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研學旅行作文(通用15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的研學旅行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

研學旅行作文(通用15篇)

研學旅行作文1

　　江南水鄉，黑瓦白墻，絲綢之府，魚米之鄉，小橋流水，長街深巷，這里是烏鎮，一個寧靜悠遠的小鎮。

　　初臨烏村，踏在小路上，路邊是菜地，里面種著我們常吃的蔬菜，還有松樹，樹上有很多松果，走到任務點，那是一片湖，湖間有一群鴨子，群鴨戲水，它們在湖中游來游去，顯出一派生機，水上的木橋林立在湖面上，橋下的流水也靜靜地淌著，踏在潮濕的石板路上，70年代的老房子立在其中，磚頭做的，木頭做的，混雜在一起，圍墻上長了些許青苔，幾只小鳥拍著翅膀，與這悠悠的小樹融合在一起。

　　踏上石子路，路邊栽著許多伸出圍欄的紅辣椒，紅得快要滴出水來，路邊的田里種著金黃的水稻，那是農民伯伯汗水的結晶，還有魚塘，我一下子就看見了一條白色的小魚，悠閑的游著，可愛極了，一路上與同學說說笑笑，在微涼的冷風下我們來到了互聯網大會會址。

　　這是一個四面有傾斜的奇怪建筑，里面有一根根鐵絲立著，我們戴上耳機，耳機內的講解會在你所在的地方為你解說相關內容。在這里，我們看見了古樸的水鄉文化，也看見了現代化的建筑設計，我了解了中西文化的交流，了解了現代互聯網與古老文化的融合。這一切的一切將烏鎮完美的鑲在其中，烏鎮也把互聯網鑲在了自身里。

　　走入烏鎮，里面充滿香味的食物瞬間吸引住了我，我看見了嘉興的粽子也在此熱賣，我興奮地跑來跑去，直到手上實在拿不下食物了，這才住手！我們沿著商鋪來到了三白酒坊，便有一陣陣淡淡的酒香，越往里走，酒香越濃，我們看見了一壇壇酒，光聞著便覺得醉了。我們看見了藍印花布，花布高掛著隨風而動。我們又來到了木雕館中，木雕館中有形態各異的木雕，上面有不少民間傳說，陳舊的木材顯出了一種古老的韻味。烏鎮內有可容納下車輛的大道，也有只限一人通行的小巷，叫賣聲不斷，我心癢買了些紀念品，幾個小時很快過去了，我們這才戀戀不舍的離開了美麗的烏鎮。

　　窗外的黑瓦白墻漸漸消失，我帶著一份收獲，一份驚喜，一份回憶，回到了我熟悉的學校。希望以后能有機會再去烏鎮。

研學旅行作文2

　　4月23日——27日，我們五、六年級的學生到中遠青少年實踐中心參加了為期一周的研學旅行。

　　4月23日上午9點，我們乘坐校車來到白云邊大酒店，在會議廳，小陳阿姨向我們介紹個白云邊酒的來歷及發展歷史，接著觀看白云邊酒業股份有限公司宣傳片，看完宣傳片，我們跟著教官、小陳阿姨參觀白云邊竹園酒庫，酒庫里貯藏著年份原酒，酒香撲鼻，兩座酒庫之間的過道有許多關于釀酒的泥塑。參觀完酒庫，我們來到包裝車間，工人們正在流水線工作，裝瓶、蓋蓋、貼標簽、裝箱都非常精細。

　　參觀結束后，我們在劉琦教官的帶領下乘坐校車來到中遠青少年實踐中心。在研學的這幾天，我們完成了站軍姿、水上挑戰、珠行萬里、絕壁攀巖、真人CS……

　　在玩高空斷橋時，看到高空中的斷橋，我渾身無力，全身發抖，輪到我時，教練為我戴上頭盔，系上安全繩，我更緊張了，但我想別人能行，我也一定能行，我鼓起勇氣往上爬，到橋上面時我好害怕，因為橋一直在抖，當我跳到斷橋對岸時，我自己都佩服我自己，原來勇敢可以戰勝一切困難，走向成功！

　　水上挑戰，這個項目，我一點也不害怕，甚至有點小小的期待呢！這個訓練項目是模擬《飛奪瀘定橋》的場景，站在鋼絲繩上，我恨不得一下子沖過去，因為我前面那個同學不敢，一直站在那里，我只好放慢節奏，鼓勵她，她緩慢前行，還不停大叫。我拉著鋼絲繩的吊環，踩著腳下的鋼絲往前走，一點也緊張。教官還嚇我們，說水里有魚會咬人，我一點也不怕，成功完成任務。

　　絕壁攀巖時，我徒手向上攀登，攀了一步就掉下來了，我沒有放棄，繼續攀登，爬到最高點時，教官把保險繩放得好快，我都快嚇死了，當我攀登成功時，我覺得有自信才能成功！

　　在玩真人CS時，雖然女生能力有限，但我們團結一致，也成功戰勝了困難。

　　五天時光非常短暫，27號閉營式結束后，我們都哭了，但我們不得不離別，教官說：“離別是為了更好地重逢。”對啊，我們總有一天會重逢的。

　　“一周改變一生”這是中遠教育的辦學理念，確實，這五天是我人生最難忘的五天。

研學旅行作文3

　　為了加強學生的獨立實踐能力，今年暑假，學校開展了“研學旅行”的活動，帶我們走進中國非物質文化遺產園。因為我從來沒有參加過這類活動，所以我就不假思索地報名了。

　　盼啊盼，這一天終于來了。

　　一大早，我就滿心歡喜的拖著大包、背著小包去學校集合，和同學們一起坐上了前去旅行的大巴車，以為這一定會是個輕松有趣的旅行。車子行了兩三個小時，終于到了目的地，因為太過疲憊，所以我一下車就奔向了我一直向往的集體宿舍。哇！蚊帳、枕頭、床單全部都是天一般的藍色，我陶醉于其中，心想，我們這次的旅行一定就像這藍色的宿舍一樣：“美麗”、“清新”。

　　可是，事實總是殘忍的。當我真正開始研學旅行的時候，本來亮麗的“藍色”心情一下子變成了昏暗的“灰色”了，確切地說，應該是閃著亮光的“灰色”吧。

　　第一次當我們一下裝有空調的車后，一股熱浪就直襲過來，同學們的額角很快便滲出了汗珠，太陽如一團火球似的在我們每個人的身上都燃起了一把火，燒得我們喘不過來氣來。這時，有的同學就開始埋怨了，我也熱得臉上通紅，但是既然來了，就沒有放棄的道理。我們排好隊準備進入渡江戰役紀念館，一進門就被眼前壯觀的景象給驚呆了，映入眼簾的是一幅巨大的雕刻，把紅軍戰士的各種神態刻畫的栩栩如生，每一個細節都那么完美。我們向前走著，又看到了一艘古船，雖說船身已經有所毀壞，但是依舊掩蓋不了它的“雄風”，我好像看到了紅軍戰士們正在劃著這條船渡江。

　　接下來的日子里，我們行走在非物質文化遺產園的徽派建筑群中，觀看了文化與科學完美融合的奇妙景觀，欣賞了世界之最的巨型磚雕《西游記》，聆聽了非遺文化大講堂，充分體驗到了徽州建筑的工藝美和徽派文化的精華。我們還觀賞到中華古陶館、古木雕館和古磚雕館，感受到中國傳統文化的無窮魅力，心中由然升起了一種為中國文化而感到驕傲的心情。

　　我不得不承認，這三天里，每一天都很累，每晚拖著疲憊的雙腿回到宿舍，面對的都是一張張苦瓜臉，一個個叫苦連天的同學。也是，有誰會愿意在烈日炎炎下行走？有誰會愿意離開父母走這么多的路？但是，我也不得不說，我們“苦”中也有“甜”。以交響樂伴奏的池水表演真的非常精彩，水柱像一個個音符的旋律，忽高忽低、忽快忽慢；馬戲團里一場場精湛的表演讓人嘆為觀止、回味無窮，每一個動作都是天衣無縫。這些表演給我們苦澀的內心帶來了甘甜。

　　當“研學”開始，“旅行”將不再輕松，這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”，一邊代表著勞累與無奈，另一面代表著歡欣和希望。正因為人生有“苦”有“甜”，我們才會在痛苦中尋找快樂，失落中尋找希望，才會堅信明天會更好，才會讓生活更精彩。=

研學旅行作文4

　　芳菲五月，綠草如茵。我們告別暮春，走進初夏。學校抓住這個好時機，在這個沉思的季節，充滿活力的季節，首次舉行了走近大美涇川，探尋歷史文化的實踐研學旅行活動。這次活動讓同學們更加深入了解到了自己家鄉的歷史文化，感知了英雄的偉大事跡。

　　記得那是一個星期一，陽光明媚、風和日麗。我們穿著整齊干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾、小黃帽，懷著無比激動的心情，早早的踏上了研學之路。

　　大巴車載著我們約30分鐘后，就抵達了涇川縣博物館。剛走進博物館就被正中央的城隍廟所吸引住了，據講解員介紹，這座城隍廟是土木結構建筑，距今已有600多年歷史了，現在依然完好無損、雄偉壯觀。大家站成方隊后，就開始聽講解員介紹了：涇川早在商代，建間有阮、共等國，海內外的阮氏都將涇川作為發源地，來這里追根求祖，但在公元前1125年，阮、共二國都被周文王所滅。接著講解員還講了涇川在明代等發生過的歷史故事。講完后，我們就去參觀了文物――石像，雖然他們都有所欠缺但都栩栩如生，無不體現出勞動人民的智慧，彰顯著這座城市與眾不同的魅力。

　　告別了博物館，我們就去第二站完顏民俗文化村。剛到小廣場，就看到一只雄鷹――海東青，學名叫鷹隼。不拍幾張照都對不起手機呀！接著我們就聽講解員介紹完顏民族文化。王村鎮完顏村是全國關內現存最大的完顏后裔聚區，是國內完顏姓氏集聚的最后一個部落所在地，也是經朝末代皇帝完顏承麟的墓葬地。村內現有完顏承麟墓、芮王墓、完顏宗祠、完顏右井、皇甫圣母廟及明代韓王墓等文化遺址十處。完顏人，還有一個有趣的禁忌不喜歡人說岳飛。

　　然后我們就乘大巴車去往下一站大云寺，這時我的午餐鈴已經響了。正好導游們也組織大家開始休息、吃午餐。吃飽喝足后，就又精力滿滿的開始研學。首先，我們走上塔底先向右圍著佛像走一圈，因為講解員說向右代表對佛的尊敬，然后就跟隨講解員的腳步走進了涼爽的地宮，地宮擺放著幾尊大一點的佛像和許多小佛像，還有七彩的蓮花燈，金碧輝煌，佛氣十足，看的人眼花繚亂。

　　第四站就是吳煥先烈士紀念館了。吳煥先烈士紀念館當天是首次開放，跟隨著講解員，我們參觀了三個展館，前兩個展館內展現出了崢嶸歲月中紅二十五軍發展史，輝煌史及各類文物。毛主席也說過：紅25軍遠征為中國革命立了大功，吳煥先功不可沒。接著我們集體走到吳煥先烈士墓前，首先由學生代表獻花籃，然后全體師生向烈士深情三鞠躬，再朗誦緬懷先烈頌詞，以表示對烈士最深沉的哀思。

　　最后我們抵達了山清水秀的鄭家溝。這里綠樹成蔭，風景宜人，足以讓人拋掉一切煩惱。小溪里還有蝌蚪呢！幾只侏羅紀大恐龍塑像立在湖邊。對了，輪胎游樂場里有用輪胎搭建而成的輪胎墻、輪胎秋千、輪胎橋等等，大家玩得不亦樂乎。

　　下午六點我們就原路返回，雖然同學們已經精疲力盡了，但都收獲頗多。

研學旅行作文5

　　為了提高學生獨行實踐的能力，學校組織了一年一度的研學旅行。

　　盼望著，盼望著。那一天，總算到來了。

　　那天一大早我便匆忙趕向學校。上大巴后，大家坐了一個多小時的車，沿途的風景是那么的端莊，又不失雅趣，車子行駛了一個多小時才抵達目的地，我從車上飛奔下來，對旁邊的一切事物都感到新奇，我們跟隨著教官的步伐來到大營地。總教官給我們講述了下面要做的活動，400多名學生分成了A營、B營、C營，每個營又分成三個小分隊。我們的隊名是“烈火隊”，口號是“星星之火，可以燎原”。首先我們來到國防科普教育館---地震演習。我們看了一部關于地震的小影片，告訴我們地震快要來臨之前，動物們會慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會倒塌，還會引發海嘯甚至火山爆發。從影片中我明白了，地震是自然危害之一，我們必須學會在地震中自救。然后我們參觀了地震模擬現場，看見那一幕幕令人難以忘懷的場景，過了一會兒，教官教我們如何救治傷員，伴著一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援活動。

　　下一個驚心動魄的場景：毛毛蟲大戰。大家邁著興奮的步伐走向場地，隊長帶領四個人走向了那充滿力量的毛毛蟲，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：“哇！”從他們的表情中可以看出他們也對此有所驚嘆。歡樂的笑聲中，比賽已經開始。由于開始大家沒有配合默契，所以前幾場接連不斷地輸了。最后一輪，我們經過不懈努力，終于贏得了勝利，歡呼聲震天。

　　接下來就是考驗我們眼力的一項運動---射擊。我拿起槍，“砰，砰”，激烈的聲音縈繞在我們耳邊。同學們一個個躍躍欲試，眼睛瞪得老大，直直地盯著紅色的中心點……

　　最讓人激動人心的一個活動來了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動，同學們爭先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，雖然我沒有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐懼。這個活動真的很激勵我們的勇氣，告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。

　　最后一個活動是動力神圈。全體同學分成了四個圈，每位同學扯著繩子上下擺動。在大家的共同努力下，我們轉了2200下，對于這個成績我們每個人都表示很滿意。

　　這次的研學旅行讓我收獲很大。讓我懂得了要堅持，堅持！學習就是如此，如果你在中途放棄，你就不會獲得好結果。但是如果你堅持下去了，你將會贏得全世界最棒的碩果！

研學旅行作文6

　　這些天，腦海中一直浮現著研學旅行中的一幕幕場景，感觸頗深。

　　這次研學旅行活動很豐富，有很多有意思的項目。可令我最難忘的還是當屬攀巖，射擊以及動力繩圈了。現在仔細回想回想，發現自己當時還真的是受益良多的呢！

　　勇攀高峰

　　聳立在我們面前的是一座攀巖墻，看著便令人有點畏懼，不行不行，慫了慫了，很多人亦是如此，都畏縮在后面不去爬。至于我嘛，我肯定是選擇逃避啊！可誰知，我依然難逃厄運，“你你你，你怎么沒爬，小心我打你耶！”老師說，大事不妙，我竟被老師抓到了，我滿臉不情愿地將撇向一邊，但在同學們的起哄下，我還是心不甘情不愿地吊上了威亞，我小心翼翼地向上爬著，耶耶耶！一米了，誰知腳一滑，整個人垂直往下掉………可是，重在戰斗，“犧牲”光榮！

　　戰狼射擊營

　　“啪！啪！啪！”離我十米之外的那些小靶子在我的射擊之下全部命中了，“哇，好厲害，哇，好帥啊！”旁邊的同學都被我驚呆了呢。沒有錯，沒有錯，那個聚精會神并且動作精準到極致的正在射擊的人正是我，在我的射擊下，全都射中靶子！吾甚感欣慰！

　　動力繩圈

　　“一，二，三……”四百多人的聲音仿佛千軍萬馬的奔騰呼號聲般威武，同學們的汗水，已經快要流到眼睛里了，可是我們并未放棄，因為這不僅關乎我們個人，而是關乎到我們這個集體。我們沒有放棄，更沒有因為自己的疲憊而放棄這整個集體。“2100了，加油！”教官一聲宣布，就仿佛給予了我們的動力，我們愈加賣力了。“2200了，停！”“哇！2200，噢耶！”我們的歡呼聲此起彼伏。

　　攀巖讓我懂得克服恐懼；射擊讓我重拾自信；動力繩圈讓我懂得必須堅持，不放棄。

　　試想假如一個人不懂得克服恐懼，沒有自信，又是一個半途而廢的人，那么，他的人生將會如何？那么或許已經猜到了，沒錯，答案就是——一塌糊涂！再試想，假如一個人同時具有這三個特點，那么他的人生將會如何？與之前恰恰相反，沒錯，答案就是---幸福而又精彩！

　　也許很多人會覺得不以為然，覺得這還太遙遠，可如果我們現在就養成這種精神，那美好的未來還會遙遠嗎？所以，我們無論是在生活上還是在學習上，我們都應當克服內心的恐懼，而且必須相信自己，但最重要的還是要堅持不懈！

　　此次研學旅行竟有如此美妙的體會，讓我懂得這么多！研學旅行萬歲！

研學旅行作文7

　　在緊張的學習之余，老師說要帶我們春游，游覽家鄉桐城的名勝古跡，舉行一次“研學旅行”。大家聽了，一片歡呼雀躍，我也十分開心，難得和同學一起出游。

　　素有“文都”之稱的桐城，自古留下了許多的人文古跡，雖沒有長城那樣的雄偉壯觀，也沒有西湖那樣的美麗清秀，但卻有不同尋常的文化底蘊，百年來吸引著許多文人墨客慕名而來。而這次旅行，也一定別有一番收獲。

　　心懷期盼，今天下午終于要出行了，媽媽答應和我一起去游玩，也順便幫助老師照看一下同學們。下午來到教室，同學們個個興高采烈，畢竟書包里不是沉重的書本，而是各種零食、飲料。一點半，我們一行人準時出發。這一支五十二人的隊伍，一路前行，很快來到第一站——六尺巷。

　　這是一條不起眼的小巷，這條小巷全長僅有百來米，寬度只有六尺寬。可就是這條不起眼的小巷，卻包涵著中國人的傳統美德——和諧、寬容、禮讓，它將“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”中的深意展現得淋漓盡致，它是桐城人民乃至全國人民完美處理相鄰糾紛的典范。

　　隨后我們來到了文廟，即現在的桐城博物館。進入文廟，正中通道便是狀元橋和下面狀元池，在科舉時代桐城的狀元回鄉必在此舉行跨橋儀式，想那跨橋者是何等的榮耀。再往里，最令人稱贊的當然是大成殿了，進入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大，神行兼備，栩栩如生，是桐城豐富文化內涵的代表，我們都虔誠地向孔子像叩拜。

　　接下來，我們還參觀了仿古城門——“東作門”。穿過“東作門”來到了桐城的古橋“紫來橋”，紫來橋原名桐溪橋，曾名子來橋，良弼橋，是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車輪扎過的痕跡，可見古代從橋上經過的人和馬車之多。紫來橋取“紫氣東來”之意，表達了桐城人民對美好生活的向往，體現了人民創造的智慧。

　　過了橋我們又來到東大街，這里仍保留著明顯的中國古街道特色，路面全是麻條石鋪就，每塊條石長約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業街之一，兩旁商鋪林立，現如今卻寧靜得無人問津，只有老人倚門而坐。

　　給我印象最深的，要數最后一站“投子山”了。來到山腳時，原本精力充沛的同學們大多都疲憊不堪了，望著眼前的山峰，個個叫苦不迭。我和章明同學互相鼓勵，一起率先爬上了山頂，來到了“投子曉鐘”旁。

　　站在山上俯視山下，果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感，有同學敲響曉鐘，渾厚的鐘聲回蕩在群山之間，悠揚而久遠。最后我們又來到了投子寺的“大雄寶殿”，相傳三國時東吳軍師魯肅戰曹兵敗，敗逃途中將其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更為“投子”二字。

　　回到家，回想起這次研學旅行真是收獲頗豐。既領略了桐城春天的美景，又加深了對桐城文化的認識。

　　不管今后身在何處，我都不會忘記家鄉“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地當一位桐城人。

研學旅行作文8

　　唐朝李白曾吟詩“昔在九江上，遙望九華峰。大汀掛綠水，秀出九芙蓉。”，這描述的便是九華山。還有一首詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這描述的便是杏花村。不過我們這次去的是安徽的杏花村，貴州也有一個杏花村，也相當著名。

　　九華山除了爬山外還有個有意思的地方就是九華山的99米高的大佛。經過了轉車，在一個半小時的旅程中，我們看到了高速公路上的風景，全是森林和大山，還有一片大湖，閃著金光，十分耀眼，但也非常美。

　　一個小時半后，我們終于到達了池州，九華山和新華村就坐落于此。我們通過了九華山的檢票口，先看到了好多人在兩個巨大的愛心前面拍照留念。但我跟著大部隊走了。走了半天也沒看見什么，突然前面出現了一個好高的宮殿，前面有的人在賣魚，明明是魚，非得取一些名字：“發財魚”、“富貴魚”、“聰明龜”……不過這種辦法都想的出來，也是想發財的內心與智慧的結合。

　　里面實在有太多好玩的東西了，有一個鐵制九華山雕塑，上面好多人再向它扔硬幣，好像砸到鐵山上的佛和寺廟就有好運發生。這把戲我才不信呢，但汪平森扔一個了，還砸中了金佛的頭頂，然后我們都說金佛祖晚上會把汪平森用一元硬幣“砸死”。

　　還有一個展示，里面一大堆礦石，有白水晶、紅寶石、綠寶石、黃鐵礦……看來后我才知道原來我們見過的寶石打磨前是這樣的。再往前走就是最好玩的地下了，于是我們都過去了，那里有許多小玩意，琳瑯滿目。

　　之后我們可以去找大佛了。我們出來后發現少了幾個人，氣死了，但相信這么大人了，要是把自己弄丟就太丟人了。于是不管他們，自己向前走了。這里真大，走著走著人就走散了，最后我和鮑智與汪平森等人走散了，急得到處找。后來我靜下心來一想，他們是經過一個商店后才消失的，那家店一定有通道，我把這個想法告訴了鮑智，他也表示同意，然后我們去了那家店，進去之后還真有，我們穿了過去，走向了大佛。爬了眾多臺階之后，終于來到大佛的腳小。

　　在大佛旁休憩片刻我來到了一篇桃花林和大草地，由于之前爬臺階太累的緣故，我就躺在了大草地上，不一會兒，同學們都來找我了，我們都在草地上休憩。

　　時間真快，轉眼間到了一點半，我們起身去杏花村了，那里我覺得環境優美，風景比較好，我們在一個水車旁合影，合影結束后我們就自由活動了，我們圍著大湖繞了一圈就上車回家了。

　　這次旅行太累了，但我們收獲了如此美的風景和回憶，這也是值得紀念的，不是嗎？

研學旅行作文9

　　研學第二天去的是唐城，一座影視基地。大唐盛世被其一一還原，東市、西市、花萼相輝樓……我們在街市上看雜耍、買糖人，只見一群女生風風火火地跑到攤販上買紀念品，你給我戴戴帽子，我給你揮揮扇子，嘰嘰喳喳的，像群麻雀。她們本想拉上我，我不愿理這令人頭痛的“熱鬧”，轉頭佯裝看風景，卻見護城河水靜靜流淌，楊柳依依，恍惚間覺得自己回到了唐朝。

　　沿河而望，我忽然看到了一座木橋，便拋下鬧哄哄的同學，一個人走向木橋。卻沒想到木橋的另一邊竟別有洞天。入眼就是一座大門，上面寫著“山門”二字。我走了進去，頓時被濃郁的不知名的花香迷昏了頭腦，不知不覺間走到了一座大殿前，門上寫著“青龍寺”，我沒想太多，徑直走了進去。層層臺階之上，菩薩的身影隱約可見，我卻被那一尊尊猙獰的羅漢像絆住了腳步，他們齜牙咧嘴、怒目圓睜，降魔杵讓我不寒而栗。外婆是信奉佛教的，兒時她曾帶我去過寺廟拜佛還愿，年幼的我也是極害怕殿前的面色令人害怕的羅漢像，如今還是邁不過這道坎。

　　大悲咒的聲音突然傳來，讓我心中平靜下來，那些羅漢像也沒那么恐怖了，他們或許是菩薩設下的第一道障礙，若非心中平靜之人，若非心性堅定之士，怎能見那菩薩真容？我一步一步踏上臺階，菩薩的身子、頸子、臉一點一點出現，最后，我看到了他。他的面容是那樣安詳仁慈，仿佛你的所有罪行都可以在他那里得到寬恕；他的身影又是那樣高大，他站在光陰的盡頭。輪回之上，俯瞰蕓蕓眾生，人的喜怒哀樂在他的身影下化為虛無，只剩對眾生的悲憫，對痛苦的釋然。外婆總愛在菩薩面前說家中瑣屑，愿其保佑家人平安喜樂。

　　我在那木魚的敲擊聲中，煙霧繚繞中，雙手合十，行跪拜大禮：“銅塑藥尊菩薩，我再次發十二大愿，愿眾生無病無怖，無難無災。”我心中一片寧靜，仿佛未出世的嬰兒在母親子宮里那樣安詳快樂。

　　同學的電話突然打來：“你去哪了？先前看拋繡球，可好玩了，怎么沒見你，不說了，快來集合！”聽著那頭鬧哄哄的聲音，我環視大殿，心下釋然。他們可能看了許多表演，沉溺在人世間的熱鬧中，在塵世中浮浮沉沉，在大千世界起起落落。而我在這空無一人的寺廟中找到了心中的寧靜。

　　在熱鬧之外尋一絲禪意，在塵埃深處找到心之所愿、心的寧靜。這或許就是研學帶給我最有意義的東西。

研學旅行作文10

　　期盼已久的研學旅行終于來到了！

　　星期一一大早，我們都背上了各自的小背包，精神飽滿地來到了學校。剛進教室，我就被五六個同學“包圍”住了，他們好奇地問我：“蔣政軒，你都帶了什么好吃的？”不用奇怪，這就是我們班那群人的德行。我故作神秘地說：“你們猜去吧！”

　　在出發前的儀式上，我光榮地代表班級從老師手中接過隊旗。簡短儀式結束后，我們就列隊懷著激動的心情走向校車，向我們的第一站恬莊古鎮出發了。

　　一路上，伴隨著同學們的歡聲笑語，欣賞窗外的滿眼春色，不知不覺中我們來到了這次研學旅行的第一站——恬莊古鎮。跟隨著導游姐姐，踏著千年的石板路，感受著江南建筑的特色之美，我們來到了古鎮最有名的建筑之一——榜眼府。據說，這里出過四名狀元，一名榜眼，三十六位進士呢！看著府內陳列的狀元們的畫像，不由得令我肅然起敬。

　　參觀完榜眼府，我們來到了中國非物質文化遺產——河陽山歌館。一走進館內，優美的歌聲一陣陣傳來。尋著歌聲，我們來到了一個小茶館內。管內的小舞臺上，兩位年輕的奶奶，正在教唱河陽山歌中的代表作——斫竹歌。聽說呀，這河陽山歌可以唱上三天三夜呢！在兩位奶奶的邀請下，我們全班同學坐下來，跟著奶奶學唱了一段斫竹歌。

　　從山歌館內出來，已經快中午了。跟隨著老師，我們來到了鳳凰湖生態公園野餐。寂靜的河邊一下熱鬧了起來。同學們鋪好野餐墊，從背包里拿出了自帶的食物。哇！花樣可真多呀！面包，茶葉蛋，小番茄，薯片……五花八門，應有盡有！同學們相互分享著美食，說著笑著，在溫暖的春光下，盡情玩耍著。野餐結束，老師又帶領我們沿著風光秀麗的鳳凰湖繞了一圈。雖然，一個個走得又累、又熱、又渴，可同學們都很開心。

　　最后一站，我們來到了鳳凰萬畝水蜜桃產業區。一走進桃園產業區，我被眼前的美景深深陶醉了，那是一片粉紅的花海呀！我真想變成一只小蜜蜂，遨游在這無邊的花海中。那美麗的花朵，幾個月后可就是一只只香甜可口的水蜜桃呀！想到這里，我的口水都快流出來了。

　　從花海中出來，我們這次愉快的研學旅行也就到了尾聲。我們戀戀不舍地踏上了回校的路程。

研學旅行作文11

　　期末考試結束后，學校組織我們進行了一次為期五天的研學旅行。這五天里，有時有趣、有時無聊、有時辛苦，我們有時哭、有時笑、有時鬧。不過現在回想起來都很有意義，難以忘懷。

　　先來看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時，都是我們最疲勞的時候。勞累之后能放松一下，也讓我們覺得很開心，而且宿舍里還時不時的有些小插曲，就更好玩了。

　　“這……這鐵桿上長蘑菇了！”其中一個舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是長在木頭上或者土里的嗎？這也太奇怪了，不科學呀！

　　還有一天我們進行完體格訓練，剛回到宿舍，就驚現“小強”，還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹，弄得他們一個個怒氣沖天，追著小強一陣暴打。本來就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最后大獲全勝。

　　宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官為我們準備的活動也讓我們受益菲淺。

　　“篝火晚會”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會上我們全班同學都流淚了，因為我們怕分別。當主持人讓我們班上去表演時，我們都不敢去，沒心情表演，而且也不知道該表演什么。后來不知誰提議說：“我們唱班歌吧！”這個可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最動聽的，立刻讓我們成為了全場的焦點。

　　“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個連選出兩名領袖，然后讓我們按口令做動作，如果一個連內有幾個人做錯了，那么我們的領袖就要圍著操場跑幾圈。幾個口令下來，已經有好幾個做錯了，這下好了，我們的領袖已經圍著操場跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個做錯動作的同學都覺得特過意不去，其中一個就是我。

　　嗚嗚——，又有不少同學哭了，為什么呢？一是想起這幾天來的辛勞，還有就是我們的爸爸媽媽也到場了，從末離開過家的我們，幾天沒見他們，真是特別想念！最后主持人讓我們每個班派兩個人上臺去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話，我毫不猶豫的沖了上去，也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽，我愛你們！”

　　這就是我的研學旅行，一個在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗，使得我們更加獨立堅強了！文章將研學旅行過程中的快樂、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來，感情豐富、真摯，以后要多注意標點符號的使用，繼續加油！

研學旅行作文12

　　帶著咸味的海風輕輕吹來。耳畔回旋著浪花擊打海岸的聲音，頭發與衣衫隨風而動，眼眸中倒映的是波瀾大海的蔚藍。柔情的眼神中透露著對腳底柔軟觸感的依戀。回首是一串歪歪斜斜的腳印，抬頭是一抹火紅似血的殘陽。整個人都被照得通紅。我面朝大海，緩緩閉上眼睛，感受著春暖花開般的歡喜。心中不由得生出一份青島之戀。

　　公車上，窗外的景色像一幅幅定格的畫面駛進我的腦海一棵凋零的橡樹，一行匆匆的行人，一只安靜的啤酒瓶。這座城市飛快地運轉著，但有那么些時刻，它就像一個風平浪靜的港灣，供人依戀。戴上耳機，腦海中閃出許多精彩的場面

　　我們穿著水鞋，拎著一只小桶，拿著一把小鏟，來到海邊。海風呼呼地吹著，一個個腦袋深埋著，專心致志地挖掘著寶藏。不一會兒，海邊便出現了許多的小坑，同學的小桶里也多了許多閃閃發亮的收獲。我們激動地臉頰通紅，放聲大喊著。海邊濕地上雜亂無章的腳印記錄了我們的歡聲笑語；小桶里小巧的貝殼映射著我們心中的喜悅；那片碧海藍天，承載著我們的美好回憶

　　心念一動，又想到了極地海洋世界。在這里，繁多美麗的海洋生物充斥著我的眼球北極熊在自己的領地上來回踱步，渾身散發著一種不可言說的威嚴，驕傲地俯視著前來參觀的人們；白鯨外表可愛，在水中暢游時還不時發出歌聲來招攬游客；企鵝呆呆地立在雪地中，絲毫不為所動，搖頭晃腦的樣子著實惹人喜愛。在海底隧道”中，感受著游魚在自己周圍不斷穿梭的微妙，仿佛只需一個心動，就能迎來一場與海洋的浪漫邂逅。一晃神，精彩絕倫的海洋動物表演又開始了。只見白鯨、海豚、海獅等小天使們在水中盡情放歌、搖擺。并在與觀眾的互動中奉上了自己的純潔之吻。這一切令人難以忘懷

　　回過神來，窗外的`景色又變為了夜晚繁華的街景，那是我從未見過的霓虹。賣唱的流浪歌者，豐富的各種活動，誘人的美食小吃我們還年輕，一切正撲面而來。世界的一角才被我們小心地掀起，透過這條裂縫我仔細地窺視著這座城市，感受著它的呼吸，我喜歡這里。

　　陌上花開，這里有一座城市，一份戀情，一個赤誠的心。

研學旅行作文13

　　今天，我們開啟了一學期一次的研學旅行，大家激動不已。

　　對于這次研學活動，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網上買了一大堆零食；有的研學前一天晚上才興致勃勃地去超市選購；有的研學當天早上帶著一大堆零花錢到學校門口大肆購買；我因為吸取了上次研學活動沒帶食物的教訓，這次也去超市買了一堆自己喜歡的小零食，到了學校門口的小賣部又忍不住購買了一些，才心滿意足地踏上研學之路。

　　上了車，聊天聲、嬉鬧聲充斥著整個車廂。大家紛紛向周圍的伙伴分享零食，平時那些不起眼的零食此刻變成了同學間傳遞友誼的“丘比特”。

　　車子在高速公路上行駛了大約兩個多小時，我們到達了目的地——重慶際華園。

　　在老師的帶領下，我們來到了第一個項目基地。一進場，第一個游戲就開始向我們招手。游戲的名字我沒有聽清楚，但這游戲很有挑戰性。我們四四班和四三班分別被分成了六個組，每班男生三組，女生三組。兩個班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對面。

　　比賽一開始，周圍“加油”聲響成一片，那“龍”十分重，我們好幾個小朋友抬著都氣喘吁吁。眼看另一個班就要超過我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來，我們班五勝一負，大家高興得手舞足蹈。

　　下一個項目是“蹦床”，這對我們四年級的學生來說有些幼稚，不過還是很激動。

　　再下一個項目是“室內飛行”，這個項目是全場最刺激的項目，但只有極少數的幸運兒才能體驗。說實話，我心中是略有遺憾的……

　　吃過午飯后，我們來到了滑雪場。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒洗過似的。我們全班都像有潔癖一樣，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著又臭又厚的滑雪衣，一走進雪地，寒氣就撲面而來，穿透了我們的衣服。有句話叫“陽光總在風雨后”，我們相信，一場寒冷之后總會有驚喜等著我們。

　　進入滑雪場，里面的雪如同沙子一般，又細又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著一個圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個刺激！然后是雪上碰碰車，大家各顯身手勝負難分。接下來到了自由活動環節，同學們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無聊了，就堆起了山丘和雪人來，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂乎，忘乎所以。

　　“同學們，集合了！”隨著一聲口令，我們該回家了。哎，快樂的時光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會更開心！

研學旅行作文14

　　“低調，低調，二隊駕到，不要掌聲，只要尖叫！”這次陪孩子們游學，讓我牢記在心的就是孩子們自己的口號！

　　10月2號，我們如約來到集合地點，我們的大巴按時出發！唯一略顯遺憾的就是孩子們喜愛的段老師沒能陪我們一起出游！這次的目的地是德州德城區電大農場！此次活動的主題是“探索童軍—秋收起意”！

　　一個半小時的車程，我們到達目的地，首先孩子們認識了自己的教官，然后換上了紅軍服！簡單的整頓過后，分出了四個小隊，每隊8個同學組成，孩子們自愿分組，按照自己的意愿選擇的搭檔，每個小隊還配備了輔導老師！每隊都有屬于自己的隊名和口號！二隊，是由陳思彤帶領的“沉默菠蘿隊”，她們的口號是“低調，低調，二隊駕到，不要掌聲，只要尖叫！”她們一出場，不論是隊形，還是口號，真的是可以讓人尖叫！在氣勢上她們隊就壓倒一片！

　　第一重考驗是，體力體能！在家長的協助下，刨花生，扒地瓜！孩子們在享受豐收的喜悅時，沒有忘記和隊友之間的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有運送戰利品的！忙的不亦樂乎！第一輪過后，二隊旗開得勝！真的是不負所望！接下來的第二輪，生存能力考驗！二隊選擇的任務是：用野菜煮湯，蒸地瓜，煮花生！她們有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有撿柴生火的，還有刷鍋的！分工明確，配合默契！忙忙碌碌過后，感受到了“自己動手豐衣足食”！這頓飯每個孩子都吃的那么香！飯后，進行了第三輪，套大鵝！

　　整個活動最讓人記憶深刻的就是“神筆馬良”的活動。一根大大的毛筆，不能用手，用嘴，要用繩子來操作，要考研孩子們的團隊協作能力，考驗孩子們的思考能力，繩子怎么拴，每個人怎么操作繩子，都是需要思考的！在教官和家長的指導下，孩子們很快就進行了實質性的練習，她們摸索著，探討著，爭執著，最后達成共識！第一句，題目是“你好”，孩子們小心翼翼地進行著操作，在對方還沒有完成一個字的時候，她們隊那個漂亮的“你好”，就映入了眼簾！她們激動地歡呼起來！打了對方一個搓手不及，她們歡呼著，尖叫著！第二局，很顯然她們勝券在握，但是八個細心的小姑娘仍然在商量，在探討，果然第二局贏的更是漂亮，尖叫聲簡直是震耳欲聾！

　　真人CS過后，整個活動就要結束了！最后，教官給“沉默的菠蘿隊”（二隊）頒發了榮譽，她們是最后的獲勝方！小隊成員每人獎勵了一本書！

　　“低調，低調，二隊駕到”她們的口號扎進了我的內心！我相信，這次的體驗活動，是她們成長路上重要的一課！

　　“讀萬卷書行萬里路”這個活動真的讓我覺得越來越有意思啦！