關(guān)于節(jié)目主持詞四篇
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。時(shí)代不斷在進(jìn)步，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的節(jié)目主持詞4篇，希望能夠幫助到大家。
節(jié)目主持詞 篇1
一、幼兒節(jié)目匯報(bào)：
1、各位家長(zhǎng)朋友，大家下午好！外面是寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說(shuō)聲“虎年再見(jiàn)”！看！37只中（1）班的快樂(lè)小兔蹦蹦跳跳地來(lái)向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！
2、（全體幼兒扮小兔出場(chǎng)）分組向大家拜年——
祝爺爺奶奶身體健康！長(zhǎng)命百歲！
祝外公外婆福如東海！壽比南山！
祝爸爸媽媽恩恩愛(ài)愛(ài)！白頭偕老！
祝老師阿姨工作順利！笑口常開(kāi)！
（面對(duì)面）
祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)！聰明健康！
（齊）
祝大家新年快樂(lè)！YE！
3、孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！“我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班小朋友了！”對(duì)不對(duì)呀，小朋友！經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們有了很大的進(jìn)步。接下來(lái)就是孩子們將本學(xué)期學(xué)的一些本領(lǐng)展示給家長(zhǎng)朋友們。
———————集體《咚咚鏘》：咚咚鏘、咚咚鏘，敲鑼打鼓真熱鬧！請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的打擊樂(lè)《咚咚鏘》
————————兒歌串燒《別說(shuō)我小》、《我們的祖國(guó)真大》：我們是祖國(guó)的花朵，又過(guò)一年，小朋友們都長(zhǎng)大了，都會(huì)自己的事情自己做了，我們可都是能干的小朋友！請(qǐng)欣賞兒歌《別說(shuō)我小》、《我們的祖國(guó)真大》———————故事《彩色奶牛》：身子粗壯頭長(zhǎng)角，大人小孩都愛(ài)它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。嗯嗯嗯（做牛角的動(dòng)作），誰(shuí)來(lái)了？（奶牛）請(qǐng)欣賞故事《彩色牛奶》
————————歌曲串燒《認(rèn)識(shí)你呀真高興》《加油干》《快樂(lè)的動(dòng)物園》：幼兒園里小朋友真多，我們都是好朋友，對(duì)不對(duì)！認(rèn)識(shí)你們真高興！請(qǐng)欣賞歌曲串燒。
———————散文詩(shī)：《捉迷藏》《新年》大家都玩過(guò)捉迷藏的游戲，那太陽(yáng)和顏色們也來(lái)玩捉迷藏，他們會(huì)怎么玩呢？請(qǐng)小朋友們來(lái)告訴我們，他們還要告訴我們什么是新年呢？
————集體《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》坐了這么久，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧！找到你的舞伴吧！請(qǐng)欣賞律動(dòng)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》。小朋友，去請(qǐng)你的爸爸媽媽也來(lái)跳跳舞吧。
二、親子活動(dòng)
1、游戲：擊鼓傳花
規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，
當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”的下一位開(kāi)始傳，“幸運(yùn)者”則變成擊鼓人，節(jié)目依此進(jìn)行。已經(jīng)表演過(guò)的小朋友再次當(dāng)選幸運(yùn)者時(shí)，則不算，重新開(kāi)始。
2、兔子舞：一個(gè)人的雙手搭著前一個(gè)人的肩、
伴著歡快的音樂(lè)！
左腳向外抬，2下（較慢向前）
右腳向外抬，2下（較慢向前）
不抬腳，向前跳一下，（停頓）
再向后跳一下（停頓）
在向前跳2下！依次這樣做！～～
3、游戲：貓捉老鼠
兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。
玩法：教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，4～5名
幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的'幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開(kāi)始。
創(chuàng)新玩法：為了增加游戲的趣味性，也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，
規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。
三、結(jié)束部分：搓湯圓
今天真是一個(gè)歡聚的日子，小朋友、家長(zhǎng)朋友和我們老師就像一家人歡歡喜喜在一起“你來(lái)·我來(lái)·大家來(lái)：我們一起動(dòng)手搓湯圓”希望我們有更多的機(jī)會(huì)相聚在一起。
——“慶元旦”親子文娛活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！
節(jié)目主持詞 篇2
-----開(kāi)場(chǎng)舞
男：今天，讓我們用歌聲一起敞開(kāi)心靈之窗，放飛夢(mèng)想，去尋覓我們的理想。
女：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的翅膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)的旋律。（從門口出場(chǎng)，下臺(tái)階到舞臺(tái)中央）
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。
女：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們；
合：大家晚上好。
女：歡迎來(lái)到裝備制造系舉辦的校園歌手大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。 男：歌聲唱響工院； 女：星光閃耀征途
男：手握青春麥克風(fēng)，今夜我們是這個(gè)舞臺(tái)聚焦點(diǎn)； 女：心懷年輕感恩心，今晚我們是這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)音！
男：今夜，就讓我們一起沿承時(shí)代的自強(qiáng)精神吧；
女：今晚，就讓我們一起開(kāi)啟夢(mèng)想的歡樂(lè)殿堂吧；
合：一起唱起來(lái)吧！（掌聲）
男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們分別是---
女：歡迎你。 在此讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 男：帶著豐收的憧憬，迎來(lái)了此次的校園歌手大賽。
女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。
男：燦爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放。
女：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。
男：真心的祝愿插上翅膀，
女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，歡慶的歌聲就要唱響。 男：下面我宣布裝備制造系校園歌手大賽， 合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：本次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后將淘汰3名選手，其它5位選手進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，第二環(huán)節(jié)結(jié)束后淘汰2名選手，最后三名選手進(jìn)入總決賽，好，比賽馬上開(kāi)始。
男：下面請(qǐng)參賽選手上臺(tái)依次做自我介紹。請(qǐng)一號(hào)選手留下，其它選手下去做準(zhǔn)備。
女：下面有請(qǐng)一號(hào)參賽選手（）演唱《》 掌聲歡迎。
男：感謝一號(hào)參賽選手的演唱，,退一步海闊天空，那么雨鑫海闊天空是什么呢？
女：海闊天空是回憶，是過(guò)去，是夢(mèng)想，是一首歌，
男：那下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自二號(hào)選手陳政論的《海闊天空》。掌聲有請(qǐng)。
男：大家說(shuō)他唱的好不好？ 火熱的歲月，跳動(dòng)著青春的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律，快樂(lè)因我們而在，生命因此而精彩。 女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響！ 下面請(qǐng)欣賞來(lái)自三號(hào)選手黃巖松的《愛(ài)》，有請(qǐng)。
女：今晚的選手可真是各具特色啊。 男：偉大的祖國(guó)母親就像是耀眼的太陽(yáng)，我們沐浴在母親的溫暖中 女：是啊，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛，耀眼，愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮，昌盛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞4號(hào)參賽旋選手帶來(lái)的.《日不落》，掌聲有請(qǐng)。
男：聽(tīng)完旋的歌曲可真是讓人回味無(wú)窮。
女：是啊，不過(guò)后面的節(jié)目同樣更精彩。今天有位老師也坐不住啦，也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)要給我們選手們加加油，打打氣。
男：是嗎？那真是讓人期待啊，那我們?cè)挷欢嗾f(shuō)，相信大家已經(jīng)和我一樣迫不及待想要看看這位老師究竟是誰(shuí)？
女：那就有請(qǐng)裝備制造系團(tuán)委書記趙茜趙老師為大家演唱，掌聲有請(qǐng)。
女：感謝趙老師帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲，今天的比賽可真是一波更比一波強(qiáng)啊，
男：好一首《》仿佛把我們已經(jīng)帶到了那樣的場(chǎng)景，愛(ài)情其實(shí)很簡(jiǎn)單，
也很樸實(shí)！愛(ài)情不需要天花亂墜，平平淡淡才是真！ 女：愛(ài)情，我們不奢求他的圓滿，但是可以讓它至真，下面讓我們歡迎六號(hào)梁旭帶來(lái)的《冰吻》。
男：感謝梁旭的精彩演唱，雨鑫你聽(tīng)過(guò)十年嗎？
女：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)，糾纏無(wú)奈的愛(ài)情故事嘛。
男：是啊，那讓我們?cè)賮?lái)看看歷經(jīng)千年的情感會(huì)幻化出怎樣的動(dòng)人傳說(shuō)。
女：請(qǐng)欣賞七號(hào)楊雙建帶來(lái)的《一千年以后》，有請(qǐng)。
男：感謝七號(hào)楊雙建帶來(lái)的《一千年以后》
男：今晚的八名選手的表現(xiàn)真是精彩紛呈啊，觀眾朋友們，請(qǐng)不要吝嗇你們的掌聲，讓我們把掌聲送給我們剛才的所有選手們！ 女：今夜星光燦爛，我們歡聚一堂。
男：讓我們?cè)谇啻旱母杪曋酗w揚(yáng)，讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律成長(zhǎng)。 女：絢麗的舞臺(tái)見(jiàn)證了我們激揚(yáng)的青春，年輕的笑容承載了我們的才
華與夢(mèng)想。
男：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們共同祝福學(xué)院的明天更加美好。
女：對(duì)了，王磊，我們今晚的節(jié)目除了唱歌比賽外，還有什么來(lái)著。 男：我們今晚的節(jié)目啊，不光有唱歌還有小品，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出今晚由裝備制造系學(xué)生會(huì)帶來(lái)的精彩小品表演。
女：那好，有請(qǐng)他們。
女：感謝你們的表演，沒(méi)想到還有你啊。
男：那是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們感受到了么？我們身上正在燃燒著青春的熱火。
女：徜徉在天美的校園里，我們用心靈感受著校園和諧的氛圍。 男：風(fēng)車在四季輪回的歌聲里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)花雪月詩(shī)句里我們?cè)谀昴瓿砷L(zhǎng)。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了，感受到在場(chǎng)同學(xué)們激動(dòng)地心情。看得出來(lái)剛才的小品，真是讓同學(xué)們樂(lè)翻了天啊，不過(guò)我們緊張的比賽還是要繼續(xù)的。 男：是啊，進(jìn)退按的比賽可真謂緊張刺激，話不多說(shuō)，下面我來(lái)宣布晉級(jí)第二輪比賽的選手他們是：XXX,XXX,XXX。
節(jié)目主持詞 篇3
1、《端午兒歌》表演：幼兒六期1班、2班全體學(xué)生
主持何xx蔡xxx
何：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
蔡：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們！
何：許：大家好！祝大家端午節(jié)快樂(lè)！
何：“五月五日天晴明”，在小朋友們歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節(jié)喜慶的氣氛！
蔡：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全國(guó)各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗。
何：在我們晉江更有吃煎堆、唆啰嗹和水上捉鴨等熱鬧的紀(jì)念活動(dòng)。
蔡：其實(shí)端午節(jié)也叫端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、夏節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日、午日、屈原日等等。
何：你這說(shuō)繞口令呢，其實(shí)今天人們紀(jì)念最多是五月初五投汨羅江的大詩(shī)人屈原。被他“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷所感動(dòng)。
蔡：是的，后人寫下了許多紀(jì)念他的詩(shī)歌，今天我們xx市第二屆“悅”讀節(jié)系列活動(dòng)之“乘著詩(shī)歌的翅膀”青少年端午詩(shī)會(huì)就從余光中的一組紀(jì)念屈原的詩(shī)開(kāi)始！
2、《紀(jì)念屈原》組詩(shī)表演：小學(xué)提高九期全體學(xué)生
主持吳茜銘許鴻霖
吳：誰(shuí)的一滴相思淚，脹痛著閩羅江月？
許：誰(shuí)的一滴母性水，懷念著香草美人？
吳：一葉舟，一片葉，一個(gè)不屈的民魂。
許：繼屈原之后，愛(ài)國(guó)已經(jīng)成為中華民族歷代詩(shī)人所共有的氣節(jié)、情懷和精神。
吳：讓我們欣賞幾首古代偉大詩(shī)人們照耀青史的千古絕唱！
3、《古詩(shī)詞連誦》表演：小學(xué)基礎(chǔ)一期全體學(xué)生
主持許xx郭xx
許：“有水的地方就有人想家，
郭：有岸的地方楚歌就四起，
許：你在歌里、風(fēng)里、水里”
郭：年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長(zhǎng)的詩(shī)意
許：那一脈相承的家國(guó)情懷、精神氣節(jié)，已經(jīng)深深的扎根于每個(gè)炎黃子孫的心中。
郭：聽(tīng)，那一首首感懷生命、禮贊民族、為國(guó)捐軀的千古絕唱！
4、《毛澤東詩(shī)詞》表演：小學(xué)基礎(chǔ)二期全體學(xué)生
5、《我愛(ài)這土地》《我的自白書》表演：小學(xué)提高一期1班全體學(xué)生
6、《我為少男少女們歌唱》表演：小學(xué)提高二期2班全體學(xué)生
7、《在天晴了的時(shí)候》表演：小學(xué)提高四期全體學(xué)生
8、《關(guān)于祖國(guó)》《不能不知道》表演：小學(xué)提高一期2班全體學(xué)生
9、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》表演：小學(xué)提高二期1班全體學(xué)生
主持莊xx駱xx
莊：愛(ài)國(guó)，就是從愛(ài)家鄉(xiāng)開(kāi)始！
駱：愛(ài)鄉(xiāng)，因?yàn)槲覀冄葑嘀鵁釔?ài)生命的旋律！
莊：請(qǐng)欣賞：《以xx的名義出發(fā)》
10、《以xx的名義出發(fā)》表演：小學(xué)提高八期全體學(xué)生
11、《生命的旋律》表演：小學(xué)提高六期全體學(xué)生
主持林xx楊xx
林：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
楊：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
林：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
楊：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
林：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
楊：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
林：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
楊：請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)說(shuō)》
12、《少年中國(guó)說(shuō)》表演：小學(xué)提高七期全體
主持莊xx駱xx
莊：少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望！
駱：是的.，今天文鋒語(yǔ)言幼兒園系列的學(xué)生也帶來(lái)了他們的朗誦作品。
請(qǐng)欣賞：
13、《關(guān)關(guān)雎鳩》表演：幼兒一期2班全體
《江南春之韻》表演：幼兒一期1班、三期2班全體
14、《字典公公家里的爭(zhēng)吵》表演：幼兒二期1、2班全體
主持黃x洪xx
黃：雖然這些小朋友們對(duì)他們朗誦的作品也許了解得不那么透徹。
洪：但他們已經(jīng)從中華經(jīng)典文化的誦讀中汲取著不可或缺的營(yíng)養(yǎng)！
黃：就像在春天種下種子一樣，這些經(jīng)典的誦讀，將使他們終生受益。
洪：愿孩子們?cè)谠?shī)歌誦讀的春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)！
15、《春天是大還是小》表演：幼兒三期1班全體學(xué)生
16、《春》節(jié)選表演：幼兒七期全體學(xué)生
主持陳xx王xx
陳：輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界，
王：乘著詩(shī)歌的翅膀，我們感受到了詩(shī)歌的無(wú)窮魅力。
陳：以后的日子，讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行，徜徉在詩(shī)歌的百花園中，
王：讓我們的生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們的一生。
陳：昨天的輝煌在詩(shī)中再現(xiàn)。
王：今天的燦爛在詩(shī)中綻放。
陳：明天的斑斕在詩(shī)中放飛。
王：詩(shī)人和誦讀者的心靈在詩(shī)中共鳴。
陳：山水在詩(shī)的誦讀中幻彩。
王：靈魂在詩(shī)的誦讀中凈化。
陳：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀飛翔！
王：xx市第二屆“悅”讀節(jié)系列活動(dòng)之“乘著詩(shī)歌的翅膀”青少年端午詩(shī)會(huì)到此結(jié)束
陳：王：再見(jiàn)！
節(jié)目主持詞 篇4
第一組：
1. 天上的草原
2. 秋天的懷念
3. 匆匆
4. 再別康橋
第二組：
1. 青衣
2. 老師
3. 火光
4. 老人與海
第三組：
1. 我與地壇
2. 中年
3. 給父親的一封信
4. 當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候
第四組：
1. 我的心
2. 烈士詩(shī)抄
3. 總設(shè)計(jì)師頌
4. 祖國(guó)頌
男：親愛(ài)的朋友，這里是山之回響朗誦苑，歡迎您的光臨。當(dāng)中央電視臺(tái)舉辦的《CCTV全國(guó)首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時(shí)，朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔，那一篇篇?jiǎng)忧榈奈淖郑且宦暵晱男牡装l(fā)出的呼喚讓我們的心與之共鳴，同時(shí)也激發(fā)了廣大朗誦愛(ài)好者的朗誦激情，為了滿足廣大朗誦愛(ài)好者的要求，讓CCTV全國(guó)首屆朗誦大賽作品在網(wǎng)絡(luò)上再現(xiàn)，今天我們舉辦了這臺(tái)《CCTV朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)。
女：朗誦作為一門高雅藝術(shù)，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，如今網(wǎng)絡(luò)又給我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們提供了展示風(fēng)采的空間，今天就讓我們用自己的聲音再現(xiàn)朗誦大賽的華美樂(lè)章，讓我們的網(wǎng)絡(luò)殿堂再放異彩，山之回響朗誦苑《CCTV朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一組：
男：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠揚(yáng)的牧歌，那是我的故鄉(xiāng)，那是我的'天堂。騰格里塔拉，我夢(mèng)里的向往，我的親娘，縱然我流浪他鄉(xiāng)，請(qǐng)相信，我一定要回到你的身旁。請(qǐng)欣賞朗誦《天上的草原》 朗誦者：聲音
女：在我們漫漫的人生路上，您是我們的領(lǐng)航人，在您的心中，朗朗的讀書聲是您心中最美的歌，學(xué)生是您永遠(yuǎn)都不能舍棄的孩子，勝過(guò)自己的親生骨肉，在學(xué)生和親情間，在生與死之間，您選擇了學(xué)生，選擇了奉獻(xiàn)，這就是你——老師。請(qǐng)欣賞朗誦《老師》 朗誦者：江蘭秋馨
男：秋天來(lái)了，窗外又一次飄起枯黃的樹(shù)葉，那飛舞的落葉中，哪一片是母親探尋我的目光？母親，秋天來(lái)了，你是不是可以回到我的身旁了呢？大燕南飛，何是是你的歸期啊！請(qǐng)欣賞朗誦《秋天的懷念》 朗誦者：陌上桑
女：日子就這樣悄悄地從我們的指間，從我們的身旁，從我們的對(duì)望中溜走，日起日落，花開(kāi)花謝 ，四季輪回，聰明的，請(qǐng)你告訴我，日子怎么就這樣匆匆而過(guò)了呢？請(qǐng)欣賞朗誦《匆匆》： 朗誦者：心緒輕揚(yáng)
第二組：
男：熱愛(ài)和平，讓世界充滿愛(ài)，這是人類世世代代執(zhí)著追求的夢(mèng)想，然而硝煙正吞嚙著人們正義的靈魂，老作家巴金就是把這樣一顆流著血的破碎的心捧給了世人，用這顆心來(lái)喚醒沉睡的國(guó)人。請(qǐng)欣賞朗誦《我的心》 朗誦者：薄薄云情
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無(wú)限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請(qǐng)欣賞朗誦《再別康橋》 朗誦者：
男：當(dāng)劊子手那罪惡的雙手伸向你的時(shí)候，你以一個(gè)不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰(zhàn)斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請(qǐng)欣賞朗誦《烈士詩(shī)抄》 朗誦者：聽(tīng)歌者。
第三組：
女：長(zhǎng)袖當(dāng)歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。
如夢(mèng)似幻，何甚回首？綿綿柔情，數(shù)不盡世間喜與泣。
風(fēng)雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請(qǐng)欣賞朗誦《青衣》 朗誦者：小雨飄飄
男：踩著四季的音符，踏著歲月的滄桑；彈指一揮間已在中年守望，歲月的魚尾已篆刻在額頭，堅(jiān)定的眸子卻映出對(duì)世間的感嘆，中年，有多少情懷已寫在在心間。請(qǐng)欣賞朗誦《中年》朗誦者：慢慢讀你
女：當(dāng)火光成為渴望生存的希望之光時(shí)，總是盼望著近在眼前，卻怎耐那只是遠(yuǎn)方的一處風(fēng)景，在心河中放亮，請(qǐng)欣賞朗誦《火光》朗誦者：
第四組：
男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平。現(xiàn)代化的軍人已成為綠色軍營(yíng)的主流。一封家書道軍志，報(bào)效祖國(guó)志不移。請(qǐng)欣賞朗誦《給父親的一封信》 朗誦者：
女：一九七九年的春天您在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，一九九二年的春天您在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，暖透了大江兩岸，展開(kāi)了一幅百年的新畫卷這就是你總設(shè)計(jì)師。請(qǐng)欣賞朗誦《總設(shè)計(jì)師頌》朗誦者：
男：我在詞匯花園里采擷，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)句；我在音韻瀚海上游渡，譜寫我心中最莊嚴(yán)的樂(lè)曲。回顧歷史 展望未來(lái)，我們眾志成城，衷心祝福中華民族永遠(yuǎn)聳立于世界民族之林！請(qǐng)欣賞朗誦《祖國(guó)頌》 朗誦者：伊食衣/晨霧
女：《老人與海》是美國(guó)小說(shuō)家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威的一本中篇小說(shuō)，在世界享有盛譽(yù)，《老人與海》塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”，主張讓精神永遠(yuǎn)巍峨。請(qǐng)欣賞朗誦《老人與海》朗誦者：歐陽(yáng)寒非/雨柔雪靜
男：為了曾經(jīng)愛(ài)的誓言，我苦苦守候無(wú)眠，你是我唯一的牽掛和眷戀，當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，所有的一切一如從前沒(méi)有改變，我要守候你直到永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞朗誦《當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候》 朗誦者：
女：母親總是用最簡(jiǎn)捷的方式表達(dá)著最深情的愛(ài)，母親總是把自己的幸福放在一邊，母親的愛(ài)似海博大，母親的懷是我們心靈的港灣。請(qǐng)欣賞朗誦《我與地壇》 朗誦者：
男：南湖紅船的勝利啟航，天安門前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老文明的中國(guó)從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情，百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)百年》 朗誦者：
女：巴爾巴娜，美麗的姑娘，你的微笑是幸福的模樣，那沉靜而幸福的雨落在你的臉上，你的城市里，而你是否還記得那個(gè)在你門廊下躲雨的人？請(qǐng)聽(tīng)朗誦《巴爾馬娜》 朗誦者：
結(jié)束語(yǔ)：
男：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你還沉浸在朗誦者精彩的表演時(shí)，當(dāng)你還在為“CCTV朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)喝彩時(shí)，朗誦苑《CCTV朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)已徐徐落下了帷幕。
女：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你在欣賞了這場(chǎng)“CCTV朗誦決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)”晚會(huì)之后，是否還有意猶未盡的感覺(jué)時(shí)，那么請(qǐng)讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠(chéng)摯與你相約，相約明晚8:30時(shí)，屆時(shí)你將欣賞到更為精彩的《CCTV朗誦大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》節(jié)目，下場(chǎng)晚會(huì)將是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)朗誦高手云集的盛會(huì)，期待你的光臨。
男：《CCTV朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)。
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