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讀作文

讀書分享會作文

時間:2021-03-15 20:32:02 讀作文 我要投稿

讀書分享會作文(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的讀書分享會作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書分享會作文(4篇)

讀書分享會作文1

  時間易逝,轉(zhuǎn)眼間第四次讀書分享會又拉開了帷幕。這次讀書分享會中,發(fā)生了一件很特別的事:當(dāng)主持人在背誦詩詞時,因為這些詩大家都會背,就跟著背了起來。大家都露出了開心的笑容。接下來就出了狀況了。當(dāng)主持人正式說他們的臺詞時,同學(xué)們以為還是詩,也不自覺地跟著說起來。發(fā)現(xiàn)弄錯了后,同學(xué)們一個個笑得越來越燦爛,仍然繼續(xù)跟著主持人說臺詞,參與的同學(xué)越來越多。孔老師也笑得十分開心,我也興奮的不得了,主持人也一樣。這讓我想起來一句話:“獨樂樂不如眾樂樂。”

  這次是一、二小組分享。一組分享的書是《與秋蟲為伴》。他們站姿筆直,語句優(yōu)美,幽默詼諧,但他們卻拿著稿子念。希望他們下次可以改進。而我們第二組呢?我們二組當(dāng)天之前沒有排練過,只是商量了誰讀哪一段。但我們在上場前到教室外面進行一次又一次的排練。憑著我們超強的語句組織能力和記憶力,我們成功地把稿子背了下來。

  當(dāng)我們走上臺時,陳浩主持人大聲地說:“一組表演的好不好?”“好!”大家異口同聲地說。“那讓我們欣賞一下二組表演吧。你看他們邁著輕盈的步伐,帶著美麗的笑容走來了。相信她們的內(nèi)容也很精彩,大家掌聲歡迎。”臺下一片掌聲不斷,讓我們信心十足,便開始了我們的分享。

  我們分享的書是《小公主》。講述的是一個叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親,與父親相依為命。在他七歲時爸爸把她送進了明欽女士精英修道院。一開始她是一個雍容華貴的小公主,正當(dāng)她站在快樂的巔峰時,不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病,去世了。一夜之間,她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂觀善良,并且樂于助人。最后通過她父親朋友的幫助,再次成了名不虛傳的小公主。

  我們?nèi)齻配合得很好,動作語調(diào)也比較恰當(dāng)。我們讀后感簡直就是即興演講。這驚艷了我自己。最有趣的是當(dāng)我提問汪楚昊:“你覺得薩拉是一個真正的小公主嗎?”他搖擺了一下他的身體,還稍微點了點頭,用洪亮的聲音回答:“她的氣質(zhì)就像個小公主。她還長得挺好看的。”最后一句話引起了大家的哄堂大笑。我也笑了,這可真有趣。

  孔老師還公布了我獲得了南山區(qū)演講大賽銀獎第一名的消息。我十分高興。

  讀一本好書就像跟一個偉大的人談話。大時代需要大格局,大格局需要大智慧。那大智慧從哪里來呢?讀書呀。讀書有不同的智慧,而書里的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧,還怕沒辦法應(yīng)對大時代嗎?

讀書分享會作文2

  昨晚我剛看完一部經(jīng)典著作——《活著》。這本書的文筆十分自然樸素,幾乎沒有用什么華麗辭藻,特別真,每一行每一句,都像是大人們聊的家常故事。但是它卻帶給我深深的觸動:它讓我懂得了生命的真諦——活著就是幸福;它讓我學(xué)會了人如何在逆境中逆流而上。

  正巧今兒下午的“讀書分享會”上,每人都會推薦一本書,我腦海中便自然而然地想到與大家分享《活著》。徐老師宣布:大家分享的順序由抽簽決定。知道規(guī)則后,我不禁有些失落:誰不想第一時間把好書推薦給大家呢?

  同桌安慰我:“別泄氣,等抽到你就可以上去了。”我回她一個微笑。

  于是,我懷著期盼的心情等啊等,盼啊盼,在每次的抽簽活動中豪情萬丈、翹首以待,但又在主持人響亮地念出別人的名字時垂頭喪氣,活像棵被泡焉的白菜。

  同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)上臺分享,可還是沒抽中我。當(dāng)我?guī)缀跻J放棄時,卻聽到主持人的聲音:“高語彤!”

  啥?我猛然抬頭。輪到我了?等我回過神來,才意識到真的輪到我了!那個高興勁兒啊,比買了一本自己喜歡的書還欣喜若狂。

  我邁著輕快的步伐走上講臺。雖說我剛才一直都在渴望與大家分享,但一上講臺還是有點緊張,心里像揣了幾只兔子似的“咚咚”直跳。

  冷靜。我清了清嗓子,努力讓自己平靜下來。接著,開始和大家侃侃而談。

  故事的主人公福貴生活在紛亂特殊的年代,他家世顯赫,卻嗜賭成性,最終因賭博輸光了全部家產(chǎn),變成了一貧如洗的人。

  同學(xué)們不約而同地嘆氣。我繼續(xù)道:他父親一氣之下去世了,母親后來也因病去世。為了生活,福貴開始了艱難的起步,為生活而努力。

  我思索著下一段該怎么描述時,甚至看見有感性的同學(xué)紅了眼眶。我大受鼓舞,繼續(xù)講道:

  然而這些災(zāi)難還只是開頭。福貴和兒女們艱苦地生活,每天努力地種田種地,漸漸地,他們家收入的糧食足夠一家人生活了。但這時福貴的兒子有慶為縣長夫人獻血,被抽多了血而死。沒過幾個月,福貴的妻子因疾病去世。他的女兒和女婿也不幸先后遇難。最后,包括他唯一的孫子——苦根,也不幸去世。可福貴卻承受住了巨大的苦難,他還是友好地面對世界。一日,他在集市上看見一頭干了一輩子重活、瘦骨嶙峋的老牛,因不再中用而快被斬死。他從老牛身上看見了自己的影子,不惜用原本準備買一頭健壯的牛的錢,買下了這頭老牛與他為伴。福貴一生失去了很多東西,失去財富,失去親人,但他一直都沒有放棄,勇敢頑強地活著,認認真真演繹著生命的精彩。

  我把故事講得娓娓動聽,講完后,同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息。

  我樂壞了,因為自己的分享而感到無比的快樂。

讀書分享會作文3

  莎士比亞說過:“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品。”杜甫也寫下了千古名句:“讀書破萬卷,下筆如有神。”高爾基也有自己的看法:“書是人類進步的階梯。”今天,徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。

  這次讀書交流會的情況大致是這樣的:主持人——杜政熹、姚辰栩。規(guī)則:順序由抽簽決定。

  規(guī)矩定好,各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的.聲音說:“第一個,羅宇軒。”臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲,聲音響徹云霄。這是對羅宇軒同學(xué)表示隆重的歡迎,也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。

  羅宇軒同學(xué)開始了分享——今天他要帶我們?nèi)ト龂鴷r期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據(jù)、英雄紛爭的混亂場面,我身臨其境。這不禁讓我聯(lián)想到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的畫面:三月桃花盛開,萬紫千紅,千朵萬朵壓著樹干,還不時有兩三朵飄下來。在樹下,劉備、關(guān)羽、張飛三人正在焚香祈禱,口中還念念有詞:“劉備、關(guān)羽、張飛不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,結(jié)為兄弟……”我停止了想象,繼續(xù)聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠,并且簡練,不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉,而且毫不拘束,臉上浮動著可愛的微笑。

  羅宇軒同學(xué)今天的表現(xiàn)出奇的好,我們都對他表示認可。

  然而,人外有人,天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人。可以這么說,他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物,鳥獸蟲魚都非同尋常。

  杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳,立馬入戲。動作不像是被模仿出來的,一點兒也不僵硬死板。他們配合默契,動作協(xié)調(diào)。

  品了名著《神秘島》,我們再去看一看余華先生的《活著》吧。

  高語彤款款走上了講臺,開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色,還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書里的故事。

  還有許多人分享了書籍,在交流中發(fā)現(xiàn)了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多么有趣,希望以后能越辦越好。

  “讀一本好書,就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養(yǎng),知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書,行萬里路”,我們要做喜歡讀書的小學(xué)生,積極加入到讀書交流會這種活動中。

讀書分享會作文4

  書是人類進步的階梯,不錯,讀書是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明,也可以使目光短淺的人變得目光深遠……最近,我們班舉行了一場讀書分享會,大家在相互交流、共同進步的同時,也展現(xiàn)出分享者獨有的風(fēng)采。有那么幾個同學(xué)的分享給我留下了極深的印象。

  首先出場的是實力超群的學(xué)霸高姐。她介紹的書是《獻給阿爾吉儂的花束》。書中的主人公查理·高登通過手術(shù)由弱智變成天才,但他隨后和動物試驗品小白鼠一樣,經(jīng)歷了從高峰跌落的悲慘命運,查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩,也很動情,以至于她被自己的講述感動了,聲淚俱下。作為聽眾的我也有些被觸動,鼻子酸酸的。

  在她之后,慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》,為我們揭開了狼這種生物的神秘面紗。慕哥的講述很動情,剛講了幾句,他便哽咽起來,但他強忍著淚水完成了介紹。后面的情節(jié)把我感動了,我的眼里出現(xiàn)了點點淚花,差點流下來。他們的分享激起了我的閱讀興趣,也讓我看到了他們情感細膩、豐富的一面。

  悲傷剛過,歡樂即來。自帶喜感的小黃登場了。他先是邁著“鬼子進村”式的步伐走上講臺,又滑稽地向大家鞠了一躬,接著開始向大家隆重推薦易中天版《論語故事》。他首先介紹了作者易中天,接著介紹說:“每篇故事前都有一篇易中天寫的打油詩。比如這首寫在《子貢的故事》前的這首,我給大家念一念。”大家立即做出洗耳恭聽的樣子,卻聽到小黃嘀咕:“哎呀,我有個字認不得哩。”“那你就不念了唄,就說‘我先賣個關(guān)子,大家有興趣的就來看一看’不就得了?”徐老師教他。“可我就是有個字不會認啊!”小黃仍然固執(zhí)的說。聽了這話,大家都忍俊不禁。但這個懸念仍讓我有了一探究竟的想法。

  以腹有詩書氣自華著稱的姜小浩也一改以往沉穩(wěn)的作風(fēng),推薦了一本極其搞笑的《中國故事》,還讀了一段給大家聽,結(jié)果他自己邊念邊狂笑不止,同學(xué)們根本沒有聽清他說了些什么,只好跟著他一起傻笑。因為這次沒聽清,所以我希望以后能看一看這本《中國故事》。

  時間飛逝,大家還正興高采烈著呢,讀書分享會就要結(jié)束了,大家都還意猶未盡。于是徐老師善解人意地讓我們在小陽臺上自由推薦。大家你一群我一群的開始各自推薦起來,好不熱鬧!我加入的群里,蔡小懿推薦了《綠山墻的安妮》,但她剛開始完全是“應(yīng)付”:“我今天給大家推薦一本書,它的標題你們自己看吧,它的作者你們自己看吧,它的主要內(nèi)容我不知道,等你們看了告訴我。謝謝大家!”我聽完,愣了:“啊?還能這樣介紹?”在好奇心的驅(qū)使下,我湊近看了她的稿子:“你的稿子挺充實的,可為什么介紹的這么簡略呢?”她見偷懶不成,只好無奈地重新按著稿子念了一遍,這才被我“放過”。

  這次讀書分享會,盡管大家營造的氣氛有喜有悲,但推薦的書目涉及了許多領(lǐng)域,讓我們都大開眼界,學(xué)到了許多東西,真希望這樣的活動多舉辦幾次,讓更多的人來參加!

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