實用的感人的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的感人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人的作文 篇1
一場青春的雨，輕輕地，柔柔地滋潤著少年的心。嘀嗒、嘀嗒，像不像少年眼角的淚滴？
第一次月考的考場上，雨默默地走著無聲的樂章。生怕驚擾了每一顆緊繃著的心。可少年還是感受到了與的親近，那破碎的窗口后，陸續地彈出了透明的液滴。嘀嗒、嘀嗒，打濕了少年試卷上工整的字跡。
十月灰蒙蒙的天，淅淅瀝瀝地滴著小雨。少年的天空也如黃昏般昏黃孤寂。抬頭望望黑板，又偷偷瞥了一眼后桌的`女孩，伸手去按開關，才意識到早已經停電。晚上，我送你回家，可以嗎？少年轉身小聲問女孩。女孩輕輕地點點頭。窗外，雷聲隆隆，小雨突然下大，閃電照亮了少年俊秀且略帶羞澀的臉。
春雨驅走了冬日的嚴寒，暖暖的陽光喚醒少年沉睡的眼。依在教學樓邊的小樹上，少年望著不遠處的籃球場淺淺地笑。纖毛般輕柔的雨啊，悄悄地打濕了原本就帶些汗水的衣裳。籃球在沾著泥土的地上滾著、滾著，滾到了少年的腳下。輕輕地拾起，少年脫去了厚實的外套，混著雨和汗水，歡笑著奔向球場。陽光下，雨滴折射出每一張年輕稚氣的臉，歡叫聲和雨聲構成了一曲動人的心弦。
六月的雨壓不下心頭的不安，少年把夢想和憂傷編織在一塊兒。我們出去散散步吧，少年勸住了朋友們手中舞動的筆。陰雨下，少年大聲地講著他們短暫但又不乏美好的初三時光。四個少年講著、聽著、回憶著，在雨中幸福地笑。笑著笑著，又忍不住哭成一團。嗚嗚的啜泣聲在安靜的校園里回響，小水坑里的水圈也受了他們的影響四處蕩漾。雨在風的吹拂下變了形，轉了彎，四顆心卻在風中貼得更緊、更暖。
中考那天細雨綿綿，哀哀地訴說著數不盡的眷戀。少年揚起笑臉對這領隊的班主任揮手再見，卻在轉身的瞬間淚流滿面……老師，你會記得我嗎？少年喃喃地走進考場，身后的雨滴滴打進少年的心。
時間一晃又是半年，深冬中，那纏綿的雨早已不見。已升入重點高中的少年，偶爾喜歡望著天回憶從前。眼角的淚化作雨滴輕輕下落，滑過少年的臉，滑過少年的肩，滑過那逝去的流年。
感人的作文 篇2
人生有無數個瞬間，喜怒哀樂樣樣都有。我自己也經歷了各有特色的瞬間，但大多數都已如過往煙云，記憶模糊了，唯有那讓人熱淚盈眶的一幕定格在我腦海里。
那是一個烈日炎炎下午，我寫完了當天該完成的暑假作業，閑得無聊，便在我家附近的街道上來回遛達。那天雖有陣陣微風，但氣溫實在太高，我是小步慢行的，才幾分鐘我就汗流浹背了。太熱，還是回去算了。我剛轉身打算回家的一剎那，就在離我身后不到五米處，一個老爺爺從自己的自行車上摔了下來。立即引起了周圍人的注意，人們迅速地從四周聚攏過來。
一位靠近的小伙子快步跑到老人身邊，慢慢地把老人扶起來，輕聲地詢問他。
“這個老爺子不會犯病了吧？快點撥打120。”
“那到不一定，他有可能中暑了呢！”
“大家散開，給老爺爺透透風。”
“快把老人移到樹蔭下。”
在大家七嘴八舌的'同時，小伙子和幾位叔叔把老爺爺抬到有樹陰的地方。
人群最邊上一位身材矮小的老奶奶，不知從哪兒端出一碗糖水來，眼中露憐憫，用勺子一口一口往老爺爺嘴里送。一位阿姨見此狀況在自己的冷飲店里拿來一個冰水袋放在老爺爺的額頭上，一個男孩用自己又大又厚的故事書對著老爺爺使勁的扇……
隨時間一分一秒的過去了，老爺爺也緩過了神，清醒了，他連忙向周圍的人表示感謝。
看著眼前的一幕，我感慨萬千。我為建湖人的善良、樂于助人的品行而自豪！我為我是建湖人而驕傲！
這感人的瞬間常常浮現在我的眼前，令我感動，催我奮進。建湖人樂善好施的品質銘刻我心，我要做這樣的建湖人。
感人的作文 篇3
星期天的早晨，陽光明媚，我正在睡懶覺，一下子被一群小鳥的叫聲吵醒了。我慢慢地睜開眼睛，亮光展現在我眼前。原來，是媽媽進來了。
媽媽走到我面前，說：“該起床了，太陽曬屁股了，趕快穿好衣服下樓刷牙、洗臉。”我用最快的速度穿好衣服跑下了樓，并把牙刷了，把臉洗了。當我洗完臉想去房間的時候。馬路上傳來“買豆腐”的叫喊聲。媽媽聽見了，連忙叫我去買一斤豆腐來，并遞給我1元錢。我接過錢，向外跑去。
到了那，我一看。是一位50多歲的.伯伯。他見我走過去，便問：“小姑娘，你是來買豆腐的嗎？”我輕輕地點了點頭，并說：“幫我稱一斤。”不一會兒，他將一斤豆腐遞給我，我放下錢，接過豆腐，高高興興地回家了。
在回家的路上，我拎著豆腐左右搖擺。只聽見“啪”的一聲，豆腐摔在了地上。這時，賣豆腐的伯伯看見了，連忙跑過來安慰我，還說：“怎么這么不小心，別撿了，我再幫你稱一斤吧。”“可我沒錢了。”我沮喪的說。伯伯連忙說道：“不要錢，算我送你的，”我聽了，連聲說：“謝謝。”
這時，我的心中立刻浮現出伯伯那慈祥的面孔。想：如果世界上人人都和這位伯伯一樣，那么善良，那么慈祥，那么助人為樂，那該多好啊！
感人的作文 篇4
在這悶熱而又令人難過的一天里，有一對這樣的父子，手中提著禮物，默默的向著學校的方向奔去……
一生之中從未向別人屈服的父親，竟為了自己的兒子在別人面前落淚，俗話說，“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。然而這位父親為了兒子的前途去求他人，甚至是為他在別人面前跪下，這個舉動是我們無法用言語來表達的，這是多么深沉而偉大的父愛呀！
兒子落榜了，父親只是乞求他人托關系或是查分，來使自己的失落減到最低的限度，以使這本不富裕的'家庭減輕些痛苦。因為兒子在中考時僅以5分之差與重點校無緣，他們的唯一希望就是想能得到學校的幫助，可他們的希望卻一再的被打破。
到了學校，他們首先說明了自己的來意，是否可以查分，卻一次次被校長和老師的冷言寡語擋了回來，然而父親卻不為此計較，只是一味的去討好他們，可他們以兒子的分數與估分相差太少無法查對向父親還擊。沒辦法，父親只能以哭泣的聲音乞求，可還是無濟于事。
當父親彎腰下跪的時候，在一旁的兒子死死的攙住了父親，父親沒能跪下，卻狠狠地在兒子臉上打了一巴掌，并且很快的抱住比自己還強壯的兒子哭了起來，這時以教育為德而又令兒子熟識的面孔一一消失，父親為此舉動不斷地以淚水傾訴著自己的無奈與世界的不公。可是，父親到底無奈什么呢？用淚水表達什么？是對兒子的歉意還是因委屈而無法控制？
他們走出了學校，走出了教書育人的地方，父親擦干了淚水，拉著兒子走向田野，他們的步子慢了，父親那難以抑制的淚水又偷偷的溜了出來，兒子也隨著無聲的哭泣。頓時，風雨交加瀉了下來，他們沒有走，而是蹲在田埂上，讓雨和淚水混合著發泄心中的悲憤。
“父親”是一個多么堅強而有力的字眼呀！卻會在為兒子的事情上不顧尊嚴去乞求他人，這并不代表父親的懦弱，卻生動的詮釋了世間無與倫比的父愛。
這時，兒子向著遠方望去，看到的不是悲痛更不是凄涼，而是無限的曙光，無盡的希望。父子兩人慢步走向遠方，消失在雨簾中……
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