我成長我快樂作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我成長我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成長我快樂作文1
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像形影不離的好伙伴，伴我成長。
書，從我們年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學時，我閱讀了各式的名著，比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現在我已經上了四年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，書桌上、柜子上，甚至地上都會有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會看書。如果沒有書，我就會叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過。但現在，我讀完以后，還會注意故事中的人物都有什么特點，什么性格。總之，我每天都會去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一艘小船，載著我從起點慢悠悠地劃向終點。書就像一架飛機，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空。書就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開始寫作文時，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候，我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之后，我的寫作能力有了很大的進步，是書讓我提高了寫作能力。
書，是我的知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代的發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
我成長我快樂作文2
閑暇時，坐在陽光中看書，陽光灑在書頁上，字里行間都帶著陽光的氣息，那是希望，活力，溫暖的氣息。陽光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽光的味道，那是幸福，快樂，舒適的味道。于是，讀書不再是讀書，也是在讀陽光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書中的故事，情節又似乎在真實的演繹，仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時，也微笑；故事中悲傷時，也落淚；故事中驚險時，也緊張；而當故事柳暗花明時，不禁長舒一口氣。一個故事結束了，合上書本，曬著陽光思考書中的故事。此時的閑適就是簡單的快樂。
疲勞時，蜷在床上聽歌，閉上眼睛，任聲音進入耳膜，給自己一絲感觸。優美的音樂讓人陶醉其中，什么都不想，音樂此時才是唯一的事情。心似乎在隨著音樂搖擺，仿佛小時后蕩秋千時的愉悅，在空中蕩來蕩去，越來越高，有種漫步云端的感覺。而興奮時，要放一些快節奏的音樂，這時候，便是盡情釋放自己的時候，跟著節奏哼唱，心里頭激動，興奮，感動，瘋狂，幾種感覺交織在一起。而在臉上，只表現在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚。于是，聽音樂就是自己給自己放了假，不去想任何的學習，靜下心來，心隨音樂搖擺。此時的輕松就是簡單的快樂。
我的快樂很簡單，因為我就是一個平凡簡單卻擁有真正快樂的人。
我成長我快樂作文3
快樂對于我們來說是一種美麗情緒。朋友們你對快樂有何感想呢？你想明白我對快樂的解釋嗎？那我就告訴你吧。快樂有很多：得到禮物時；幫忙別人時；尤其是我成功完成一件事時，我就會很快樂!下面說說我成功的事吧！
有一天我在上學的路上，看到一個比我小的小男孩再騎自行車。我想：哼！你都能騎，我為什么不能騎呢？我下決心必須要學會，于是，我讓媽媽給我買車。
車買回來后，我原以為很容易，誰知我剛蹬上去，車就倒了，一下子壓在我的腿上，可惡，我必須要學會。我繼續踩上，先左右搖晃車把，然后覺得有一些平穩，就踩著腳蹬向前走，最后還是摔倒了。我自言自語的說：“我的腿都摔得青一塊紫一塊的，難道我真的學不會嗎？不行，我都有一點進步了，嗯，不能半途而廢了。”根據上一次的經驗，先左右搖晃車把，讓車身平穩，然后踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣，最后學會了，我真快樂!我成功了，真的無法形容成功后的快樂。
不管做任何事情，只要努力就會成功；只要成功就會快樂！我期望大家為快樂而努力，祝你們一生快樂！我支持大家，加油！
我成長我快樂作文4
我成長，因此我快樂。我是在我的動漫中成長。
小時候，可能太小了，對電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃。進入小學，便開始沉迷于動畫片那些五顏六色的色彩上。八，九歲又將沉迷色彩的心轉移到對故事情節的欣賞。
直到進入了初中，我對動漫發生了巨大的改變。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖說沒有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。
在前幾集，我我看見了主人翁鳴人和佐助的故事之后，我才明白了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也從中明白了，在自我在保護自我最心愛的東西時會爆發出無窮的潛力。
動漫在我的成長中成長，我也在動漫中成長。
我成長，因此我快樂。我是在被愛與學會愛之中成長的。
那是一個幽靜的夜晚，然而發生了一次愛的爆發。
那晚，我爸喝醉了。我費了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上，嘴里還說：“幺兒最乖了。”爸死死地用手握緊我的手，我想等爸睡著以后才離開。
我成長我快樂作文5
成長，是一種經歷。當然，這經歷的過程是快樂的，在我成長的過程中，在舞臺上的表演是我最快樂的時候。
我從小就學習舞蹈，雖然十分辛苦，但我也十分享受這快樂的成長經歷，但最大的快樂莫過于臺上的表演。
我第一次登上春晚，是臨沂春晚。那天，我早早的起了床，洗漱好，扎上兩個丸子頭，十分活潑可愛，我表演的舞蹈是《最美電燈會》，這個舞蹈很喜慶，很適合春節。我與同學們坐上大巴車，朝著南坊大劇院出發了。我們下了車，走到了化妝間，一走進，哇塞，好漂亮。我坐到位置上，開始化妝了，需要好多東西，畫完后，一照鏡子，呵，真美！
到了晚上，節目開始了，我們排好隊，來到后臺，后臺的工作人員十分辛苦，抬道具，填節目單，十分忙碌。
到我們了，音樂開始，我們拿好道具燈籠，我的心像小鹿一樣蹦蹦跳跳，特別緊張。生怕跳錯了動作，一曲終了，表演完了，我們飛快的跑下舞臺。
經歷了這一次，雖然在后臺很辛苦，但收獲了不少的舞臺經驗，這次經歷是無比快樂的。
我成長我快樂作文6
在中學，學習科目增多了;學習負擔加重了;對自主管理的要求高了;學校生活非常豐富……
上中學了，每天都起得好早好早，回來得好晚好晚。很習慣地打開窗戶，接受著第一屢陽光地渲染，很懶地吃著早餐，再背著沉重的書包走到學校。就這么懶懶地，沒有生機。是啊!一天的課程安排得緊緊的，在我眼里又是一天漫長而有難熬的學習。給我一種死氣沉沉的感覺。有的同學也跟我一樣。
放學，背著裝滿書與作業的書包，拖著疲憊的身子，踏著夜色回家。回到家，向父母述說一天里的事情。一切的一切都是那么有規律，沒有什么好事，只有滿腦子的空白，這一天就這么過去了!很累，很苦!就算這樣，我也沒有放棄。樂觀、積極、向上。我必需去試著學會他們，從生活中去尋找快樂。對于從前的我來說，計較這些小小的快樂是太困難了，因為我擁有大大的開心。現在?我不像以前那么快樂。不過，這樣我已經漫漫地學會了樂觀。
連早起的窗戶上，也撒滿了陽光與希望。我學會了享受陽光、充滿陽光、擁有陽光。擁有許多朋友;我學會了自我安慰。
相信再大的風浪我也能接受了!
我成長我快樂作文7
半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數學80分。
在學習過程中，我學會了和同學們有效溝通，得到了同學們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業不能按時完成。左彥玲同學答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的.字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上啊？我不好寫作業。”左彥玲說：“好，我下來。”
每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅持做家務勞動，我學會了收拾餐桌、洗碗，我做家務勞動很細致，在學校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協助學校廚房做些力所能及的服務工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個學期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的學習行為日益規范，良好的學習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學習方法如預習、聽講、復習方法。我為自己的健康快樂成長而高興！
我成長我快樂作文8
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游
樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣
誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。 現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又
能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的
見識，廣交朋友，增強
自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛
大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
我成長我快樂作文9
每一個人都有成長的經歷，我們在不知不覺中漸漸成長了，懂事了。
記得在我四五歲的時候，爸爸媽媽都上班，于是把我送到了奶奶家，晚上睡覺的時候我總想爸爸媽媽，心里酸酸的。在接我回家的路上，在站牌前看見一位老奶奶，滿臉的皺紋，頭上系著一條三角形的花圍巾，大約六七十歲的樣貌，她一個人在寒風凜冽的路邊乞討，于是爸爸給我一元錢。讓我給那位老奶奶，我走過去把錢放到缸子里。又算了算加上我的一元錢，才兩元八角，我心里火辣辣的，很不是滋味。上幼兒園的時候，媽媽給我報了舞蹈班，開始的時候以為很好玩，但是到了六、一兒童節要排練節目，每一天從下午一點一向練到五點，練得腿腳酸痛。記得有一次，媽媽咳得很厲害，我急忙給媽媽倒了一杯水，送到媽媽的床前，媽媽說我長大了，懂事了。新年到了，姥姥炸丸子，我主動洗干凈手幫姥姥。姥姥說我長大了，能幫大人干活了。
成長是完美的，成長是快樂的，成長中充滿了酸甜苦辣，成長中有完美的回憶，也有難忘的酸楚。每到回想起來，總覺得成長真好！
我成長我快樂作文10
時間轉瞬即逝，本學期即將結束。在這段時間里，我增長了不少知識，懂得了不少道理。
我在成長，已經離開以前懵懂的自己。在這段時間的學習中，我接觸到了小學時從未接觸的知識。政治告訴我怎樣做好生活中的點滴。歷史告訴我中國的歷史文化是如何博大精深、輝煌燦爛。生物告訴我自然界中的生命是多么得頑強。地理告訴我世界的許多地理現象。
在“舊”科目中我也找到了許多的學習方法，語文，一定要多背、多寫，在一句話里找關鍵詞。數學，一定要記公式和等量關系。英語要記單詞、記語法，記固定短語。
在這些知識中，我像一直貪婪的小蜜蜂，在不斷地吮吸著甜蜜的營養。我在一點一點地成長，一點一點豐富自己的知識，開拓自己的視野。
感謝渭南初級中學給予我這美麗的花園，感謝我的老師們灌溉，培養著我們這可愛的花朵。感謝同學們互相的鼓勵和支持。來到這所校園，我在成長，我在努力，我在付出。
我為自己的成長感到快樂，為自己的進步感到自豪，為自己的付出最后得到收獲而感到快樂。夢想像一顆種子，只要你愿意播種，它就會成長。最后結出果實，得到收獲。我成長，我快樂！
我成長我快樂作文11
在成長的道路上，我有過歡樂、也有過幸福，還有過甜蜜與微笑。但也曾在成長的路上有過一點風風雨雨，磕磕絆絆，可這一切我們都邁過來、走過來了。
在我們成長的過程中，讓我記憶有新的有一件事——冰激凌。
那 個夏天，很不尋常——那就是非常的熱，熱的人們好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一個悶熱的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。當看到一個 冰激凌商店時，我像一匹脫了韁繩的野馬，又像戰馬找到了主人似的 ，高興地直奔而去。表姐攆上我拉住了我的手，搖著頭說：“舅舅不讓我們亂買東西的。”于是，我就垂頭喪氣地走了出去。仰望藍天，看著天上的白云，仿佛是一 個藍色的冰激凌，口水都掉了下來。看著那樹枝，仿佛是一個冰棍。啊！我可忍不住這般誘惑了。于是我趕緊跑回去買了兩個冰激凌，和表姐一人一個。吃完之后， 表姐說：“回家該怎們跟舅舅交代呢？”“不用交代，再說，舅舅也不知道我們吃了冰激凌啊！”我得意洋洋地說。
今天，是我自作主張的一天，也是這夏天中最清爽的一天，同時在成長中找到的一份甜蜜，一絲幸福!
我成長我快樂作文12
今天又是星期天，像往常一樣我們幾個要好的伙伴，吃過早飯，就來到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢？還是劉志鵬首先提議：“咱們玩當老師吧，怎么樣？”“好呀！”大家高興的叫了起來。雨仔問：“誰當老師呢？”“讓吳潔當吧！”幾個孩子異口同聲。我做夢都想當老師呀。這時，我心里樂開了花。
我學著黃老師的樣子，走到早坪中央，大聲宣布：“上課了。同學們好。”這七、八個小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了。“誰能說出表示喜愛、喜悅的四個字的成語？”我的話剛落，江夢亭立刻站了起來：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂見。”“說得好，真棒！”我立即表揚了她。劉志鵬把手舉得高高的，還有“喜事連連、喜出望外、喜從天降……”臺下響起了熱烈的掌聲。
該造句了，用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句：“只要我們平時認真學習，就能考出好成績。”幾個孩子把手舉得高高得，我點了劉潔，“只要是星期天，我們就玩個夠。”逗得大家都哈哈大笑。“老師，還有”……不知不覺，我們玩了一個多小時，該回家了，這堂課也在我們的笑聲中結束了。
當小老師真有趣！讓我學到了不少知識。我覺得自己長大了，是呀！當個受孩子們尊敬、喜愛的老師真不容易！從現在開始，我一定要好好學習，長大了一定要當一位好老師。
我成長我快樂作文13
書，是打開智慧大門的鑰匙;書，是人生中必不可少的朋友；書，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時候，爸爸媽媽每次讓我睡覺時，總會給我講一些童話故事，雖然那時我不識字，但是在我的夢中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構成了我以后讀書的基礎。
漸漸地，我認識了一些字，我便開始讀漫畫書，用來增長我的幽默感。再往后，我上了小學，我就開始讀一些小說了。在《湯姆索亞歷險記》中，湯姆的機智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對困難積極樂觀的心態令我敬佩，在《老人與海》中，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團結的心，讀《三國演義》能讓我們學習諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會是我們開拓視野，增長見識。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人民的營養品。”培根也曾這樣感悟到。是啊，書不但是人類進步的階梯、人類的營養品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才能創造出輝煌的未來;只有多讀書，才不會使人生受到遺憾；只有多讀書，才不會在生活中一事無成。
我成長我快樂作文14
大家好！我的名字叫范新奕，年齡三歲半，現在是幼兒園小班的一名學生。
我很喜歡幼兒園的學習生活，雖然剛上學的時候也哭過鼻子，但現在我已經適應了這里。可以和好多的小朋友一起游戲學習，最重要的是老師們就像媽媽一樣，讓我覺得小二班就是一個大家庭。轉眼間我已經在這里跟老師和同學們相處了半年時間，相信今后的日子會更精彩。
在家里，我會把學校里學的兒歌舞蹈等表演給爸爸媽媽看；我懂得垃圾要放進垃圾桶，不能隨便亂扔；我知道玩完了的玩具要自己整理好；奶奶包餃子的時候我會幫忙，我會給爸爸媽媽爺爺奶奶每人包一個，我說這是孝順他們；睡覺的時候我會自己脫衣服，起床的時候我會自己穿鞋襪；我也懂得好東西要與別人分享，能夠正確運用“你好” 、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語……每當這時候我都會受到家人和老師的表揚，他們會夸我長大了，我會很高興。當然我也有調皮的時候，也會受到批評，我也會情緒低落。所有這些都是構成我成長過程的音符。
新的一年又開始了，我會繼續努力在成長中體驗快樂，在快樂中健康地成長。
我成長我快樂作文15
那一年，隨著一聲響亮的啼哭我降生到了這個陌生的世界，睜開無知而迷茫的雙眼。我不知道我會怎樣，在父母的呵護下，在哥哥姐姐的愛護下，我一天天成長著，并且在成長中感到了無窮無盡的快樂。剛到這個有著很多人關愛的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的啼哭，都給我的家帶來了無窮的歡樂。有一天，我會喊“媽媽”了，媽媽激動的雙眼充滿了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣子嗎?幼小的我心中有了許多疑問。
一天我臉頰通紅，原來是我學會了翻身，全家人都看著我笨拙的樣子笑了。轉眼間我又背起書包上學了，開始和許多小朋友生活在一起，學會寫字、讀書，學到了知識還考了一百分，得了獎。我感受到了成功的喜悅，漸漸地我學會自己克服困難，學會勞動，更學會了做人。
一年又一年，學齡也一年一年增長，由小學變成了初中，知識由少積累到多，個子也長高了許多，我也感到學習的快樂。父母給了我溫暖;給了我親情;給了我關愛;更重要的是父母給了我生命。一個健全的生命，讓我探索世界、讓我見證奇跡、讓我活的快樂。雖然人生的路不會風調雨順，但風雨過后一定能見到彩虹。我的未來將由我自己創造。
啊!我要快樂的成長，我要發現成長的快樂。我成長，我快樂。我不僅要樂觀，更要成為一個對社會有用的人。
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