為喜歡而活著作文2篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的為喜歡而活著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為喜歡而活著作文1
張信哲還在讀大二的時候，就已經因歌聲而小有名氣了。那時的他整天癡癡迷迷地揣摸著演唱技巧，拼命地練唱功，寫歌詞，研究音樂教材，提高音樂修養。相比之下，反而對自己的專業付出甚少。有一天，李宗盛找到他，問道：“你緣何對音樂如何此情有獨鐘？”張信哲對這一問題頗不以為然地脫口而出：“因為我喜歡。”正是這句話，促使了李宗盛對張信哲的信心，加速了他們的合作與張信哲的成名。
原來，喜歡竟然是成功的階梯和內在動力。
美國一位著名的教育家說過：“你可以把一匹馬領到河邊，卻不能讓它喝水。”學習也是如此，老師的作用只不過是把你領到一桌豐盛的宴席前，告訴你這道菜營養豐富，如何去吃，吃與不吃，吃多吃少，最終還要看學生的愛好與喜歡程度了。有一次記者問愛因斯坦“你的成功是否是因為你的天賦”時，愛因斯坦風趣地說：“有天賦的人很多，而成功與否關鍵看你對從事的事業的熱愛與勤奮。”熱愛者，喜歡的另一種表達而已。
喜歡，也是幸福的源泉。
有這么一個故事：兩個老朋友在公園里散步，一個是州長，一個是億萬富翁。州長向老朋友抱怨說他被政務攪得心煩意亂，經常失眠，并慨嘆當初要是他當作家的理想不被生活改變，該有多好。而億萬富翁則向老朋友訴說金錢使他失去了自由，并對當年一個人坐在海邊看潮漲潮落、晚霞翻飛的愜意念念不忘。這時他們看到大哲學家羅爾帶著孫女在草地上放風箏的愉快場景，異口同聲道：“他們真幸福！”于是，州長和億萬富翁走上前求教羅爾：“幸福是如何獲得的？”羅爾看了看他們說：“做你喜歡做的事！”說完，又放起了他的風箏。
你可能貧窮也可能富有，你可能平凡也可能偉大，你可能失敗也可能成功，而所有這些都不是幸福的真正源泉。換句話說，不管你是腰纏萬貫還是勉強糊口，不管你是達官顯貴還是一介草民，只要你找準了自己的位置，只要你所做的是你所喜歡的，你就會全身心地投入，你就會體悟到其中的樂趣，從而不僅會使你走向成功，還會使你獲得幸福。
人生苦短，來去匆匆，我們要想在短暫的生命之旅中有意義地存活，就必須淡泊名利，忘卻世俗，腳踏實地地去做你喜歡做的事，為喜歡而活著。
為喜歡而活著作文2
人是有感情的，可以體驗喜怒哀樂；人是有思想的，可以策劃明天以后；人是有選擇的`，可以讓自己為喜歡而活。
大多數的人認為，只要自己奮斗了，就能收獲成功，就能體會到快樂，所以從一開始就不斷拼搏，不斷向上，但是現實并沒有這么讓人稱心如意，相反，很多人在不斷拼搏后，對外呼吁的不是愉悅，而是更加枯燥的無味，孤獨和寂寞。材料中的大學生周浩，就是鮮明的例子。
作為學生的我們，從小學時就產生了對北大清華等高等學府的向往，每當看到關于某某大學的簡介，和相關招生資料時，心中便會油然而發一種沖動，激起我對學習的看重。學生們早已把它們看作自己的目標，當作最高的榮耀，可是學習是日積月累堆積起來的，目標定好，要去實現目標就有些困難了，而且競爭壓力大家都心照不宣，所以伴隨著時間的流逝以及自身實力的問題，目標也就矮了不少，高等學府瞬間就成為了自己心中的桃花源地，觸不可及，。但是大學生周浩的行為卻讓我們匪夷所思，他考進了萬千學子心中的圣地，按理說應該與家人舉杯相慶，好好修身養性，但是她并沒有感到快樂，相反他覺得很枯燥，壓力太大，所以毅然決定該行換道，選擇了汽修專業。
針對周浩的事情，引發了網友很大的評論，有贊同他的，說任何事情都要自己喜歡才可行，才會讓自己問心無愧。當然也有反對他的，說他自己沒有敢于戰勝壓力的勇氣，就算換了學校，也不會怎么樣。但是我覺得，周浩的選擇并沒有錯，只是對于我們和他身邊的人來說，有些可惜罷了。我們從一開始到目前，都在朝著目標前進，不就是為了讓自己感到開心和快樂嗎，哪怕給你一座金山，你還是不快樂，體驗不到真實的自己，那一切不等于空白嗎？既然是空白，你之前的努力汗水，不就都成為灰燼了嗎？
古代的詩人陶淵明，為中國的山水詩集做出了巨大的貢獻，他隱居山林，世外桃源的精神境界讓人為之向往，可是不知道他生平的人不會想到，陶淵明原本是朝廷官員，因為對的厭倦，才放棄了美好的功名利綠，歸隱山林，最后做到了真實的自己。
生活就應該拋棄一切盲目媚態，讓自己為喜歡而活，為喜歡而斗。
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