《陽光》作文500字三篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的《陽光》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
《陽光》作文500字 篇1
窗外的太陽被烏云遮蓋滴下，幾滴雨水，可我毫不在意，仍然我行我素。
那年，我擁有了人生中第一個玩具，三個小瓶蓋。每天將它們擺成一個個新奇的形狀。丟了一個，我就會拿著另外兩個，去尋找它。
幼兒園時，我得到了真正的小玩具，一個小水槍。每天最喜歡躲在轉角，來人后，用小水槍噴水。為此，我經常挨到家人的吵，每當這時，我就會將水槍一丟，架著小手跑開了。
太陽每次落下，我都會害怕，怕可怕的大恐龍將我吃掉，總是躺在媽媽身邊，甜美地睡著。整天無憂無慮，十分快樂。
某一天，家中出現了第一個讓我感興趣的東西——電腦。第二天，爸爸打開它，玩了一場游戲，我當時第一次看到，十分驚訝，眼睛都看不過來了。看到有怪物時，我會有些激動，看到人物對話，也會有些無趣。過了一年，我第一次操縱電腦，很快入了迷，每天都在和那群保衛蛋的小鳥們一起，打打小豬，弄弄彈弓，忙得很開心。
窗外的太陽被烏云遮蓋，滴下幾滴雨水，可我毫不在意，仍然我行我素。整天呆在電腦前，玩具們丟在角落中。晚上也不會再去想像，而是去思考怎樣過關。
某一天，收拾房間時，無意間打開了一個紙箱，里面裝著許多玩具，雖然都很舊了，但仍然讓我感到震撼。幼兒園的小水槍，小時候的瓶蓋像拼圖一樣拼接在我的腦海中，一幅幅畫面清晰地放映在我的腦海當中。
成長路上，我們再次相遇。我打開了我們之間的心靈大門，你那七彩的光芒，照耀著我，我堅信，這片陽光將會更加耀眼，更加輝煌。
《陽光》作文500字 篇2
有個寓言大家都熟悉，是關于風與太陽比試力量的故事。在這個故事里，陽光代表溫和與友善，而風則代表憤怒與暴力。最后陽光勝利了，這是注定的.，因為……風不能把陽光打敗。
友善的力量是美好而強大的。在友善的陽光之下，山西的村民熱情招待陸游，使他臨走還戀戀不舍，下定決心“拄杖無時夜叩門”;在友善的陽光之下，桃花源中的居民安寧地在生活著，創造出“世外桃花”美好仙境;在友善的陽光下，毛澤東與尼克松在北京握手，中美在和平中共同發展，打破了十幾年的冰封;在友善的陽光下，每個人都安寧而幸福地生活著。
憤怒與暴力之風是可怕的。這風吹到了春秋戰國時期，大小諸侯國之間戰爭不斷，人民顛沛流離;這風吹到了秦國，秦始皇的暴政之下，生靈涂炭;這風一頁頁地翻著歷史，上個世紀，一戰、二戰相繼爆發，帶來了可怕的災難……
陽光重新將他包圍，保護他不再受到風的侵犯。這風曾經借著法西斯之手，把戰爭的烏云籠罩在世界上空，然而友善的人民不愿意看到人類文明毀于一旦，于是聯合起來，打敗更感化了法西斯。在德國總理的懺悔聲中，我們看到，陽光又一次把風打敗。
愿我們的生活中充滿陽光，因為友善的陽光有著無與倫比的力量。即使有風吹來，也不必害怕，因為——
風不能把陽光打敗!
《陽光》作文500字 篇3
自古道：“男兒有淚不輕彈。”這時我卻再也顧不了自己是男兒了，眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學校開除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。
回到家里以后，我經常一個人站在陽臺上，回憶起昔日在學校里的歡樂，感到十分痛心。我從陽臺徘徊到客廳，從客廳又走到陽臺。難道我就因此不能上學了嗎？家里顯得格外冷清，我內心覺得十分委屈，即使我犯了一些錯誤，老師你也不至于把我開除吧？
“嘟嘟嘟——”電話鈴響起，我才不愿理睬它呢。可電話就是不厭其煩地吵著我，我只好無奈地拿起電話，無精打采地說：“喂，你找誰？”在電話的那一頭傳來一個非常熟悉的聲音：“是何浩男吧？在家里待了幾天，滋味不好受吧？明天準備回來上課吧……”我幾乎不相信自己的耳朵！
第二天，我回到學校，心情挺復雜的，我真怕同學們嘲笑我。果然，那些與我鬧過矛盾的同學，正利用這個機會挖苦我，使我既無招架之功，更無還手之力。這個偌大的教室已沒有我的立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上，強忍著眼淚，當時我真想找個地方藏起來。這時，邵厚記拿著語文書指著一句話對我說：“你理解這句話嗎？”我望了望他，又望了望那句話，原來是“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。
就在那星期的班會課上，徐老師語重心長地說了這樣一段話：“有句話叫做‘金無足赤，人無完人’。誰都會犯錯誤，即使是偉人，也在所難免。但關鍵在于知錯能改。在同學犯錯的時候，我們不應該嘲笑，而應該真誠地給予幫助……”
老師的話如縷縷陽光，溫暖著我，感動著我。此時，我的淚水已噴涌而出。
我望望窗外，此時，已陽光燦爛。
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