【推薦】話題作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
蒲公英和驕傲的鳥 一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了他的旁邊。小鳥每天都唱著優(yōu)美的旋律，自由自在地在天空中飛翔著，他顯得十分驕傲，感覺自己是十全十美的，許多小動物都嫉妒它。 有一天，那只驕傲的鳥發(fā)現(xiàn)了這棵優(yōu)雅的蒲公英，蒲公英很受大家的`喜歡，身邊常常圍繞著許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羨慕又嫉妒，又恨他。小鳥眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計上心頭，它想到了一個十分邪惡的主意“哼，只要讓蒲公英當眾出丑，大家就不會崇拜他了”，于是他便對著蒲公英喊了起來：“老兄好久不見啦！”蒲公英朝那只驕傲的鳥望了過去，只見他的嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥對蒲公英大聲說道:"你會什么啊？肯定會唱首歌吧？我們來比比怎么樣？”蒲公英說道：“親愛的鳥先生，我什么都不會，我只想做自己喜歡的事！”聽到這句話，驕傲的鳥非常驚訝，張大了嘴巴，他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。果然，蒲公英自己不斷地生長著，到了秋天，一陣風(fēng)吹過，蒲公英變成了一把把降落傘，它們向小鳥揮手告別，開始了自己的征程。小鳥孤零零的一個人，在秋風(fēng)中。
話題作文 篇2
今天真是一個好日子啊！我邁著輕快的腳步捧著一筐新鮮的水果走向那個熟悉而又陌生的院子。
這個院子已經(jīng)有很多裂縫，有的如同口袋，有的勝似火箭，還有的就像一層階梯，讓我們進去似的`。我跟一些孩子常常在那偷看，不過也沒什么好看的，只有一個老人坐在一棵大槐樹下，眼神空洞的注視著大槐樹，如同一個雕塑。要不是過一會兒就哭一陣，還真以為她是一尊雕塑呢！真不知道她為什么她常常對著一棵樹哭泣呢？
后來在一群老人口中，我終于知道原因：在她30歲時，她的男人已經(jīng)去世，留下她跟她的兒子還有一個一點點大的女兒，還有這棵大槐樹。這棵槐樹是她跟她愛人的愛情見證，也是她跟孩子們的快樂制造機，是他們一起歡聲笑語的地方，是他們休息時的遮陽傘，是他們游戲時溫柔的見證者，更是支撐老人的最后一絲希望。她的兒子吞了她的財產(chǎn)，走進了城市，再也沒有回來，而女兒也在阻止哥哥時，在城市發(fā)生了車禍，一去不復(fù)返，如今只剩這棵大槐樹……
于是，今天，我提著這筐水果，希望能給老人一點安慰，大門是敞開的，似乎在恭迎我的到來。老人跟平常一樣，目光空虛，只是抬頭望著天，似乎在責(zé)怪老天，為什么不把她也收去呢？為什么要她這么痛苦活著呢？為什么老天要如此不公呢？我把水果悄悄放在了她的腳邊，我在路上想對她的提問跟安慰話語這時竟一字也吐不出來，我悄悄地離開了。
是啊，老天為何如此不公，老人的兒子為何如此不孝？為何沒人來安慰老人？只為了自己私人的欲望嗎？人類啊！醒醒吧，讓我們互助獨居老人，讓笑容重新回到他們的臉上，讓悲傷遠離他們！(66作文網(wǎng) )
要走了，我又一次經(jīng)過這條熟悉而又陌生的小路，那棵槐樹還是那樣，老人也是那樣，不過在我心中，槐樹已成為一位忠誠的衛(wèi)士，也許老人也是這樣想的吧！
話題作文 篇3
成長三境界
很早就聽說過王國維的“古之成大業(yè)者必經(jīng)的三境界”：第一境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”；第二境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。然而未必只有“成大業(yè)者”才經(jīng)歷這三個境界，每個人只要成長就會有經(jīng)歷，我當然也不例外。
獨上高樓，望斷天涯路
年幼時的我，向往大人們的多彩生活，憧憬自己長大后的精彩人生，會因幼兒園老師的贊揚而高興一整天，也會因丟了心愛的玩具而傷心一整天。我喜歡在過家家時擔(dān)起一個“媽媽”的責(zé)任，但總會把“媽媽”當?shù)靡粓F糟；喜歡在大人們談話時不斷地摻和進去，卻經(jīng)常被大人罵得哇哇大哭。我也總在爸媽出門后，偷偷地往臉上涂化妝品，偷偷地穿上媽媽的高跟鞋。那時的我不懂大人的無奈，不懂那化妝品后面的臉是多么疲憊，不懂那高跟鞋中的腳是多么酸痛。我眺望著今后的生活，用孩童的心比量著世界。
衣帶漸寬終不悔
經(jīng)歷了幼稚而可愛的童年之后，我迎來了無悔的少年時代。為了看一本心愛的小說而失去了許多香甜的美夢，我會說無悔；為了實現(xiàn)自己的理想而日夜“浴血奮戰(zhàn)”，我會說無悔；為了一次無聊的游戲而引來無數(shù)責(zé)罵，我也會說無悔。我無悔于當初好奇地品嘗青蘋果而引來無數(shù)煩惱；無悔于總是緊拽著友情繩索的一端而把自己弄得疲憊不堪；更無悔于在任何時候為親情而奉獻自己的一切。青春是用放肆的大笑與痛快的哭泣組成的，而串起這兩者的便是“無悔”。
驀然回首
人生在不斷地變化，一個階段的終點，便是第二個階段的`起點，無悔載著青春指引我走向前方。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)本該在秋天摘下的果實不該在夏天過早地摘下，才發(fā)現(xiàn)無聊地荒廢時間是在扼殺自己的生命，才發(fā)現(xiàn)緊握在手中的那一份友誼是多么珍貴。在快速成長的日子里，偶爾駐足回眸，才發(fā)現(xiàn)自己身后的景象是如此多彩。驀然回首，那是對過去的總結(jié)與感悟，總結(jié)著成長的快樂與煩惱，感悟著人生的喜怒與哀樂，既而又開始在生活中不斷尋覓，不斷發(fā)現(xiàn)。
成長是海灘上留下的一串腳印，是日記本上畫過的黑色筆跡，是一棵樹上長出的綠色葉片。沿著這成長的三境界，我煩惱并快樂著——如此的我，充實。
評
作者借王國維先生的“三境界說”來形容自己成長的三個階段，盡管其中推敲是否嚴密讓人犯嘀咕，卻還是帶來了一種新鮮感，引導(dǎo)讀者想知道她是如何來說這三個階段的，從而一讀文章。
作者選取了自己成長路上的點點滴滴：年幼時對未來的向往與憧憬，青春年少時無悔的故事，“驀然回首”時的總結(jié)與感悟，流露了真性情。也可以說是每個人的經(jīng)歷，引人共鳴，讀之，長者心生憐愛，同輩心生追憶，無形之中陡增親切之感。
以概敘法為主，大量列舉，增加含量，節(jié)省筆墨，尤其注重了排比句的運用，文章讀來暢快淋漓，氣勢強勁。
習(xí)作學(xué)生腔有點重，總體內(nèi)容有些空洞。
話題作文 篇4
【同步指導(dǎo)】
題目1以“感受親情”為話題寫一篇記敘文，不少于600字。
寫作提示:
1、在大千世界、茫茫人海中，我們每個人顯得那么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣，讓我們心中充滿光明和力量!作為中學(xué)生，在我們成長得歷程中，處處有父母精心的呵護，處處有父母的正確引導(dǎo)，處處有父母的無私牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母無言的支持……這濃濃的親情時時刻刻包圍著我們，滋潤著我們，激勵著我們。
2、這是一個人情味比較濃厚的作文題目，讓學(xué)生在寫作中經(jīng)歷一次情感沐浴，加深都親情的認識。“親情”的內(nèi)涵比較寬泛，涵蓋了母愛、父愛、兄弟姐妹之愛等等，要寫好這篇文章，在選材上應(yīng)注意一下幾點:(1)選材要小。運用小中見大的技巧，通過具體事例，讓讀者與你一起感受親情的無私、偉大，比空喊親情的崇高要感人得多。(2)選材要典型。材料是用來表現(xiàn)主題、為主題服務(wù)的。因此選材必須緊緊圍繞“親情”這一主題，要從平凡的小事中選擇那些典型的事件來寫，可以通過親人之間的教誨、勸導(dǎo)、建議、啟發(fā)等表現(xiàn)出來，也可以通過某些特定的場景、特定的形象、特定的動作表現(xiàn)出來，要體現(xiàn)親情之間的'某種情結(jié)，充分表達作者思想感情的事就可以。(3)情感要真實。親情的可貴之處就在是“真”，越真越感人，越樸實越親切，切不可追求“驚心動魄”的效果而胡編亂造。在寫作時，要用自己的真情實實在在、真真切切地打動讀者。
3、字數(shù)不少于600字。
話題作文 篇5
初秋的早晨，天氣涼爽，天空中飄著幾朵潔白的云，一早起來顯得特別有精神。我吃守早餐后，開始了一天的打算。
蟬叫得很起勁，似乎在叫：“秋天來，秋天來了！”鳥兒也不閑著，早上就在尋找食物，抓害蟲，使莊稼收獲更多。一些葉子變黃了，微風(fēng)輕輕一拂，幾片黃黃的葉子便隨風(fēng)飛舞，松鼠也在為過冬做準備。人也開始為科天準備衣物。
道路上的車輛漸漸繁多，傳來了“交通交響曲”。“嘟嘟……”、“嗒嗒……”等喇叭聲不絕于耳。
初秋的中午，艷陽高照，天氣變熱，就是呆呆地從著都能熱出汗來。蟬還是在竭力地嘶叫著，又仿佛是在喊：“熱死了！熱死了！”但是，大樹卻像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不畏酷暑，頂著烈日。大樹的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
可能天氣太熱了，大家都在屋里避暑，大人高聲闊論，小孩嬉戲打鬧。行人匆匆過路，生怕被曬中。車輛開得很快，我摸了摸一部停著的車輛，好燙呀！
人們都說夕陽紅。一到傍晚，我便往西天望去，太陽果真像蘋果一樣，紅彤彤的。太陽漸漸落下，落下了一點的時候，光輝變得金黃黃的。轉(zhuǎn)眼間，夕陽已經(jīng)落下了一半，余下的光輝照在臉人，感覺異樣地舒服。太陽繼續(xù)落下，最后山頂上，只留下一只眼睛在偷偷地望著我。一道道黃色的光射過上空，而太陽早已不見蹤影，好美的夕陽吧！
夜晚，讓我們家門前的小巷變得很安靜，伴著幽幽的燈光，讓這條小巷變得更加恐怖。蛐蛐正在彈琴，聲音在耳邊蕩漾，行人稀少，偶爾過路的不一會兒就消失在小巷的盡頭。只有著幾戶膽大的人在門口乘涼聊天。我也禁不住打開門，讓涼爽的`風(fēng)吹著，感覺很舒服。滿天星斗，正在一眨一眨的，似乎在訴說著心中的苦悶。就在這樣的氣氛中，如果獨自一人在空蕩蕩的家里，應(yīng)該會很害怕。但我靜靜地看著書，享受著書中帶來的樂趣。
話題作文 篇6
擠，是社會生活的法則，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們生活中的一部分。擠，需要智慧和道德品質(zhì)。在現(xiàn)在的社會上，各種各樣的工作都需要學(xué)歷和實力。有實力、知識淵博的人，不用自己去找工作，而是各種各樣的工作等著你去挑。而對于那些擁有的知識量少的`人說，找個好的工作比登天還難，為了有口飯吃，還要四處奔波找工作，最后有可能還是一場空。
現(xiàn)在，工作競爭很激烈。知識淵博的人有時也會失腳，找不到工作。有這樣一個故事，故事大概是這樣：一家公司招聘員工，同時有兩位博士生應(yīng)聘，在門口有一個掃帚倒在地上，第一位博士生過去了，好像跟沒有看見一樣，就這樣邁過去了。到第二位博士生時，彎下了腰撿起了掃帚。到了招聘地，兩位博士生同時將自己的簡歷遞給招聘人。招聘人說：“就是第二位了，很高興加入我們團隊，第一位先生，很抱歉您沒能入選，您現(xiàn)在可以離開了。”第一位博士生疑惑地問：“為什么呀？我的學(xué)歷又不低？”招聘人說：“門口的掃帚是我們故意弄倒的，是為了考驗?zāi)銈兊钠焚|(zhì)，很可惜，你的學(xué)歷高，品質(zhì)不高，我相信任何一家公司都不會任用一名品質(zhì)低下的人吧！要想成才就必須先學(xué)會做人，難道不是嗎？真是枉費時間學(xué)習(xí)知識，還是希望你能夠?qū)W會如何做人，到那時再來應(yīng)聘吧！”第一位博士生聽完話之后，不禁臉紅了。
一個小小的舉動，足以使人丟失機會；一個小小的細節(jié)，足以表現(xiàn)一個人的道德品質(zhì)。雖然知識很重要，但是品質(zhì)的高低比知識還要重要，任何人在想成功的時候就必須要學(xué)會做人。
擠，不僅需要實力，還需要合作。“爭”與“和”人類社會發(fā)展的主旋律。在運動會上，每個運動員都為了班級的榮譽而戰(zhàn)。在“和”中“爭”。在一次相同的比賽中，如果一個班有兩個人都參加，那么，他們之間需要競爭，需要取舍。當一次比賽中，只有一個人參加，班里的人必須要一條心，與其他班級競爭，只有合作的班才能笑到最后！
“物競天擇，適者生存，”不去“擠”，那就等著被歷史的潮流淘汰吧。“擠”是競爭的代名詞，不擠就不會有進步，不擠就不會有發(fā)展。如果大家都不擠，整個社會就會停止前進的腳步，甚至倒退。
只有擠出黑暗，才會迎接那久違的光明！擠吧！不要做淘汰者。勇敢的擠吧！去迎接那屬于你的天空，那迷人的朝霞！
話題作文 篇7
戴著耳朵聽著、盈盈飄然欲于心里狹窄的縫隙中的音符撩動著不知名的情愫。是什么？很多時候我問自己。徘徊在進與退之間的維諾，就像被吊了線的木偶。——題記
背靠著圍欄上，她依靠著她在耳邊輕輕呢喃著什么。悄然掠過的氣息沾染了幾絲淡得要融化的難過。那一句要說完的話斷斷續(xù)續(xù)，訴這委婉的結(jié)局。也許就要過去了，未知的下一秒，凝結(jié)了多少糾結(jié)。
斷斷續(xù)續(xù)的雪還是落下來，沒有為什么。不為某一個人，不為某一件事，不為某個時刻，還是……會啊曾經(jīng)牽過的手，曾經(jīng)說過的話，以及來不及實現(xiàn)的諾言，都會永遠的被時間的枷鎖囚禁……一株盛開的野花、為了尋覓曾經(jīng)的夢想，風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在卻經(jīng)歷生死與夢想的.抉擇，選擇夢想呢……還是生命、
是呢、我總是天真的想，永遠不會分開，永遠不會……但終究會有那么一天，變成一個人。如果依靠在另一個肩膀，那份暖暖的溫情，會褪么？如果有了一個可以聽你傾訴，可以給你依靠的人，我想，都會滿足吧……從前那份呢，不知道會不會就此被歲月的彌沙拂去。
我總是說，有你，就會堅強。那么，你的肩膀不再屬于我了呢……不知道會不會有那一天。如果有，我想我一定是很痛苦。我不能想象我會很平靜的接受一切一切現(xiàn)實，是吧？因為我不知道我什么時候才能長大，也不想這樣放棄每天我們手牽手、背靠背，沒有秘密的日子。
只是想，永遠的依靠你的肩。
話題作文 篇8
總有老師和家長在我耳邊“扇風(fēng)點火”，說什么“態(tài)度決定一切”“態(tài)度決定高度”“態(tài)度……”態(tài)度？管它什么態(tài)度！對此，我高調(diào)表示：毫——不——在——意！時光荏苒，直到初三，火燒眉毛的時候，我才在不堪負重的“拼命掙扎”中，深深體會到了這些“雞湯”的豐富營養(yǎng)。
初三的體育課與初二截然不同。初二體育課你追我趕，嘻嘻哈哈，實則就是休閑放松課，給靈魂和肉體都來個愉悅的SPa。到了初三，Spa瞬間變成魔鬼訓(xùn)練營，盡管我們哀嚎聲響徹云霄，也無濟于事，誰叫中考要考體育呢！而且還是嚇死人的60分！只是在魔鬼訓(xùn)練營中，有人歡喜有人憂，有人奮進有人把懶偷。
且來看看我班的小L。初三之前，小L可是長跑1000米可以排進前五的領(lǐng)軍人物，而我和小Z卻是長跑菜鳥，連小L跑步奔騰而起的煙塵都望不見一縷一絲。在小L為中考長跑躊躇滿志時，咱倆只能灰溜溜地長嘆短嘆，哀聲一片。
圣人孟子都說了“生于憂患，死于安樂”，有了憂患意識的我和小Z，使出了吃奶的力氣，決定在初三的體育課上干掉一身的懶蟲，拼死一搏。
體育課上，連熱身運動，我倆都絕不敢含糊，跟著體育老師的動作，一板一眼認真地練習(xí)著。一跳一躍，一蹲一起，每個動作都要琢磨重復(fù)好幾遍。小L見我們這么“憨厚老實”的'動作，在背后差點笑斷了氣，他悄聲道：“熱身運動沒什么用的，看你們倆的樣子——真傻！”小L的小聲揶揄還是傳到了周圍同學(xué)的耳朵里，大家用眼角余光一遍一遍掃描著我倆，全都偷偷噗嗤笑著。我和小Z臉色一紅，有那么一刻真想放棄，但一抬頭，見頭頂除了蔚藍蔚藍的天空，還有中考體育60分的大大鴨梨。人家小L是運動健將，偷工減料無所謂，我們呢？哎……無奈，我倆索性就厚起了臉皮，下定決心當個“不要臉”的人。
在以后的體育課上，當小L與其他同學(xué)談笑風(fēng)生，游戲度課時，我和小Z則在汗如雨下。廣州9月的太陽威力無窮，分分鐘鐘讓人改人種，我和小Z在干啥？跑步！12月的廣州冷風(fēng)凄清，涼涼颼颼，我和小Z在干啥？跑步！我知道，像小L那樣的體育紅人一定愜意地在某個舒適的地方打發(fā)著“人生贏家”的悠閑。
而我與小Z就這樣跑啊跑啊跑啊。直到一天，體育老師莊嚴地測試了我們的體育成績。鬼知道太陽是不是從西邊出來了！我和小Z的體育成績滿分！而體育明星小L竟然不及格！
哦！我的天，我的蒼天！為什么會這樣！
望著一臉陰天的小L，我頭腦中突然鬼使神差地冒出了一個詞——“態(tài)度”！對！就是“態(tài)度”！就是老師和家長在我耳邊“煽風(fēng)點火”很多遍的那個詞。原來真的是態(tài)度決定高度！這碗雞湯我喝了！喝得干干凈凈！
話題作文 篇9
話題作文“完美是殘酷的”寫作指導(dǎo)及例文
【作文題目】：
閱讀下列材料，根據(jù)要求作文：
美神維納斯的雕像殘失雙臂，許多藝術(shù)家想使她復(fù)原，但所有的方案都難盡其美。也就是說，如果維納斯雙臂健在，她就可能與其他女神雕像無異，甚至毫無特征。這不禁使人感嘆：大自然給了你最出色的一樣，就不肯再給你另一樣；甚至為了完美，它不惜給你制造一個缺憾。這種情形也經(jīng)常印證在我們的人生、事業(yè)中。
請以“完美是殘酷的”為話題寫一篇文章。
要求：要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意；文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編寫故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等；題目自擬；不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】：
藝術(shù)作品要給人留下想象的余地，面面俱到、一覽無余，反而會降低欣賞者的興趣，維納斯雕像的遭遇正說明了這個道理。如果我們能把人生也當成一種值得欣賞的藝術(shù)，那么空白、缺失也就無足為怪了，只要它能把我們的痛苦、遺憾、悲慟、壓抑等情感激發(fā)出來，對于人生又何嘗不是一種滿足、一種啟迪呢？所謂“金無足赤，人無完人”，要追求完美，就得有所放棄，有所犧牲。這個道理用來指導(dǎo)我們的人生、理想、學(xué)習(xí)、工作，都是有好處的。
【精彩例文】：
完美并殘酷著
馬路邊有一棵斑駁的老樹，即使樹上有一半是枯枝，但年復(fù)一年，它仍為人們撐起一把夏日的綠傘。老樹下，寒風(fēng)烈日里為“足下”服務(wù)的修鞋師傅，工具車旁永遠立著一副拐杖。退休的老教師，每天站在斑馬線邊搖著小紅旗，迎送著上學(xué)的孩子們。一個下崗女工，建起了家庭托老所，悉心照料著七個孤獨的老人??看似平平淡淡的生活，但卻有那么多缺憾，即使如此，他們?nèi)詷酚^地編織著人生這道亮麗的風(fēng)景，為“完美”作著詮釋。
完美有時挾裹在寒風(fēng)里，有時綻放在絕壁上；有時滲在汗水里，有時凝在鮮血里；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀里。完美是一種崇高的境界，任何人也不可能輕易地就得到它。生活始終以其必然的殘酷，雕塑著一個個“完美”的人生。它讓張海迪坐在輪椅里不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數(shù)的病人；它讓《紅樓夢》“紅”遍世界，卻讓它的賣畫度日，舉家食粥；它讓《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”，卻讓它的遭受酷刑；它奪去了貝多芬的聽覺，卻讓他在鋼琴上演奏出精彩的`生命華章。相反的，它讓放射性元素侵蝕居里夫人那俊美的臉龐，使她很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起；它讓迫害和疾病奪走馬克思的兒女，讓他浪跡天涯，卻讓他把“全世界的無產(chǎn)者聯(lián)合起來”。華山壁立千仞，如果按“山”的標準來評判，它并不是一座完美的山。然而它鬼斧神工的險峻之美卻展現(xiàn)無遺，并且成就了那個可歌可泣的“劈山救母”的故事，匯聚為滋養(yǎng)著中華民族善良、剛強、愛心的歷史長河；圓明園斷壁殘垣，如果按“園”的標準來衡量，它只不過是一片廢墟。然而它飽受蹂躪的警世之美卻震撼寰宇。歷史同大自然一樣，以它的千瘡百孔召喚著完美的歷程--世界需要和平！一彎新月掛在西天，如一把亮閃閃的鐮刀，收割著離人的愁、戀人的夢。月缺月圓，只因有了團圓的期盼，才生出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。春夏秋冬，花開花謝，演繹出一幕幕完美的人生悲喜劇。
努力地追求內(nèi)涵的豐富、精神的健全吧，為了你能走向完美！有誰為維納斯失去雙臂而惋惜了嗎？沒有，米洛斯的維納斯永遠是完美的！
【點評】：
本文從社會、人生、自然各個方面采擷了一朵朵小花，詮釋“完美的殘酷”，含蓄雋永，內(nèi)容深刻，蘊涵哲理于其中。截取殘缺而又和諧美麗的生活片段，說明這也是人生亮麗的風(fēng)景，列舉張海迪、曹雪芹、司馬遷、貝多芬等人的事例指明完美人生的背后有著難以承受的殘酷命運；并以華山、圓明園為例，說明缺憾中包含著完美。語言凝練，有文采。夕陽中的爺爺
旭日東升，一群孩子背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，每次經(jīng)過我家門前時，都要齊齊地喊一聲“崔爺爺”；夕陽西下，放學(xué)的孩子歸來時照例是齊齊一聲“崔爺爺”。門內(nèi)的老人便微笑著“啊--啊--”兩聲，黃昏中老人臉上一片祥和。他是我的爺爺，一名退休教師，我和我的父輩兩代人的啟蒙老師，也是我們?nèi)迦诵闹械睦蠋煛?/p>
爺爺性情溫和，我從未見他發(fā)過脾氣。但是現(xiàn)在，他招呼孩子們除了那兩聲“啊--啊--”之外，便只有那僵硬的微笑--他中風(fēng)失語快一年了。
爺爺在我們村教了一輩子書--村里人一提“老師”便肯定是指我爺爺。“老師到家里來勸小剛上學(xué)了。”“老師把小虎留下背書了。”“老師又給逃學(xué)的小立捎來糖塊了。”村里誰家娶媳婦了，都要請老師當“主賓”，還非得讓他“坐大柜”--撰寫一副喜聯(lián)是必不可少的。尤其是到了年底，爺爺?shù)拇笞雷由媳阍缭绲剞鹆撕窈竦募t紙，都是求春聯(lián)的。爺爺寫啊寫啊，一直寫到年三十晚上，還寫不完，常常忙得吃過年夜飯才能為自家寫上一副，但是他樂呀，從來沒說過一個“累”字。我這時便當他的下手，拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾，有時地面上也只留下個插腳的空隙。滿屋紅艷艷，飄溢著墨香，喜氣洋洋的，驕傲的我認為只有我們家的“年”最紅火。
爺爺可謂桃李滿天下，他的學(xué)生中我四叔在城里教書，張家三大爺當上了縣里審計局的局長，還有比我大幾歲的長新，現(xiàn)在正讀研究生呢??每年寒假暑假，學(xué)生們便結(jié)伴成群地來看老師。有時還要歡飲幾杯，聊個夠才走。那時屋里到處蕩漾著“祝老師健康！”“祝老師長壽！”的祝福聲。
爺爺退休已幾年了，他不去學(xué)校后就常聽收音機。我們一回到家，他便問我們“知道中國的飛船快要上天了嗎？”“知道中國科考隊在北極點插上五星紅旗了嗎？”到了晚上，還常有小學(xué)生來找爺爺解答書上的難題。
“啊--啊--”然后是微笑，僵硬的微笑。生病后，爺爺一點也沒有委靡頹唐，他每天看著小學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)，臉上洋溢著孩子般天真的笑。他就這樣安詳?shù)赝⒆觽兇蛑泻簦犞氖找魴C。他一輩子講了那么多，竟甘于在寂寞的無聲世界里，送走一個個夕陽。冬天到了，昨天還下了一場小雪，晶瑩的雪花在夕陽中熠熠生輝，閃爍出五顏六色的光彩，如同童話一般。爺爺該回到屋子里來了吧？我還想讓他寫個大“福”字貼到大門上呢！
【點評】：
以極樸實的語言營造了一個關(guān)于生命的完美意境。文章把一個厚實成熟的完美的生命寓托于一個慈祥的老人身上，這個近乎完美的人物在風(fēng)燭殘年卻中風(fēng)失語了，給這寂寞的無聲世界加上了一個夕陽與小雪的背景。面對這一份壯美，讓我們在吟詠贊美的同時，又不禁扼腕嘆息。
“完美”有代價
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”汨羅江畔，長髯飄拂的孤獨詩人在苦苦思索；羅馬廣場上火海中的科學(xué)家口中高呼：“地球是繞著太陽的！”??為了尋求真理、傳播真理，雖遭受殘酷的劫難而不悔，如鳳凰涅槃一般，使生命熠熠生輝，獲得永恒。
“完美”是一種崇高的境界，是一種生命不息、追求不止的精神。它超脫于一般感官上的舒適之美。花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美；蠶眉俏目，倩影如鴻，風(fēng)情萬種，美；美酒佳肴，輕歌曼舞，飄飄欲仙，美；伶牙俐齒，機智善辯，鎂光閃閃，美；登高看云，無限風(fēng)光，心曠神怡，美。但是這些都不能算作完美。完美是在此之上進一步用知識充實自己，
話題作文 篇10
晨曦吐露，東方泛白，深邃的天空抖掉了深藍色的面紗。幾顆星星眨著眼睛兒，不愿離去。一輪淡黃色的月兒掛在天邊，好像對大地依然留戀。初秋涼爽的風(fēng)颯颯地吹著。
“嘎吱”一聲，不遠處一座兩層樓木房子的門被推開了。走出來一個十一二歲左右的小姑娘，眉清目秀，扎著兩個小羊角辮，透出幾分稚氣，一張笑臉像朝露濕潤了的花朵一樣可愛。她的手里還拿著一束開得正旺的野菊花，上面滲出了顆顆露珠，這束花是她昨晚在路邊采的。
“爸，我走了！”小姑娘蹦跳著出了門。“我親愛的黨，我辛勤的園丁……”她一路上哼著小曲，顯得格外地高興。
跨進校園，清晨的校園十分寧靜，只有幾只小鳥在樹枝之間跳躍著，放聲歌唱。小姑娘快步地走到班主任王老師的辦公室。王老師還沒來呢！小姑娘輕輕地把窗戶推開，她向窗里望去，一張老舊的辦公桌在窗子前，這就是王老師的辦公桌。上面擺的整整齊齊，所有的東西似乎都累了，安靜地躺著睡覺。一份日歷孤獨地站著，可以很清楚地看到是9月10日，教師節(jié)，這是一個很不平凡的日子。
“昨天老師一定又加班加點了……”說著，小姑娘的眼角閃過一點晶亮的東西，但又馬上被擦掉了。她從手里的那束花中挑選出最可愛的幾朵，小心翼翼地插 進老師的筆筒里，她的動作是那么地輕，生怕打翻老師的墨水瓶，生怕弄壞老師的`眼鏡。她把花插好后，向四面八方望了望，見沒人，就把窗戶輕輕地關(guān)上了。透過窗戶，小姑娘目不轉(zhuǎn)睛地望著那束花，“希望老師能喜歡，”她自言自語地說；“疲倦了就看看花，聞聞花香就不累了。”這時，她想起了這是與老師共度的最后一個教師節(jié)，眼里又立刻閃動著晶瑩的淚花，可是她強忍著不讓眼淚流出來……
忽然，從遠處傳來了熟悉的聲音，老師來了！她轉(zhuǎn)身跑向了遠處，小姑娘從遠處靜靜地看著老師的一舉一動。
當她看見老師發(fā)現(xiàn)野菊花時，臉上詫異又溫馨的表情時，她開心地笑了，笑得那么燦爛，就像陽光下怒放的花朵……
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