心情快樂作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的心情快樂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心情快樂作文 篇1

　　清早伸了個懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽到幾聲鳥叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了！

　　我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學樓和寬敞的操場。心里似有一股熱流在涌動。這一天，也就是9月2號的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進新班級的，心里空空的，感覺這新教室不像是我的家。放下了書包，我就無緣無故地發起呆來：想到了原來的五年三班是多么可愛－－雖然有時候吵吵鬧鬧；雖然有時候朋友之間鬧了點小矛盾；雖然有時候班級得不到流動紅旗。但是－那可是我熟悉的大集體呀！可是那個集體像云霧一樣溜走了。

　　低沉的上課鈴敲響，我帶著憂傷的心情走進這陌生的班級。

　　林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認真。而是通過了幾個游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對我們說：我們來做個一，二，三的游戲好嗎？大家聽后都歡呼：耶－－＂此時班級頓時鴉雀無聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說：這個一就是一個公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說空話－－愛迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個公式，同學們認真聽著，思索著。第二個實驗是：在左手的中指上畫一個圓點。然后把畫圓點的中指放在額頭的`中間。有不少同學鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒有，我的卻有呢？原來老師是用；另外一個手貼在額頭上。這說明我們平時要仔細觀察，不然會鬧笑話最后，林老師還送給了我們三個詞：自律，奮進，無悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來都會聽得到。

　　接下來的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語課。新班級表現的還不錯！不會像原來的班級一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語。

　　我越來越感覺新班級有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學們也不賴。瞧，那個同學多么認真；作業多么工整；發言多么積極。

心情快樂作文 篇2

　　每個人的生活情趣各不相同，中學生們的課外生活也是多姿多彩、五顏六色。而養花——一個需要耐心卻又充滿快樂的活動是我生活中較喜歡的課外活動。

　　小時候，就嘗試自己種些小花兒，但都像老舍一樣閑時愛養花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。媽媽也為此傷透了腦筋，不僅要重新買花種給我，還要瞞著我把一些我不舍得扔的`花處理一下后事。漸漸長大了，也比較了解花的一些習性，許多花才在我手中存活下來。逐漸花多了，種類也多了。

　　在去年種下的菊花，全家人等了四個月，到了快開花時，那花竟玩起了躲貓貓，不開了，葉子也開始枯了，我們都很奇怪，便抱了過來看看。原來是哪個調皮鬼在上面放了一個糖使許多螞蟻過來，還在這里搭了窩，把根都咬斷了，我們都非常沮喪。這時弟弟把這朵花連根拔起，在全家人阻止聲中，我偶然看到還有一小部分根沒爛，便像看到一絲光線。經過清理土堆和家人的精心照料下，那花終于長了出來，我們都沉浸在歡笑中。

　　還有就是一盆放在我小房間里的文竹，很少看到它枯黃過，卻在那天，一小部分的葉子枯了。我們檢查了一下花盆和土壤，沒什么異常啊。于是查了一下書，原因找到了，是因為土壤太密了，根也需要呼吸。接著我們用小鏟子小心翼翼地給文竹松松土。不到幾天，那文竹又正常了，媽媽還為此舉行了一場小慶祝會。

　　上了初中后，上學期便從生物書里學到了許多。媽媽最近種了一種不知名的花，在露天陽臺種著，遇到了小問題，便向我求助。習慣性地托了托眼睛，這花我也種過沒什么異常啊。正郁悶著，把書翻到后面些，一個單元吸引了我，是關于植株減產的，和媽媽問題差不多，讀完了才知道，原來是種的太密了。經過計算和調查，移植了一些花，使余下的花像正常的那樣繁盛了。

　　在種花中，我們可以從中學到不少知識，可以陶冶人的情操，還可以獲得與眾不同的樂趣。種花真讓我高興！

心情快樂作文 篇3

　　當試卷上那個引人注目的紅色叉叉映入我的眼簾，兩顆冰冷的淚珠終于還是忍不住流了下來，不安交織著悔恨。當老師、家長的訓斥聲無情地成為我人生永遠的傷痕，心便悵然若失，痛苦和害怕于是席卷而來，讓我無處可逃。當一道道難題像無數個緊箍咒讓我痛不欲生的時候，我心里郁積的長久的憂傷啊，掉在了一張蒼白的紙上。面對它的，是一張同樣蒼白的臉，有無助，有憂傷，淚，無聲無息，曾無數次行駛過那張滄桑的臉，那顆快樂的心，似乎早已被生活的大海淹沒了。

　　考試砸了，心痛了，如刀割。那時，我不免回憶起幼兒園三年的快樂時光。早上，我可以在太陽公公曬到屁股時讓媽媽幫助起床，慢吞吞地來到幼兒園，那個嘴里有說不完故事的漂亮女老師又在小教室了，那個留著小辮子的男生又在炫耀他的變形金剛了，一切都洋溢著溫暖和快樂，那么近，又那么遠。上課了，我們會分成兩組，一組跟著方老師去走廊上講故事，一組跟著許老師在教室里聽故事，有時，老師也會破例帶我們去滑滑梯、騎木馬、蕩秋千……好享受�。�

　　回到家，作業是沒有的'，我照例可以盡情地看電視。晚飯后，我把老師講的故事配上動作表演給爺爺奶奶看，每次都能博得他們的掌聲，每每這個時候，我總會害羞地躺到媽媽那溫暖的懷抱中，默默享受美好的生活。

　　眨眼間，我上小學了，煩惱也隨之涌來。學習的科目多了，考試也多了，尤其是那考試，如同晴雨計，考得好，就是一個快樂的大晴天，考得不好，便是一個淚水潸潸的雨雪天。還有作業，就如同一塊塊巨石把我壓住，也好像一只只猛虎將我撲倒，這場景，讓人不得不想起了被壓在五指山下的孫悟空，任憑怎樣也不得翻身。還有那可恨的補習班，像鳥籠似的把我困住，其實，我是多么渴望自由飛翔啊。我于是變了，變得安靜了，變得開始與書和筆為友了，變得再也找不回原來的自己了，那個天真可愛的小孩，在我的記憶深處逐年變得陌生，不堪回首啊。現在，每天總有著寫不完的作業，有著讓人喘不過氣的心靈負擔。偶爾會在藍天下，跺一跺腳，叉一叉腰，用炯炯有神的眼睛注視白云，一張嘴，一伸舌，發泄內心的不滿：“這日子，什么時候是盡頭��？”

　　三年前，我是快樂的，三年后，我是痛苦的。我與快樂擦肩而過，那么近，又那么遠。驀然回首，發現其實我一直都還是快樂的，至少成績不差的自己一路總有老師的精心指點，有同學的真心陪伴，有家人的傾心呵護，雖然偶爾也會徒生許多憂愁與失落，但感受苦才會珍惜甜，不是嗎？如果逃不了，那就勇敢面對，做到最好吧！

　　當我感到消極時，我總是想到楊老師鼓勵我們的話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。是啊，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？

心情快樂作文 篇4

　　有一天，爸爸心血來潮的說：“走！我們去溪邊抓淡水魚！”我問為什么，爸爸說：“可以養在魚缸里觀賞�。　庇谑俏覀兏缸觽z一起走到小溪邊。

　　溪流里的小魚在水里逍遙自在的游來游去，讓人看了心動不已。我摩拳擦掌、躍躍欲試，希望有所收獲。 剛開始，因為魚的動作很敏捷，當我的手快要碰觸到它時，它卻一轉眼就溜走了，費了九牛二虎之力只抓到一只小魚。所以，爸爸調制了獨門的魚飼料，放入蝦籠里面，還用一條繩子綁住蝦籠，埋在溪底。爸爸夢寐以求的是大魚，我們只好慢慢等待魚進入圈套。

　　過了幾天，爸爸和我一起去收蝦籠。我拉起繩子，感覺很沉重，用力一拉，“哇！”好多魚蝦呵！我興高采烈的抱著爸爸又叫又跳，彷彿中了大獎。我們把捕獲的. 魚、蝦、螃蟹裝滿水桶，準備回去跟家人炫耀成果。

　　日后，每當我心情低落時，就站在魚缸旁，看魚兒優游自得的樣子，一股成就感油然而生，快樂的心不知不覺飛揚起來，所有的煩惱也跟著煙消云散了。

心情快樂作文 篇5

　　在我們的生活中離不開快樂，快樂無時無刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。

　　沒有快樂我們的生活是枯燥的、乏味的、無趣的。一個人的生活中如果沒有快樂那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒有快樂，那么你的人生會是多姿多彩的嗎?如果你是一個細心的人那么你會發現生活中的點滴就是快樂的源泉。

　　當我們還是嬰兒的時候，父母就會迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學習古詩詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉，他們會露出最真摯最美麗的笑容。

　　當我在暴風雨中跌倒爬不起來的時候，灰心喪氣的時候，在痛恨社會將人最美的一面抹去的時候。一個大哥哥把我扶了起來，關切的問我：“怎么樣，摔疼沒有，要不要緊?”的時候，我在狂風暴雨中站了起來，當我抬頭看，看見的是一張柔和的笑臉的時候。我的懊惱和憂愁也隨風而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的.笑臉。這就是生活中的另一種快樂。

　　在一個特別的我不知道的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學一起來叫我玩，當時我有些納悶，以前都是兩三個最多也就四五個，而且都是女生不會有男生的，而今天差不多全班同學都來了，而且媽媽居然同意我和他們玩�？蓱z的我到現在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過了一個最快樂的生日。這是當有人記得你的生日時的快樂。

　　生活中的點滴都是快樂，是你牙牙學語的快樂、是在暴風雨中的溫馨、是用心為你準備驚喜的時候。

　　在我們的生活中離不開快樂，快樂無時無刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。

　　沒有快樂我們的生活是枯燥的、乏味的、無趣的。一個人的生活中如果沒有快樂那么你的人生是失敗的，如果你的人生只有憂愁沒有快樂，那么你的人生會是多姿多彩的嗎?如果你是一個細心的人那么你會發現生活中的點滴就是快樂的源泉。

　　當我們還是嬰兒的時候，父母就會迫不及待的教我們喊爸爸，喊媽媽，教我們走路，教我們學習古詩詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽，跌跌撞撞的練起了“醉拳”，咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉，他們會露出最真摯最美麗的笑容。

　　當我在暴風雨中跌倒爬不起來的時候，灰心喪氣的時候，在痛恨社會將人最美的一面抹去的時候。一個大哥哥把我扶了起來，關切的問我：“怎么樣，摔疼沒有，要不要緊?”的時候，我在狂風暴雨中站了起來，當我抬頭看，看見的是一張柔和的笑臉的時候。我的懊惱和憂愁也隨風而逝了，取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂。

　　在一個特別的我不知道的日子里，我像往常一樣洗臉梳頭，然后破天荒的有好多同學一起來叫我玩，當時我有些納悶，以前都是兩三個最多也就四五個，而且都是女生不會有男生的，而今天差不多全班同學都來了，而且媽媽居然同意我和他們玩。可憐的我到現在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過了一個最快樂的生日。這是當有人記得你的生日時的快樂。

　　生活中的點滴都是快樂，是你牙牙學語的快樂、是在暴風雨中的溫馨、是用心為你準備驚喜的時候。

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