實用的班級作文合集七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的班級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文 篇1
瀟子，姓余，名正瀟。微胖的體型，凸顯的鼻梁上刻滿了他的幽默，后腦勺上有幾簇“怒發沖冠”似的頭發，活像一個搞笑大師的模樣。
最厲害的，還 要數他的“三寸不爛之舌”，恐怕全班都不會有人沒聽說過瀟子“舌戰群儒”吧，但他也因此招惹了不少女生——那天中午，我們幾個兄弟開笑友會（大家說笑話的集會），而瀟子這個會長卻不見蹤影。
過了一會兒，樓梯咚咚咚響了幾下，瀟子閃亮登場，身上大汗淋漓。我們正想問，他卻把那簇“沖天發”一甩，說：“剛才我和那個包租婆（金芷伊，班級頭號暴力女）比武功，打了三千回合，不分上下。結果他使出了那個失傳兩千多年的‘獅吼功’，幸虧吾有修煉百年的獨門秘籍‘疾風步’，方才化險為夷。”
瀟子還 不時伴著軟趴趴的'“武功”當肢體動作，笑得我們前仰后合，尤其他嘴上掛著的一粒米，隨著他“呼呼哈嘿”的臺詞一動一動，差點讓我把含在嘴里的水噴出來。
可是，就在我們看著瀟子精彩表演的時候，樓梯的另一邊——金芷伊也上來了！她抓起瀟子就往旁邊拽，而他踉蹌地后退，舉手向我們揮著：“弟兄們，永別了，我死后，你們哪一天推翻了暴政，一定要在墳前告訴我啊！你們也不用太紀念我，每天到我墓前鞠一千個躬就好了……”說罷，兩眼一翻，“咽了氣”。
大伙看到這，更是笑不住了，連金芷伊也被他的這一番舉動笑得“抽筋”，放開了他。瀟子啊，你果然渾身都是戲。
你開心，他會陪你開心；你不開心，他會逗你開心！這就是我們的“笑長”余正瀟，瀟哥！
班級作文 篇2
美麗的冬姑娘已經慢慢的到來，地上的落葉越來越多，看上去就像一層金黃色的棉被。雖說很漂亮，但也帶給我們不少的麻煩，比如說——掃落葉。
嗯，呼吸著外面新鮮的空氣，真是心情舒暢啊。但是又一想到今天是星期五，我的心情立刻就壞下來了。原來，今天就該我們第五組搞值日了。唉!真是不幸，外面的落葉真么多，校園里面的落葉也應該不少吧。果然，我遠遠的望見了我們的衛生區，一片金黃，都真的沒一點空隙。這可怎么搞啊。
沒精打采的交完作業后，我垂頭喪氣的跑進了衛生區，看來又是一場苦戰。我抓起一把大掃把，用盡力氣對著這些可惡的樹葉一陣狂掃。不一會就累的我氣喘吁吁。看了一下周圍，我就徹底傻眼了。在我的一陣猛掃之后，這些樹葉感覺就沒怎么減少。要不是還有其他組員跟我一起搞，我就要快崩潰了。
因為這天樹葉太多，我們大家都干得很賣力。我們東掃掃西掃掃，終于把樹葉都掃成了一大堆。這高度，感覺都快有我們的一半高了。就當我們以為馬上就要結束的時候，我們才意識到，這么多樹葉還要掃到垃圾桶里。我們都汗顏了。這么一大堆樹葉，該怎么掃到垃圾桶里呢?看了看手中的工具，只有幾把小掃把和一個簸箕，面對這么多的樹葉……
無奈之下，大家使出了自己的絕招——用手抱。只見我們男生一個個生龍活虎。一大把一大把的抓著樹葉。更有甚者竟然還把一大堆樹葉抱起來，倒進垃圾桶里。可在一看女生，呃…只見她們好秀氣啊，一個一個的撿著樹葉往里面丟。不一會，一大半樹葉就已經清掃完畢。可剛一轉身，我就看見低年級的'學生竟然把樹葉扔到了我們這里!這不明擺著火上澆油么。沒辦法，誰讓咱們命苦。
壞事還不止這一個，我們的樹葉實在太多了，學校里是個垃圾筒被我們塞滿了六個。其他衛生區的同學當然不愿意了。都讓我們給他們垃圾桶。唉!真悲慘。為了省出幾個垃圾桶，我們只好硬塞了。只見我們把一個垃圾桶的落葉倒扣到其他的垃圾桶里，為了不讓落葉掉落出來，我們還輪流跳進去壓一壓。總算把今天的值日搞完了。
這就是我們星期五搞值日時候的真實情況，雖然很臟，但是歡樂也不會少。
班級作文 篇3
正是自習時間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學。”教師的話一落，班上所有的同學齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自我的名字，半天都說不出話的時候，沒想到班上的同學一個之后一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的'鈴聲就響了起來。這一下更多的同學向我聚攏。
可是一個十分鐘的課后時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。
我是一個轉校生，望著陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學。原本心里的不安因為同學們的熱情而消散。
這是我的新班級，他們也都是我的新同學，我相信我能很好的適應那里。
時間悄悄的過著，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉過于快速，導致我的新同學們都還不能反應過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號，反倒心里還有一種被認同的感覺。
我的新班級很棒，班級里的同學性格都很好，我愛這個新班級。
班級作文 篇4
我們班的特色是──團結的一班，因為我們班很團結，而團體接力都跑第一名，我們班的特色像是一大群的鳥兒一樣，整天吵吵鬧鬧的，常常有人上課說話。
在我們班上，有很多人都有綽號，像智多星──林一多，智慧王──尚林，飛毛腿──林一多，而且，這些都是我下課時的好朋友，簡維諦，是我下課的好伙伴，也是我們班令女生羨慕的“大帥哥”；尚林，是我們班的跑步高手，只要運動會的個人賽，他都是跑在我前面的'那一個；邱宥樵，是我們班的班長，他因為上課很認真，考試常常第一名，從三年級開始，第一名的寶座，常常被他拿到手，這就是我們班的“三劍客”。
還有，我們班的小小名人還有很多，我們的班主任也很有趣，常常上課的時候，說故事、發生的事給我們聽，我們班常常讓老師覺得很吵，而且有時候也會罰人站到后面去或罰抄語文課本。
我在我們班，是一個愛和別人講話的學生，所以大家都叫我──吵死人國里來的人，老師對我們班的感覺就像是菜市場的野人，因為我們常常上課偷偷的講話，所以老師覺得我們班很的話講不停，“永無止境”。
我們班像可怕的猴子，因為我們常常爭先恐后，不希望自己是在班上的倒數。
班級作文 篇5
說起我們班的調皮鬼，可真是多極了。但最調皮的卻要數那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。這可不是我亂給他取綽號，而是他外貌像猴子，又天生調皮。你看他的身體像沒肉似的`，只剩下皮包骨。說他像“瘦皮猴”真是否名副其實。
說起這只“瘦皮猴”，真使我們班的女生厭惡。他上課不專心且不說，還經常欺侮女同學，不是拿別人的筆，就是踢別人的傘。每次調座位，都沒有任何一個女生愿意挨著他坐。在我們女生眼里，他簡直是個無惡不作的大壞蛋。
不僅同學們討厭他，就連老師都厭惡他。老師一說到他的缺點，他就翹著嘴巴，眼睛直瞪老師……弄得老師也不愿管他了。
“瘦皮猴”愛打架斗毆，就算無人惹他，他也會無緣無故地打別人。一次，他把一位女生打得鼻青臉腫。這位女生向老師告狀，老師把“瘦皮猴”狠狠教育一頓。事后他仍照打不誤，真可謂是“江山易改，本性難移”啊！不信？你聽聽，這時他正對這位女生大吼：“你竟敢到老師那兒告我，有本事就單挑，看我不把你打成女的！”
雖然“瘦皮猴”很調皮，但他是有令人稱道的一面。
一次，同學們去河灘放風箏，一位同學不慎弄丟了鑰匙，大家都急著幫忙找。“瘦皮猴”一會在水里撈，一會在草叢里找，累得滿頭大汗。
功夫不負有心人，鑰匙被他找到了。看他那興奮勁，簡直比拾了一塊金子還高興：“哈哈！還是我猴哥有本事！”說罷，扮了一個抓耳撓腮的猴相。
“瘦皮猴”的體育棒極了。班上的“假小子”們都對他佩服得五體投地，就連體育老師也對他刮目相看。
漸漸地，我們都不叫他“瘦皮猴”了，而尊稱他“機靈猴”，他呢，裂著嘴挺樂意地接受了這個雅號。
班級作文 篇6
愛在班級作文
愛 在 班 級育英小學六二班楊思雨我所在的班級，是一個團結、友愛、互助的集體。這個集體給我溫暖，給我力量，特別是——那一次，老師宣布說，明天去博物館。同學們一聽這消息，高興得如出了籠的小鳥，活蹦亂跳，那高興勁兒簡直無法形容。聽到這消息，我又喜又憂，喜的是：終于可以跟著老師同學一起去博物館玩了；憂的是媽媽不只是同意還是拒絕。“明天把錢帶來，中午早點到校好，現在放學！”老師的話把我從煩亂的思緒中拉了回來。我悶悶不樂地收拾起了書包。回到家，我就去問媽媽，明天中午去博物館，我能不能去呀？媽媽說那當然可以了。媽媽話剛落，我就大叫嚷起來，太好了。。。。。。第二天早上，我來到學校，同學們都在談論中午去博物館的事兒。剛說道這我想起來，我沒有帶錢，我心想遭拉，同學問我你怎么不出去玩，我低著頭說：我忘帶前錢了，她說我：咳，不就兩元錢么，我幫你交，我高興的說：謝謝你，我明天就還你。我感動得熱淚盈眶，用雙手接過同學的`一份心意。到了去博物館的時候了，我和同學們一起拉著手了。一下車，同學們三五成群地走進博物館。我感受著同學們的關愛，感受著集體的溫暖。這愛，蕩起漣漪，漸漸擴散，傳播在班級，傳播在校園。愛，讓同學們的友誼深厚，堅不可摧；愛，讓我們平凡的世界變得更加美好，更加和諧，更加團結！指導老師：邢叢坦
班級作文 篇7
五年級上學期，老師要舉行一次班長競選，我參加了。
老師的意思其實就是讓同學們選出心目中的班長，并且投上自己寶貴的一票。競選規則很簡單，首先，讓每位要競選的人寫上發言稿，并按順序走上講臺演講發言稿；然后，所有競選者們讀完了發言稿便可以下臺，等待老師給每位同學一張小紙條，這張小紙條是寫上自己心目中的班長，不能多選，否則作廢；最后，老師請倆位同學上講臺，把競選者們的名字寫在黑板上，一位同學把紙條一張一張的拿出來，慢慢的讀出紙條的.名字，另一位同學根據讀出來的姓名寫在黑板上，名字讀一次就寫一橫，讀五次就是一個正字。
下課鈴聲響了，競選結果還未出來，此時此刻，我的心情緊張起來。轉眼間，又上課了結果已經出來了，我以最高票數40把班長的寶座拿了下來，我異常心奮。
這個時候，我決定了，要把班級管制好，不能讓那些成績不太好的同學“大鬧天宮”了！所以每天，我都用溫柔的語氣來管制同學們。有人會問：“溫柔的班長能管制好班級嗎？”可想而知，這位同學妒忌我當上了班長，找缺陷給我“應付”，我“對付”得還算好。我對他說：“有些同學做錯了事，如果我嚴肅一點的話，他還有改正的機會嗎？”，這個時候，全場鴉雀無聲了。
光陰似劍，一個學期就這樣過去了，我仍然像往常一樣，管理著班里的紀律。突然，老師走進教室宣布到：“今天我們來一次班長競選！”“天啊！”我不驚叫了起來，這次，我難免沒有把握把寶座搶回。因為，自從上次我當上了班長以后，有三分之二的同學不聽我指揮，所以我心里不是很踏實。記得有一件事讓我大發雷霆過，有位同學對我說：“我投了你一票，以后對我好點！”原來這么多人投我都是因為平時我溫柔，我心想：本以為同學們認為我是他們心目中的班長，原來是“ 笑里藏刀”呀！真陰險！看來天底下沒有免費的午餐啊！
競選又開始了，規則不用說了，想上學期一樣。這次競選有八位同學，比上學期要多得多，我看呆了，把發言稿寫好后，抱著緊張的氣氛走上“舞臺”，開始演講。一節課過去了，結果令我失望，我只有11票，最高票數是27！我很傷心，但是，當選上的班長對我說：“不是只有班長才可以為班級服務的！所有人都可以呀！”這時，我終于明白了，這位班長原來就是因為有這樣的口才以及勸說能力同學們才投他一票，上學期沒當選上是因為他成績不好，而這學期，他為了當上班長，努力學習原本85分以下的他現在竟然以驚人的速度提升到了95分以上，就連老師也佩服
不已，把自己寶貴的一票投給了那位同學。
是呀！不是只有班長才可以為班級服務的，所有人都可以！
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