我的彭老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的彭老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的彭老師作文1
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血躍新花用來形容我的班主任彭老師再好不過了。
彭老師是學(xué)校的老教師了，也是我們班的班主任，她對大家都很關(guān)心。無論我們班的哪個(gè)同學(xué)沒來，且沒請假。老師都急忙主動打電話問那位同學(xué)的家長發(fā)生了什么事。是那樣的急切，那么的專注。
那是四年級的事了，永遠(yuǎn)刻在我的心上。那次學(xué)校換校服。到了夏天，因?yàn)槔蠋熢诖┒拘７臅r(shí)候說過不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我天性怕被蚊子，所以只敢穿冬季校服。我每天穿著沉重的校服去上學(xué)，每天在教室里一動不動，專心聽課，當(dāng)我把手拿開時(shí)，課桌上都呈現(xiàn)出一個(gè)圖案，那是一個(gè)用汗水構(gòu)成的手掌的圖案，體育課上在烈日下奔跑，跑完后，已汗流浹背我就這樣每天被太陽曬著就像被火爐烤著，被蒸籠蒸著一樣，天氣本來就赤日炎熱，我還要忍受著天天穿著厚厚的衣服，背著重重的書包，心情差了，成績也差了，重從沒有老師關(guān)心過我只有我的彭老師，她在同學(xué)們做眼保健操時(shí)，把我叫出教室。一開始我還以為我犯了什么錯(cuò)，可沒想到彭老師親切地對我說：你穿這么厚的衣服不熱嗎？邊說邊提提我的校衣，我支支吾吾地說：我嗯很熱！那你為什么還要穿呢？因?yàn)榇┒拘７┤棺樱遗卤晃米右В源┒拘７Ｋp眼凝視著我，深情地對我說：傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校褲，我知道你不敢這樣穿是因?yàn)榕掳嗉壙鄯郑墒抢蠋熤罢f的不能混搭是指冬季，又沒說夏季不能混搭。聽完了老師的一席話，我熱淚盈眶地回到了教室。
彭老師不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習(xí)上也關(guān)心我，對我學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤從不馬虎，在作業(yè)上的那許多的圈點(diǎn)勾畫總能給我啟示。
光陰似箭，歲月如梭馬上就要畢業(yè)了，馬上就要與我的彭老師和我的母校說再見了，也許時(shí)間久了，我會忘記一些同學(xué)、老師，可是彭老師我永遠(yuǎn)都不會忘懷！
我的彭老師作文2
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血躍新花”用來形容我的班主任彭老師再好不過了。
彭老師對大家都很關(guān)心。一次，我們班的一個(gè)同學(xué)沒來，還沒請假。老師急忙主動打電話問那位同學(xué)的家長發(fā)生了什么事。
那一件事令刻在我的心上，那次學(xué)校換校服。到了夏天，因?yàn)槔蠋熢诖┒拘７臅r(shí)候說過不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。我每天穿著沉重的校服去上學(xué)，每天在教室里一動不動，專心聽課，當(dāng)我把手拿開時(shí)，課桌上已有一個(gè)圖案，一個(gè)用汗水構(gòu)成的，手掌的圖案，每天在烈日下奔跑，跑完后，已汗流浹背……我就這樣每天被太陽曬著就像被火爐烤著，被蒸籠蒸著一樣，天氣本來就赤日炎熱，我還要忍受著天天穿著厚厚的衣服，背著重重的書包，連心情都變差了，成績也差了，沒有老師關(guān)心過我……只有我的彭老師，她在同學(xué)們做眼保健操時(shí)，把我叫出教室。一開始我還以為我犯了什么錯(cuò)，可沒想到彭老師親切地對我說：“你穿這么厚的衣服不熱嗎？”邊說邊提提我的校衣，我支支吾吾地說：“我……嗯……很熱！”“那你為什么還要穿呢？”“因?yàn)榇┒拘７┤棺樱遗卤晃米右В源┒拘７！彼p眼凝視著我，含情脈脈地說：“傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校褲，我知道你不敢這樣穿是因?yàn)榕掳嗉壙鄯郑墒抢蠋熤罢f的不能混搭是指冬季，又沒說夏季不能混搭。”聽完了老師的一席話，我熱淚盈眶地回到了教室。
“光陰似箭，歲月如梭”馬上就要畢業(yè)了，馬上就要與我的彭老師和我的母校說再見了，也許時(shí)間久了，我會忘記一些同學(xué)、老師，可是彭老師我永遠(yuǎn)都不會忘懷！
我的彭老師作文3
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血躍新花。”用來形容我的班主任彭老師再好不過了。
彭老師是學(xué)校的老教師了，也是我們班的班主任，她對大家都很關(guān)心。無論我們班的哪個(gè)同學(xué)沒來，且沒請假。老師都急忙主動打電話問那位同學(xué)的家長發(fā)生了什么事，是那樣的急切，那么的`專注。
那是四年級的事了，永遠(yuǎn)刻在我的心上。那次學(xué)校換校服。到了夏天，因?yàn)槔蠋熢诖┒拘７臅r(shí)候說過不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我天性怕被蚊子咬，所以只敢穿冬季校服。我每天穿著沉重的校服去上學(xué)，每天在教室里一動不動，專心聽課，當(dāng)我把手拿開時(shí)，課桌上都呈現(xiàn)出一個(gè)圖案，那是一個(gè)用汗水構(gòu)成的手掌的圖案，體育課上在烈日下奔跑，跑完后，已汗流浹背……我就這樣每天被太陽曬著就像被火爐烤著，被蒸籠蒸著一樣，天氣本來就赤日炎熱，我還要忍受著天天穿著厚厚的衣服，背著重重的書包，心情差了，成績也差了，從沒有老師關(guān)心過我……只有我的彭老師，她在同學(xué)們做眼保健操時(shí)，把我叫出教室。一開始我還以為我犯了什么錯(cuò)，可沒想到彭老師親切地對我說：“你穿這么厚的衣服不熱嗎？”邊說邊提提我的校衣，我支支吾吾地說：“我……嗯……很熱！”“那你為什么還要穿呢？”“因?yàn)榇┒拘７┤棺樱遗卤晃米右В源┒拘７！彼p眼凝視著我，深情地對我說：“傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校褲，我知道你不敢這樣穿是因?yàn)榕掳嗉壙鄯郑墒抢蠋熤罢f的不能混搭是指冬季，又沒說夏季不能混搭。”聽完了老師的一席話，我熱淚盈眶地回到了教室。
彭老師不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習(xí)上也關(guān)心我，對我學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤從不馬虎，在作業(yè)上的那許多的圈點(diǎn)勾畫總能給我啟示。
“光陰似箭，歲月如梭”馬上就要畢業(yè)了，馬上就要與我的彭老師和我的母校說再見了，也許時(shí)間久了，我會忘記一些同學(xué)、老師，可是彭老師我永遠(yuǎn)都不會忘懷！
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