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【推薦】六一暢想作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六一暢想作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六一暢想作文 篇1
我希望在六一兒童節的下午,老師會安排跳長繩的活動。
腦海里浮現的畫面是這樣的:初夏的午后,微風習習,明媚的陽光灑落在操場上,銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹蔭底下使勁地甩著長繩,而我們就像一架架戰斗機,“飛”向那長繩。
這一次,我們沒有像以前那樣接龍,而是一個人一直地跳,直到斷了為止。長繩的周圍圍滿了同學,他們自發地幫正在里面跳著的那位同學數數:“一、二、三、四……。”一個又一個的同學鉆進長繩里,一個又一個的'同學從長繩里竄出來。長繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起,像一支美妙的小曲。同學們興致高昂,不斷地挑戰著,不斷地刷新最高記錄。
跳到后面,大家都有點累了,但沒有人想結束。放學時間到了,同學們才不得不停下來。就這樣,大家一起度過了一個疲憊卻又難忘的六一兒童節。
六一暢想作文 篇2
“六一”暢想曲 小天使10 夢幻中,我穿越時空,來到了6月1日。
這一天,天空一碧如洗,萬里無云,空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動,我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。
這里已有許多我們學校的同學,他們玩得可開心啦!有的唱歌,有的跳舞……我也要來露一手,要新鮮的!想著,我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺的`指導下,我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜,朦朧的月色,穿行在飄浮的云縫中,撒向河面,小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的,河邊的柳樹已低垂著頭,好象在養息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船,這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作;“野渡無人舟自橫”,從爺爺微笑著的目光中看出,這幅畫還是成功的。
走出畫室,我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞,爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演,博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中,一天很快地過去了。通過這次活動,我不光看到了同學們的才藝,也看到了自己的潛能。只要我們好好學習,我們是充滿著希望的。“六一”兒童節,社會的期望,我們自己的節日。我們將走出節日,奔向未來!
六一暢想作文 篇3
隨著歲月的奔波,又到了一年一度的六一國際兒童節,為了慶祝六一,我校在六一前一天為我們慶祝,真是開心極了!
游園開始了,我首先和尹佳琪玩了一輪貼鼻子的.游戲。排了一會兒隊伍,終于到了我們。我先蒙上了眼睛,轉了五圈,灰蒙蒙的一片,什么也看不清,只知道尹佳琪之前給我說的:“你蒙住了眼睛,轉了無權以后,有光的面就是你的左面。”我確定好自己的方向后,向前走去,尹佳琪指揮著我;“往前,不不不,再往右一點,再往左,往前,好好好往前走,對對對,好貼。”我拿著鼻子貼了上去,睜開了眼睛,第二輪,我給尹佳琪蒙上了眼睛,往右走,往前對對對,我跟著她的腳步指揮著,“貼。”我看到了她的位置,他一貼,把口罩一撩開,老師一人給了我們一張券。
接著,我又去玩了一個紙飛機的游戲,前面一個圓形支起來,拿著一個紙飛機,奮力向前一扔,飛機進了圈就可以得到獎券,七班的一位女生給了我三個紙飛機,我兩個都沒有中,憋了一口氣,看看最后一個紙飛機,我瞪大了眼睛,屏住了氣身子向前一傾,把飛機拋了出去,我死死的盯著,我噻,中了!我歡呼著,蹦跳著到老師那里得到了一張獎券,后來,美術老師又給了我一張獎券,我接著,又玩了好多游戲,獲得了好多獎券,換了許許多多的小零食,吃在嘴里,現在欣心上。
下午,我們還看了一場電影,名字叫做《九條命》真是好看極了!
六一真有趣,隨著六一,我們暢想英華。
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