關(guān)于尋找作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尋找作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
漫步在兩旁長滿青草的曲幽小徑上，和著微緩吹面而來的春風(fēng)，陽光在身旁顯得多么的可愛。周圍是那樣的靜謐，空氣里透著一股清香，仿佛在悠悅地醞釀著夢的種子。
蜜蜂已不再沉默，忙碌在綠海滔滔的花叢之中；在煦柔的輕風(fēng)中，在滋潤的細(xì)雨里，鳥兒把歌喉綻放，輕飄飄地把春意蕩漾在自然的每一個(gè)角落里；稻花七里飄香，瓜果十里傳味，盎然的溫暖沁透著自然界的每一個(gè)細(xì)胞。當(dāng)池塘里成群的蝌蚪默默成長為青蛙時(shí)，當(dāng)小山上嫩細(xì)的幼枝漸漸旺盛，長成繁葉時(shí)，自然生機(jī)開始活躍，生命的年輪又開始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
也許很難想象到，在自然深處的原始森林里，每天進(jìn)行了多少的新陳代謝，植物已有過多少次的蒸騰和光合作用，也許很難想象到動(dòng)物間為生存而獵食過多少回，食物鏈間的競爭發(fā)生了多少次，但自然的脈搏卻亙古未變地跳動(dòng)著，不斷兌現(xiàn)著信條的同時(shí)也孕育著新的希望。
陽光給了自然許多希望，雨露也賦予自然許多夢想。那連綿起伏的青山、喧囂流淌著的綠水、碧空如洗的藍(lán)天，仿佛掙脫了污穢的摻雜，款款地低吟淺唱著。在田野，在山間，綠的畫筆在揮灑，綠的希望在升華。
于是，人們被陶醉了。那如癡如幻、如詩如歌的綠夢，讓他們欣喜于其中、執(zhí)著于其中、追求于其中。
看上下之歷歷英雄，嬴政立秦，劉邦建漢，昭君出塞，成功復(fù)臺(tái)；觀自古之仁人志士，岳飛抗金，繼光抵倭，則徐銷煙，中山救國。在歷史的深遂長河之中，在生活的漫漫道路上，每時(shí)每刻從身旁經(jīng)過的，都在沉淀著一個(gè)個(gè)夢。
尋夢，有時(shí)如一種心情，像屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，像曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，像陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”，淺淡而又豪壯，在憂國憂民、為國酬志的追求中，劃上了人生偉大而又深刻的軌跡。
尋夢，有時(shí)如一種思念，像李白“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”，像范希文“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”，像張九齡“情人怨遙夜，竟夕起相思”，似乎在淡淡呢喃，又仿佛是在無語凝噎。在緩沉的思緒中，人生的欲求已然消釋于滿足之中。
尋夢，有時(shí)如一種體驗(yàn)，像孟子“餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”，像勾踐十年生聚，臥薪嘗膽，像惠靈頓將軍屢敗屢戰(zhàn)，在挫折的阻攔下，將心超然于挫折；在失利的困境中，用心捅破困難的壁壘。
尋夢，有時(shí)如一種境界，像范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，像文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，像譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，面對生命的浪濤，面對命運(yùn)的裂痕，坦然地“出世”，尋求人生中更有價(jià)值的財(cái)富。
尋夢，有時(shí)也如一種淡泊，像陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，掃除了“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的迷惘，像杜甫“盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅”，遠(yuǎn)離了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的哀涼，像魯迅“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，凌脫于令人“橫眉冷對千夫指”的亂世之上。
或許在跟隨歲月流浪后，在凝眸時(shí)光的頃刻，才覺得夢想恍惚而又實(shí)在；或許向往過那自由飛翔的海燕，在無邊的蒼穹下，呼喊著讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些；也或許同風(fēng)一起跑過，在雨后泥濘的小道上烙下一串串凌亂而又深沉的腳印……成長就在夢的一回回醒來中開始。
青春之于成長，就像那春天里的綠境，熱烈、噴薄而又帶著點(diǎn)堅(jiān)韌。青春，追尋過余秋雨，在文化苦旅的酣暢中，神覽這世界的點(diǎn)滴，在夢中積蓄下踏步大自然的宏愿；追尋過韓寒、郭敬明一類的“少作家”，在紛繁的三重門內(nèi)感嘆夢里花落知多少，在夢中許諾此生不留憾的誓言；追尋過張藝謀、盧卡斯等大導(dǎo)演，在一部部用藝術(shù)鑄就的精典里，洞察人生的細(xì)節(jié)，在夢中構(gòu)建浪漫唯美的伊甸神園……夢就在成長中明了，夢也在成長中延續(xù)著。
小徑愈漸熱鬧了起來。草葉在驕陽下，伸展著內(nèi)健的筋骨；旁邊緊挨著成簇的花枝，可愛的小動(dòng)物徜徉其間；俊挺的小樹，沐浴著陽光，葉子綠得快滴了下來——注目間才發(fā)現(xiàn)，這綠的一片，就是那夢的花園……
尋找作文 篇2
不知何時(shí)，好動(dòng)的我開始愛上了寧靜的感覺，習(xí)慣沉浸在落葉飄零的淡泊中，傾聽每一片花瓣墜落的聲音。或許，我真的開始像一個(gè)“女孩”了。
夜深人靜，當(dāng)時(shí)鐘敲響了十二點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)玩具們從夢中醒來開始它們的舞會(huì)的時(shí)候，寧靜卻躲到了一個(gè)小小的角落。在那里，或許有灰塵們在熟睡，一只蚊子在試圖逃脫一層牢固的網(wǎng)，蛐蛐遺失的那把小提琴……原來，寧靜可化為一串跳動(dòng)的小圓點(diǎn)，將一切黑暗悄悄省略。
我喜歡白色，因?yàn)樗募儩崳陌苍敗６镜难涇浀模粗鼈冿h落，重重疊疊。們的出現(xiàn)是為了在人們心中添上一份純潔，直至將它凍結(jié)成一顆晶亮的心。然而，下一季的第一束陽光便會(huì)將它們的'生命畫上一個(gè)完美的圈，接著隨那潺潺的小溪，帶走一切嘈雜，留下一片寧靜，停駐在那個(gè)花開的季節(jié)。
當(dāng)想去摘花的你，被玫瑰刺疼了手的時(shí)候，請不要責(zé)怪它，因?yàn)樗汛诵呒t了臉；當(dāng)枯葉落在了你的腳下，請不要責(zé)怪它的冷漠。來年的春天它們將會(huì)把每一株草守護(hù)；當(dāng)流星劃過的時(shí)候，也不要抱怨它沒能將你所有的愿望帶走，難道你沒發(fā)現(xiàn)，在你的身邊，有許多會(huì)發(fā)光的天使在拼湊那到希望的光芒嗎？
其實(shí)，寧靜也是一段善意的思緒，牽引著一切美好的事物。
尋找作文 篇3
期中考試剛結(jié)束，面對著慘烈的成績單，我的心如那時(shí)的秋景般蕭瑟，充斥著一種透明的涼，卻穿透心房。媽媽見狀提出帶我出去散散心，我雖不愿，卻又不想望著成績單獨(dú)自傷心，最終還是答應(yīng)了。
媽媽帶上一個(gè)袋子里面還放著兩把小刀，一看這架勢，我便知道媽媽又是想借個(gè)機(jī)會(huì)去蜀岡西峰找點(diǎn)什么。果不其然，沒幾分鐘，車便停在了蜀岡西峰之上。
一下車，瑟瑟秋風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒顫，難道連風(fēng)也知道我的慘痛，用這寒風(fēng)來呼映?一想到這，絲絲寒意在心頭彌漫開來，剛有的美好心情被沖得支離破碎。又是一陣秋風(fēng)過風(fēng)聲，落葉聲伴著我的嘆息從身旁滑落，也驚動(dòng)我，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已走遠(yuǎn)。一路小跑，追上媽媽，不禁發(fā)現(xiàn)，路邊的一叢深綠枝條上點(diǎn)綴著一朵金黃的小花，沿著路向盡頭望去也僅有一朵!我停下腳步，佇足欣賞，原來這是一株迎春花。這報(bào)告春天的使者為何會(huì)在秋風(fēng)颯颯中吐露自己金黃的花朵，難道是寒風(fēng)之后尚存的溫潤被它當(dāng)作了它尋找多時(shí)的春的氣息?
我無從知曉，也無法找到那一花獨(dú)放的原因。留下花，我繼續(xù)前行，漫無目的地跟著媽媽尋找。不知不覺走進(jìn)再走出梅園，又走到幾株垂絲海棠旁。一抹清雅的粉紅在眼前閃過，一朵朵粉紅的蝴蝶似的花朵如被細(xì)絲裹住翅膀般地隨風(fēng)翻動(dòng)，欲飛又止。這花難道也和那朵迎春一樣尋找到了春的氣息?正當(dāng)我凝神欣賞之時(shí)，媽媽忽然在地上找到了什么似的。當(dāng)我俯下身來，在地上細(xì)看半晌才愕然發(fā)現(xiàn)，原來腳下踩的都是肥嫩的馬蘭頭。呵!這就是媽媽要尋找的東西，我蹲在地上，用刀小心地割下一株，捻在手中，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛是一個(gè)小小的竹蜻蜓，會(huì)越飛越高，直至不見。玩著玩著，我心中的愁悶好像真的被那小小的竹蜻蜓帶到了遙遠(yuǎn)的天際。
心中沒有了愁和涼，那肥嫩的馬蘭頭似乎愈發(fā)強(qiáng)壯，抬起頭覺得垂絲海棠也變得愈發(fā)嬌艷。我忽然想到，這看見的種種都應(yīng)生長在初春時(shí)節(jié)，可現(xiàn)在時(shí)值晚秋，它們都長得令人欣喜，似乎真的是因?yàn)槟巧杏械臏卮姹凰鼈冋J(rèn)為是春的信號(hào)。
直起身來，天空在秋風(fēng)的洗刷下變得澄明，我的心也變得開闊，一個(gè)念頭忽然冒出來原來這些植物生長在晚秋，靠的是對春的尋找，現(xiàn)在的我也如在晚秋的植物，要在寒秋中頑強(qiáng)活下去，唯有追尋春的氣息——希望。
尋找作文 篇4
很小的時(shí)候，老師是我眼中的天使。她是如此美麗，又是如此神秘。我總期待著她能給我一個(gè)眼神，一臉微笑，一句表揚(yáng)，那樣，我會(huì)感覺自己是世界上最最幸福、最最自豪的人。
慢慢的長大，老師不再是眼中的天使。她就像嘮叨的媽媽一樣，總是叫我干這、干那，不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣。她說，在校要遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生；她說，上課要認(rèn)真聽講，不懂要大膽提問；她說，作業(yè)要認(rèn)真完成，書寫要端正工整……偶爾，我還會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎和粗心遭到她的批評，有時(shí)，她甚至打電話給爸爸媽媽告狀……那時(shí)的我，感覺像是失去自由的鳥兒，心里充滿了反感和叛逆。于是，我眼中的老師，變得不再親切，也不再美麗！于是，老師的愛被淹沒在生活的平淡中，被拒絕在稚嫩的心門外。
直到那一天，那一個(gè)讓全國上下乃至全世界人民都震撼的日子——5月12日。從那一天起，在那個(gè)黑色的五月，我的心被那場巨大的災(zāi)難震撼著。看著那一片片廢墟，看著那一幕幕慘狀，撕心裂肺的感覺讓我抑制不住自己的眼淚，不停地流……
強(qiáng)震襲來，危在旦夕。是誰為營救學(xué)生奔赴來回？是誰為轉(zhuǎn)移學(xué)生跋山涉水？是誰為救學(xué)生而舍自己的孩子于不顧？又是誰用自己身軀完成對學(xué)生生命的接力？
是他們，是我們的老師！
譚千秋、袁文婷、嚴(yán)蓉……
就是他們，就是我們的老師！他們?yōu)榱撕⒆拥纳x擇了自己的死！在面對那災(zāi)難的突如其來的時(shí)候，他們不經(jīng)思考，巍然應(yīng)對，用他們單薄的血肉之軀，為學(xué)生撐起了一片生命的天地；也用他們不朽的身軀，詮釋了“人民教師”的真諦！
當(dāng)災(zāi)難過去，當(dāng)眼淚擦干，當(dāng)我再用自己的目光去看待身邊的老師時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)，老師給予我們的愛無處不在：
她的愛，就在你做錯(cuò)題目或者不認(rèn)真的時(shí)候，她輕輕地走過來，輕輕地對你說，輕輕地提醒你：“上課認(rèn)真，下次注意……”
她的愛，就在你和同學(xué)有矛盾的時(shí)候，她輕輕地走過來，把手輕輕的搭在你的肩上，輕輕地對你說，輕輕地安撫你：“團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)和睦……”
她的愛，就在某一次下雨天的時(shí)候，她輕輕地走過來，把傘輕輕地?fù)卧谀愕念^上，輕輕地對你說，輕輕地告訴你：“雨天路滑，注意安全……”
她的愛，沒有豪言壯語的表白，只有絮絮叨叨的規(guī)勸；
她的愛，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有潤物無聲的細(xì)微。
她的愛，在同學(xué)們尋找愛的足跡時(shí)，一幕幕，一幕幕地呈現(xiàn)在我們的眼前；一幕幕，一幕幕地感動(dòng)著我們……
他們的愛或許是無語的，他們的愛或許是平淡的，但——我相信，這樣的愛同樣是偉大的！愿我們的老師永遠(yuǎn)青春，健康幸福！
尋找作文 篇5
面對鏡子，我向它微笑，它也對我微笑；我對它哭鬧，它也對我哭鬧；我對它做鬼臉，它也對我做鬼臉……我對它反問:我是誰？它無語。于是，我要從鏡子中，尋找到自己。
我沒有樹木高大，沒有花朵漂亮，也沒有野豬那么肥胖，更沒有彩虹般美麗，泉水般溫柔……但我有一顆充滿快樂、友愛、善良和感恩的心。
我像一棵樹苗，在陽光下茁壯地成長。從小，我愛看書，看到賣火柴的小女孩在大年夜里，凍得縮在一個(gè)角落里，我也為她傷心流淚。每每看到這里，我就想，如果這個(gè)時(shí)候，我正好從那兒經(jīng)過，我一定帶她回家，和我一起烤火，穿上漂漂亮亮的衣服，去屋頂放煙花，讓他享受家的溫暖，愛的溫馨……書像一只導(dǎo)盲犬，帶著我們來到一個(gè)知識(shí)的世界。書像一個(gè)忠實(shí)的朋友，陪伴著我快樂地成長。
我有一個(gè)愿望，想成為一名演員。我把這個(gè)愿望寫在紙上，放在漂流瓶里，扔向大海，希望愿望慢慢實(shí)現(xiàn)。
我尋找到了自己，更在尋找中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)一滴的快樂。
尋找作文 篇6
雪猶如一條白色的毛毯鋪在地上，一切白茫茫的，林中的動(dòng)物都早已躲在家中，平靜、安詳?shù)囟冗^寒冷的冬天。平時(shí)熱鬧非凡的大森林，因?yàn)槎欤驗(yàn)檫@場雪的到來，而顯得沒有生氣，一眼望去，真是千里冰封，萬里雪飄，你仿佛置身于白雪的世界中。
小松柏樹非常寂寞。他了望四周，平時(shí)一起玩的小伙伴們都不見了，自己還意外地得到了一件白色的“裘皮大衣”,他覺得這一切好奇怪，好新鮮！便仰著頭，欣欣地問媽媽：“媽媽！媽媽！這件‘裘皮大衣’這么漂亮是誰送給我們的呀！……”說到這兒，小松柏樹低下了頭，“是不是因?yàn)檫@樣，小伙伴們才不來找我玩呀？”媽媽聽了，撫摸著他的腦袋，笑著說：“傻孩子，這怎么能怪你吶？小山羊，小花狗他們都在家里過冬呢！這件‘裘皮大衣’可是冬爺爺送給我們的寶貴禮物！”小松柏樹更加奇怪了，問道：“這冬爺爺是誰呀？他為什么要送我們這么貴重的禮物？還有……”小樹仿佛有問不完的問題，樹媽媽很是欣慰，她笑著說：“那你找冬爺爺問一問吧！”
小松柏樹很興奮，決定去找冬爺爺。他沿著北方的標(biāo)志一直走，一直走，來到一座小村莊。莊邊的麥田里，晶瑩剔透的雪花，仿佛一條暖和和的大棉被輕輕地蓋在麥苗的身上，麥苗們歡快地唱起歌兒來。小松柏樹冷不禁地打了個(gè)寒顫，冬天的風(fēng)太冷了！他疾步跑進(jìn)村子里，只見這兒家家戶戶都升起了溫暖的大火爐，農(nóng)民伯伯眉開眼笑地說：“今年下了這么場大雪，來年定是大豐收了！”見農(nóng)民伯伯這么高興，小松柏樹也開心地笑了。他還發(fā)現(xiàn)了一件怪事，村莊里的樹木不但有一件“裘皮大衣”,還有一件與眾不同的麻繩衣，這回小樹可不高興了，他把嘴撅得老高，憤憤地說：“哼，冬爺爺對他們好一點(diǎn)的！”……
小松柏樹找了半天也沒有找到冬爺爺，他只得失望地回到“家中”,無奈地對媽媽說：“媽媽，我只聽到麥苗們在歌唱；農(nóng)民伯伯……”媽媽親切的笑了，她對小松柏樹說：“孩子，其實(shí)你已經(jīng)找到冬爺爺了！”
小松柏樹開心地一蹦三尺高，因?yàn)槎瑺敔斁驮谒磉呇剑?/p>
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