【精品】感動心靈作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感動心靈作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動心靈作文 篇1
原以為這次采訪的只是一件普通的好人好事——白方禮，一位普普通通的老人，從74歲開始，用蹬三輪車攢的錢捐獻給社會。十五年來，他先后捐款35萬元，資助了300多名貧困大學生的學費與生活費，幫助他們完成學業。
走近人物，還原本真后，感動油然而生。這種感動，沖刷了貪婪，過濾了自私，匯聚成中一條叫作真善美的河流。它承載著人性中最本質的善良和純真，潺潺地流向的遠方，也強有力地激蕩、叩問著我們的心靈。
鄉親們說，捐了錢，還千方百計求人收下捐款的事，真是聞所未聞。
原本他攢這幾個錢是為了養老的，好不容易攢了這么些。5000塊錢在八十年代，可是個不小的數目。所以他當時一說，把錢都捐給學校，我們都懵了。不光我們難以理解，凡是知道這事兒的人都奇怪：「這老頭是不是腦子出問題了？」
——女兒白金鳳
白方禮是一位非常普通的老人。和許多從舊社會闖蕩過來的老一輩人經歷相似，13歲時，他為生活所迫，背井離鄉來到天津衛。為了糊口，他每天起早貪黑蹬三輪車，遭受欺凌，吃盡了苦。1949年解放，窮苦百姓翻身當主人，白方禮成了一名運輸工人，一直干到了退休。
1986年，老人已經73歲了，每月有固定的退休金，雖不富裕，但也不愁吃穿。然而，一次回老家河北滄縣的經歷，了他的生活。
大白天，白方禮看到一群孩子在村里跑來跑去。他驚訝地問：「你們怎么不上學？」得到的回答是「沒錢」。
頓時，白方禮心底泛起了苦味——自己從舊社會滾打過來，因為窮，上不起學，吃夠了沒文化的苦。而現在，這些孩子就要重蹈自己的覆轍。一連幾個晚上，白方禮翻來覆去，沒睡過一個好覺。
幾天后，他把兒女們叫到一塊，宣布要把自己攢下的5000元錢捐給老家的小學。
兒女們一下子愣住了——幾十年來，老人節衣縮食，不舍得吃，不舍得穿。現在好不容易存了點錢，不就盼著讓老人晚年享享福？況且，5000塊錢在當時可是個不小的數目。
老頭的犟脾氣發作了。他手一揮:「我已經決定的事，你們誰也甭管。誰要不同意，我就跟誰斷絕關系。」
就這樣，老人一意孤行，捧著錢來到學校。
一個頗有戲劇性的情節出現了——校長掂量出了這捐款的沉甸甸，怎么也不肯收：「孩子們需要錢是不假。可這是您辛辛苦苦攢下的棺材本錢哪，我們怎么好意思收？」
可是，白方禮滿心滿眼里只有那些失學的孩子。他四處奔波，托親戚、鄰居向校長「說情」，最終說動了校長。
鄉親們說，捐了錢，還千方百計求人收下捐款的事，真是聞所未聞。他們打了一個「德高望重」的匾額，送到了白方禮家。
一頁頁記載的是，一般每天只能賺二、三十元錢。最多一次，也就賺了五、六十元錢。
有時我在街頭看見他蹬車。看著那身影，心里的滋味真是不好受，說不出。就是心疼他，日曬雨淋的，別人看著還以為是無兒無女的孤老頭。你說他到底為了啥？可他說：「你甭管，別惦記我，我挺好的。我這樣活著，我覺得特別自在。」
——女兒白金鳳
回到天津，白方禮把擱置了幾年的三輪車重新牽了出來，除銹、上油，隨后宣布了一個更讓人震驚的決定——74歲的他要重操蹬三輪車的舊業，把勞動所得捐給社會。
兒女們的反對更強烈了。老人說：「我自己的事，該怎么辦就怎么辦。你們別管了。孝順孝順，你們就以順為孝吧。」
于是，天津的街頭出現了一輛牌號是「北站出租37號」的三輪車，大街小巷出現了這樣一個蒼老的蹬車人，他低著頭，僂著身子，蹬著車，一條毛巾搭在瘦弱的肩頭，擦汗的時候，雙腳仍在不停地蹬。近了又遠了，消失了又出現。
每天早晨六、七點，天朦朦亮，白方禮起床，咬幾口饅頭，推三輪車上火車站，直到晚上八、九點鐘，天擦黑了才回家。
冬天，最低溫度徘徊在零下十幾度。老人裹一件破破爛爛的軍大衣，不是在火車站廣場的寒風中等客，就是在街頭頂著大風奮力地踩車。天氣炎熱的夏天，特別消耗體力。老人累了就在三輪車上打個盹，也不管蒼蠅、蚊子叮。
有天晚上，直到十一、二點，老人還沒回家。兒子、女兒分赴火車東站、西站找人，就是不見影子。第二天一早，老人才回來。原來他拉了近一噸的貨，連夜趕到50多里外的楊村，一宿沒睡。「70多歲的人，不要命啦！」家人的埋怨兜頭兜腦地上來了，老人笑笑，啥也沒說。
一年三百六十五天，沒有一天是休息天。白方禮不光周六、周日照常出門，逢到「五一」、「十一」，火車站客人多，更不休息。就連除夕夜、大年初一，他也照樣出去蹬車。平時有個感冒、發燒，家里人都勸他，老人說：「沒事，出身汗就好。」從1984年到1994年，連續10年，無論刮風下雨，老人蹬三輪沒有休息過一天。
他克勤克儉，不抽煙，不喝酒，從頭到腳穿的都是撿來的衣衫鞋帽，一日三餐經常就是饅頭加涼水，常常一個多月不沾肉味，有時候東西餿了壞了都吃。他也沒有什么愛好，打牌、搓麻將……都不感興趣。唯一的「愛好」，就是辛苦一天后，坐在燈光底下，將賺來的紙票一張張攤開，硬幣一枚枚點清，一筆一劃地記在一個小本子上——
那里一頁頁記載的是，一般每天只能賺二、三十元錢。最多一次，也就賺了五、六十元錢。
一枚枚的硬幣點清了，500元，老人捐給了養老院。
有一次，一所學校搞了捐獻儀式。絕大多數捐獻者不是公司，就是白領。只有他一個是自己特別窮的老人。我們一走進教室，學校還沒怎么介紹，底下學生就感動得鼓起掌來，特別熱烈。那場景，真是挺震撼的，對我也很有意義。
——女兒白金鳳
對捐錢的事，老爺子心里有本譜：1997年，天津要舉辦世乒賽了，老人捐獻了一筆——咱是東道主，得捐；過一陣子，得知附近的紅光中學藏族學生多，其中不少都是貧困生，白方禮就把錢捐那兒去了；得從娃娃抓起，下一次的款就捐給了某個小學；后來，老人得知大學里貧困生也多，1995年以后，白方禮就集中往南開大學、天津大學、天津師范大學等高校里捐。
然而，對于錢捐出去以后的事，老爺子毫不關心：
八十年代剛開始捐款那會兒，有的學校連個捐款證書都沒給，有的收下錢后就寫一張條，白方禮一句也不多說，捐完就走。久了，自己也忘了曾給哪里捐過多少。資助貧困大學生，他更不會問學校，自己的錢幫了哪幾個學生，也不希望受助的學生知道自己的名字。老人說：「我不圖什么，只要他們好好地做人，為國家做貢獻，就可以了。」
進入九十年代后，有些學校開始組織捐獻儀式，開座談會。常常，一批慈善捐助者中，不是公司，就是白領，三四十歲，衣著挺刮。只有白方禮一個白發蒼蒼、一臉皺紋的老人，身上穿的還是蹬車時的舊軍大衣。一看見他，底下的學生立刻鼓起掌來，熱烈，持久。
漸漸地，白方禮做好事出名了，陸續獲得了「全國支教模范」、「中國消除貧困獎」等榮譽，請他上臺，采訪他的也多了起來。然而，這些對他并沒有任何。脫下紅綢帶，藏起獎狀獎杯，白方禮仍舊是那個本色質樸的白方禮。每天早晨六、七點出門，他依舊蹬著自己的三輪車，風里來雨里去，一心要把捐獻進行到底。
1995年，白方禮82歲了，一雙蹬三輪車的腳再也蹬不動了。他把家鄉的兩間老屋賣了，在火車站附近租了個鋪位，和幾個貧困大學生合伙，賣起了水果、食品。老人給鋪子起名叫「白方禮支教公司」。為了支教公司，他干脆從家里搬到這個只有三平方米的小鋪子里，起早貪黑，把賺來的錢繼續捐出去。
女兒白金鳳下崗了，提出要到支教公司工作，卻遭到了老人的一口回絕。女兒和他吵了兩次：「最起碼現在您有工作，您有退休費，您兒女下崗沒有工作，您卻都不過問，世界上哪有這樣的爹？」白方禮回答：「你下崗，你自己找出路，下崗的人多了，你靠我干嘛？你別來，你一來就為私，我不要自己的家人攙和。」一番話把女兒氣得哭著走了。
20xx年，老人將近89歲了，腦力、體力衰退得厲害，一雙擺小攤的手再也擺不動了。他把攤位退了，每天端著一個鐵皮飯盒，在火車站附近給人看自行車。飯盒里的硬幣，在他眼前一天比一天模糊，數不清楚了。直到最后，他只能求助路過的小學生。
這一枚枚的硬幣點清了，成了老人的又一筆捐款，500元，捐獻給了當地養老院。
這種感動，交織著，彌漫著，傳遞著，將樸素的情懷延伸到社會的角角落落。
他經常跟我們說的就是，我幫助別人，就是我的快樂。說實在的，這幾年他捐出去的35萬元，真是從牙縫里擠出來的。這點錢在早些時候如果買幾套房子，我們也不會到現在幾口人還擠在朝北的屋子里。不過我現在也覺得，他沒給我們留下什么錢，可留下了好多精神，這就是最大的。
——女兒白金鳳
十五年來，白方禮先后捐款35萬元，資助了300多名貧困大學生的學費與生活費，幫助他們完成學業。如果按每蹬1公里三輪車5角錢計算，15年來，白方禮奉獻的是相當于繞地球赤道18周的'奔波勞累。
在這些令人驚訝的數字誕生的過程中，還有許多不為人知的小故事：
在火車站拉客時，白方禮老人在自己的破三輪車上掛起一面小紅旗，上面寫著「軍烈屬半價，老弱病殘優待，孤老戶義務」。這「亂規矩」的事情，自然惹得同行們很不高興，有的當著他的面就拔了他車子的氣門芯。白大爺也不生氣，拿過自帶的打氣筒就打氣。
一日，老人正蹬車回家時，見路邊躺著一位昏倒在地的婦女。他趕緊下車將這位40來歲的婦女扶上自己的小三輪，直奔醫院。
有一天，老人在火車站看見一對父女，姑娘拄著雙拐。迎著呼嘯的北風，老人蹬了一個多小時，約三十多里的路，終于把他們送到市郊的親戚家，最后只收了兩元錢……
天津人被白方禮感動了。
20xx年4月，92歲的白方禮心腎肝功能日漸衰竭，不得不住進了醫院。老爺子僅靠每月600元退休金和兒女各掏的百余元贍養費維持生活，這醫療費怎支付得起？消息傳出后，立刻成為津城市民街談巷議的熱點。
在感動的暖流中，人們在叩問自己，拿什么來奉獻給奉獻者？
行動是最好的回答。
詢問老人病況的電話一個接一個地打進《今晚報》，幾乎將熱線打爆，「逼」得報紙每天連續報道老人的情況；接受過老人捐助的學校、學生，素不相識的熱心市民，紛紛來醫院探望；社會各界積極捐款，在天津紅十字會為老人專門設立的賬號中，匯款額在短短幾天內達到了11萬元。在醫院的積極救治下，在社會各方的關懷下，白方禮的病情逐漸穩定。
在感動的暖流中，人們在叩問自己，拿什么來告慰奉獻者？
行動是最好的回答。
曾受到白方禮捐助的張杰、趙濤，是兩名在校學生。在白爺爺的幫助下的他們，又積極幫助身邊遇到困難的人。課余，他們一直在照顧一位退休患病老太太，堅持上門服務。
已經工作了的李志安，當年在受助儀式上握住白方禮那異常粗糙的手時，就把白大爺當成了自己的榜樣。如今，每年他都向福利院的孩子捐贈，他說，今后在公益上投入的財力和精力都要增加。
經對17名獲得白大爺捐款的受助者的調查發現，為公益捐過款、出過力者達100%，資助過其他貧困學生、困難者占80%，60%目前是多種形式的社會志愿者。這種感動，交織著，彌漫著，傳遞著，將樸素的情懷延伸到社會的角角落落。
記者手記 本真是感動的力量所在
93歲高齡的白大爺，臥床已有5年，生活無法自理。
見記者來訪，躺在床上的他費力地支起身子。女兒白金鳳湊近他耳邊，大聲說：「上海的記者看您來了！」老人的眼睛似乎亮了一亮，喉嚨顫抖著說：「哦……上海，上海……遠來是客呀。」
「遠來是客」。簡簡單單的四個字，鮮明地傳遞出老人的善良、淳厚，讓人心頭一震。
臨別時，記者提出給老人拍照。家人拿來一幅紅綢帶披在老人胸前。綢帶上，密密麻麻地別著幾十個校徽，全都是老人曾經捐助過的大中小學校。披著沉甸甸的綢帶，老人露出了歡欣的笑容。
一種感慨油然而生。
一個最普通不過的小人物，一個生活在社會底層的小老百姓，忘我地傾其所有，用自己微薄的力量去幫助別人，溫暖別人。這種樸素的執著和堅韌，感動了所有人，也發人深思。
從來沒有人要求他這么做，但他一定要這樣做，哪怕用盡自己后半生的精力氣血。為什么？93歲的老人說不出什么崇高的道理。他只說，「我幫助別人，也就是我的快樂。」于是我們恍然：在他的世界中，別人的就是他的快樂。他通過付出獲得了擁有，而且擁有了很多。
于是，這位孱弱的老人，從人性中最本質的善良為出發，以堅韌的毅力為鋪陳，忘卻物質的貧瘠，伴隨著一路舒暢、一路快樂，一步步通向無私忘我的境界。所有的過程，也最終升華凝聚成感人至深的博大力量。
我們明白了——感動并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。感動，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。感動的力量，來源于本性，是節操，是精神，是人格的力量。
所以，一個普通的人同樣能因為他的行動和他的精神，而成為可敬可愛的楷模。白方禮布滿皺紋的臉上，苦難已經積淀為慈祥。他一路艱難行進的車輪，已在人們心靈深處輾下了深深的痕跡。「馱在車轱轆上的豐碑」，終于成為一種民族力量的象征。
感動的力量，最終作用于叩問自我。
一些懷抱著「人不為己，天誅地滅」的觀念追逐私欲的人，是否能夠理解、體會到老人那種高尚的快樂與？一些哀嘆自己并非沒有為善之心只是沒有為善之力的人，是否也該想想，我們難道不比白方禮老人富裕，我們難道不比白方禮老人強壯？在物欲橫流的世界，商業化泛濫的時代，我們是否還應該堅持什么？
叩問心靈，我們期待更多美麗的回答。（采寫/本報記者曹靜）
感動心靈作文 篇2
感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事為數不少，我才上初中不久，便有許多令我感動的事情發生。那是一個星期天，正巧作業寫完了，便出去轉轉，走到小岔道時，見路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了。它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔著嘴巴。我有后退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道。孫子說：＂爺爺，我怕它。＂爺爺笑笑說：＂好孫子，別怕，爺爺在。＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去。可想而知，他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護孫子，不讓孫子受到傷害。回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過去。親情使我們感動，關懷更讓我們充滿力量。我的老師很普通，并不是什么教授博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀律，老師在辦公室批評了我，使我深受啟發，更是那關懷的話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎么穿這么少。老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動，被深深的感動了。劉翔跨欄成功的瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動。感動中國，感動你我，感動并不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事。珍惜這份感動吧，讓我們化感動為力量，激勵自己不斷前行。
感動心靈作文 篇3
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個人，便觸發了我心靈的感動。
晚飯后，我來到旅舍前的那條河邊。它真的是河嗎？那湍急的水流，磅礴的氣勢，呼嘯的水聲，襯上潑墨似的遠山和血色的殘陽，讓我有了一種敬畏大自然的心理，它是那么的震撼人心啊！
正當我如癡如醉時，本系在河邊的一條小舟悄然入水，兩個漢子將舟推動，自己也隨之入水。他們的路線正是逆流的，升像鋒利的劍，破開湍急的水，直向上游駛去。我不禁被吸引了過去，只見那小舟左搖右擺，正在與河水激烈地搏斗著，白花花的水花翻滾著，小舟似乎隨時都有傾覆的危險。
我為這場似乎是人征服大自然的比賽所沉醉，也為他們的目的揣測不已：是為了一展自己的雄風？還是吸引游客的表演？然而，意想不到的事發生了，其中一個人拿出了一根竹竿，費力的向遠方伸去。我的目光隨之轉動，原來，那竹竿的目標是河中的一個紅色塑料袋！只見他伸出竹竿，熟練地挑起塑料袋，再把兩樣東西都放回了舟中，隨后就回頭向岸邊駛來。此時，剛才還出神觀看的游人猛然醒悟過來，隨即爆發出一陣熱烈的掌聲。
我的心靈被感動了，我親眼看見了人們對大自然的尊敬和保護，他們為了大自然的環境，以生命為誓，英勇的去挽回同胞們釀成的錯誤，這是一種多么偉大、淳樸的愛啊！我的心靈被這種愛感動和洗滌，我在心中暗暗祈禱，請求上帝保佑這些勇士！
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個人，最淳樸的感動便在我心中凝成。
感動心靈作文 篇4
世界上感動的事情千千萬萬，而令我最感動的永遠只有那么一件事情。
那時，有一個瘦小的小男孩，他總是學習，幾乎不和任何人說話。別人和他打招呼，他只會低著頭寫作業。他是孤獨的，教室里，放學的路上，留下的總是他孤獨的背影。他沒有朋友，只有成績，所以他不快樂。
那一天，他還是一個人最后離開教室，當他走出教室門時，發現外面正下著傾盆大雨，而自己又沒有帶雨傘，所以，他只能沮喪地呆在教室里等待著雨停下來。過了很久，雨依舊是那樣下著，這時，男孩更沮喪了，他甚至哭了起來，突然，一陣腳步聲傳進了教室，腳步聲里充滿了活力與激情。"是誰在教室里哭？"他聽出來是自己同桌的聲音。"怎么了？怎么哭了？"說著，同桌從口袋掏出一張紙給他，他接過紙巾擦干臉上的淚，內心感激不已。他把事情的經過告訴了同桌，同桌笑著說："沒關系，我們共用一把傘吧。"說著，同桌便拿起他來拿的東西，與他一起走了。在路上他們分享學習的經驗，彼此越聊越投機。
從那以后，他在同桌的影響下朋友慢慢多了起來，他與同桌的友誼也更加深厚了。他們一起學習，一起回家，成為了永遠的好伙伴。
現在回想起來，那些往事真是美好，我現在都覺得十分感動，因為當初那個只知道學習的小男孩就是我，而我的同桌也已經與我分開了，當初的歡聲笑語也已經不在了。我要永遠感謝你——我親愛的同桌，是你讓我感受到了友誼的重要，是你打動了我的心靈，再見，親愛的同桌！
感動心靈作文 篇5
世間有一種情感——感動，是發自內心深處的感動。
感動不分貴賤，不分種族，它是真情的流露。
是昏沉的夜！是熾熱的愛！
“咳咳，咳咳……”我不停地咳嗽著，喉嚨火辣辣地疼，身旁的媽媽醒了，她坐了起來，手放在我的額頭上，頭則依偎在我的身旁，靜靜地照顧我。
咳嗽還在繼續……
媽媽坐不住了，倒了一杯水給我喝，希望有好轉。但絲毫沒有作用，反而變本加厲。媽媽原本布滿了皺紋的臉因憂慮刻得更深了。直到一聲“嘔”我咳得太嚴重，竟吐了出來。這時，媽媽立即飛奔下樓，只留下她匆忙的背影。
五分鐘，十分鐘……近半小時，她回來了，手上拎了一個袋子，定睛一看，原來是一袋藥。
她拿來一包紙巾，把床單擦干凈，隨后倒一杯水給我漱口，接著燒開一壺水，泡藥給我喝，喝完后，身上暖洋洋的。當看見我有些精神時，媽媽激動地問：“子昊，你怎么樣了？好些了嗎？”頓時，我感覺到，她那滾燙的淚水滴在我的額頭上。我知道，這絕不是僅僅是感情激動的淚珠，更多的是媽媽對我對我無微不至的關心，對我深深的愛意……不知不覺中來了睡意。
……這一覺睡得真香，早上醒了，已經不那么難受無力了。
只覺右臂突然生疼生疼的，扭頭一看，是媽媽，正靠著我的右臂上，睡得那么香，令人不愿打攪。是我發出了動靜，媽媽睜開了那雙朦朧的雙眼，緩了緩神，說：“你醒了，媽媽去給你做早餐，你病還沒完全好，別亂動，再睡一會。”話音剛落，就起身做早餐了。
我把頭埋進被窩，我的眼眶濕潤。媽媽為了我，半夜去買藥，整夜守候在我床前，一大早又為我準備早餐。“嗚嗚嗚……”
那一剎那間，我感受到了暖！此時我明白了：世界上只有一種情感能觸動人的心靈那就是——偉大的母愛！
感動心靈作文 篇6
有人會認為感動就要像電影般轟轟烈烈，而我卻不這么認為，一個小舉動可以感動我，一枚硬幣也能傳遞感動……
透過車窗，外面的世界喧囂煩躁，車輛來來往往的行駛著；里面的世界寂靜無聲，人們低著頭看著手機。發動機發出嘈雜的聲音，沒有人們的談論聲。我想：這個世界有點冷漠。
車到站了，人們陸陸續續的上了車，刷卡、投幣的聲音打破了寂靜。一如既往，等人都上來了，師傅便開車繼續前行。只是回頭望了望坐在司機座位后面的一個小男孩：他正翻著他的袋子，焦頭爛額地尋找著什么？我似乎明白了什么……
車站并沒有因為他的事而停下來，繼續前行。寂靜的車上多了小男孩的抱怨：我的錢哪去了？怎么辦啊？那些玩手機的人們抬頭看著男孩，一雙雙眼睛看著他，男孩顯得有些尷尬。
過了一站又一站，男孩沒有下車的意思，只是依舊翻著袋子，仍然沒有結果。幾次想找司機說什么，可又猶豫了一下，胡亂繼續翻找。時間一分一秒的過去了……
到站了，坐在男孩對面的一個大姐姐走到男孩面前，手里握著什么，塞給了小男孩，便走到后門下了車。男孩愣了一下，還沒來及說什么，嘴巴張開又閉上了。他攤開手，發現大姐姐塞給他的正是他苦苦尋找的一元硬幣。
男孩猶豫了一下，把硬幣放在一邊，繼續開始翻找。而我望著大姐姐遠去的身影，她那長長的身影，顯得格外動人……
看似沒有結果，小男孩放棄了。手中緊緊握著那枚硬幣。到站時，他走到投幣箱前，“哐”的一聲特別清脆，轉身低著頭走到后面，下車。那聲響音特別清脆，一直在車里回蕩……
一個普普通通的日子，一輛普普通通的公交車，沒有司機的責備，沒有乘客的議論，司機的理解，大姐姐的幫助，那一幅幅畫面——詮釋的不是世界的冷漠，而是關愛。一枚小小的硬幣帶來了感動。
窗外，公交車一輛輛進站，投幣箱投幣的聲音絡繹不絕，哪一個會延續感動？
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