【推薦】風景初三作文八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的風景初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景初三作文 篇1

　　學校的操場的四周種著一排排的樹木，有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。

　　操場不太大，紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米，別看操場并不大，可玩的人卻不少呢。

　　早晨的操場上閃爍著運動員訓練的身影，做早操時，操場上又增加了同學們英姿颯爽的身影。下課了，操場更是熱鬧，同學們像放飛的小鳥一樣沖進了操場，有的比賽誰跑得快、有的在雙杠和單杠那里愉快的跳躍著、有的跳皮筋、有的跳繩······咦，怎么有一陣“啪啪“的聲音，仔細一看，原來是乒乓球桌那里正打得難解難分，你用正手拍打過來、我用反手拍打過去，一時竟分不出高下。“抓到了，抓到了！”這是怎么回事呢，莫不是有罪犯在我們學校里魚目混珠？別擔心，那只是幾個調皮的小朋友在玩抓人么。（甲：“我要小小的提問一下，為什么沒有籃球運動呢？”乙：“咳咳咳，那是因為。”丙“因為省略號里有籃球運動，嘿嘿嘿，我真是太聰明了。”乙：“完全錯誤，難道你沒有看見操場旁邊有專業的籃球場么？”丙：“······）

　　時間在歡聲笑語中過得可真快，一眨眼，就上課了，同學們就像打了敗仗，潰逃的大清王朝的士兵一樣，飛也似的.朝教室沖去。操場上霎時平靜了下來。（甲：“為什么不能再平靜的夸張一點？”乙：“這是因為。”丙：“因為操場上刮風了吧。嘻嘻嘻，這次我就可以一洗前恥了！”乙暗想：“這個笨蛋一搶我的話就沒有好事，哈哈哈。”乙：“因為還有不用上課的老師的散步聲啊。”丙：“······）

　　下午，有趣的體育課開始了，老師首先讓大家做操，然后讓大家進行三圈跑，大家都跑完了，發現還有兩個比較胖的同學仍然在操場上頑強的跑著，可真是擁有‘蝸牛精神’啊。（甲：“為什么不讓大家打籃球呢？”乙：“讓我來解答吧，因為。”丙：“因為打籃球需要比較長的時間吧，老天呀，你就給我一次機會讓我答對吧。”乙暗想：“可惜老天沒有給你機會，哎，我都有點可憐你了。”乙：“那是因為今天籃球場正在修理呀。”丙：“······）

　　放學了，美麗的夕陽照在操場上，紅蓬蓬的，操場上一片肅靜，只有不時飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴，好像是在期盼著美好的明天。（甲：”為什么作者只寫了鳥鳴呢？”乙：“那是因為。”丙：“哼，我再也不說了！”乙：“真的么，這可是最后一個問題啦，你不說我可要說啦。”丙：“不行不行，那是因為作者覺得小鳥的叫聲比較美好吧！”乙：“恭喜恭喜，終于答對一道題了！”丙：“太高興了，真是有點喜極而泣呀！嗚嗚嗚嗚嗚嗚······）

風景初三作文 篇2

　　滿眼星空已披上棉衣，冷風我這突如其來的大雪伴奏。那個凌晨，醇熱的面飄出了母愛的味道。

　　五點鐘光景，我踏出臥室，轉身向書房走去。"啪啪啪，"刺耳的聲音抓住我的心。我依稀看見一個熟悉的身影——媽媽。

　　她不再如星光一般。亂糟糟的頭發，寬大松弛的睡衣掛在身上，迷亂的眼睛中掩藏睡意，但卻直直凝視著火爐上看似平靜的水，不一會，拿一把青菜灑落其中，筷子挑逗著在水中翻滾的面條。我醒了神，便向書房走去。

　　"啊嚏。"隔著門傳來一個聲音，雖穿著棉衣，但身邊的冷風不知覺又重了一個力道，身體不禁蜷了蜷。

　　回到書房，看已準備好的書。少傾，一股熱氣拂過我的臉龐，奪走我落在書面上的眼神。桌上放著一碗面，一碗熱騰騰的面。

　　面水中勻和點點青色，荷包蛋安詳躺在中央，黃白交映，沒有多么熱烈的情愫，僅有一股樸素之意滲透，我仿佛看到了映襯在樸素間的媽媽的臉，雙眼緊緊注視著我，她的眼中，泛著無盡的愛。

　　突然，一道聲音打斷我無盡的念想。"孩子，涼了。快些吃！"驀然，一雙筷子早已遞到我的面前。第一口，是溫暖；第二口，是幸福；第三口，是感動。剩余的無數無盡，都是媽媽從不言口的愛。慈祥的'目光在一旁注視著我，看著一點點消失的面，她的嘴角彎起了一個角度。我拼命享受著世界上獨一無二的早餐。"慢點吃，沒人和你搶。"一雙大手在我背上撫摸而過，我注視著她，她凝視著我。我們彼此相視，似乎洋溢溫暖的世界只屬于我和她。

　　望到門口端著碗的那一刻，"快讀書吧。"門關上了，可卻關不上我心房的閥門。

　　侵入寒氣的天，被一股暖流打碎。那身影，那碗面，那份情，這一刻，凝成永遠。

風景初三作文 篇3

　　大千世界雖多樣，身邊風景也動人。

　　清風吹拂著我，陽光照耀著我，那時的我常常幻想：在天空的那邊，有什么動人的風景呢？它們也在風和陽光的呵護下成長嗎？我不知道。

　　也許就是這種奇妙的未知的世界，讓我常常騎上自行車，駛向對我來說是那么遙遠的遠方，探索我所不知世道的世界是多美好，多奇妙。有時我無意再騎，就坐在一個長長的石凳上胡思亂想，身旁一棵梧桐，枝葉并不繁茂，卻也投下一片蔭蔽。它靜靜地佇立著，只偶爾發出“沙沙”的響聲，在寂靜無聲的世界里。這番情趣，使我常常去到那里，感受這詩情畫意，同時幻想那可望不可即的世界。

　　猶記得一個月朗星稀的夜，考砸了的我跑到它的樹干旁痛哭，冷風呼呼地吹，像刀割般刺痛著我的臉頰，淚水還未來得及掉，就已被風吹干。忽然，久久沉默的梧桐發聲了，它怒吼著，那狂烈的“沙沙”聲仿佛在呵斥我。不久，他又歸于平靜，只有細碎的'沙沙聲，仿佛在安慰我，又仿佛在承認自己的錯誤。我靠在梧桐上，靜閉著眼，惡狠的成績仿佛消失了，我緩緩坐到石凳上，不知是實還是虛，但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地，我找回了自己，那里，就是我第二個家。

　　那段時間，我無事可做時，不再滿世界跑了，在那時的我看來，已是虛無。我在傷心時，快樂時，憤怒時，尷尬時，都會去找那棵梧桐，一棵樹，一石凳，在我的世界里成了我最大的慰藉。

　　在20xx年的中旬，正是雨季，那年的雨季，異常的暴怒，時不時就來一場暴雨。8月20日，一場大暴雨襲擊了我們，天昏地暗，全世界都仿佛置身于風和雨的世界里，雨，許久未停，連下兩天兩夜。過了兩天難熬的時日后，天放晴了！我欣喜地去尋那棵樹，它卻倒下了……

　　我靜默在樹倒下的地方，心里的掙扎好如翻江倒海，救或是不救。救了，與我而言要花費更多的時日來照顧它，而且要放棄遠方的世界；不救，哪能對得起它與我心中的慰藉？不知佇立多久，我才喊來家人扶它。終于，它又挺立在陽光中，只是沒有以前的生機勃勃。或許，我要幫它了！它不知生死，我就一天天澆水，旱時澆，澇時澆；土少了，添土，土多了，挖土；有垃圾撿走，有肥料施肥……也是一天天晴時，我又拎著水來了，滿頭大汗，正澆時，忽的發現，它長葉了！霎時，那代表著生命的綠葉成為了我日復一日堅守執念的成果，我的苦，我的累，一起飄走了……

　　從那時起，我再也不幻想遠方了，再美的風景，再使人動情的風景也不及它吧！我常常在樹下，望著透過樹葉照射出的陽光，靜靜的閉上眼。在想象與現實之間，樹仿佛開口了：“最動人的風景，就在身邊。”我不禁想到了幾年前的我，那么愛幻想，卻終無探索到什么動人的地方，但最動人的情立于心中，沐與愛中！

　　由于要修路，伴隨我的那棵樹終究還是倒了，我與它的點滴，埋在了瀝青下，種在了心田間。我終于明白那一剎那在靜默時的掙扎，那是摒棄繁亂，心向清凈的轉折！

　　大千世界雖多樣，身邊風景也動人。

風景初三作文 篇4

　　清晨，再次踏上那碧綠的草皮，望著山下那寬闊無比的風景，吸入一口新鮮空氣，感到身心清爽，就著草地席地而坐，正是太陽剛探出個頭的天兒，望著遠處的小山村，村莊的屋頂已經縷縷輕煙，微微清風，仿佛空氣帶著淡淡飯香。

　　我喜歡爬山，更喜歡在山頂俯視一切，放任微風擦過我的臉頰，帶起我的細發。陣陣細風，可以讓我忘卻一切煩惱，過眼煙云。

　　我安詳的'閉上眼，聆聽樹枝搖擺發出的沙沙細響，鳥兒嘹亮的鳴唱。風吹草起落眼的是滿地碧綠，草上似乎點綴著朵朵野菊，輕輕搖晃。

　　我突然想起《與朱元思書》里的“鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘返。”我想，果然是這樣吧！山谷之間的寧靜可以消除你一天勞累中的疲倦，讓你感受大自然的美好。我想想自己是天空的一朵白云，環繞在山的周圍，歡快地打轉，自己無憂無慮，結伴者幽谷美景；我想象自己是一只蝴蝶，結伴著這花花草草，怡然自得。

　　這里是多么讓我樂而忘返，可是，我必須回去了，回到那車水馬龍的城市去，聞著嗆鼻的汽車尾氣味和面對高聳的建筑物了。我迷戀的摸摸松樹粗糙的樹皮，嗅嗅小野花的淡香，把它們保留在心底。

　　我喜歡奶奶的故鄉，我還會再來的。

風景初三作文 篇5

　　我昂首站在雨幕里，沒有遮掩，沒有顧慮。當周圍的人都在嘈雜中奔跑，一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香，悄然濡濕了衣衫，那是只屬于我的風景。

　　當知曉成績時，我辱色如紙，幾十分的差距，幾十個名次的滑落，中間又潛藏了多少茫然與委屈。“為什么，為什么明明付出的更多，卻是這樣蒼白無力的結果。”我閃動著盛滿淚水的眼睛，看眼淚如珠般滾落。我獨自一人躲在角落，顫抖雙肩，此刻，真的不希望被打擾。

　　可是，還是有腳步聲，細微而又熟悉。老師么？我聽到他獨特的鑰匙碰撞聲。“起來，看著我。”突然聽到這樣嚴厲的話，我無從抗拒。張開一雙哭腫的眼睛，有些呆滯的望向他。他的個頭不高，于是恰巧和我平視。看不清他的臉，只是耳畔回響著聲音。“人生只有兩次考試，中考和高考。你還沒碰到這兩扇門的檻，就這樣軟弱的哭泣，不能堅強些嗎？”我靜靜地站著，沒有作聲。直到他又輕輕地離開。驀然，聽到了“嘀嗒”細碎的聲音，是雨。是因為我剛才只沉浸在哭泣聲中，忽視了它嗎？我急忙推開門，奔向走廊。

　　天已經黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶爾有微弱的車燈光線打過來，便可看到一小塊飄飛的雨絲，這憂郁的秋天，老天陪我落著眼淚。

　　雨聲漸大，能感受到激起的雨汽，耳邊沒有了其它的聲音，只是雨聲，似乎向世人高傲地證明它的存在，秋雨又如何，誰說秋雨就只能纏綿微小，就不能下出夏日暴雨的氣勢？好像是聽到了我的.心聲，它下得愈烈了，在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨，恍若有所悟……

　　“老師。”我站在他的面前，看著他有些吃驚的臉色。“我想說，我沒軟弱，我沒放棄，哭只是宣泄，我會堅強的，哪怕摔得再疼。”我丟下老師一連串的驚訝與疑問，沖進溫暖的教室。對，眼淚算什么，它只是讓眼晴更加澄澈，讓前后的路更加清晰。哭完了，終還是要繼續向前奔跑的。

　　我埋頭寫著作業，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不離不棄。

　　因為，那只是我的風景。

風景初三作文 篇6

　　我記過許多事情，但也忘掉了很多事情，但那留在我心底中的風景，我卻怎么也忘不掉。

　　我清楚的記得，在小學畢業的那么一個夏天。也許，我已經忘記那一天多么的炎熱了。也許，我已經忘記那一天是幾月幾日了，但是，那個暑假是我和我們小學班級同學的最后一次出游，也是最后一次見面。

　　這次出游時許明浩組織的，大約有6個人。 我們6個人先話費4元坐車到張店車站，之后連著轉了3輛公交車。我們的目的地是張店的中心花園。大約做了兩個小時的車，終于到了張店的中心花園。那一天下著蒙蒙小雨，但我們幾個都帶了傘，許明浩還怕我們不帶傘，一連帶了5把，可是我們全部都呆了，他只好自己帶著那5把像鐵棍一樣的傘，我看他很累便幫他拿了兩把。

　　我們游玩了花園中的各種美麗的地方，照了許多的照片。那些美麗的記憶不止印在了照片上，也記在了我的心中。 我們在花園中玩的時候，當然少不了一種補充體力的零食——糖。

　　我自從上了公交車，嘴里一直都是含著糖，特別是口香糖或者泡泡糖。當時那吃糖時的甜味，我每一次回憶都能記起來。

　　這一次出游時我與小學同學最后一次，意義重大，所以我今天回憶起來仍然記憶猶新。 這是一道在我心中怎么也抹不去的風景線，已經身上呢的印在了我的心底里。

　　人的'一生，總有一些事是珍貴的，無法忘記的，我們不可以讓這些珍貴而美好的記憶漸漸消失，我們要回憶它們，再一次記住它們，讓這些美妙的回憶永遠的變成我們心底最美麗的，最精彩的一道風景線。

　　我們生活中的風景隨季節變化而變化，但我們心底的卻不會隨季節的變化而變化，所以我們在珍藏它們的同時也要通過生活來豐富我們那美好的回憶。

風景初三作文 篇7

　　一直以來，對遠方的一切充滿著憧憬，總覺得遠方的風景勝于這里，遠方的天空碧藍碧藍一望無垠，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……

　　備受摧殘折磨

　　家家戶戶都有花兒，我家也不例外，陽臺上大大小小花花綠綠的盆里，各種各樣的綠葉植物。

　　一天早晨走進陽臺，賞花興致大起，撥弄一下傲人的君子蘭，撫弄一下羞澀的蘭花，突然發現一株仙人掌被遺忘在一個陰暗的角落里，那么的不起眼，我想著溫暖的陽光傾灑在我的身上，是多么的舒服愜意，可是仙人掌由于長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。于是，仙人掌被放到了我房間里靠窗的書桌上，還為凌亂的書桌增添了幾分生機。

　　精心呵護成長

　　自從仙人掌到了我的房間，我把它放在窗臺上陽光最充足的地方，每天澆水，適時地幫它剪去又硬又長的刺，日復一日矮小的仙人掌茁壯起來，甚至開出了幾朵小花，我竊喜！原來動人的風景就在身邊！

　　一道亮麗的.風景

　　隨著作業的增多，書桌已是滿滿，不得不把仙人掌放回陽臺，重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼，比起蝴蝶蘭的嬌艷，仙人掌的綠也是十分的好看，比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁！

　　看到陽臺上的一盆盆的花，也不再幻想陶淵明說過的世外桃源，不再幻想遠方的天空，遠方的一切……其實身邊的風景也動人，只要有心，處處都是動人的美麗的風景！

風景初三作文 篇8

　　烈日當頭，我走在中午回家的路上，確切的說應該是奔跑，向姥姥家奔跑，去吃一口姥姥做的飯菜，在品味一下掛在姥姥臉上的微笑，欣賞一下那蕩漾我心中的風景——我的姥姥，我的祖母。

　　我的姥姥是一個六十多歲，身材不高的老太太，烏黑濃密的卷發，還有那臉上的那一道道皺紋，即使相隔萬里，卻也猶如一道風景，殘留在我心中。

　　見過我的人都說我長得向，我也的'確是這么認為。

　　小時候，父母不在市內上班，我也就只能和姥姥、姥爺生活在一起，住在一個六十多平的房子里。姥爺每天很早就出去工作了，所以余下的時光就是我與姥姥一同度過的。家務很忙，但姥姥每天總是能抽出時間叫我認字，“上、下、左、右……”這些簡單的字不知認了多少遍，但在姥姥的陪伴下卻絲毫也不會枯燥。每晚睡前姥姥又會為我講許許多生動的故事，雖然沒有許多伙伴與我玩耍，但姥姥告訴我的阿拉丁、孫悟空的形象卻如一道道風景留在我心中。一直到現在、未來、或是……

　　漸漸長大了，我上小學了，媽媽把我送到“小飯桌”吃午飯，我很開心，因為每天都能在窗前的草地上與小伙伴一起奔跑。媽媽以為這回可以讓姥姥好好休息休息了，可事與愿違，并沒有讓姥姥真正省心。

　　一天中午，外面下著很大的雪，可是學校要求下午統一穿校服參加活動，無奈之下只能打電話要姥姥將服裝送來。雪下得很大，一陣風吹來，雪又猶如一陣白浪呼嘯著卷住了本來就沒有多少的太陽。雪地中腳印越來越多，送衣服的家長也越來越多，我站在花壇邊焦急的向遠處望去，時間一分一秒的過去了，正當我要回屋時卻發現，一個矮小的身影一步一步向這邊挪來，雖然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急與竭盡全力，不錯，那正是姥姥，我連忙去迎接，卻發現姥姥的神色是那般地慘白，烏黑的頭發白了一層，褲腿上全是雪。姥姥什么也沒說，拍拍我身上雪，陪我到屋里換了衣服后，匆匆地走了，我跑出屋去，沿著兩行腳印向遠處望去，是一個矮小的身影，卻是那般美麗。不覺間我的眼淚流了下來。那雪間的風景留在了我心中，是無私的大愛，是我的姥姥。

　　如今，我上中學了，小弟也上小學四年級了，姥姥身上的負擔又沉重了一分，早上五點便起來準備早飯，等小弟一家吃完早飯，又送小弟上學，回來又趕忙收拾屋子，準備我和小弟倆人的午飯。中放學歸來，一到家就能吃上最豐盛的飯菜，飯桌上，我和小弟斗嘴。而姥姥則會飲一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯里，就猶如一道風景，停駐在了我心中。

　　直到今天，我也沒有好好孝敬一下姥姥，那個六十多歲的老太太，撫養了兩代人，一代已經結了碩果，另一代則在努力成長。而姥姥是一位樸實、勤勞、永遠也不老的慈母。是一道美麗的風景，永遠留在我心中。

　　附：見過我的人都說我長得向姥姥，我也的確這么認為！

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