【精品】樹(shù)的作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 篇1
枯井邊矗立著一棵古樹(shù)……
它沒(méi)有其他樹(shù)木那樣繁茂、碧綠，有的只是彎彎曲曲生長(zhǎng)多年如同犯了“關(guān)節(jié)炎”的枯枝。如同世界上其他生物一樣普通，唯一能讓人驚訝的就是它的年齡。經(jīng)過(guò)多年的生長(zhǎng)，樹(shù)底已經(jīng)被撕開(kāi)了一個(gè)大大的洞，樹(shù)枝上殘存的幾枚葉片在風(fēng)中飄搖，如果風(fēng)稍大，可能也只有凋零的份兒。在大樹(shù)底部生長(zhǎng)著一些嬌小的樹(shù)木和小草，如同孩童和老人的比較，就是這樣的混搭更表現(xiàn)了古樹(shù)衰老的生命力。只有等到小草枯死，花兒凋謝，小樹(shù)被砍柴人拔走，大樹(shù)才能重振它的雄風(fēng)。可小草如同和它較勁一般，年復(fù)一年枯而又長(zhǎng)。我時(shí)常爬上古樹(shù)，端坐在它那被人砍掉“手指”的干上。我思考著，這古樹(shù)若有思想，心中肯定充滿悲傷，它見(jiàn)證過(guò)了太多生與死。身旁的小草、小樹(shù)一代一代地從它身邊交替，而它只能孤獨(dú)地立在那里，靜靜等待歲月把它消磨，最后結(jié)束它生命的歷程。
暑假的一天晚上，我遇見(jiàn)了生平最猛烈的一次狂風(fēng)，竹子的折斷聲，樹(shù)木被撕裂的咔嚓聲，瓦片飛起的爍爍聲，充斥著整個(gè)世界。我躺在床上，窗戶不斷發(fā)出沙沙的聲響，由于害怕窗戶吹過(guò)來(lái)，我只得起身躲在樓下，端起一杯熱茶，呆呆地坐在長(zhǎng)椅上。在我即將昏昏欲睡時(shí)，心中突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，“遭了，井邊那古樹(shù)不會(huì)——”我不敢往下想，因?yàn)槟枪艠?shù)陪伴著度過(guò)了我的童年，我腦海浮現(xiàn)出在古樹(shù)下和小朋友嬉戲打鬧、放學(xué)后趴在樹(shù)干做作業(yè)、以及爬上樹(shù)捉蟬等等，一系列和古樹(shù)有關(guān)的生活片段浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁心生一種感傷，為大樹(shù)的生命歷程以及我早已消逝的童年的一種緬懷。
那一夜我徹夜難眠。
第二天清晨，沒(méi)等太陽(yáng)出來(lái)我就急切地向古樹(shù)跑去，一路上，殘碎的瓦片，傾倒的籬墻，甚至還有碗口粗的大樹(shù)都被連根拔起，我的心情顯得十分緊張，腳步也變得急促。直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)大樹(shù)依然挺立才放慢腳步慢慢走過(guò)去。走近大樹(shù)，我的臉上充滿喜悅，如同多年沒(méi)見(jiàn)的故友一般，我緊緊擁住大樹(shù)，盡管風(fēng)吹斷了它的枝干，但它依然挺立在那里，和周?chē)蜓傻男?shù)與小草相比，古樹(shù)更是堅(jiān)韌的，經(jīng)歷過(guò)昨晚的折磨，古樹(shù)在我心中的形象也開(kāi)始挺拔起來(lái)，它不僅是一棵樹(shù)，而是有生命力的人，它雖然年邁，可它的意志將萬(wàn)古長(zhǎng)青。在朝陽(yáng)的輝映下，古樹(shù)如同戰(zhàn)士一般披上金色的鎧甲，守護(hù)著生命里最后一點(diǎn)不愿被抹去的翠綠。經(jīng)歷過(guò)了這么多個(gè)寒暑，只要有一點(diǎn)生存的希望，它都會(huì)把握好，屹立在屬于它的陣地。
由于求學(xué)的緣故，我已經(jīng)很久沒(méi)有去看望它，但我相信它肯定還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣美麗，在古樹(shù)那里，有我童年的夢(mèng)和而今的夢(mèng)想，它打動(dòng)我的是它的品格。所以我愿我們一同成長(zhǎng)，一同守護(hù)心中的理想。
古樹(shù)上的枝條已經(jīng)發(fā)芽……
樹(shù)的作文 篇2
我是一棵樹(shù)。一棵高大的銀杏樹(shù)。
我很美，我穿著灰褐色的襯衫，頭上的葉子像一把把小扇子，美不美？
春季，我的葉子抽出了嫩綠的枝條。小鳥(niǎo)在我的枝頭高聲歌唱，蝴蝶在我的周?chē)w舞。
夏季，農(nóng)民伯伯們給小樹(shù)苗澆水，累時(shí)，還可以靠在我身上休息一會(huì)。我的葉子像一把巨大的傘，幫助他們遮陽(yáng)。
秋季，我的葉子變成了金黃色。孩子們?cè)谖业闹車(chē)嫠＃袝r(shí)，還撿起我落下的葉子，當(dāng)扇子扇。
冬季，我的葉子掉光了。可是，白色的飛雪落在我的樹(shù)干上，我穿上了銀白色的衣裳。冬季很冷，人們給我穿上了用稻草扎起來(lái)的棉衣。
可是，好景不長(zhǎng)。人們開(kāi)始不珍惜這里的生活。人們?yōu)榱送窘牙拥搅怂铩?/p>
我前面的小溪——阿西。最近身體很難受，她的水又臟又臭，孩子們?cè)僖膊坏侥抢锿嫠Ａ恕８膳碌氖牵@些壞東西盯上了我們樹(shù)家族。人們開(kāi)始大量的砍伐樹(shù)木，在我快死時(shí)，我說(shuō)了一句話：“人類呀！你們總有一天會(huì)明白的！”
樹(shù)的作文 篇3
一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說(shuō)：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕猓瑤湍銈兙G化環(huán)境，你居然這樣“回報(bào)”我，嗚嗚……”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“對(duì)不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；
它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然。可是，有少數(shù)人就是不懂得愛(ài)護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對(duì)草坪上豎著的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”的.牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！
同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
樹(shù)的作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在自由自在地歌唱，我的腦海里就馬上閃越出一件難忘的事情。
5年前的一天，我來(lái)到公園散步，我開(kāi)開(kāi)心心地走著走著，突然從一棵棵樹(shù)上傳出了一陣陣聲音，好像有人在唱歌一樣。我順著那些樹(shù)去找，在一棵茂盛的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只鳥(niǎo)，這個(gè)時(shí)候，我才恍然大悟。原來(lái)不是人在唱歌，是一只非常美麗的鳥(niǎo)在那棵樹(shù)上唱歌。那只鳥(niǎo)唱的是多么好聽(tīng)，讓人好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)里，發(fā)了一個(gè)好而美麗的夢(mèng)。突然，那只鳥(niǎo)從密密麻麻的樹(shù)上飛了出去，過(guò)了一會(huì)兒，那只鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，它來(lái)來(lái)往往了好多次。在它來(lái)往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了它腳上抓著一些小小的樹(shù)枝，我抬頭往樹(shù)上一看，看見(jiàn)它似在做什么，我仔細(xì)地再看了一遍，原來(lái)是搭鳥(niǎo)窩。天已經(jīng)快黑了，我不能在這附近逗留了，我看著那只鳥(niǎo)，依依不舍地回家了。
第二次，我又來(lái)到那棵樹(shù)下面，我一來(lái)到，我就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)在大大聲聲地叫著，好像在哭一樣，也好像在高興地說(shuō)：〞歡迎你，來(lái)這里湊熱鬧。〞樹(shù)上的鳥(niǎo)兒越叫越大聲，這時(shí)候，一只鳥(niǎo)從外面飛了回來(lái)，這時(shí)，我才明白了，原來(lái)上次鳥(niǎo)媽媽生了3個(gè)鳥(niǎo)寶寶。鳥(niǎo)寶寶餓得像狼一樣，鳥(niǎo)媽媽把剛才找來(lái)的食物給鳥(niǎo)寶寶吃了，但是吃完后還是不夠飽，還在大聲地叫著。我一看，包里有一些零食，于是我爬上了樹(shù)上去，但是鳥(niǎo)媽媽不讓我接近它的寶，之后，鳥(niǎo)媽媽好像聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，我輕輕地說(shuō)：〞我不會(huì)隨便傷害你的寶寶，我是拿零食給他們吃的。〞?shū)B(niǎo)媽媽沒(méi)有反抗，頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，像似在說(shuō)：〞好吧！〞于是我慢慢地喂它們吃，它們吃得很快樂(lè)，好像在跟我說(shuō)謝謝。突然之間，天下起了大雨，幸好我拿了一把雨傘，我馬上拿出雨傘讓它們一家用來(lái)?yè)跤辏揖捅挥炅艿臐駶竦摹Ｓ晖：螅乙?jiàn)他們沒(méi)有事，就急急忙忙地離開(kāi)了。
第三次，我又來(lái)到那里，來(lái)到后，我覺(jué)得不太對(duì)，就往上面一看，發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)寶寶們不見(jiàn)了。看我一看路上，看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子把鳥(niǎo)寶寶拿走了，我馬上叫道：〞你們給我站住，你們不保護(hù)動(dòng)物，還傷害動(dòng)物，你們的心真壞呀！〞我馬上沖上去搶回鳥(niǎo)寶寶，但是他們?nèi)颂啵覔尣悔A他們，最后，我被他們打得滿臉傷痕下?lián)尰亓锁B(niǎo)寶寶。我把它們放回了原來(lái)的地方，在我走之前，他在叫著，好像在說(shuō)：〞謝謝你，大恩人，如果不是你救我們，我們?cè)缇蜎](méi)命了，真的十分感謝你。〞
這個(gè)故事始終讓我很難忘記。突然腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面――那棵樹(shù)上的鳥(niǎo)，又在悠閑地歌唱，唱得是那么清脆、優(yōu)美……
樹(shù)的作文 篇5
植樹(shù)節(jié)，老師從班里選出七位同學(xué)，我榮幸的成為其中一個(gè)，我興奮極了。一宿都沒(méi)睡，恨不得馬上就開(kāi)始行動(dòng)。
星期四一早，我就全副武裝，左手拿著鐵鏟，右手拿著鋤子。迫不及待地朝學(xué)校跑去，連早飯的沒(méi)吃。
中午1點(diǎn)左右，蔣老師把我們帶到科學(xué)里。我心想：是不是要發(fā)獎(jiǎng)品？于是，我就問(wèn)肖凌云。他說(shuō)：“常州大學(xué)藝術(shù)園源林業(yè)的大學(xué)生要來(lái)給我們講課。”突然，蔣老師一邊跑右邊說(shuō)：“大學(xué)生們來(lái)啦！”他們陸續(xù)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，一位大哥哥來(lái)到我身邊說(shuō)：“小朋友，我可不可以跟你坐?”我爽快地答應(yīng)了。首先，來(lái)自園林業(yè)的王老師為大家講了很多有趣的花草樹(shù)木。旁邊許多大學(xué)生在用照相機(jī)在拍我們，我都不好意思了！
終于，王老師講完了。蔣老師把我和一位瘦瘦的大哥哥分成一組。我們拿好樹(shù)苗和工具，就直奔“目的地”。在蔣老師的一聲令下，同學(xué)們就行動(dòng)起來(lái)。我手拿鋤頭，奮力地挖著樹(shù)洞，左手累了換右手，右手累了換左手。不一會(huì)兒就累得滿頭大汗。于是，我就想歇息一會(huì)兒。但看到旁邊同學(xué)坑都快挖好了，我也不甘示弱，又繼續(xù)干了起來(lái)。終于，坑娃好了，大哥哥把樹(shù)苗放在坑里掂量一下，我好奇地問(wèn)：“大哥哥，為什么要這樣呢？”他說(shuō):“我在量坑的深度，只要坑的深度超過(guò)樹(shù)根，就可以了！“原來(lái)種樹(shù)也講究坑的深度呀。”我似懂非懂地說(shuō)。大哥哥拿著樹(shù)苗，我來(lái)埋土。埋完土后，小樹(shù)挺立在那里。好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了！”我們把水倒在了剛剛培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝了個(gè)飽。種完樹(shù)后，我們還和常州大學(xué)的大哥哥，大姐姐一起互動(dòng)，做游戲，植樹(shù)的疲倦一會(huì)兒就煙消云散了。
這次植樹(shù)活動(dòng)真是太棒了。
樹(shù)的作文 篇6
我是一棵500多年的老樹(shù)。你可別笑我，論年齡你可得叫我聲“樹(shù)奶奶”呢！但是屹立了百年的我，在被砍倒時(shí)不禁潸然淚下……
青年時(shí)的我結(jié)識(shí)了許多樹(shù)朋友，“擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥當(dāng)春風(fēng)碧玉里”是對(duì)我朋友松樹(shù)的贊美。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”是文人對(duì)梅的欽佩。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”是對(duì)柳樹(shù)的贊嘆。由于我們樹(shù)用途多，分布廣，身為人類“倚重”。
中年的我身上做了許多鳥(niǎo)朋友。他們每天清晨都唱著歡快的歌叫醒我。他們?cè)谖疑砩现C，為我除蟲(chóng)，小朋友們也喜歡到我這玩。我盡力伸長(zhǎng)手臂做他們的“保護(hù)傘”。中年的時(shí)期，我過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。
老年我漸漸感到呼吸困難，身體虛弱，一天比一天多的濃煙熏得我喘不過(guò)氣，人類的伐木鋸可比“生化武器”厲害多了，許多同伴倒在伐木鋸下，看著昔日茂密的森林，現(xiàn)在變得光禿禿的。終于有一天人類的伐木鋸砍倒了我，鳥(niǎo)兒們驚慌失措的分散了，大有一種“樹(shù)倒鳥(niǎo)散”的凄慘情景。
我留戀的看著這個(gè)世界，想著一些郁郁蔥蔥的森林，活潑可愛(ài)的小朋友，想到自己以后再也見(jiàn)不到這個(gè)世界了，不禁淚從中來(lái)。
樹(shù)的作文 篇7
一棵樹(shù)，靜靜地站在那兒。
老得不成樣子，很寒磣。它清貧得一絲不掛，赤裸裸的，唯有些嶙峋的骨，僵硬地伸展。
皺在一起的樹(shù)皮露出很濃很濃的黑色，幾只小蟲(chóng)子在上面肆無(wú)忌憚地爬上爬下。有幾處樹(shù)皮裂開(kāi)，于是不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子就用手掰了去，露出了稍微光滑的樹(shù)身。這樣坑坑洼洼嵌在一起，更顯得蒼老了。
樹(shù)身很粗，可以想象它過(guò)去在怎樣的枝繁葉茂。自地以上兩三米高處，叉成兩根，粗細(xì)極不均勻，都被人齊刷刷地砍了去。細(xì)的那根要高出一米多，直直地伸向天空，像是要抓住點(diǎn)什么。是那些泛著金黃色的青春么？還是從指間流逝的或快樂(lè)或憂傷的日子呢？
它不該屬于這個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)，我想。
天上沒(méi)有云，藍(lán)色的穹隆覆蓋著一望無(wú)際的田野。天的藍(lán)色極有層次，從頭頂開(kāi)始，逐漸淡下來(lái)，淡下來(lái)，到天邊與地平線接壤的地方，就成了淡淡的一片青煙。微微的斜風(fēng)里，那些年青的樹(shù)的葉子就活動(dòng)起來(lái)。天幕的襯托下，看得見(jiàn)那葉背上的綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝶落在那里，翩翩地起舞。這樣一幅洋溢著生命喜悅的圖畫(huà)里，忽而存在著這樣一棵蒼老而可憐的樹(shù)，把喜劇變成了悲劇，把歡樂(lè)變成成了悲傷。也像一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)，讓你的腦海里刮起情感的旋風(fēng)：是誰(shuí)把它砍成這樣？或者是它的生命早已終結(jié)？
沒(méi)有答案。
我不知道老樹(shù)以前的神采，也不知道眼前這一幕到底是怎么形成的，我只看見(jiàn)它現(xiàn)在的樣子，那樣僵硬倔強(qiáng)地站在我的面前，成為一個(gè)奇怪的雕塑，它像從地面突然長(zhǎng)出來(lái)一樣，每一道傷痕都像一把鋒利的尖刀，它的刃口割痛了我的視線。
我別過(guò)頭，忍住想要奪眶而出的淚。
四周沒(méi)有人。斜陽(yáng)的把我的影子和樹(shù)的影子拉長(zhǎng)，在驀然回首的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我也是一棵樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇8
長(zhǎng)在石山上的樹(shù)打破了“植物生長(zhǎng)靠泥土”的自然定律，它依靠汲取陽(yáng)光雨露得意生存，讓人發(fā)現(xiàn)了他們的智慧。魯迅先生曾說(shuō)：世上并沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。唯有打破常規(guī)，走別人不敢走的路，才能了解生存的真諦，獨(dú)樹(shù)一幟。
不以規(guī)矩，不成方圓。中國(guó)人都注重規(guī)矩兩字，這實(shí)乃一大悲哀。一個(gè)藝術(shù)家如果可以完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往是驚人的。
梵高，一個(gè)依靠弟弟接濟(jì)的窮畫(huà)家。在當(dāng)時(shí)，他的畫(huà)可謂是一堆廢紙，無(wú)人欣賞，在別人眼里，它只是一個(gè)精神病患者。他在灰白色的畫(huà)布上勾勒出了黃色的生命的色彩，他用他獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)告訴了世人他的存在。《向日葵》等畫(huà)在今都是價(jià)值連城的稀世珍品，一朵向日葵，便容納了生命的內(nèi)涵。很多時(shí)候人民都會(huì)墨守成規(guī)，一條胡同走到底，而梵高則用他那不一樣的思緒開(kāi)辟了新路，獲得了成功。當(dāng)所有人都遵循規(guī)律，沿襲一條道路時(shí)，你另辟新路，獨(dú)辟視角，便會(huì)獲得非凡的成功。
魯迅在看到人們?cè)诓⊥聪率攀溃闳贿x擇當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，不辭辛苦德飄洋到異國(guó)學(xué)醫(yī)，他希望他可以解救正處于水深火熱的人民，但在后來(lái)它意識(shí)到他要解救的應(yīng)是人民的靈魂，所以他用毛筆代替了手術(shù)刀，救人民于危難，擺脫了列強(qiáng)的控制。
魯迅由醫(yī)轉(zhuǎn)文，這是多么大的一個(gè)變化，但是后者則真正地解放了人民。當(dāng)我們?cè)谟龅嚼Ь硶r(shí)，換種思維，換個(gè)方式，或許效果會(huì)更有效。
人的思維是開(kāi)闊的，不要因世俗、自然規(guī)律而束縛了我們。人是活的，規(guī)矩是死的，我們要用我們的智慧去完成難以實(shí)現(xiàn)的。我們需要做的是努力去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)我們。
物競(jìng)天擇，適者生存。小草的掙扎，只是為了冒出石縫；動(dòng)物的殘殺只是為了生存；人類的競(jìng)爭(zhēng)，只是為了提高自我。而如何從中脫穎而出，就需要我們運(yùn)用智慧獨(dú)樹(shù)一幟，另辟蹊徑。
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