有趣的航模課作文(2篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有趣的航模課作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的航模課作文1
今天，我和好朋友牛牛一起去慧云航模學校上航模課。
走進航模教室，就像到了一個大大的停機坪，大大小小的飛機模型整齊地停放在那里，仿佛只要塔臺一聲令下，這些飛機就會沖向藍天，像鳥兒一樣在空中自由飛翔。
開始上課了，老師引導著我們在電腦上做模擬飛行練習。
我摁著遙控手柄向前擺，向后擺，可是飛機總是不能順利地起飛，急得我滿頭大汗。這時老師走到我身邊仔細給我演示動作要領(lǐng)。我學著老師的樣子，先把手柄向前推，讓飛機加速向前奔去，再把手柄往后一拉，提升飛機的尾翼，這樣飛機就飛了起來，經(jīng)過我的'一番努力，小飛機終于在空中平穩(wěn)地盤旋起來。
接下來，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到戶外飛行區(qū)進行試飛。隨著老師操縱著手里的遙控器，一架白色的無人機緩緩起飛，在空中盤旋了幾圈后輕輕地落到草坪上。同學們趕緊圍上去，這架無人機的機身呈方形，四個螺旋槳位于方形的四個角上，底部還配有一個高清的電子攝像頭，看上去好神氣呀！同學們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，想要親自操控一下。
終于輪到我了，我激動的小心臟都快蹦到嗓子眼了。老師一邊耐心地給我講解，一邊手把手地教我。
我先將遙控器左邊的一個操縱桿向上一推，四個螺旋槳順時針方向飛速轉(zhuǎn)動起來，隨著一陣陣“嗡嗡”轟鳴聲，無人機緩緩離開地面飛起來了。此時無人機平穩(wěn)地停在空中，我試著將右邊的操縱桿向前一推，飛機如助跑般向前傾斜，快速向前飛去。我又按了一下右側(cè)飛鍵，只見無人機機身呈45度角傾斜，從這邊飛到了另一邊。無人機在空中飛了一圈又一圈，最后穩(wěn)穩(wěn)地落到地面上，那一刻，我的心里感覺特別有成就感。
隨著一架架無人機盤旋升空、平穩(wěn)降落，我們的航模課也要下課了。通過今天的學習，我們不僅認識了航模，接觸了航模，更深深地喜歡上了航模。
有趣的航模課作文2
昨天下午最后一節(jié)課楊老師和我們說：“原本今年暑假組織的夏令營活動因為天氣太熱的原因而取消了，現(xiàn)在告訴你們一個好消息，這個活動改在了明天上午……”，至于后面老師講了些什么，我的耳朵已經(jīng)開始自動跳過模式了，當時我的腦子里只有一件事——晚上回家用最快的速度寫完作業(yè)，然后就趕緊整理書包。
第二天來到學校不一會兒，我們便乘車出發(fā)了！
經(jīng)過差不多二十多分鐘的路程我們便到達了位于綠地的青少年活動中心，點好名后，我們跟著各自的老師來到了教室。
到了教室門口，我便看到了“航模小隊”這塊引人注目的牌子。一進教室，最吸引我眼球的是中間的綠色跑道，想必這就是航模制作好后展現(xiàn)自己的舞臺吧！
首先我們進行了分組，每三個人為一組，共分八組。我四周看了看，只有我、汪靜如和程婧三個女生，沒有意外地我們?nèi)齻�女生分到了第八組。接著，老師給我們每組發(fā)了一輛賽車，要求我們先把它的所有零件都拆下來，然后進行組裝。隨著老師的一聲令下，我們便開始了組裝和拆分，因為我們?nèi)朔止っ鞔_，按照圖紙的提示，一步一步地操作著，很快，小小的賽車在我們的配合下便有了基本的模樣，這一輪我們小組拿下了第二名。
隨后老師又讓我們小組間進行了比賽，經(jīng)過幾輪的比試，我們沒能拿下最后的勝利，最終以總分七十分的成績被淘汰了。
雖然這個結(jié)果讓我感到有些沮喪，但想到至少我也了解了賽車模型的基本結(jié)構(gòu)，我和汪靜如、程婧在活動過程中也增進了友誼，這就是我收獲的地方。
這真是一次別開生面的航模實驗課呀！