關(guān)于尋找作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的尋找作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
漫步在兩旁長滿青草的曲幽小徑上,和著微緩吹面而來的春風(fēng),陽光在身旁顯得多么的可愛。周圍是那樣的靜謐,空氣里透著一股清香,仿佛在悠悅地醞釀著夢的種子。
蜜蜂已不再沉默,忙碌在綠海滔滔的花叢之中;在煦柔的輕風(fēng)中,在滋潤的細(xì)雨里,鳥兒把歌喉綻放,輕飄飄地把春意蕩漾在自然的每一個(gè)角落里;稻花七里飄香,瓜果十里傳味,盎然的溫暖沁透著自然界的每一個(gè)細(xì)胞。當(dāng)池塘里成群的蝌蚪默默成長為青蛙時(shí),當(dāng)小山上嫩細(xì)的幼枝漸漸旺盛,長成繁葉時(shí),自然生機(jī)開始活躍,生命的年輪又開始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
也許很難想象到,在自然深處的原始森林里,每天進(jìn)行了多少的新陳代謝,植物已有過多少次的蒸騰和光合作用,也許很難想象到動(dòng)物間為生存而獵食過多少回,食物鏈間的競爭發(fā)生了多少次,但自然的脈搏卻亙古未變地跳動(dòng)著,不斷兌現(xiàn)著信條的同時(shí)也孕育著新的希望。
陽光給了自然許多希望,雨露也賦予自然許多夢想。那連綿起伏的青山、喧囂流淌著的綠水、碧空如洗的藍(lán)天,仿佛掙脫了污穢的摻雜,款款地低吟淺唱著。在田野,在山間,綠的畫筆在揮灑,綠的希望在升華。
于是,人們被陶醉了。那如癡如幻、如詩如歌的綠夢,讓他們欣喜于其中、執(zhí)著于其中、追求于其中。
看上下之歷歷英雄,嬴政立秦,劉邦建漢,昭君出塞,成功復(fù)臺(tái);觀自古之仁人志士,岳飛抗金,繼光抵倭,則徐銷煙,中山救國。在歷史的深遂長河之中,在生活的漫漫道路上,每時(shí)每刻從身旁經(jīng)過的,都在沉淀著一個(gè)個(gè)夢。
尋夢,有時(shí)如一種心情,像屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,像曹操“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,像陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)”,淺淡而又豪壯,在憂國憂民、為國酬志的追求中,劃上了人生偉大而又深刻的軌跡。
尋夢,有時(shí)如一種思念,像李白“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”,像范希文“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”,像張九齡“情人怨遙夜,竟夕起相思”,似乎在淡淡呢喃,又仿佛是在無語凝噎。在緩沉的思緒中,人生的欲求已然消釋于滿足之中。
尋夢,有時(shí)如一種體驗(yàn),像孟子“餓其體膚,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為”,像勾踐十年生聚,臥薪嘗膽,像惠靈頓將軍屢敗屢戰(zhàn),在挫折的阻攔下,將心超然于挫折;在失利的困境中,用心捅破困難的壁壘。
尋夢,有時(shí)如一種境界,像范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,像文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,像譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,面對生命的浪濤,面對命運(yùn)的裂痕,坦然地“出世”,尋求人生中更有價(jià)值的財(cái)富。
尋夢,有時(shí)也如一種淡泊,像陶淵明“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,掃除了“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”的迷惘,像杜甫“盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅”,遠(yuǎn)離了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的哀涼,像魯迅“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”,凌脫于令人“橫眉冷對千夫指”的亂世之上。
或許在跟隨歲月流浪后,在凝眸時(shí)光的頃刻,才覺得夢想恍惚而又實(shí)在;或許向往過那自由飛翔的海燕,在無邊的蒼穹下,呼喊著讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些;也或許同風(fēng)一起跑過,在雨后泥濘的小道上烙下一串串凌亂而又深沉的腳印……成長就在夢的一回回醒來中開始。
青春之于成長,就像那春天里的綠境,熱烈、噴薄而又帶著點(diǎn)堅(jiān)韌。青春,追尋過余秋雨,在文化苦旅的酣暢中,神覽這世界的點(diǎn)滴,在夢中積蓄下踏步大自然的宏愿;追尋過韓寒、郭敬明一類的“少作家”,在紛繁的三重門內(nèi)感嘆夢里花落知多少,在夢中許諾此生不留憾的誓言;追尋過張藝謀、盧卡斯等大導(dǎo)演,在一部部用藝術(shù)鑄就的精典里,洞察人生的細(xì)節(jié),在夢中構(gòu)建浪漫唯美的伊甸神園……夢就在成長中明了,夢也在成長中延續(xù)著。
小徑愈漸熱鬧了起來。草葉在驕陽下,伸展著內(nèi)健的筋骨;旁邊緊挨著成簇的花枝,可愛的小動(dòng)物徜徉其間;俊挺的小樹,沐浴著陽光,葉子綠得快滴了下來——注目間才發(fā)現(xiàn),這綠的一片,就是那夢的花園……
尋找作文 篇2
不知何時(shí),好動(dòng)的我開始愛上了寧靜的感覺,習(xí)慣沉浸在落葉飄零的淡泊中,傾聽每一片花瓣墜落的聲音。或許,我真的開始像一個(gè)“女孩”了。
夜深人靜,當(dāng)時(shí)鐘敲響了十二點(diǎn)的時(shí)候,當(dāng)玩具們從夢中醒來開始它們的舞會(huì)的時(shí)候,寧靜卻躲到了一個(gè)小小的角落。在那里,或許有灰塵們在熟睡,一只蚊子在試圖逃脫一層牢固的網(wǎng),蛐蛐遺失的那把小提琴……原來,寧靜可化為一串跳動(dòng)的小圓點(diǎn),將一切黑暗悄悄省略。
我喜歡白色,因?yàn)樗募儩崳陌苍敗6镜难涇浀模粗鼈冿h落,重重疊疊。們的出現(xiàn)是為了在人們心中添上一份純潔,直至將它凍結(jié)成一顆晶亮的心。然而,下一季的第一束陽光便會(huì)將它們的'生命畫上一個(gè)完美的圈,接著隨那潺潺的小溪,帶走一切嘈雜,留下一片寧靜,停駐在那個(gè)花開的季節(jié)。
當(dāng)想去摘花的你,被玫瑰刺疼了手的時(shí)候,請不要責(zé)怪它,因?yàn)樗汛诵呒t了臉;當(dāng)枯葉落在了你的腳下,請不要責(zé)怪它的冷漠。來年的春天它們將會(huì)把每一株草守護(hù);當(dāng)流星劃過的時(shí)候,也不要抱怨它沒能將你所有的愿望帶走,難道你沒發(fā)現(xiàn),在你的身邊,有許多會(huì)發(fā)光的天使在拼湊那到希望的光芒嗎?
其實(shí),寧靜也是一段善意的思緒,牽引著一切美好的事物。
尋找作文 篇3
期中考試剛結(jié)束,面對著慘烈的成績單,我的心如那時(shí)的秋景般蕭瑟,充斥著一種透明的涼,卻穿透心房。媽媽見狀提出帶我出去散散心,我雖不愿,卻又不想望著成績單獨(dú)自傷心,最終還是答應(yīng)了。
媽媽帶上一個(gè)袋子里面還放著兩把小刀,一看這架勢,我便知道媽媽又是想借個(gè)機(jī)會(huì)去蜀岡西峰找點(diǎn)什么。果不其然,沒幾分鐘,車便停在了蜀岡西峰之上。
一下車,瑟瑟秋風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒顫,難道連風(fēng)也知道我的慘痛,用這寒風(fēng)來呼映?一想到這,絲絲寒意在心頭彌漫開來,剛有的美好心情被沖得支離破碎。又是一陣秋風(fēng)過風(fēng)聲,落葉聲伴著我的嘆息從身旁滑落,也驚動(dòng)我,這才發(fā)現(xiàn)媽媽已走遠(yuǎn)。一路小跑,追上媽媽,不禁發(fā)現(xiàn),路邊的一叢深綠枝條上點(diǎn)綴著一朵金黃的小花,沿著路向盡頭望去也僅有一朵!我停下腳步,佇足欣賞,原來這是一株迎春花。這報(bào)告春天的使者為何會(huì)在秋風(fēng)颯颯中吐露自己金黃的花朵,難道是寒風(fēng)之后尚存的溫潤被它當(dāng)作了它尋找多時(shí)的春的氣息?
我無從知曉,也無法找到那一花獨(dú)放的原因。留下花,我繼續(xù)前行,漫無目的地跟著媽媽尋找。不知不覺走進(jìn)再走出梅園,又走到幾株垂絲海棠旁。一抹清雅的粉紅在眼前閃過,一朵朵粉紅的蝴蝶似的花朵如被細(xì)絲裹住翅膀般地隨風(fēng)翻動(dòng),欲飛又止。這花難道也和那朵迎春一樣尋找到了春的氣息?正當(dāng)我凝神欣賞之時(shí),媽媽忽然在地上找到了什么似的。當(dāng)我俯下身來,在地上細(xì)看半晌才愕然發(fā)現(xiàn),原來腳下踩的都是肥嫩的馬蘭頭。呵!這就是媽媽要尋找的東西,我蹲在地上,用刀小心地割下一株,捻在手中,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),仿佛是一個(gè)小小的竹蜻蜓,會(huì)越飛越高,直至不見。玩著玩著,我心中的愁悶好像真的被那小小的竹蜻蜓帶到了遙遠(yuǎn)的天際。
心中沒有了愁和涼,那肥嫩的馬蘭頭似乎愈發(fā)強(qiáng)壯,抬起頭覺得垂絲海棠也變得愈發(fā)嬌艷。我忽然想到,這看見的種種都應(yīng)生長在初春時(shí)節(jié),可現(xiàn)在時(shí)值晚秋,它們都長得令人欣喜,似乎真的是因?yàn)槟巧杏械臏卮姹凰鼈冋J(rèn)為是春的信號(hào)。
直起身來,天空在秋風(fēng)的洗刷下變得澄明,我的心也變得開闊,一個(gè)念頭忽然冒出來原來這些植物生長在晚秋,靠的是對春的尋找,現(xiàn)在的我也如在晚秋的植物,要在寒秋中頑強(qiáng)活下去,唯有追尋春的氣息——希望。
尋找作文 篇4
很小的時(shí)候,老師是我眼中的天使。她是如此美麗,又是如此神秘。我總期待著她能給我一個(gè)眼神,一臉微笑,一句表揚(yáng),那樣,我會(huì)感覺自己是世界上最最幸福、最最自豪的人。
慢慢的長大,老師不再是眼中的天使。她就像嘮叨的媽媽一樣,總是叫我干這、干那,不準(zhǔn)這樣,不準(zhǔn)那樣。她說,在校要遵守紀(jì)律,做個(gè)好學(xué)生;她說,上課要認(rèn)真聽講,不懂要大膽提問;她說,作業(yè)要認(rèn)真完成,書寫要端正工整……偶爾,我還會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎和粗心遭到她的批評,有時(shí),她甚至打電話給爸爸媽媽告狀……那時(shí)的我,感覺像是失去自由的鳥兒,心里充滿了反感和叛逆。于是,我眼中的老師,變得不再親切,也不再美麗!于是,老師的愛被淹沒在生活的平淡中,被拒絕在稚嫩的心門外。
直到那一天,那一個(gè)讓全國上下乃至全世界人民都震撼的日子——5月12日。從那一天起,在那個(gè)黑色的五月,我的心被那場巨大的災(zāi)難震撼著。看著那一片片廢墟,看著那一幕幕慘狀,撕心裂肺的感覺讓我抑制不住自己的眼淚,不停地流……
強(qiáng)震襲來,危在旦夕。是誰為營救學(xué)生奔赴來回?是誰為轉(zhuǎn)移學(xué)生跋山涉水?是誰為救學(xué)生而舍自己的孩子于不顧?又是誰用自己身軀完成對學(xué)生生命的接力?
是他們,是我們的老師!
譚千秋、袁文婷、嚴(yán)蓉……
就是他們,就是我們的老師!他們?yōu)榱撕⒆拥纳x擇了自己的死!在面對那災(zāi)難的突如其來的時(shí)候,他們不經(jīng)思考,巍然應(yīng)對,用他們單薄的血肉之軀,為學(xué)生撐起了一片生命的天地;也用他們不朽的身軀,詮釋了“人民教師”的真諦!
當(dāng)災(zāi)難過去,當(dāng)眼淚擦干,當(dāng)我再用自己的目光去看待身邊的老師時(shí),我卻突然發(fā)現(xiàn),老師給予我們的愛無處不在:
她的愛,就在你做錯(cuò)題目或者不認(rèn)真的時(shí)候,她輕輕地走過來,輕輕地對你說,輕輕地提醒你:“上課認(rèn)真,下次注意……”
她的愛,就在你和同學(xué)有矛盾的時(shí)候,她輕輕地走過來,把手輕輕的搭在你的肩上,輕輕地對你說,輕輕地安撫你:“團(tuán)結(jié)友愛,同學(xué)和睦……”
她的愛,就在某一次下雨天的時(shí)候,她輕輕地走過來,把傘輕輕地?fù)卧谀愕念^上,輕輕地對你說,輕輕地告訴你:“雨天路滑,注意安全……”
她的愛,沒有豪言壯語的表白,只有絮絮叨叨的規(guī)勸;
她的愛,沒有驚天動(dòng)地的壯舉,只有潤物無聲的細(xì)微。
她的愛,在同學(xué)們尋找愛的足跡時(shí),一幕幕,一幕幕地呈現(xiàn)在我們的眼前;一幕幕,一幕幕地感動(dòng)著我們……
他們的愛或許是無語的,他們的愛或許是平淡的,但——我相信,這樣的愛同樣是偉大的!愿我們的老師永遠(yuǎn)青春,健康幸福!
尋找作文 篇5
面對鏡子,我向它微笑,它也對我微笑;我對它哭鬧,它也對我哭鬧;我對它做鬼臉,它也對我做鬼臉……我對它反問:我是誰?它無語。于是,我要從鏡子中,尋找到自己。
我沒有樹木高大,沒有花朵漂亮,也沒有野豬那么肥胖,更沒有彩虹般美麗,泉水般溫柔……但我有一顆充滿快樂、友愛、善良和感恩的心。
我像一棵樹苗,在陽光下茁壯地成長。從小,我愛看書,看到賣火柴的小女孩在大年夜里,凍得縮在一個(gè)角落里,我也為她傷心流淚。每每看到這里,我就想,如果這個(gè)時(shí)候,我正好從那兒經(jīng)過,我一定帶她回家,和我一起烤火,穿上漂漂亮亮的衣服,去屋頂放煙花,讓他享受家的溫暖,愛的溫馨……書像一只導(dǎo)盲犬,帶著我們來到一個(gè)知識(shí)的世界。書像一個(gè)忠實(shí)的朋友,陪伴著我快樂地成長。
我有一個(gè)愿望,想成為一名演員。我把這個(gè)愿望寫在紙上,放在漂流瓶里,扔向大海,希望愿望慢慢實(shí)現(xiàn)。
我尋找到了自己,更在尋找中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)一滴的快樂。
尋找作文 篇6
雪猶如一條白色的毛毯鋪在地上,一切白茫茫的,林中的動(dòng)物都早已躲在家中,平靜、安詳?shù)囟冗^寒冷的冬天。平時(shí)熱鬧非凡的大森林,因?yàn)槎欤驗(yàn)檫@場雪的到來,而顯得沒有生氣,一眼望去,真是千里冰封,萬里雪飄,你仿佛置身于白雪的世界中。
小松柏樹非常寂寞。他了望四周,平時(shí)一起玩的小伙伴們都不見了,自己還意外地得到了一件白色的“裘皮大衣”,他覺得這一切好奇怪,好新鮮!便仰著頭,欣欣地問媽媽:“媽媽!媽媽!這件‘裘皮大衣’這么漂亮是誰送給我們的呀!……”說到這兒,小松柏樹低下了頭,“是不是因?yàn)檫@樣,小伙伴們才不來找我玩呀?”媽媽聽了,撫摸著他的腦袋,笑著說:“傻孩子,這怎么能怪你吶?小山羊,小花狗他們都在家里過冬呢!這件‘裘皮大衣’可是冬爺爺送給我們的寶貴禮物!”小松柏樹更加奇怪了,問道:“這冬爺爺是誰呀?他為什么要送我們這么貴重的禮物?還有……”小樹仿佛有問不完的問題,樹媽媽很是欣慰,她笑著說:“那你找冬爺爺問一問吧!”
小松柏樹很興奮,決定去找冬爺爺。他沿著北方的標(biāo)志一直走,一直走,來到一座小村莊。莊邊的麥田里,晶瑩剔透的雪花,仿佛一條暖和和的大棉被輕輕地蓋在麥苗的身上,麥苗們歡快地唱起歌兒來。小松柏樹冷不禁地打了個(gè)寒顫,冬天的風(fēng)太冷了!他疾步跑進(jìn)村子里,只見這兒家家戶戶都升起了溫暖的大火爐,農(nóng)民伯伯眉開眼笑地說:“今年下了這么場大雪,來年定是大豐收了!”見農(nóng)民伯伯這么高興,小松柏樹也開心地笑了。他還發(fā)現(xiàn)了一件怪事,村莊里的樹木不但有一件“裘皮大衣”,還有一件與眾不同的麻繩衣,這回小樹可不高興了,他把嘴撅得老高,憤憤地說:“哼,冬爺爺對他們好一點(diǎn)的!”……
小松柏樹找了半天也沒有找到冬爺爺,他只得失望地回到“家中”,無奈地對媽媽說:“媽媽,我只聽到麥苗們在歌唱;農(nóng)民伯伯……”媽媽親切的笑了,她對小松柏樹說:“孩子,其實(shí)你已經(jīng)找到冬爺爺了!”
小松柏樹開心地一蹦三尺高,因?yàn)槎瑺敔斁驮谒磉呇剑?/p>
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