關于六一暢想作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六一暢想作文3篇，歡迎大家分享。
六一暢想作文 篇1
“六一”暢想曲 小天使10 夢幻中，我穿越時空，來到了6月1日。
這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。
這里已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦！有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的！想著，我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺的指導下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作；“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節，社會的期望，我們自己的節日。我們將走出節日，奔向未來！
六一暢想作文 篇2
六一馬上就要到了，在我們兒童心里是一個充滿幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。
以前的六一節父母總是帶著我們去公園玩，去吃肯德基，麥當勞，去商場買衣服……而我早已準備好了一個自己的六一節。
我期望在六一節去養老院看望那里的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。
我期望在六一節能有一朵七色花，我會先用一片花瓣讓它帶我們到一望無際的沙漠中，然后再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然后再用一片花瓣讓古代所有已經滅絕的動物，植物在這片綠洲里生長，無憂無慮地生活，我會再用兩片花瓣使世界不再受污染和疾病的危害，我會再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無論是角落，還是肥沃的土地都長滿茂盛的樹木，我會再用一片花瓣讓人們過上無憂無慮的生活。我們要像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。
小朋友們，我的六一節希望是這樣的，你的六一兒童節希望是什么樣的呢？
六一暢想作文 篇3
“張馨元，你要的`照片洗出來了，快過來看看吧！”婆婆朝我鉤了鉤手說。“什么？哎呀，太好了太好了，謝謝婆婆！”我激動的語無倫次，如獲至寶似的小心翼翼地捧著那疊照片朝房間走去。一回到房間，我就拿起照片看了起來，大家一定會覺得很奇怪吧，到底是什么照片如此重要呢？哈哈，其實這是六一開班級聯歡會時的照片呢，看著這一幕幕快樂的畫面，我不由得想起了前幾天的那場六一班級聯歡會。
那天的陽光格外燦爛，那天的空氣格外清新，那天的心情格外激動，因為那天是我們自己的節日——“六一”兒童節。教室里到處都洋溢著歡樂的氣氛；說笑聲，歡呼聲，音樂聲，讓整個教室充滿了濃濃的節日氣氛。
“叮鈴鈴……”上課了，主持人像往常一樣笑容滿面地走上講臺，用清脆悅耳的聲音宣布：“親愛的同學們，敬愛的老師，大家好！我宣布五（二）班六一班級聯歡會現在開始！”全場立刻爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
接下來就是游戲環節了，我最喜歡的就是全能猜猜猜了，主持人選了我上去，我有點猶豫不決，心情真是又欣喜又緊張，看著主持人舉起的牌，我心里深吸一口氣，利用我那靈巧的嘴皮子對思維大王洪樂儀說：“我們是什么人？”她不知道犯了什么渾勁，竟然回答說：“人啊。”“我們現在站在什么地方？”我一改往日急躁的脾氣，耐心地對她說。“地板上。”她再次用坑、爹的語言回答我。我頓時覺得五雷轟頂，一陣昏眩，對著主持人大喊：“換詞換詞！”主持人舉起詞牌，看著牌子上的詞，我在心里運量了一下應該怎么用動作來表達詞意，經過一翻折騰，洪樂儀終于回答了出來。我心里美滋滋的，拿著獎品朝座位走去……
活動還在繼續，同學們沉浸在歡樂的海洋里……愉快的“六一”班級聯歡會就這樣在歡聲笑語中結束了，多么希望這樣溫馨快樂的時刻永遠留存在我們每一個同學的心中，就像我們的友情之樹一樣，越來越茂盛……
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