《小英雄雨來》觀后感15篇
認(rèn)真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《小英雄雨來》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小英雄雨來》觀后感1
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情坐在了階梯教室里，因?yàn)閷W(xué)校組織我為看電影《小英雄雨來》。
雨來上學(xué)的時(shí)候十分頑皮。他有時(shí)逃課，也有時(shí)認(rèn)真聽講，老師也是有時(shí)批評他，有時(shí)表揚(yáng)他。雨來和小伙伴們放學(xué)后就去池塘嬉戲······但自從日本鬼子來了以后，真美好的一切都被打破了。鬼子進(jìn)學(xué)校的那天，是個(gè)很不幸的一天。老師正在給雨來他們上課，突然，隨著“砰”的一聲，學(xué)校大門被一名漢奸踢開，進(jìn)了學(xué)校，緊接著，幾名鬼子跟著進(jìn)來，一個(gè)官樣的人大搖大擺的走了進(jìn)來了，但被另一個(gè)人一把推開，隨后，進(jìn)來了一位趾高氣昂的人，原來，他就是這些鬼子的頭領(lǐng)，開田君。隨后，開田君與老師談話，之后，老師便讓雨來他們走了，但雨來知道，老師被鬼子逮住了，成了俘虜，之后，為了就出老師，雨來就變著花樣整日軍，最后，日寇受不了了，可又斗不過雨來的陷阱，就逃跑，但被雨來中途埋伏，沉到水里面淹死了，老師最終也得救了。
《小英雄雨來》看完后，我體會(huì)到了幾點(diǎn)：
一、老師沒收你的東西，都是為你好的，或者有他們自己的原因，不要有半點(diǎn)怨言，更不能像電影里的雨來那樣只因老師沒收了他的游泳裝備，就用幾只青蛙來嚇唬老師，這樣的做法是不對的。
二、不管面對怎樣的困難，或者怎樣的危險(xiǎn)，都不要害怕，要用智力去取勝，就如電影中雨來于開田君決戰(zhàn)，要不是事先在橋上設(shè)了陷阱，恐怕早就被鬼子給捉去了，這告訴我們，單純地武力是解決不了任何問題的，不但會(huì)失敗而歸，還會(huì)釀成大禍的。
三、在一場大戰(zhàn)中，無論做什么事，都要把后面的結(jié)果想一想，就像電影中，雨來去就老師，但差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，要不是白天給日軍的食物里有瀉藥，恐怕早就被抓了。
《小英雄雨來》，既讓我們開心，又讓我們益智，真是一部好電影。
《小英雄雨來》觀后感2
雨來，一個(gè)平平常常的名字。可是，當(dāng)我看完他的故事后，“雨來”這個(gè)名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇于應(yīng)對危險(xiǎn)，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛國主義精神。從看完到此刻，里面的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
雨來水性很好，經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機(jī)靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著班里的學(xué)生和教師作對。可是有一天，鬼子來了，把教師抓住了，所以臨時(shí)放了暑假。雨來和同學(xué)們都十分想念教師，決定把教師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救教師雨來屢受挫折，但他并沒有放棄。最終救出了教師。
觀看完了這部影片，引發(fā)了我的深思。雨來只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，為什么他能勇敢應(yīng)對困難，理解挫折呢我又仔細(xì)的回想了一下影片里的雨來，發(fā)現(xiàn)雖然頑皮淘氣，但正直勇敢并且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰(zhàn)斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設(shè)了一個(gè)空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，并且成功的戰(zhàn)勝了困難。而我應(yīng)對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。所以我決定今后要像雨來一樣，勇敢應(yīng)對困難，化挫折為動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難。
看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個(gè)不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強(qiáng)烈的愛國心，就像他教師說的：“我們是中國人，我們愛自我的祖國。”雖然戰(zhàn)爭已離我們久遠(yuǎn)，可是愛國之心永存。我和我的伙伴們會(huì)踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰(zhàn)爭時(shí)期的雨來，有了和平時(shí)期的我們，會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，變得更強(qiáng)大無比!
《小英雄雨來》觀后感3
前不久，學(xué)校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！
影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時(shí)候，在一個(gè)比較偏僻的小村莊，里面有一個(gè)叫雨來的“孩子王”掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學(xué)習(xí)，整天想著帶孩子們逃學(xué)，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報(bào)復(fù)，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當(dāng)雨來在教室里一邊聽著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時(shí)候，一群日本兵沖了進(jìn)來，把老師帶走并強(qiáng)迫他們學(xué)日語。雨來他們也被迫放暑假。當(dāng)別人在河邊玩耍的時(shí)候，雨來腦海里不停地跳出疑問：老師會(huì)變成怎么樣了？日本人會(huì)打老師嗎？于是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時(shí)候，往食物里放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，為了爭取營救時(shí)間，在梯子上動(dòng)手腳，結(jié)果把日本軍官摔了個(gè)半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押著老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點(diǎn)，聯(lián)合幾個(gè)小伙伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進(jìn)水里，讓他們爭先恐后地向閻王爺報(bào)到去了，最后憑著雨來他們的英勇機(jī)智把老師救了出來。
影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學(xué)校，寬大的教室點(diǎn)綴著雄偉的教學(xué)樓，廣闊的操場陪伴著美麗的司令臺，電腦室、美術(shù)室音樂室一應(yīng)俱全，里面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱”的道理。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！
那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦?shù)男『樱侨嚎蓯鄣暮⒆樱钌畹乜淘谖业哪X海里，無法抹去！
《小英雄雨來》觀后感4
我喜歡藍(lán)色，正如小雨來愛慕他的竇爾敦一樣癡狂。念起這怪態(tài)百出的小英雄啊，我還真不知是嫌他一身毛糙的防彈衣，還是樂他詼諧的英雄之程。
小雨來愛做旱鴨子，愛上樹，愛曠課，離離坪壩是他的鋪，遙遙天際是他的帳，而作惡弄人便是他的粗茶淡飯。日寇臨下時(shí)，他用自己的小鬼機(jī)靈和敵人的褲衩，腦殼杠上：雨來搭糞坑，下泄藥，舞把子弄花招，創(chuàng)下了不可磨滅的“英雄事跡”。
而所謂的英雄，只是一個(gè)詭計(jì)多端的雨來嗎？他野得令人發(fā)指，居然拿青蛙唬老師。可我確乎是聽到了，他喜歡藍(lán)色，喜歡竇爾敦！在那槍彈雨林的動(dòng)亂時(shí)代，雨來多次冒著危險(xiǎn)，戲弄于鬼子，我確信了他的信念——像竇爾敦一般理智，堅(jiān)強(qiáng)，不屈！
狹路相逢勇者勝，而理智是勇敢的枷鎖。日寇曾妄想用武力統(tǒng)治我們，而一并勇敢侵略卻成了不可救藥的瘋狂。我們雖然需要雨來的勇敢，但要控制好自己的理智。在我們身邊，沒有硝煙，戰(zhàn)塵，刀槍，侵略，生活卻如戰(zhàn)場，學(xué)習(xí)亦是如此。生活中，艱難的任務(wù)，驚險(xiǎn)的嘗試，或是遠(yuǎn)眺而不可及的山峰，岌岌而不可擋的懸崖，我們到底要像雨來一樣不可慌，抱有信念去冒險(xiǎn)，去攀登；在學(xué)習(xí)中，漫漫的書海，五車的知識，或是欲登而又不邊際的夢想狂熱而艱辛的階梯，我們是否應(yīng)像一個(gè)英雄那樣不畏懼，誓不罷休去汲取甜美的營養(yǎng)？
勇敢和理智很簡單，即使沒有敵可打戰(zhàn)可殺，即使沒有生死的距離去證明你的勇氣和智慧，我們也應(yīng)懷著不畏和不屈去面對人生。我們應(yīng)多想：在走過的道路上，是否懦弱的死過一回，是否退縮著忘了藍(lán)色的信念？心開闊點(diǎn)，如果不想虛度一生，就應(yīng)該永無止境的進(jìn)步，而不是卻步。
也許肩上的擔(dān)子越重，也許眼前的困難越是堆積，信念越是巍峨，也許，是由于英雄先驅(qū)不可抗拒的力量，我們沒有退縮的理由。
我堅(jiān)信雨來是個(gè)英雄，我自己，也該當(dāng)個(gè)英雄了。
《小英雄雨來》觀后感5
我觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完之后，很佩服雨來，他機(jī)智勇敢，有智慧，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
雨來是一個(gè)頑皮可愛的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。雨來上學(xué)的時(shí)候成績不好，非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常作弄老師。有一次，雨來給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后，竟然往老師的鍋里放了一只癩蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候，打開鍋蓋，癩蛤蟆又叫又跳把老師嚇得大叫，可雨來和他的小伙伴躲在廚房后面偷偷地笑了起來。老師對雨來一番教育之后，雨來決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
自從鬼子進(jìn)入他們的領(lǐng)域之后，雨來就變了，他不再是一個(gè)只會(huì)貪玩的小孩了，他有正義感，有智慧。他們的老師被日本人抓走以后，雨來和他的小伙伴便想辦法營救老師。他們先在日本人的酒里下了瀉藥，把那些日本人整得很慘，都是來不及脫褲子就跑著去上廁所了。他們就這樣一個(gè)人出廁所一個(gè)人進(jìn)廁所，整整折騰了一個(gè)晚上，一個(gè)個(gè)都無精打采、狼狽不堪了。之后，日本人為了報(bào)復(fù)雨來他們，曾讓人去抓過他們，但是都被雨來和小伙伴們設(shè)得機(jī)關(guān)正的屁滾尿流的。
最后，日本人為了防止他們再受到攻擊，就押著老師渡河，但雨來和他的小伙伴們潛在水底，用一根長木頭做偽裝，趁機(jī)把日本人的船掀翻了，雨來和同學(xué)們還把日本軍官拉進(jìn)了水里。后來，雨來和小伙伴們終于把老師給救出來了。
看了這部電影，我不禁為雨來的機(jī)智勇敢拍手叫好，也不禁有一些羞愧。他們那時(shí)生活的如此簡陋，連一件像樣的衣服也沒有，教室里只有一塊破黑板和幾張破桌椅。可是他們在那樣艱苦的環(huán)境中仍熱愛祖國，熱愛生活，樂觀向上。在侵略者面前毫不畏懼，毫不退縮，勇往直前。雨來的聰明行為值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)看到雨來他們把日本鬼子打得落花流水時(shí)，不禁讓我們哈哈大笑，雨來是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們以后要好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)樂觀積極、熱愛祖國的新時(shí)代好少年!
《小英雄雨來》觀后感6
當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來同學(xué)不可是個(gè)調(diào)皮的孩子，并且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來同學(xué)上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，十分調(diào)皮，并且還喜歡作弄教師。有一回，教師叫雨來同學(xué)到黑板上去寫字，他就寫對了兩個(gè)字，其余寫的都是錯(cuò)別字，教師為此十分生氣。還有有一次，雨來同學(xué)給教師捉了兩條大魚送去，教師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)教師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把教師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來了。教師對雨來一番教育后，他明白知識的重要性后，決定向教師承認(rèn)錯(cuò)誤。
有一次，教師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣貌，鬼子們把教師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假。當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們把他們的教師要帶回日本，準(zhǔn)備走水路回日本，雨來和他的同學(xué)們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準(zhǔn)備營救教師。教師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，教師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個(gè)大功。
我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自我的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng)。
《小英雄雨來》觀后感7
“有志不在年高，無志空活百歲”。這周五，觀看了電影《小英雄雨來》，讓我對這句話有了更深的理解。
這部電影主要講了，雨來游泳本領(lǐng)非常高，開始他在夜校經(jīng)常和老師作對。當(dāng)日本鬼子到夜校把老師抓走時(shí)，雨來機(jī)智勇敢想了許多方法，終于把老師救了出來。
給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走后，雨來天天給日本人抓魚吃。一天，雨來和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開始肚子痛，老師和雨來肚子卻不痛，我心想為什么他們倆肚子會(huì)不痛呢？原來他們在一半食物中下毒一半沒有，雨來給日本人抓魚吃，假裝順從，讓鬼子放松警惕，其實(shí)是想把老師救出來，雨來的機(jī)智勇敢真是令我們佩服。
雨來想了很多辦法都沒能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過河時(shí)，雨來和小伙伴用一個(gè)枯木頭做掩護(hù)，日本鬼子放哨的四處張望，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)枯木頭向他們使來，等發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不急了，只見“轟隆”一聲船被撞翻了，日本人不會(huì)游泳，全部被淹死了，而雨來終于救出了老師。我們不禁為雨來拍手稱贊。
看了電影，我覺得雨來當(dāng)時(shí)生活的時(shí)代，學(xué)習(xí)環(huán)境十分簡陋，相比而言，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境十分優(yōu)越，又有充足的學(xué)習(xí)用品，比如教室內(nèi)有現(xiàn)代化媒體，家里也有平板電腦，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間荒廢了。學(xué)習(xí)雨來懂事，愛國，對生活樂觀，成為一個(gè)優(yōu)秀的少年。
電影結(jié)束了，但是活潑機(jī)靈，機(jī)智勇敢的雨來形象，印在我的腦海里，戰(zhàn)爭年代離我們很遠(yuǎn)了，但是影片里老師的話，久久回蕩在我耳邊：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”
《小英雄雨來》觀后感8
大家其實(shí)都明白，戰(zhàn)爭是殘酷的。但是同時(shí)，戰(zhàn)爭中也產(chǎn)生了無數(shù)的大小英雄，有寧死不屈的，也有機(jī)智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。
最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機(jī)智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，狀況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。
小英雄雨來是可敬的，同時(shí)，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自我的祖國！
其實(shí)，在二戰(zhàn)時(shí)期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。此刻這個(gè)年代的人，別說是小孩，就算是一個(gè)三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。但是恰恰相反，雨來一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。
其實(shí)，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的課本上，講述過一個(gè)即是小英雄又是小游擊隊(duì)員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機(jī)智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。
在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：
那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實(shí)都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實(shí)英雄并不是那種持強(qiáng)凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實(shí)在話，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎(jiǎng)賞要聲譽(yù)，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？
《小英雄雨來》觀后感9
我在這個(gè)暑假觀看了：小英雄雨來，這部電影。我很喜歡，印象也很深刻。這部電影是由小英雄雨來的故事改編而成，里面有許多搞笑劇情。
這部電影講了：雨來很調(diào)皮，水性也很好，正因?yàn)檫@樣他常常逃學(xué)去抓魚，每次都會(huì)惹得啟秀老師生氣，還常常捉弄老師。有一天，老師被日本鬼子抓了起來，同學(xué)都提前放假了，而雨來卻因?yàn)槔蠋熥吡藳]了對手而不開心，決定去看看老師。他回到學(xué)校，見到鬼子們打老師，于是雨來決定去救回老師。雨來帶著小朋友們一起對付鬼子們?nèi)ァＫ仁墙o鬼子們的食物里加瀉藥，接著又用了許多辦法，像：用糞坑、用土坑、蹺蹺板飛人……都不行。最后他趁鬼子們押老師過河時(shí)潛在水里面，等待時(shí)機(jī)到來，趁機(jī)掀翻船，幾個(gè)日本鬼子在水中張牙舞爪，最后命歸西天。他們終于救出了老師。
我很喜歡影片中的“雨來”，因?yàn)橛陙砗軝C(jī)靈。雨來在我眼中是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明而有調(diào)皮的一個(gè)孩子。他雖然因?yàn)檎{(diào)皮而逃學(xué)抓魚被老師發(fā)，雖然他常常捉弄老師，但是在拯救老師的過程中，能看出雨來是很喜歡啟秀老師的。老師說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”正因?yàn)橛陙碛涀×诉@句話，所以他也在對付日本鬼子。在影片開頭，我看見雨來他們的教室很簡陋，黑板也很舊，老師寫的什么都看不清。可是在這種環(huán)境下，我們現(xiàn)在教室里有風(fēng)扇，有電視，有多媒體系統(tǒng)，還有很好的桌椅，我們比雨來幸福多了，要珍惜現(xiàn)在的生活。我們的爺爺奶奶的那個(gè)時(shí)候也像雨來那是一樣，甚至沒有學(xué)上，雨來有學(xué)上，但是卻逃學(xué)，這時(shí)的他卻顯得有些太調(diào)皮了。不過我們要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢，不要學(xué)習(xí)他的調(diào)皮。正因?yàn)樗终{(diào)皮可又很勇敢，給我留下了很深的印象。
我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢，也要記住老師說的話愛自己的祖國，成為一個(gè)愛國的人！
《小英雄雨來》觀后感10
這是一個(gè)多么機(jī)智，多么勇敢的`一個(gè)小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來比書上的雨來更機(jī)智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時(shí)候，有一個(gè)小孩叫雨來，他貪玩調(diào)皮，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個(gè)字，結(jié)果他幾乎全錯(cuò)，沒有對幾個(gè)。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，并送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會(huì)兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。后來，日本軍隊(duì)占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時(shí)候，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護(hù)抗日交通員，寧死不屈。最后雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個(gè)首領(lǐng)淹死，救了老師。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強(qiáng)大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時(shí)候，捉弄同學(xué)、反抗老師，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時(shí)候，他表現(xiàn)得很勇敢，而且經(jīng)常設(shè)陷阱，讓日本人上當(dāng)，這才是真正的英雄。在我們?nèi)粘Ｉ罾铮灰欢ㄓ袡C(jī)會(huì)遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點(diǎn)兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些經(jīng)常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里經(jīng)常幫助同學(xué)、幫助老師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀(jì)校規(guī)能勇于站出來指正的同學(xué)也是英雄。
《小英雄雨來》觀后感11
雨來，一個(gè)普通得不能再普通的名字。可此刻，他卻深深的印在我的腦海里。
雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得就應(yīng)讓雨來有一點(diǎn)文化，就送他去上了夜校。這天，雨來的老師教了雨來和其他同學(xué)二句話：我們是中國人!我愛我的祖國!
幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個(gè)大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子立刻要來了。”
雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來了，把雨來家搜了個(gè)遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自我家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了!”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進(jìn)了一條河里。鬼子對雨來跳進(jìn)水里的地方連開數(shù)槍，以為雨來已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實(shí)，雨來早已游走了。交通員在那個(gè)洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死!
我們是中國人，我愛我的祖國!正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自我的生命也在所不惜!
《小英雄雨來》觀后感12
這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影里的主人公是一個(gè)叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來為了解救老師和鬼子斗智斗勇，最后，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒“報(bào)道”了。
雨來十分調(diào)皮，一次，還把癩蛤蟆放進(jìn)了老師的鍋里，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。
不過，雨來雖然調(diào)皮，但他的機(jī)智、聰明卻令我敬佩。“放瀉藥”“樹丫彈弓”“蹺蹺板飛人”……把鬼子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓鬼子苦不堪言。
鬼子找來雨來決戰(zhàn)，沒想到雨來在橋上挖了一個(gè)洞，鬼子被卡在了橋洞里，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹胡子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。
想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊！雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的辦法從他那機(jī)靈的小腦瓜子一個(gè)一個(gè)地蹦出來，要是換做我，估計(jì)早已嚇得尿褲子了吧！
一次，我獨(dú)自一個(gè)人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心里暗暗打鼓，卻不愿意走燈火通明的大道，因?yàn)樽哌@條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪著步子，生怕前面會(huì)突然蹦出一只白森森的“鬼”，不知過了多久，前面出現(xiàn)了一小片燈光，我不顧一切地向燈光沖去，終于到家了！此時(shí)，我已是滿頭大汗，松了一口氣。
而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責(zé)任心，要勇敢，看到需要幫助的人時(shí)，一定要上前幫忙。
雨來，你是我們心中的榜樣。
《小英雄雨來》觀后感13
我相信大家都知道雨來是誰，發(fā)生了什么故事，也知道有這本書或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來》，卻是評劇。
這個(gè)故事可能和書上的或是電影里的不一樣，雨來作為兒童團(tuán)團(tuán)長，帶領(lǐng)同學(xué)們參軍，可是被拒絕了。后來，鬼子進(jìn)村了，兒童團(tuán)埋好假地雷后，就走了，只有雨來在原地等待，被鬼子發(fā)現(xiàn)了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區(qū)后，他跳河逃生了，而鬼子們死了。后來，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村里人要他和另一個(gè)小孩送雞毛信，結(jié)果那個(gè)小孩被鬼子殺死了。雨來送完雞毛信后，在回來的路上也被鬼子逮捕了。在監(jiān)獄里，鬼子要他做口供，雨來卻要日寇學(xué)狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來也槍斃了。雨來就這么壯烈犧牲了。
《小英雄雨來》是由管樺寫的，被改編成評劇。文中重點(diǎn)介紹了兒童團(tuán)員們的愛國精神，當(dāng)祖國面臨威脅時(shí)，我們不應(yīng)該拖后腿；當(dāng)鬼子進(jìn)村時(shí)，應(yīng)打擊敵人，不該當(dāng)作亡國奴，誓死捍衛(wèi)祖國！
當(dāng)雨來送雞毛信時(shí)，日寇碰見了他，就問道：“你出發(fā)時(shí)的羊呢？”雨來說：“被狗吃了。”雖然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來說羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場面和日寇霸道的行為。從這里可以說明，日寇，是多么得可惡！
在生活中，我們雖然是小學(xué)生，但都應(yīng)該懂得愛國。不然，胸前的紅領(lǐng)巾就不配戴上。愛國可不是就是拿槍桿子打“鬼子”。現(xiàn)在我們國家還落后許多，我們讀書也是一種愛國，因?yàn)檫@有助于研究武器等許多科技方面的事情。
回到主題，這部評劇讓我們認(rèn)識了雨來的聰明、勇敢和有擔(dān)當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)，更懂得了愛國、讀書！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，愛國和讀書，是我們的責(zé)任！
《小英雄雨來》觀后感14
學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。
雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實(shí)行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態(tài)，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，但是雨來就是堅(jiān)決地回答“不明白”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當(dāng)兒，一頭扎進(jìn)河里游走了…… 我十分欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國人我們這天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種應(yīng)對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)建設(shè)祖國，報(bào)效祖國，把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大!
這天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中，而雨來是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭年代里;雖然時(shí)代不一樣了，讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)椋陙磉@么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學(xué)習(xí)，長大后盡自我的最大努力報(bào)效國家。
《小英雄雨來》觀后感15
今天是個(gè)特殊的一天，也是具有非凡意義的一天，因?yàn)榫驮诮裉爝@個(gè)美麗的日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下看了一部很有意思的電影，它的名字就是《小英雄雨來》。
乍一聽這個(gè)名字，我的腦海里浮現(xiàn)出哪吒的身影，他三頭六臂，頭戴金盔，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜。現(xiàn)實(shí)和想象總是有差距的，電影一開始，躍入我眼簾的是一個(gè)十幾歲的男孩，調(diào)皮搗蛋，而水性又相當(dāng)好，和我有得一拼。隨著情節(jié)的深入，我對雨來的印象來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
雨來的學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常逃課，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上寫字，他就寫對了兩個(gè)，其余的都是錯(cuò)別字，惹得老師非常生氣。還有一次，雨來給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，老師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得不得了，而雨來和他的同學(xué)們則躲在廚房后面偷笑。最終他意識到了知識的重要性，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
讓我印象深刻的是老師被日本鬼子抓住后，雨來和他的同學(xué)們發(fā)揮聰明才智，積極營救，最后終于贏得了勝利，在整個(gè)過程中，驚險(xiǎn)不斷，笑點(diǎn)也不斷，我最喜歡的是那段雨來和他的小伙伴手持彈弓，大戰(zhàn)日本鬼子，幾個(gè)鬼子前仆后繼地紛紛落水，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看得津津有味，笑聲如潮水般不斷涌來，我也笑得閉不攏口了。
很快影片進(jìn)入了尾聲，但小英雄雨來的形象在我腦海里卻越來越清晰，他調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，這一點(diǎn)我要好好向他學(xué)習(xí)，面對生活、學(xué)習(xí)上的困難，要積極探索，不退縮，開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。今天的生活來之不易，正因?yàn)闊o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，今日的我們坐在窗明幾凈的教室里，更應(yīng)該珍惜目前的所有，好好學(xué)習(xí)，用知識來武裝我們的頭腦，為了祖國的將來奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的國家建設(shè)得更加美麗富饒。
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