芬芳，溫和安逸的，沒有一絲憂傷。親愛的，感謝你給我一份溫柔的情懷，和寬闊的胸堂，在鶯飛草長，熙熙攘攘的人群里，讓我保留一方，足夠綻放自我的天堂。
如果，能將光陰的走向，深瑣于手心上，我愿一直停留在與你分分秒秒相守的北回歸線上，清清減減的方寸中，時刻懷惴著晴朗，不羨慕風風光光，沒有強大的愿望，只將溫溫熱熱的小思想，妥貼的安放，不嗔，不貪，不吵，不鬧，清心薄韻中，靜看庭前落花，風月炎涼。
昨夜，有雨到訪，驚擾了我夢里的時光，淅淅瀝瀝的雨聲，敲打出了想你的翅膀，起身，佇立，看模糊的玻璃窗，照映出我的臉寵，看窗外閃閃爍爍，溫暖的燈光，親愛的，你在千里之外的晚上，是否邀我進入了你的夢鄉(xiāng)？
時常在想，我們的未來會怎樣，紅塵俗事的牽絆，是萬般無奈且又躲不開的蛛網(wǎng)，只有懂得了，如何小心的避讓，才會讓明媚生煙的日子，幻化為溫床，凝戀成香。
當我們老了，容顏變換了模樣，所有的煩囂與瑣碎都歸于平常，親愛的，我們是否可以依著山水，心手相牽，坐在搖椅上，眼底有愛，掌心有暖，你依然，任我瘋顛，任我癡狂，聽我一字一句，一癡一念的話家常，悠悠然的，讀取歲月贈予的美好篇章。
感人的作文 篇6
董姝彤她游泳游的可棒了！但我不會游泳，不能跟她去深水區(qū)，本來她的爸爸也來了，但是沒游泳。我在淺水區(qū)游，董姝彤去深水區(qū)游。后來看見一家三口來到石灰壩，看 來是外地人，對這里不太熟，他們就從深水區(qū)下水，下了水，大人都沒事，但是那個小孩就悶到了水。但是他的爸媽都不會游泳，還好，這個時候被董姝彤看見了，董姝彤帶好眼鏡，像魚一樣的悶了下去，一把就給小孩撈上來，在淺水區(qū)的我，深深被感動了，因為我還沒有見過小孩救小孩呢！這一幕也被她爸爸看見了。她爸爸把她拉上水面豎起大拇指說：“你真棒！”我也豎起了大拇指說：“董姝彤，你真棒！”
這天，我如果不來游泳，我也看不到這個場面了，我也不會對這個事情感動！
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