實用的春暖花開作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的春暖花開作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春暖花開作文 篇1
一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。
湛藍的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷啊！畫卷中，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽著媽媽念的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……于是，春的種子在那一刻落下，發(fā)芽。
書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的'春天織滿了夢想！
書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談?wù)撎圃姡挥挚梢耘c海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰(zhàn)……
夢醒時，我又和魯迅先生一起經(jīng)歷吃人風(fēng)波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫·凱勒走進殘疾人的內(nèi)心；又伴隨秦始皇統(tǒng)一六國……童年的書香，其樂何及？
書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！
書，猶如我的良師。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是，我擦干了不舍的淚水，仰望藍天；當(dāng)我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責(zé)”。于是，我又重新審視自己，整裝待發(fā)。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。
就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學(xué)，正是風(fēng)華正茂時。
那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。
寧靜的小屋中彌漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳瑯滿目的書籍。靜靜的月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節(jié)，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉(xiāng)……
人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！
書，給我?guī)砜鞓罚o予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。
書，給了我春的種子，書給了我整個春天。
那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……
春暖花開作文 篇2
教室外天寒地凍，教室里的我們期待著春暖花開。
窗外寒風(fēng)呼嘯，使窗戶穿上了一層朦朧的薄紗。那時正是下課時間，北風(fēng)吹得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，紛紛報團取暖。有幾個調(diào)皮的人兒則在窗前指手畫腳。
我從衣袖里伸出一根通紅的“胡蘿卜”，正準(zhǔn)備在窗前創(chuàng)作我的大作時，卻被另一根“胡蘿卜”襲擊了。“看，這只呆頭呆腦的豬像不像你啊！”“哼！你看這只虎背熊腰的白熊，到與你有幾分相似喲！”我們你一言我一句的就爭論起來了。
有些同學(xué)看見我們在創(chuàng)作，也紛紛過來了。越來越多的同學(xué)加入了這趟創(chuàng)作的列車。有的.在爭論著畫作的類型，有的在為作品添上文字，還有的……
突然，一位“不速之客”從我們身后悄悄的出現(xiàn)，看著我們的大作和臉上春暖花開般的紅潤，大笑了起來。有幾位同學(xué)不顧寒冷，用小手把窗上的大作抹去。可班主任依然大笑，笑的比我們還“春天”，我們馬上就明白了，拉著老師欣賞幸存下的作品。只見老師有時豎起大拇指點頭贊賞，有時卻嘆氣頻頻搖頭，有時為一幅精妙的作品，即興作詩一首，使我們懸著的心頓時放了下來，也讓我們一雙雙通紅的小手充滿了溫暖。
教室外天寒地凍，教室里卻早已春暖花開。
春暖花開作文 篇3
陽春三月，正值春暖花開之際。可清晨，我獨自漫步街頭，蟲鳴鳥叫，寥寥數(shù)聲，街上人兒不過幾個，光禿禿的枝條毫無生機，去年秋天枯黃的樹葉在枝頭搖搖欲墜，原本應(yīng)和煦溫暖的春風(fēng)卻似秋風(fēng)般肅殺，直吹得人心中壓抑。人們紛紛討論，今年的花兒去哪兒了？
我卻搖頭苦笑，怕不是這花兒像是我一樣，受到了什么委屈吧。
其實我素來不像他人一般鐘愛于一種花，說蘭花風(fēng)姿綽約，幽香清遠，是高尚人格之代表；又說梅花枝干蒼勁挺秀，總是迎風(fēng)怒放，象征的是剛強不屈的意志；還說荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅，象征清白。“出污泥而不染”正是在贊美荷花的高貴品格……我卻認為，花，原本只不過是自然之物。花之品格，不正是人們所賦予的嗎？
也罷！也罷！自然規(guī)律，何人又可違背？我無奈長嘆一聲，渾渾噩噩地度過了一天。究竟是花應(yīng)嘆，還是 次日，還未起床，那一縷明媚的陽光早已從緊閉的窗戶中擠了進來。推開窗子，柔和的春風(fēng)撲面而來，一股溫暖的春意在我的心中蕩漾。披上衣服，走到了外面，貪婪地吮吸著新鮮的空氣。誰又曾想到，一夜之間，原本毫無生機的樹木竟然已經(jīng)吐露了點點春意。天氣尚未完全變暖，幼嫩的小芽頑強地生長著，不屈不撓，我真正感受到的是生命的堅毅。
當(dāng)我嘖嘖贊嘆之時，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了那一朵小花，那一朵叫不上來名字的小花，那一朵生長在石縫里的小花。它樸素淡雅，并無任何奇特之處，可是它竟然是那樣的認真，那樣的執(zhí)著。它是否想過在這里開放的意義，我不知道，至少我知道的是它開放于這里的角落，不引人注意，不被人理解，遇到的只有困難與挫折。可它依然開的'那么的燦爛，那么的動人……
很多人都有不被理解的時候，而此時需要的是綻放屬于自己的光彩。 我的心靈有了一絲觸動……
陽春三月，春暖花開。
春暖花開作文 篇4
小熊在這天早上起來時，拿著一捆繩子，拖著自己的小床就向海邊走去。
路上遇見了海龜兄弟嘰里和咕嚕。他們問小熊:“小熊你要干什么？”“我昨天晚上做了一個夢，夢到我睜開眼睛就看見了海和山，還有花，太美了！所以我打算在海邊的樹上安床，去那里睡覺。我先走了，拜拜~”小熊說完就向海邊走去了。嘰里對咕嚕說:“不行啊！小熊容易掉下去，咱們兩個在小熊的小床兩邊搭兩張吊床吧！”“好啊！”
小熊來到這棵離大海比較近的大樹，它爬到樹上，把床架到了樹枝上。躺下后，看著大海說:“真美啊！”過了一會兒就睡著了，還打起了呼嚕。嘰里和咕嚕來到樹下，看見了樹上的小熊，它們爬到樹上，在小熊的.床的兩邊吊起了吊床。當(dāng)他它們準(zhǔn)備睡覺時，只見小熊掉進了右邊的吊床，但是還香甜的睡著。嘰里和咕嚕爬到小熊的小床上睡著了。
當(dāng)小熊醒了的時候，它睜開眼睛就看見了大海，向背后看，有山，有花，非常美。當(dāng)它看見睡在自己的小床上的嘰里和咕嚕時，頓時明白了什么，就對還在熟睡的它們說:“謝謝你們，做個美夢吧！”
春暖花開作文 篇5
5.12，大地，在顫抖，在搖晃！他們，失去了家鄉(xiāng)，失去了親人！頓時，世界失去了陽光！我們知道了，地震了！汶川，這個美麗的城市，消失了！！
那里．被移為平地，他們，被壓在廢墟下，瓦礫間，痛苦的呻吟．他們，是第一支趕到那里的救援隊！他們在廢墟前用手扒開瓦礫，從里面救出了一個又一個生命，他們，看到了希望，世界，看到了希望！我們，只要有一線希望，就決不放棄！ 在電視上，我看到一個媽媽，用自己的身軀護住了才幾個月的寶寶．當(dāng)寶寶被救出來的時候，救援人員在裹這寶寶的被子里看到了一個手機，手機上有一條媽媽臨走前打上的一條短信：親愛的寶貝，如果你還活著，請你一定要記得，媽媽永遠愛你！看了這條短信，我哭了，救援人員也哭了．寶寶，你活了下來，要感謝媽媽，給了你第二次生命！ 趕在一線救援的人員，他是一個隊長，他帶領(lǐng)著他的隊員，夜以繼日救人，但是，他的家人連同他的兒子，全都在這次地震中失去了生命，在一瞬間，他失去了15個親人,可是他卻沒有因為失去家人而痛哭,依然在一線救援,他,是人民的'好戰(zhàn)士！他把失去家人的痛苦深深的埋在心里，從失去的那一刻起，到他接受采訪，都沒掉過一滴眼淚，他說：一切都應(yīng)該坦然的面對，還有很多人需要我的救援，我不能讓他們失望！當(dāng)他說到兒子的時候，他說：我兒子很可愛，比我還高一點，可是。他落淚了，他唯一的兒子就這么走了，他連去找兒子的遺體的時間都沒有，天天奔赴在一線救援。
現(xiàn)在，困難過了，我們看到了全世界人民面對災(zāi)難的韌性，我們自豪，我們驕傲！他們，是堅強的，是勇敢的，他們沒有在災(zāi)難面前屈服．只要我們有意志，就一定可以重建家園！
雨下了，還會停，春天走了，還會來，家園沒了，還能建．一邊流這淚，一邊學(xué)堅強，一邊受著傷，一邊學(xué)勇敢．只要我們堅強，只要我們勇敢，我們就會看見陽光，這一站過了．下一站，是春暖花開．我們會一直在你們身邊，這一站，我們堅強同行．下一站，你們春暖花開！
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