【精選】課間有趣的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的課間有趣的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
課間有趣的作文 篇1
一陣進(jìn)行曲一響，大家就像沙丁魚似地“嘩”地沖了出去，你知道我們在干什么嗎？我們要參加每天都有的大課間活動呢！
這些天在大課間里活動的項(xiàng)目是踢毽子，一到主持人宣布“現(xiàn)在開始舉行大課間活動”的時(shí)候，我們就興致勃勃地沖向活動指定的地方，開始練習(xí)踢毽子。你聽，毽子發(fā)出的清脆的聲音，讓我也想奔出教室，去操場踢毽子。遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”，我再也坐不住了。我不應(yīng)做籠中鳥，應(yīng)該多去外面活動活動。既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這不是一舉兩得的好事嗎？
星期三這天，又到了大課間，大家和往常一樣沖出教室去參加大課間活動。大課間的活動可多了：有的在打羽毛球；有的在踢毽子；有的在跳長繩；還有的在跑步。大家都在盡情的玩耍著。
我和幾個(gè)好朋友在一起踢毽子。踢毽子要掌握要領(lǐng)，踢的時(shí)候要用鞋的的側(cè)面踢。當(dāng)毽子快要落到地面的時(shí)候，把腳伸出去，接住毽子，然后往上一踢（注意：踢毽子不能往外踢；不能重，也不能太輕，用力要適當(dāng)才行；最重要的是要保持身體的平衡。）
我們班同學(xué)楊昕源的毽子踢得最好。只聽見他說：“看我表演毽子招數(shù)—大踢腳”，毽子就砰的一聲飛向空中，就像“神州6號”升空一樣。過了一會兒，毽子又嗖的一聲落了下來，眼見著毽子快要落地，說時(shí)遲，那時(shí)快，楊昕源伸腳將毽子穩(wěn)穩(wěn)的接住了。他不無得意地說：“表演還是很成功的嗎！”。我們看了這出“戲”，不約而同地大笑起來。大課間真有趣！它讓我們懂得了許多—不僅僅是活動的技巧，更重要的是師生間的團(tuán)結(jié)和友誼。
課間有趣的作文 篇2
叮鈴鈴，大課間來了!我們在樓道里有序的排隊(duì)上操場，去上大課間。今天我們玩的是蹦蹦球。
開始比賽了，我前面幾位太慢了，我正想著。突然有人叫我，輪到我了，剛跳了不幾個(gè)，我就從頭到腳都是汗，我覺得這個(gè)游戲不好玩，因?yàn)檫@個(gè)游戲累人、枯燥。可我玩了幾回以后覺得這個(gè)游戲好玩極了。正在我們玩得激烈的時(shí)候，操場的另一邊傳來比我們還熱鬧的歡呼聲，我一看，發(fā)現(xiàn)五年級的在滑龍板，可把我們班全班男生羨慕壞了，也包括我。正當(dāng)我們看的入迷的時(shí)候，叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響起，我們只好戀戀不舍地走回教室。
我喜歡我們的大課間，大課間鍛煉了我們的身體。
課間有趣的作文 篇3
下課鈴聲一響，我們?nèi)缌魉銢_到操場，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會兒，我就找來兩個(gè)人，他們分別是林奕杭和王立彤。
第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。游戲開始了，我們猛向林奕航?jīng)_去，突然，他極快地轉(zhuǎn)過頭，說：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因?yàn)樗挥幸恢荒_在地面，另一只在半空中提著呢。林奕航轉(zhuǎn)了回去，這次，他很反常，連頭都不轉(zhuǎn)，直到我們倆到了他背后，他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個(gè)武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時(shí)，王立彤笑了，原來，林奕航說的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時(shí)，林奕航再次轉(zhuǎn)了回去，我抓住這個(gè)機(jī)會，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。
第二局，我當(dāng)“觀察者”。我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭，在第三次轉(zhuǎn)頭時(shí)，林奕航不幸摔了個(gè)大跟頭，我把他“捕捉”起來，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時(shí)，林奕航發(fā)現(xiàn)他的手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。
第三局，我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動作太笨拙了，居然在地上滾起來了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時(shí)，王立彤轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)我們在動，就把我們“抓”起來，這次，“觀察者”勝了。
這時(shí)，上課了，我們依依不舍地回到了教室。
課間有趣的作文 篇4
每逢大課間，我們都會來到操場上，舉行有趣的活動。
同學(xué)們有的跳長繩；有的踢毽子；有的轉(zhuǎn)呼啦圈。
看看那邊，304班的同學(xué)們正在跳長繩呢！他們有的跳進(jìn)去時(shí)像一只小青蛙一般；有的跳進(jìn)去時(shí)像一只小螃蟹一樣橫的跳進(jìn)去；有的像一只小龍蝦，跳進(jìn)去前，先用兩只"大鰲"擋一下然后再跳進(jìn)去；還有的跳進(jìn)去時(shí)，像一個(gè)跳水運(yùn)動員，直挺挺的跳進(jìn)去......
"一比一，一比二！"從操場上傳來了一陣歡呼聲，原來是高年級的大哥哥們在打籃球，只見紅隊(duì)一個(gè)箭步一個(gè)扣殺，就進(jìn)了一球，藍(lán)隊(duì)也不服輸，想方設(shè)法引開紅隊(duì)的注意力，經(jīng)過一會兒的時(shí)間，藍(lán)隊(duì)終于又把分?jǐn)?shù)扯平了。最后，紅隊(duì)以二十比十五勝過了藍(lán)隊(duì)。
我喜歡這有趣的大課間！
課間有趣的作文 篇5
云兒在天上飄呀飄，太陽在天上當(dāng)空照，鳥兒在樹上喳喳叫。叮當(dāng)，叮當(dāng)，下課了。我們像剛出籠子的小鳥，迫不及待地飛到操場上，干什么？去活動唄。操場上頓時(shí)沸騰起來，熱鬧非凡，活動內(nèi)容豐富多彩。有的在跳繩，有的在使勁的拔河，有的在靈巧地踢毽子，還有的在拼命地跑步、打乒乓和打籃球。我是參加跳繩的。我緊緊握住繩子，昂首挺胸，眼睛睜得大大的，臉繃得緊緊的，把繩子使勁一甩，兩腳騰空繩子起來，繩子在腳下，一閃而過。我跳得越來越快，就像滾動的花環(huán)。我跳得很累了，汗流浹背，汗水都流到我的眼睛里了，好難受呀。我想：“我在和同學(xué)挑戰(zhàn)呢，我不能放棄呀，我要堅(jiān)持。”同學(xué)們都在鼓勵我，我充滿了信心，最后，我贏了。課間活動真有趣！我喜歡課間活動！
課間有趣的作文 篇6
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過后，大家期待著的大課間活動開始了。大家從柜子里拿出買來的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊(duì)，我們就興高采烈地去操場了。
來到操場上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的`前后順序來打。
因?yàn)槲易谧詈笠慌牛簿褪窃谧詈笠唤M打，因此，我要先“觀摩”別人怎么打，因?yàn)檫@是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著對方，信心十足的樣子。
“開始!”“裁判”一聲令下，只見施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中時(shí)，用手中的球拍那么一拍，球向?qū)γ娴暮伍棚w去，何榕用球拍再那么一拍，球回了過去，飛過施哲頭頂，盡管施哲已經(jīng)極力去追了，但還是沒追到。“第一球，何榕勝。”施哲顯得有點(diǎn)失望，但又顯得更加想要贏了。何榕一發(fā)球，施哲就出了一招“倒掛金鉤”，扳回了一分……
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學(xué)手中接過球拍，感覺手有點(diǎn)抖。“開始了。”對面的黃嘉窈說。說著，開始發(fā)球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球時(shí)，我向后一拍，得了一分。沒想到這么容易啊。我想。“來吧。”我說。對面的黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的預(yù)感。比賽時(shí)，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來回地跑，消耗我的體力。“哼，你以為只有你會用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒嘗握好力道和方向，結(jié)果可想而知。
這次我玩得很開心，我期待著下一次的大課間活動。
課間有趣的作文 篇7
叮鈴鈴，大課間的鈴聲響了，我們陸續(xù)走進(jìn)教室，趴在桌上等待老師的到來。
不一會兒，陳老師來了，她溫柔地問大家：今天我們玩什么呢？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道玩什么。忽然陳老師看見吳莉莉手上拿的氣球，靈光一閃，想起了一個(gè)游戲擊鼓傳花。擊鼓傳花？同學(xué)們又開始丈二和尚摸不著頭腦了。于是陳老師向我們講解了擊鼓傳花的游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)站在前面面向黑板，用黑板擦敲擊黑板，當(dāng)黑板擦開始敲擊時(shí)，氣球便從第一個(gè)同學(xué)手中往后傳，當(dāng)黑板擦敲擊停止時(shí)，氣球落到哪個(gè)人手里，哪個(gè)人就要上臺表演一個(gè)節(jié)目。
哦，原來黑板就是‘鼓’，氣球是那‘花’。調(diào)皮鬼吳磊大叫一聲，Miss 陳，我明白了，大家都明白了，趕緊開始吧！吳磊的話語引得大家哄堂大笑，同學(xué)們不由得議論紛紛，既想看到氣球會落到誰的手里，又擔(dān)心氣球會傳到自己的手中，一個(gè)個(gè)翹首期盼游戲趕緊開始。我心想：這個(gè)游戲我在電腦里玩過的，我肯定會以迅雷不及掩耳之勢將氣球拋給后面的同學(xué)的。想到這兒，我不禁沾沾自喜。
誰先來敲黑板？老師的話音剛落，吳磊便一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，我來也，他沖大家做了個(gè)鬼臉，大搖大擺地走到黑板前，這一連串的舉動惹得大家又笑了起來。
隨著吳磊的敲擊黑板聲，游戲正式開始了。陳老師把氣球扔給了第一個(gè)同學(xué)，在啪啪啪的敲擊聲中，氣球恍如一朵美麗的花兒在同學(xué)們手中傳遞，大家緊張地傳遞著氣球，生怕稍有不慎便會中了圈套。我眼睛緊盯著氣球，心里不停地念叨：上帝保佑，可千萬別到我這兒停呀。然而，事與愿違，當(dāng)我接過氣球正想往后傳時(shí)，敲擊聲戛然而止。M y god!氣球竟然落在我手上。在一片歡呼聲中，我愁眉苦臉地走上講臺，也想不出表演個(gè)什么節(jié)目，心里如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，手足無措。看著大家的指指點(diǎn)點(diǎn)，突然，我急中生智，想出一個(gè)辦法來，汪汪，我學(xué)了兩聲狗叫，在大家的哄笑聲中，我趕緊溜上了位置。
陳老師也被我的舉動逗笑了，但她申明接下來的同學(xué)上來之后不可以學(xué)動物叫了，陳老師的話讓大家又開心地笑起來。游戲繼續(xù)開始，這回大家更加聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛了，一個(gè)個(gè)屏住呼吸，眼睛跟著氣球不停地移動。啪的一聲，敲擊聲停止了，教室里頓時(shí)悄無聲息，靜得聽得到每一個(gè)人的呼吸聲，呀，隨著陶玉邦的一聲驚叫，大家這才發(fā)現(xiàn)，原來不知什么時(shí)候氣球落到了帥哥陶玉幫的手中。耶，教室里又一次沸騰了，陶玉幫紅著臉慢慢的走上講臺，看著大家，搓著雙手，搞了半天，他都不知如何是好。老師只好降低了表演要求，只要陶玉幫把大家逗笑，他就可以回座位，但是不可以說臟話，也不可以說改編的古詩，只可以講笑話。陶玉幫還是想不出什么笑話，只是站在講臺傻傻地笑，直到吳磊的一聲奸笑，把陶玉幫鼻子里的白龍笑得噴了出來，引得我們前仰后合，這才算罷休。
第三次，氣球落到了大胖子謝杰手中，他慢騰騰地上了講臺，像患上了多動癥一樣，屁股扭個(gè)不停，好像在表演他的拿手好戲肚皮舞，但是他不表演這個(gè)，他表演的是平常逗人發(fā)笑的香腸嘴,就是把小嘴一合攏然后再伸向前。這一動作逗得大家捧腹大笑。
當(dāng)擊鼓聲再次敲響時(shí)，叮鈴鈴，下課鈴響了，陳老師笑著對大家說：今天的游戲到此為止！于是我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。我們覺得時(shí)間過得真的太快了，總覺得游戲還沒有玩過癮，這時(shí)候我忽然明白了什么叫意猶未盡，我們多么想繼續(xù)游戲啊！
這次大課間，雖然只有那短短的20幾分鐘時(shí)間，但卻讓我們難以忘懷，因?yàn)橛螒蚣茸屛覀儗W(xué)會了眼疾手快，又增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，而且還讓歡樂溫馨洋溢在教室的每一個(gè)角落。
課間有趣的作文 篇8
“叮鈴鈴”，隨著第三節(jié)課鈴的響起，同學(xué)們都爭先恐后地往操場跑去。那是因?yàn)榈谌?jié)課是我們的大課間活動，也是同學(xué)們的快樂時(shí)光。
剛剛還空無一人的操場，現(xiàn)在早已集聚了許多同學(xué)，變得人山人海了。同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，興奮地討論著大課間活動的豐富內(nèi)容。經(jīng)過5分鐘的準(zhǔn)備，各班都開始了各自的活動。
你看--我們班選擇的是有意思的跳長繩。兩名同學(xué)分別拿著繩子的一頭，按順時(shí)針方向甩起繩子來。藍(lán)色長繩“啪”的一下打在了地上，許多女同學(xué)都不禁膽怯地后退了幾步。第一個(gè)上場的是蔣淇。或許因?yàn)槭堑谝粋�(gè)，有些緊張，她一上去就絆到了繩子。但是，大家還是很佩服蔣淇能第一個(gè)去嘗試的勇氣。緊接著，胡未閃亮登場了。她的動作十分靈巧，如同一只輕盈的小燕子，很輕松地就“飛”進(jìn)了那舞動的長繩 中，另大家不得不刮目相看。這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地?cái)?shù)起數(shù)來:“一，二，三，四，五……”唉呀，真可惜!因?yàn)椴恍⌒牟鹊搅死K子，所以跳到11下時(shí)就終止了。看那，被譽(yù)為“長繩高手”的雷婷在大家的歡呼聲中登場啦。她看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，靈敏地一躍，就跳進(jìn)了長繩中。“一根雞毛飛上天，天上有神仙……”也不知是誰起的頭，同學(xué)都跟著喊起了有節(jié)奏的口號。.再看雷婷，她以優(yōu)美的動作完成了整套口號，贏得了大家熱烈的掌聲。看著跳長繩如此有趣，一向膽小的我心里也癢癢的，來到長繩前，咬緊牙關(guān)，沖了進(jìn)去。眼看繩子就要絆到我的腳了，我趕緊縱身一躍，躲過了這“危機(jī)”。只聽人群里傳來一聲“好樣的，加油”。有了這句話，我不知從哪里跑來的勇氣，硬是堅(jiān)持跳了6下。其它同學(xué)看了我的表現(xiàn)，也迫不及待地來到長繩前，想試試身手。
你瞧--那班的同學(xué)正在進(jìn)行一場激烈的羽毛球比賽。甲同學(xué)將球拋向空中，鉚足了勁將球朝向乙同學(xué)那邊打去。乙同學(xué)反應(yīng)很快，又把球打了回去。甲同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢”，用招快殺球壓制住了對手，贏得一分。乙同學(xué)不甘示弱，用連續(xù)的高吊球?yàn)樽约黑A得了一分。周圍的人群紛紛向兩位球技高超的同學(xué)投去贊許的目光，比賽繼續(xù)進(jìn)行……
在操場那邊，還進(jìn)行著乒乓球、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球等活動。不知不覺，大課間活動結(jié)束了，但大家都還沉浸在歡樂的氣氛中。
大課間活動不僅內(nèi)容豐富多彩，趣味無窮，而且還鍛煉了我們的身體，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。我真喜歡這有趣的大課間活動!希望明天的大課間活動趕快來臨吧!
課間有趣的作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們涌出了教室，奔向操場，安靜的操場立刻熱鬧起來。
操場上，同學(xué)們有在玩溜溜球；有的在玩斗雞；有的在打籃球。我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒。在操場上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時(shí)候，就說電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時(shí)你也不能動，別人用手瞄準(zhǔn)你說一聲——“砰砰！”你就可以動了。
游戲開始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開了他，可是其他人就沒有那么幸運(yùn)了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說：“電燈泡！”逃過了一劫。
于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開始了。
我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開了操場。
大課間活動真有趣呀！
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