有趣的書作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有趣的書作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的書作文1
星期天中午，我看了一本書，覺得很有趣，媽媽卻說(shuō)這本書太幼稚了。
那天中午，我在家里閑著沒事干，翻出了一本書——《米小圈上學(xué)記》，津津有味地看了起來(lái)。
書里面講了米小圈在放學(xué)回家的路上，看見一只狗跑過(guò)，向后一看，原來(lái)是一只貓?jiān)谧纺侵还贰Ｃ仔∪拖刖饶菞l狗。于是，他就學(xué)著老虎的叫聲一下子把貓嚇跑了。他看那只狗很膽小，就叫那只狗"耗子"。
等我讀到這里時(shí)，弟弟就在旁邊大叫，還說(shuō)耗子不是老鼠嗎？為什么問(wèn)狗叫耗子呢？我說(shuō)等我看完了你再問(wèn)。
接下來(lái)，我又開始讀。米小圈來(lái)到學(xué)校就給他的朋友姜小牙鐵頭講，他們都不信。來(lái)到位置上，米小圈又給同桌李梨講她也不相信。上課時(shí)，胡老師讓大家講故事，米小圈就把這個(gè)故事講給了胡老師，胡老師相信米小圈這個(gè)事情是真的，還說(shuō)有一個(gè)新聞?wù)f一個(gè)老虎還怕一只老鼠呢！
米小圈收留了這只狗，還給他做了房子，給他弄了吃的。這只狗對(duì)米小圈很忠誠(chéng)，和她形影不離。結(jié)果姜小牙也知道米小圈有一只這么好的狗，就很想要，他就在晚上來(lái)到米小圈的小區(qū)里偷偷的把"耗子"偷走了。
第二天，"耗子"不見了，米小圈急得到處找，最后知道是姜小牙干的好事……
到了結(jié)尾，才知道這是鄰居家爺爺?shù)墓罚杏胸?cái)。
看完這本書，我只用了兩個(gè)小時(shí)，我把書放回去的時(shí)候，媽媽卻笑話我，說(shuō)我看的書太幼稚了。
你們說(shuō)，這本書幼稚嗎？
有趣的書作文2
今天，我們免考生不用上正課，我們跟著臨時(shí)班主任黃老師走上了奇妙之旅，最讓我難忘的還是去學(xué)書法。
“叮！叮！叮！”上課了，書法老師邁著大步走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)“：同學(xué)們，大家好。”老師幫我媽媽安排好了位置，一堂快樂(lè)的課開始！老師問(wèn)大家：“同學(xué)們，以前最早的文字是什么？” “甲古文”同學(xué)們異口同聲地回答。老師贊揚(yáng)道：“真棒！”老師陸續(xù)給我們免考生們看了：甲骨文，金文，隸書，傳書，楷書，草書，行書，但我最喜歡楷書，老師也喜歡楷書，因?yàn)榭瑫饲f，端正，讓人心里很干凈。我們開始寫毛筆字，老師提醒道：“寫毛筆前，先用毛筆撰一點(diǎn)墨水，在白色的盤子邊碰一碰，把多余的墨灑下來(lái)，可以開筆了。老師先教了“點(diǎn)”，點(diǎn)有起筆，行筆.回筆的過(guò)程，要一波三折，我想：原來(lái)一個(gè)小點(diǎn)也有那么講究！一開始我寫的跟畫的蚯蚓一樣，東倒西歪，漸漸的，我找到了靈感，寫的越來(lái)越端正。下面老師又教我們一個(gè)“橫”，橫也有一波三折的動(dòng)作，我們都寫完了，老師下來(lái)觀察我們的作品，雖然沒被評(píng)為前五名，但我還是很開心，課堂的最后老師給每人獎(jiǎng)勵(lì)一張老師自己畫的中國(guó)水墨畫，我更加興奮不已！
這堂課不但讓我們明白中國(guó)書法的意義，而且也知道了中國(guó)書法的歷史。
有趣的書作文3
媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，可餐桌前只有媽媽和爸爸。“咦，兒子呢？”爸爸指著空坐位問(wèn)。媽媽朝書房指了指說(shuō)：“大概在書房做功課吧？你去叫一下，不要廢寢忘食的。”爸爸應(yīng)聲來(lái)到書房門口，滿腹狐疑地打開了書房的房門，只見兒子趴在地上，雙手托腮，兩腳在上下不停地打著拍子，兩只眼睛正全神貫注地看著書。“兒子，你在干嘛呢？在練瑜珈啊？叫你半天也不回答，快去吃飯了！”“我在看書呢，等一會(huì)兒。”兒子漫不經(jīng)心地回答。“不要看了，快去吃飯，等會(huì)飯菜涼了就不好吃了。”兒子無(wú)奈地走出書房。爸爸轉(zhuǎn)身一想：“這小子在看什么書，那么入神？”于是彎下他那像皮球一般的身子，掃了一眼打開的書，哈，真有趣……
餐廳里，媽媽和兒子坐在餐桌旁左等右等就是不見爸爸的人影。兒子無(wú)奈地看著垂涎欲滴的美食，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，桌子上的飯菜都涼了，爸爸還是沒過(guò)來(lái)。“媽媽，我餓了，可以吃了嗎？”媽媽生氣地讓兒子去看看他爸爸在干什么，怎么還不回來(lái)？?jī)鹤觼?lái)到書房門口，“咦！……”只見他老爸“五體投地”的趴在地上，雙手托腮，兩只腳悠閑地?fù)u晃著，兩只眼睛正走火入魔地看著兒子的那本書呢！這真是一本有趣的書啊。
有趣的書作文4
書，有時(shí)會(huì)讓我減輕負(fù)擔(dān)而又輕松，有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)窮的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)改變一個(gè)人的品質(zhì)。書，是我們永遠(yuǎn)的伙伴，是我們永遠(yuǎn)不可拋棄的東西。他將帶我走進(jìn)智慧的大門。
在我小時(shí)，我有一次，在看一本爸爸的笑話書。剛開始，我只是隨意地看一看，誰(shuí)知，我卻迷上了那本笑話書，它逗得我開懷大笑，逗的我哭笑不得。有時(shí)，我因一間事而生氣，但當(dāng)我氣呼呼地拿起那本書時(shí)，不知不覺地看了一會(huì)兒，不但不生氣了，而且像歡樂(lè)的小鳥那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書的力量。
在我學(xué)會(huì)用字典時(shí)，我就會(huì)用它的功能來(lái)幫助我學(xué)字，當(dāng)然，這能提高我的記憶力和認(rèn)字。有時(shí)，當(dāng)我生字組詞時(shí)，也常常會(huì)用到它。這就是字典所給我的能源。
我還會(huì)讀作文書，來(lái)提高作文的水平。有時(shí)，我還會(huì)讀一些小說(shuō)，有時(shí)，看作文將會(huì)讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書。
面對(duì)著這滿林的書香，猶如面對(duì)著空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤(rùn)人間智慧的永不枯竭的源泉。
有趣的書作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，在一個(gè)美麗的兩層樓房子里，住著相親相愛的一家人。午飯時(shí)間到了，勤勞的媽媽做了一桌香噴噴的飯菜，大喊：“開飯了。”爸爸連忙從樓上跑下來(lái)。心想：“終于可以大飽口福了。”爸爸正準(zhǔn)備吃飯，就被媽媽攔住了說(shuō)：“兒子還沒有來(lái)你就想吃了。快去把他叫來(lái)吃飯。”
爸爸邁著大步，氣沖沖的來(lái)到書房。他看見兒子安安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，一幅入迷的樣子。爸爸生氣的說(shuō)：“兒子，再看書的話，你就別吃飯了。”
兒子垂頭喪氣地離開了書房，心里還想著那本書里精彩的內(nèi)容。爸爸心想：“這是什么書呢？居然能把我的兒子吸引的這么入迷，連飯都不想吃了。”他好奇地看了一眼書里的內(nèi)容，覺得很有趣，就看了起來(lái)。
兒子來(lái)到飯廳，媽媽問(wèn)：“兒子，你爸爸呢？”兒子回答：“可能還在還在書房吧！”媽媽又說(shuō)：“我們?cè)俚鹊人桑 眱鹤诱f(shuō)：“好吧！”過(guò)了一會(huì)兒兒子的肚子開始“咕咕”叫了。心想：“爸爸、怎么還不下來(lái)呢？”等了又等，可還是不見爸爸的身影。
飯菜都已經(jīng)涼透了，媽媽特別生氣：“兒子，快去找你爸爸問(wèn)他還吃不吃飯了。”兒子回答：“嗯。”
兒子悶悶不樂(lè)的來(lái)到書房，看見爸爸全神貫注的看起那本有趣的書，雙腿還不停的搖著。兒子生氣的說(shuō)：“好哇，你叫我不看，去吃飯，自己卻看的津津有味。”
父子倆一起來(lái)到飯廳，媽媽生氣的說(shuō)：“好心給你們做飯，又不吃，等了這個(gè)，又等那個(gè)，我不知道你們還吃不吃了。”父子倆低下頭，心里覺得自己十分不好意思。但是只怪書太有趣了。
有趣的書作文6
吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽從廚房里端來(lái)一盤熱氣騰騰的炒米飯放在桌子上，喊到：“吃飯了！吃飯了！”爸爸聽見媽媽的喊聲，就走到餐廳里準(zhǔn)備吃飯。剛坐下來(lái)，忽然瞪大眼睛，疑惑地問(wèn)：“咦，兒子跑哪里去了？”媽媽回頭一看，果然沒有看見兒子。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子肯定在他的房間里，你去叫他快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”爸爸說(shuō)：“好，我去叫兒子。”
爸爸大步流星地走到兒子的房間門口，輕輕地推開門，看見兒子正趴在地上專心致志的讀一本書。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“快去吃飯，要不一會(huì)飯都涼了。”兒子依依不舍地放下書，說(shuō)：“好吧。”然后撅嘴吊臉的走去餐廳吃飯。爸爸心想：是什么書讓兒子這么著迷啊？于是爸爸貓著腰低頭仔細(xì)的看書上寫的是什么，驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子看的這本書太有趣了。
這時(shí)，兒子已經(jīng)走到餐廳里坐下來(lái)了。左等右等，等了很久爸爸還沒出來(lái)。媽媽皺起眉頭生氣地對(duì)兒子說(shuō)：“去，看看你爸爸在干什么，叫他出來(lái)吃飯。”兒子點(diǎn)頭說(shuō)：“好的'媽媽。”
兒子走到房間，推開門一看，生氣地皺起眉頭，原來(lái)爸爸也被這本書迷住了，正津津有味的趴在地板上讀著兒子的書。于是兒子怒氣沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“你不讓我看書，自己還在又在這看書，這不公平！”爸爸連忙放下書，說(shuō)：“好的好的，咱們都去吃飯。這本書真有趣，以后也借給我看一下。”兒子說(shuō)：“好的。”然后，一家人坐在飯桌旁開開心心的吃起炒米飯了。
這真是一本有趣的書啊！
有趣的書作文7
前兩天，媽媽在圖書館給我借了一本很有意思的書叫《奇妙的指印畫》。
晚上，我一做完作業(yè)就迫不及待地拿出了這本書，它的封面上有很多五彩繽紛的圖案：紅色的草莓，藍(lán)色的鞋子，奔跑的灰色大駱駝……一翻開書，里面更是五花八門，就連我平時(shí)最喜歡的卡通人物喜羊羊、美羊羊、唐老鴨都有，真是齊全啊！看書時(shí)，我突然想起了我以前做過(guò)的“掌印畫”，細(xì)細(xì)相比后發(fā)現(xiàn)他們是不一樣的，以前我是用整個(gè)手掌來(lái)作畫，現(xiàn)在只需要五個(gè)手指頭，根據(jù)手指頭的大小長(zhǎng)短的不同，可以印出許多不同的手指畫，植物類有柳樹、楊樹、吊金鐘花等，蔬菜類有茄子、青菜等。
看了這么多，下面就該動(dòng)手做一做了，制作指印畫的材料有印泥、白紙、鉛筆等，因?yàn)榧抑兄挥屑t色的印泥，所以，只好先用它了。我翻看著書中各式圖案，尋找自己最喜歡的一幅，一連翻了兩遍，終于找到了心儀的蒲公英圖案，我仔細(xì)的觀察了這幅圖，想著它那兩朵圓溜溜的絨毛該用哪只手指印最適合，食指太長(zhǎng)了，中指太寬了，大拇指又太大了，還是小拇指合適，我用小拇指輕輕沾了一點(diǎn)印泥，然后小心翼翼的印了兩個(gè)斜著的小圓點(diǎn)，作成了兩個(gè)紅通通的絨毛，接著用食指在絨毛的下方印了三片火紅的葉子，最后拿起鉛筆畫上了葉子的紋路，又畫了蒲公英的枝干、種子，這樣一朵美麗的蒲公英就印好了。
通過(guò)這個(gè)作品讓我又學(xué)到了一些美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，我喜歡這本書。
有趣的書作文8
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然了，有了科學(xué)，人們就有了生活的便利。而科學(xué)往往藏在細(xì)節(jié)之中，只有認(rèn)真觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
一次，我在書中無(wú)意看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩本書的書頁(yè)交叉合并在一起，制成秋千，坐上一個(gè)人，結(jié)果竟然掉不下來(lái)！看到這，我驚得目瞪口呆，這怎么可能呢？不行，我必須試一試！說(shuō)干就干，我從家里找來(lái)四本厚雜志，折疊好后,爸爸又幫我在折疊后的兩本雜志的兩邊上穿了幾個(gè)洞，在洞的里面繞上繩子，最后再一系。這樣，就制成了一個(gè)主要鏈接部分。恩，還差個(gè)秋千架！我想起姑姑家有，便拿著秋千，跑到姑姑家去了。我把秋千架上原來(lái)的秋千弄了下來(lái)，掛上了我的，這樣，書本秋千就完成啦！我心里高興極了，想立馬坐上去玩?zhèn)�夠，可還是怕坐上去后書會(huì)散，于是我試著慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒，兩秒，我慢慢把雙腳抽離地面，哇塞，真的掉不了！秋千緩緩地蕩了起來(lái)，哇，好有意思啊，我激動(dòng)極了！可我還是無(wú)法真正地放下心來(lái)，心都提到了嗓子眼了，一直是抱著“下一秒就會(huì)掉下去”的心情，慢慢地蕩著……
回顧這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我納悶：為什么兩本書折疊在一起很難分開？于是我上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)書頁(yè)之間有著摩擦力，如果把書頁(yè)與書頁(yè)重疊，產(chǎn)生的摩擦力就會(huì)成倍，所以很難打開。
啊哈，原來(lái)一本書頁(yè)中也能有如此奧秘，真是生活處處有科學(xué)啊！只有具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和敢于實(shí)踐的精神，你才會(huì)體驗(yàn)到科學(xué)的奇妙哦！
有趣的書作文9
一天，媽媽做好了晚飯，桌上是熱氣騰騰的飯菜，爸爸坐到飯桌前指著對(duì)面的空座位問(wèn)到：“兒子去哪了？”媽媽用手指了指兒子的房間。“哈哈哈，太有趣了，真有意思！”爸爸來(lái)到兒子的房間，看到兒子趴在地板上，晃動(dòng)著雙腿，雙手托腮，正在專心致志地看著一本書，眼睛都要貼在書上了。“兒子，吃飯了”爸爸說(shuō)。“等一會(huì)兒，我還想再看一會(huì)兒呢。”兒子說(shuō)。“先去吃飯，吃完再看！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō)。兒子依依不舍地離開了房間。爸爸心中非常好奇，什么書讓兒子看的這么著迷，不自覺地彎下腰，看向那本書。
這時(shí)，媽媽和兒子已經(jīng)坐到了飯桌前，可是爸爸又去哪了？媽媽讓兒子去找爸爸吃飯，不然飯菜就涼了。還沒走到房間門口，就聽到爸爸一陣爽朗的笑聲。進(jìn)到房間，爸爸?jǐn)[出和兒子剛才一樣的姿勢(shì)，正在津津有味地看著兒子看的那本書。于是，兒子也趴在了爸爸的旁邊，一起看那本有趣的書，這本書講述了一對(duì)父子在生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，各種矛盾，笑中有淚，恨中有愛，非常溫暖，這本書叫做《父與子》。
有趣的書作文10
湘湖是一本書，書中有美麗的“插畫”和詳細(xì)的“文字”。湘湖還是一本令人百看不膩，回味無(wú)窮的書。
走進(jìn)湘湖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四周到處是綠植，有花，有草，有樹。風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，多像一個(gè)原始森林呀！
湘湖，顧名思義，當(dāng)然有湖泊啦！湘湖的湖水還會(huì)變色哦！清晨當(dāng)天還蒙蒙亮的時(shí)候，湖水是半灰半百合色的；中午，樹啊、草啊、山啊倒映在湖水中，湖面就變得碧綠碧綠的，像一塊經(jīng)過(guò)美麗的玉石。傍晚，霞光照射在湖面上，湖水變得五彩繽紛，紅的，黃的，青色的……
你還可以在湘湖野餐。小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸媽媽帶著帳篷，來(lái)到湘湖的草坪上。我們常常會(huì)準(zhǔn)備一些零食，飲料。在湘湖一邊看美景一邊吃吃東西。微風(fēng)襲來(lái)，不僅感到陣陣涼爽，還能聞到沁人心脾的花香。
湘湖不但景色優(yōu)美，還是歷史文化的寶庫(kù) 。這里出土了世界上最早的獨(dú)木舟，這里發(fā)掘的跨湖橋文化遺址，是國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位；湘湖城山之顛的越王城遺址，為迄今為止保存最好的古城墻遺址，見證了“臥薪嘗膽”的歷史風(fēng)云。
湘湖環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。還可以去跨湖橋博物館了解新知識(shí)，是個(gè)游玩的好地方。
有趣的書作文11
在一個(gè)很溫馨的家里發(fā)生了一件小故事。
勤勞的媽媽煮了香噴噴的午飯，大喊到：“開飯了！”爸爸看到熱氣騰騰的飯菜，心想：我終于可以大飽口福了。爸爸剛坐下，就指著兒子的座位問(wèn)：“兒子呢？”媽媽指著書房的門：“你去書房找吧！”爸爸邁著大步，急匆匆地走進(jìn)書房，看見兒子正安安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，全神貫注地看著一本書，一副很入迷的樣子。“吃飯了兒子，別看了，快點(diǎn)兒！不然一會(huì)兒媽媽要生氣了。”爸爸說(shuō)。
兒子極不情愿放地下手里的書走出了書房。心想：要是能再多看一會(huì)兒，那該多好啊！。爸爸皺著眉頭，心想：什么書能把我的兒子迷成這樣？就好奇的走了過(guò)去，看了看，一下子就被深深地吸引住了。
媽媽和兒子在飯桌前等了很久，還是不見爸爸出來(lái)，只聽見兒子的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。又等了一會(huì)兒，飯菜都涼了，也不見爸爸的影子。媽媽特別生氣，他對(duì)兒子說(shuō)：“快去看看你爸爸在干什么？”兒子很不樂(lè)意的推開房門，看見爸爸正安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，津津有味的看著書，興味正濃。兒子生氣的喊到：“好哇！你叫我不看，自己卻看得津津有味。媽媽已經(jīng)生氣了，我們還是趕緊先去吃飯吧！”爸爸連連點(diǎn)頭同意，說(shuō)：“好兒子，吃完飯?jiān)蹅冊(cè)僖黄饋?lái)接著看吧。”
有趣的書作文12
到了中午，金黃金黃的炸雞翅和噴香噴香茄子炒肉，經(jīng)過(guò)心靈手巧的媽媽制作，香氣撲鼻而來(lái)，仿佛再說(shuō):“快來(lái)吃我吧！”但是兒子沒有坐在飯桌前，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還不見兒子來(lái)吃飯，媽媽很焦急，連忙說(shuō)：“孩兒他爸，去看看兒子在干什么，飯菜都快涼了！”爸爸也餓了，他說(shuō)：“好吧。我這就去。”
爸爸就去找兒子了，到了房間，爸爸推開門，看見兒子正趴在地上津津有味的看著一本故事書，連爸爸推門都沒察覺到。爸爸指著門說(shuō)：“快去吃飯！”兒子蹦著跳著就去吃飯了。這時(shí)，爸爸彎下了腰，本來(lái)是想替兒子把書撿起來(lái)，但看了一眼書的內(nèi)容，立刻被故事情節(jié)吸引住了，也趴在那，看起了這本書。
兒子和媽媽都坐在了餐桌上，媽媽盛好了飯，爸爸卻不見了。兒子餓極了，感覺時(shí)間像蝸牛一樣慢吞吞的，簡(jiǎn)直就是度日如年。
媽媽就問(wèn)兒子：“你爸爸呢？他去找你怎么他卻不見了！”兒子說(shuō)：“我去看看到底怎么回事。”兒子回到了自己的房間，看見了不可思議的一幕，居然爸爸趴在了他原來(lái)的位置上，目不轉(zhuǎn)睛的看著他剛才看的書。這真是太搞笑了。兒子就想：“可能爸爸小時(shí)候也看過(guò)這本書里的故事吧，他為了回憶自己的小時(shí)候，才看的這么聚精會(huì)神吧！”
有趣的書作文13
我在五年級(jí)的時(shí)候，看過(guò)一本很有趣的書，書名叫窗邊的小豆豆。這本書講的是，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)了。后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)下，小豆豆成了大家都能接受的孩子。
小豆豆第一次做電車的時(shí)候，小豆豆一直小心翼翼地握著車票，一看到要把車票交出去，小豆豆就很舍不得。
小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園，小豆豆很喜歡這個(gè)電車學(xué)校，而且是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的電車學(xué)校。
還有一次，小豆豆在上學(xué)的路上，看見有很多人都在一個(gè)地方圍在一起，小豆豆就好奇的去看一眼。看見一個(gè)叔叔在賣健康樹皮，“賣”書皮的叔叔說(shuō)：“如果吃了覺得苦的話那就證明你生病了。如果覺得不苦就證明你很健康”。小豆豆一聽跑到學(xué)校向校長(zhǎng)借了三毛錢，買了樹皮。小豆豆拿著樹皮回到家拿給了媽媽，就讓媽媽咬了一口，媽媽沒有感覺到苦。第二天到了學(xué)校小豆豆也讓同學(xué)和老師都咬了樹皮，所有人也都沒有感覺到苦，小豆豆特別的開心，因?yàn)樗腥硕己芙】怠寢屩乐篮笮α似饋?lái)，但很高興。感覺小豆豆既天真可愛，又是一個(gè)知道關(guān)心體貼善良的好孩子。
我覺得這本書的內(nèi)容挺有趣的，因?yàn)轶w現(xiàn)出小豆豆的日常生活和小豆豆是一個(gè)天真可愛又善良的好孩子。
有趣的書作文14
《哈利波特》是一套非常有趣的書，它在全國(guó)的熱銷程度高達(dá)前10名。它的劇情一波三折，想象力豐富，非常值得推薦。
本書講的是一位叫哈利波特的孤兒，莫名其妙被招進(jìn)了一所魔法學(xué)校，由于一直被寄養(yǎng)在別人家，就不知道自己的身世，更不知道自己的父母是誰(shuí)，到了學(xué)校才知道，自己是一名巫師，而且一歲之時(shí)打敗了伏地魔——一個(gè)黑魔王，可是伏地魔使用了魂器使自己保住了些許靈魂，由于某種原應(yīng)，哈利得知伏地魔有7個(gè)魂器，并且已經(jīng)復(fù)活，闖進(jìn)了魔法部，想要獨(dú)吞魔法世界，哈利知道自己呆不住了，變四處逃亡尋找魂器，把它們消滅了，伏地魔也被哈利打敗。魔法世界也得到了和平，而哈利也知道，最強(qiáng)大的魔法是——愛。
本系列最吸引人的地方就是哈利和伏地魔戰(zhàn)斗的情景，那場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，那時(shí)我的心都跳到嗓子眼了，要知道，伏地魔什么樣的人，哈利是那么弱小！真讓我想跳過(guò)幾頁(yè)，我就怕哈利死去，可是我又喜歡伏地魔死后，哈利的朋友、戰(zhàn)友、“親人”都給給向他涌來(lái)，把他往上拋……那時(shí)的我竟然感動(dòng)得哭了，哈利是個(gè)大英雄！我常常因?yàn)榭戳怂怂X。
我很愛這本書，它提醒我們愛是世界上最強(qiáng)大的魔法，只要使用它，連伏地魔如此強(qiáng)大的黑巫師都戰(zhàn)勝不了它。
這本書真的值得推薦，它其中的愛字是值得我們學(xué)習(xí)，讀《哈利。波特》，讓我們一起走進(jìn)奇妙的魔法世界吧！
有趣的書作文15
下面我一一為大家介紹書中人物：主人公果果是一個(gè)愛管閑事的小女孩，因?yàn)閻鄢蕴牵越凶鞴?書中的袁老師，口袋里常常裝著棒棒糖，如果你是一個(gè)懂禮貌的孩子，就可以得到一根喲!程小宇是班長(zhǎng)，又聰明又聽老師的話。夏美美最愛美，也喜歡芭比娃娃。聶一球瘦瘦的個(gè)兒，就像一只猴子。周妮是果果的同桌，愛啰嗦是她的特點(diǎn)。牛迪是個(gè)最愛吹牛的小胖子，有著像皮球一樣的鼓肚子。他們每個(gè)人物都只有這自己鮮明的特點(diǎn)，給我留下深刻的印象。
本書作者是一個(gè)女生，名字叫“鐘小白″。她說(shuō)過(guò)一段話“我擁有一顆童心，對(duì)孩子們天馬行空的想法，以及偶爾只有外星人才懂得的對(duì)話非常好奇，真心希望能用筆寫出孩子們可愛的一切"，這段話吸引了我，讓我看這本書的時(shí)候更有心了，也許我們孩子的內(nèi)心世界對(duì)她來(lái)說(shuō)都是美好的。
這本書讓我找到了樂(lè)趣，真是愛不釋手。我想起了毛爺爺說(shuō)的那句名言“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀″。讀這本書就是這樣的感覺。
一本好書能讓我受益;一本有趣的書能讓我開心。有了書的陪伴，我的童年生活才變得如此豐富多彩。感謝遇見你——《了不起的小果果》!
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