花與成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的花與成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
花與成長(zhǎng)作文1
一朵美麗的浪花，我們可以把它想象成長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，如花似夢(mèng)，如花般燦爛，如夢(mèng)般朦朧。我神游其中，站在沙灘上，一朵浪花向我奔來(lái)，撲倒在了我身上。
我的家里有兩棵桃樹(shù)，我愛(ài)這兩棵桃樹(shù)，它就像是我的好朋友，好知己，每次我都會(huì)搬個(gè)小椅子，坐在它的前面，吐露我的心聲，我喜歡這樣，因?yàn)槊看挝覀摹㈦y過(guò)之時(shí)，我都會(huì)向它追訴，追訴我的悲傷。
我偶爾去那里時(shí)會(huì)帶上剪刀幫它剪剪長(zhǎng)頭發(fā)，每年我都會(huì)吃到它結(jié)的桃子，酸酸甜甜的，很合我的胃口。
在春天的時(shí)候，它那美麗優(yōu)雅的桃花綻放在最引人注目的地方。我經(jīng)常給它澆水，也經(jīng)常帶一些朋友來(lái)參觀它，它的心里一定很得意，我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)“瞧，他們都在看我呢，我是如此的美麗，我就是榜樣，美麗的榜樣。”
當(dāng)我去給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身上有了枯枝敗葉，猶如女生頭上發(fā)出了白頭發(fā)，這是多么糟糕的事啊，它一定會(huì)很傷心，我應(yīng)該安慰它，便說(shuō)：“小桃，不要傷心，枯枝敗葉遲早要掉了，到時(shí)你一定還是美麗的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、以后也還是。”它似乎聽(tīng)到了我的安慰，輕輕扇動(dòng)著它的樹(shù)葉。
樹(shù)葉從天上飄落下來(lái)，在空中漫天飛舞，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣桃花香。
一株桃樹(shù)像一朵浪花，在我的生活中，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我開(kāi)心。一朵浪花像空中飛舞的桃花，跳著婀娜多姿的舞蹈，讓我們只專(zhuān)注于這個(gè)。一朵浪花像枯枝敗葉，雖然暫時(shí)打敗了大樹(shù)，但大樹(shù)的意志力一定會(huì)打敗你，戰(zhàn)勝你的。
花與成長(zhǎng)作文2
我有一只小寵物—一小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠是我8歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，那天是星期天，爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè)，他出去了好一會(huì)，后來(lái)回家剛打開(kāi)門(mén)就朝我們喊：“幺兒，快來(lái)看，爸爸給你買(mǎi)什么了！”一聽(tīng)到爸爸的聲音，我們就飛快地從書(shū)房跑出來(lái)，打開(kāi)盒子一看，哇！是一只毛茸茸的小倉(cāng)鼠，還有一個(gè)大蛋糕，我當(dāng)時(shí)高興地快要飛起來(lái)了，嘴角止不住的上揚(yáng)。
我給那只小倉(cāng)鼠取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的，卻總是炯炯有神，給人一種很聰明的感覺(jué)。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的，給人一種很呆萌大感覺(jué)，大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色，而腹部卻是純純的白色，非常蓬松，在家里隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖，真是“鼠如其名”。
曾經(jīng)，出現(xiàn)了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了，我錯(cuò)把睡著的棉花糖當(dāng)成是我的毛球掛件，就放進(jìn)了書(shū)包，帶進(jìn)了學(xué)校。下課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里吱吱的聲音，打開(kāi)書(shū)包一看，原來(lái)是棉花糖，天啦！我的書(shū)都被這個(gè)小家伙啃壞了，我正想生氣時(shí)，卻見(jiàn)它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我，仿佛在說(shuō)：主人，我錯(cuò)了，原諒我吧！我的怒火一下子就平息了下來(lái)。想了想，也怪我自己沒(méi)有分清楚，錯(cuò)把它裝進(jìn)了書(shū)包。不過(guò)，棉花糖的偽裝能力也太強(qiáng)了吧！要不我為什么把它當(dāng)成我的毛球掛件呢？
我的棉花糖還是一個(gè)小吃貨，我每次去喂它時(shí)，它看見(jiàn)了就會(huì)快速地跑過(guò)來(lái)?yè)屪叩氖种械氖澄铮峭袒⒀实某云饋?lái)，一會(huì)了就吃的干干凈凈的，我心里每次都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)念頭：‘這個(gè)小家伙這么能吃，會(huì)不會(huì)把我家吃窮呀？一想到這，我可得好好學(xué)習(xí)了。
這就是我的陪伴者——棉花糖。一個(gè)調(diào)皮的小家伙，一個(gè)給我添麻煩的小家伙，一個(gè)貪吃小家伙，一個(gè)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的小家伙，一個(gè)我成長(zhǎng)道路上陪伴的小家伙。
花與成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些人、一些事，他們會(huì)激起你人生長(zhǎng)河中朵朵美麗的浪花，助你更好地成長(zhǎng)。我的人生中，恰有這樣一個(gè)人，他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了，我腦海中對(duì)他印象最深的畫(huà)面，便是他坐在陽(yáng)光下，陽(yáng)光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，或讀書(shū)或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽(yáng)光下，總也能如陽(yáng)光一般，在需要時(shí)帶給人們溫暖。
還記得很小的時(shí)候，不知道什么原因，也不明究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，我與我素來(lái)關(guān)系很好的表弟打了起來(lái)。這好像并不是多大的事，在我看來(lái)，兩個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上的小男孩，打架是很常見(jiàn)的。但家長(zhǎng)們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架，雖然我長(zhǎng)表弟一歲，但他去比我重許多，誰(shuí)也沒(méi)占誰(shuí)的便宜。也不知怎地，他便哭起來(lái)。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟，姥姥和我媽站在一旁，姥爺也在其內(nèi)。其中前三個(gè)人臉色鐵青，絲毫不加節(jié)制地開(kāi)始斥責(zé)我。而我只有低著頭，聽(tīng)著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵，換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時(shí)，我還是個(gè)很小的孩子，還是姥爺出來(lái)說(shuō)了幾句話，這責(zé)罵方才止住了。
那三個(gè)大眾，好歹停下了責(zé)怪我，就去安慰我的表弟，我便被冷在一旁。不知是妒忌，不滿，惱怒還是傷心難過(guò)，心中無(wú)名之火油然而生。恰在此時(shí)，姥爺走了過(guò)來(lái)。他沒(méi)有責(zé)怪、斥責(zé)于我，而是寬慰了我一番，又說(shuō)：“你是哥哥，就要有哥哥的胸懷與肚量，不能跟弟弟置氣，一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個(gè)歉，最后還是好弟兄。”聽(tīng)罷這一番話，我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾，但這件事，卻久久不能忘懷。
倘若沒(méi)有姥爺，或許當(dāng)天就會(huì)撕破臉皮，再度大打出手，最終即使兩人和好，也難免會(huì)有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷敚@次的矛盾總算是徹底消失，不僅保護(hù)了我們這般友誼，也使我學(xué)到了很多。姥爺，便是我成長(zhǎng)中那一朵最美麗的浪花。
花與成長(zhǎng)作文4
在成長(zhǎng)中，難免有被別人誤會(huì)或誤會(huì)了別人的經(jīng)歷。我記憶中最深刻的那次誤會(huì)經(jīng)歷，十分美好。
那是半年前的一個(gè)星期天，我趁著天氣晴朗，去外面散步。在走到小區(qū)外的一個(gè)花壇時(shí)，我因疲憊，就坐在花壇上休息一會(huì)，那時(shí)正是夏季初期，花壇里早已百花盛開(kāi)，有紅色的、黃色的、白色的……五彩繽紛。正當(dāng)我欣賞花景時(shí)，一個(gè)小女孩從花壇對(duì)面的一個(gè)陰森森的巷子里沖了出來(lái)。她跑到花壇外，東張西望，看見(jiàn)沒(méi)人注意她時(shí)，立刻伸出手，向花壇中開(kāi)得最盛、顏色最艷的一朵大紅玫瑰花抓去。“啪”的一聲，玫瑰花應(yīng)聲而落，只留下一個(gè)光禿禿的枝。我一看見(jiàn)，登時(shí)火冒三丈，抓住小女孩的手，責(zé)備道：“你怎么能為了自身的利益來(lái)摘花呢?這是公共財(cái)產(chǎn)，又不是你家的花壇，你這算是偷竊!”她顯然被我的話嚇住了，呆呆地站在那，不知道要說(shuō)什么。我認(rèn)為她是做賊心虛，忙乘勝追擊：“你這么小就懂得偷，長(zhǎng)大肯定敢偷錢(qián)。這是令人討厭的行為，你必須要把花交給警察，然后認(rèn)錯(cuò)。”她忙退后幾步，眼里已有淚水在打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我們發(fā)生了什么事。我搶著答道：“她偷了花壇里的花!”叔叔聽(tīng)完之后，扭過(guò)頭問(wèn)小女孩：“怎么啦?”她嗚咽了一下，哭道：“我不該拿花!”叔叔聽(tīng)后，沒(méi)有同我一樣責(zé)備她，而是繼續(xù)親切地問(wèn)：“你為什么要摘花呢?”小女孩哭泣道：“今天是奶奶的生日，我爸爸媽媽都去外面打工去了，奶奶一人把我扶養(yǎng)大，我想送支花給奶奶，可是，我沒(méi)錢(qián)，只能……”原來(lái)是為了給奶奶過(guò)生日，我心里一驚。叔叔笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“多么有孝心的孩子啊!”接著對(duì)我說(shuō)：“如果事情是這樣，就不能用偷這個(gè)字了。”我的臉頓時(shí)紅了。叔叔給了小女孩十塊錢(qián)，說(shuō)：“還是把買(mǎi)的花給你奶奶更好一點(diǎn)，你拿著這錢(qián)去買(mǎi)花吧。”小女孩破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下手中的花，跑向了花店。
這件事雖已過(guò)去了半年，但那朵大紅玫瑰還是永久地存在了我的心頭。
花與成長(zhǎng)作文5
花，是一種很神奇的生物，有的婀娜多姿，為人們呈現(xiàn)出一種不凡的美的氣質(zhì);有的卻是凌角獨(dú)開(kāi)，把自己擱置于獨(dú)一，孤芳自賞，默默無(wú)聞的做在路邊鼓掌的花。這些花都很令人著迷，他們也都理所當(dāng)然的成為我的最?lèi)?ài)。我自小就覺(jué)得花中也一定有一些捉摸不透，難以猜測(cè)的氣質(zhì)，也被它的莫名其妙的氣質(zhì)所吸引，遇事，我便有了一個(gè)特別的愛(ài)好——哪里有花，只要被我發(fā)現(xiàn)，我便要欣賞個(gè)夠!
花，在我的生命中，一直居高，不是因?yàn)樗匀说耐饷玻膊皇且驗(yàn)樗T人的香味，我所愛(ài)的，而是它隱藏的一顆熱情的心……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”對(duì)于花的生命來(lái)說(shuō)，一生中最重要的，并不是炫耀自己的美麗，也不是迷住來(lái)來(lái)往往過(guò)路人的匆匆腳步。他們所想的，而是如何給勞累的人群送去一絲愉悅的心情;如何給心情不好的人送去一絲清涼的嫵媚;如何為干涸的土地送去一絲營(yíng)養(yǎng)，如何給饑餓的昆蟲(chóng)一絲飽意。他們會(huì)覺(jué)得——哪怕一絲便好!他們會(huì)覺(jué)得——給予是快樂(lè)的!我被他們默默無(wú)聞的精神所深深打動(dòng)。我也會(huì)在自己性情不好的時(shí)候好好欣賞他們，看那天使般的嫵媚，與孩子般的稚氣，我會(huì)覺(jué)得，人間如此美好，天地如此開(kāi)闊;我會(huì)覺(jué)得自己正乘駕于一朵花瓣上，凌駕于藍(lán)天白云之上，俯瞰世間萬(wàn)物，一切都那么渺小，一點(diǎn)點(diǎn)不如意又會(huì)是怎樣的渺小?煩惱早已拋之九霄云外，快樂(lè)正向我招手。
從此以后，我迷上了花，花是滿載正能量的，并不是人們所想的那樣的花枝招展而并無(wú)實(shí)用，只是一個(gè)擺設(shè)，我印象中的花，是直至自己生命殆盡的那一刻卻仍在為人們奉獻(xiàn)自己的美，自己的一切的!
花是美麗的，也是神圣的，更是慷慨的。我愿擁有一束花，陪我至天涯，點(diǎn)亮我人生!
花與成長(zhǎng)作文6
經(jīng)歷了誤會(huì)，我知道了寬容；經(jīng)歷了分別，我知道了珍惜；經(jīng)歷了失落，我知道了自信；經(jīng)歷了失敗，我知道了堅(jiān)持。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光火辣辣地照著大地。一路上百花齊放，綠樹(shù)成蔭，絲毫感覺(jué)不到太陽(yáng)光的炎熱。漸漸的，在鮮花與樹(shù)林的指引下。我又來(lái)到那個(gè)陪伴我十一天的地方——游泳館。
這是我最后的一節(jié)課，我要不借助任何工具學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我看著岸上的人下一個(gè)個(gè)都從我身邊經(jīng)過(guò)，毫不猶豫地走了下去，不一會(huì)兒，水面上浮出了他們的身影。就連我的好朋友也下去了，剛才還站滿了人的岸上轉(zhuǎn)眼間就剩下我自己了。看著他們的動(dòng)作漸漸熟練起來(lái)，我也在不知不覺(jué)中一步步向水邊靠近。
“撲咚”一聲，我也走下去了。我努力回想著游泳的動(dòng)作。沒(méi)想到我竟然成功了！我高興極了，在水中游來(lái)游去，無(wú)意中，我碰到了一個(gè)人，頓時(shí)后退了許多，就在這時(shí)，我卻忘記了動(dòng)作，在水里拼命掙扎著，還喝了好幾口水。我怕極了，這時(shí)，老師把我拉了上去。我不敢再下水了。
無(wú)獨(dú)有偶，也有一個(gè)小女孩像我一樣在水中掙扎著，但她在角落里并沒(méi)有人看見(jiàn)。只見(jiàn)她的手碰到了掛在水中的繩子，這才使她穩(wěn)定下來(lái)。我原以為她會(huì)就此上岸，和我一樣不再下水。沒(méi)想到她用另一只手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又松開(kāi)手，繼續(xù)游去。我被她的堅(jiān)持和勇敢打動(dòng)了，又走向了岸邊……
又是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊，我迫不及待地跑了過(guò)去。這次，我成功了，這次成功是不同于上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚(yú)，游來(lái)游去。
浪花一層層打向金色的沙灘，一層層打向我的心中。成為我成長(zhǎng)的浪花。
“失敗是成功之母”失敗了，堅(jiān)持了，成功了。
花與成長(zhǎng)作文7
一年又一年，曾經(jīng)種下的一樹(shù)梔子花，已嫣然綻放，伴我成長(zhǎng)，見(jiàn)證我心靈的成熟與悄然蛻變。
通體潔白，如玉蘭花一樣淡雅，如水中仙子睡蓮，靜靜地央在水中，隨風(fēng)飄散，不言不語(yǔ)，這就是梔子花。
稚嫩的童年，將種子托在掌心，小心翼翼地種下，帶著未成長(zhǎng)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)塵封于土中。不時(shí)，我跑去張望一陣，快長(zhǎng)大呀，快長(zhǎng)大，早早開(kāi)出美麗的花兒。正是奶奶對(duì)我的期待，小丫頭快長(zhǎng)大，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。滿懷希望與憧憬，無(wú)拘無(wú)束在藍(lán)天下肆意生長(zhǎng)，我一天天地竄個(gè)兒，而這梔子花，日益芬芳。
漸漸地，我忙于應(yīng)付各種考試，只顧一心埋頭窗前，那棵梔子，也早已遺忘在角落，許久不澆水。在學(xué)習(xí)中失去了航向，我郁悶地趴在書(shū)桌上，沉思。
忽然，那翠綠的葉映入眼簾，夢(mèng)幻的白喚醒沉睡的我。我奔向陽(yáng)臺(tái)，梔子竟已長(zhǎng)成一棵稚嫩但挺拔的樹(shù)。
花邊已日漸萎縮，邊緣泛著黃暈，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)摻于其中。她慢慢地下垂，卻依舊緊貼著花苞，那是她的根，她生命的起點(diǎn)。細(xì)看，即使長(zhǎng)期缺水，那葉子依舊蒼翠有力，我不解。
細(xì)細(xì)端詳了半天，忽然瞥見(jiàn)那干癟的花瓣，我似乎明白了什么……
對(duì)，就是這樣。水分是有限的，為維持生命的根基，她——芬芳淡雅的梔子花，甘愿放下姿態(tài)，退出舞臺(tái)，將水分全部供給根葉，她必須舍棄表面的光鮮，轉(zhuǎn)而顧全大局，絕處逢生。這無(wú)疑是明智的選擇，暫時(shí)的舍棄，是為了更好的重生與蛻變。
花亦如此，人又何嘗不是？偶爾學(xué)習(xí)中的迷茫不正警示著我可以適當(dāng)犧牲一些休閑娛樂(lè)，給知識(shí)彌補(bǔ)的空間了？我會(huì)心一笑，坐回桌前，望著那株梔子，相信不久，那含蓄不失大方，偶爾一點(diǎn)綻放也保持清風(fēng)傲骨的梔子，會(huì)伴著一個(gè)全新又元?dú)鉂M滿的我歸來(lái)。
那堅(jiān)韌而又充滿了智慧的梔子花，陪伴執(zhí)著的我一路走來(lái)，共同成長(zhǎng)、蛻變。
花與成長(zhǎng)作文8
Hi！我是一顆很幸運(yùn)的小種子我叫鳳仙。
20xx年3月23日我和我的兄弟姐妹們一起被小主人帶回了家，第二天她就把我種進(jìn)了花盆還給我蓋上了一床又松又軟的“被子”。第二天一早，主人又來(lái)看我，還給我?guī)?lái)了可口的水，我是多么的感激她啊。我也想早點(diǎn)發(fā)芽報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
可能是小主人給我的“被子”太厚了，我怎么用力都鉆不出來(lái)，一連幾天我都在和“被子”斗智斗勇。終于不知道小主人怎么想的幫我拿走了一床“被子”，第二天我就發(fā)芽了。
我先長(zhǎng)出了一個(gè)嫩綠嫩綠的小芽，小主人放學(xué)回到家看到我的“優(yōu)異表現(xiàn)”笑的合不攏嘴，她把我從靠北的陽(yáng)臺(tái)上拿到了靠南的陽(yáng)臺(tái)上。估計(jì)是想讓我多曬曬太陽(yáng)，看著她寫(xiě)作業(yè)吧。在小主人隔天換水、照顧的“高級(jí)待遇”下我的兄弟姐妹們也相繼冒出了芽頭。我每天都有規(guī)律的度過(guò)，白天和兄弟姐妹嘻嘻哈哈鬧成一片，晚上小主人為我拍拍照片臭美一下。直到有一天，我的身體又發(fā)生了變化——我長(zhǎng)高了。
我已經(jīng)有兩厘米了長(zhǎng)出了兩片淡綠色的可愛(ài)小葉子，小主人捧著我又蹦又跳，開(kāi)心的不得了。我在這場(chǎng)發(fā)芽競(jìng)爭(zhēng)賽中成為了佼佼者，而我還有一些不幸的兄弟姐妹們沒(méi)能發(fā)芽，在這個(gè)春天離開(kāi)了我們成為了我們的肥料。
我多希望我能快快長(zhǎng)大，開(kāi)花、結(jié)果，守護(hù)著小主人開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。
花與成長(zhǎng)作文9
閑瞅庭前花開(kāi)花降，遠(yuǎn)看天穹云舒云舒，暮色傍晚，采集花朵片片，造成醉人心脾的花茶，蓋開(kāi)《朝花夕拾》的扉頁(yè)，一江春水就汩汩淌入我心。
依稠記得那童年，外婆織衣我上教
小時(shí)候，果父母農(nóng)息忙碌，我經(jīng)常寓居在外婆野。工忙閑時(shí)，月兒彎彎掛天涯，夜來(lái)香送來(lái)了依依芬芳，外婆一點(diǎn)織衣，一面給我道《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的故事：“迅哥的現(xiàn)鼠死了，他氣急敗壞地找到阿長(zhǎng)媽?zhuān)牵浚g，這個(gè)怎么讀？”“不是有拼音寫(xiě)著嗎？”于是安靜的月夜下，不只有婆孫倆，還有氤氳在夏夜面的一句句不清的一般話；凌晨的眼光中，不僅有婆孫倆，還有一利破陳不堪的《朝花夕拾》小學(xué)讀標(biāo)。啊！《朝花夕拾》伴我成長(zhǎng)！
微風(fēng)暴雨陽(yáng)光下，母親提答我歸問(wèn)
邂逅《家鄉(xiāng)》，于是母親交了外婆的接力棒：“這多少段你可無(wú)論如何給腹它下去。”你想拒絕但一望母親嚴(yán)正的臉，我無(wú)從反對(duì)。
于是母親發(fā)問(wèn)，我答復(fù)。
“寫(xiě)閏土的。”
“這手也不是爾所記得的紅活圓名的手了卻又精又蠢而且啟裂像是松鼠皮了。”
“寫(xiě)楊二嫂的。”
“細(xì)足伶仃的.圓規(guī)……。”
于是風(fēng)雨中、陽(yáng)光下，即有我與母親的一段段蜜意的對(duì)話。啊！《晨花旦丟》陪我勝利！
歲月倏忽在指尖游走仁慈熱情的阿長(zhǎng)、正派謹(jǐn)嚴(yán)的藤家、被庸治療逝世的父疏、機(jī)動(dòng)可惡的小閏洋、哀慘畢生的孔乙彼，成了我己生舞臺(tái)上的配角。跟著歲月的游走，一直更替取變更，我的口呀，或悲傷、或可惜、或愉悅、或高興。
幽蘭迎臭，亮星閃耀，我的全部性命與靈魂隨我的記憶融進(jìn)到魯迅筆下，換化成替我終生中最可貴的我生經(jīng)歷！
花與成長(zhǎng)作文10
窗外飄來(lái)陣陣清香，哦，是桂花又開(kāi)了吧。
金黃的花瓣，在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹起花兒的芬芳，散到各處。那并不起眼的小花和那桂花特有的芳香，仿佛讓我看見(jiàn)了曾經(jīng)美好的小學(xué)時(shí)光。
記得我的小學(xué)校園里最常見(jiàn)的就是三種樹(shù)：冬青，廣玉蘭，再還有就是桂樹(shù)了。每年秋夏交替之際，是桂花開(kāi)的最盛的時(shí)候。我和同學(xué)在校園里追逐玩耍，總是帶著一身的桂香，我現(xiàn)在想起來(lái)都是那么清晰，好象那味道從不曾消失過(guò)。
桂花的香，并不是那種濃墨重彩所堆砌出來(lái)的那種濃郁的芬芳，而是像絲巾一樣，在鼻尖滑過(guò)，又像光著腳踩在沙灘上，腳底微微的癢。
那五年中，桂花都把她的芬芳帶給我，我也漸漸對(duì)她的香有了依賴，好象把聞桂香當(dāng)成了一種習(xí)慣。就像童年的我，總是把玩耍當(dāng)成習(xí)慣，把遷就當(dāng)成習(xí)慣，把身邊的關(guān)心和友愛(ài)當(dāng)成習(xí)慣，覺(jué)得理所當(dāng)然似的。
小學(xué)的分別，在夏天。
沒(méi)有那熟悉的桂香，可不知怎的，我總覺(jué)得這時(shí)應(yīng)該有桂香飄來(lái)，可是我最后還是失望了。分別的那天，我的心里空空的，那些曾經(jīng)的感覺(jué)與習(xí)慣，好象被抽空了一樣，我以為是我丟失了他們，為這個(gè)，我有過(guò)自責(zé)和后悔。
初中的校園里也有桂樹(shù)，不過(guò)少了很多，只有零星的兩三。這兩年來(lái)，我也沒(méi)有特別地在意那忽隱忽現(xiàn)的桂香。
今年的桂花，好象開(kāi)得比往年艷了，我再次重溫那芳香的習(xí)慣才發(fā)覺(jué)，自己早已沒(méi)有小學(xué)時(shí)代對(duì)桂香的依賴。
剎那間，我突然明白了，是成長(zhǎng)。是成長(zhǎng)讓它們，那些童年的依賴和習(xí)慣離開(kāi)了我，就像這花香，消失在翱翔天際的我的身后。人，總是要長(zhǎng)大的。
童年，很美好，但我相信，前路也會(huì)更加精彩。
又是一陣暖風(fēng)，沒(méi)有桂香，卻夾著一股新鮮的泥土的香味，透著希望的力量。
花與成長(zhǎng)作文11
成長(zhǎng)如大海，波瀾不定，不時(shí)會(huì)有狂風(fēng)暴雨的光顧，卷起一層層浪花，也卷起大海一層層快樂(lè)的回憶，而那多最美麗的浪花就是最快樂(lè)的往事。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，尋找久違的畫(huà)面，一張寫(xiě)著“勇敢徐輝”的畫(huà)面映入眼簾，隨著時(shí)空機(jī)，一起又來(lái)到了那個(gè)難忘的下午。在二年級(jí)二班，我的老師在講課，也許是為了打破教室里這沉悶的氣氛，她提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不算難，很多同學(xué)都知道答案，可沒(méi)有一個(gè)舉起手。“難道你們都不會(huì)嗎？”老師吃驚地問(wèn)道，語(yǔ)氣中略有些生氣。這時(shí)，我猶豫了好一會(huì)，終于鼓起勇氣，舉起了右手。在我回答完后，老師微笑著叫我坐下，轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上方有力地寫(xiě)下：“勇敢徐輝”四個(gè)大字，我在座位上吃驚的看著老師的舉動(dòng)，臉不由的紅了。
在以后的日子里，我開(kāi)始積極回答老師提出的問(wèn)題，雖然那四個(gè)字早已隨著值日生的黑板擦灰飛煙滅，但卻深深印在我的心里，并以此鼓勵(lì)自己積極回答老師提出的問(wèn)題，這樣一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。上了初中，班中沒(méi)有了以前活躍的氣氛，沒(méi)有了熟悉的面孔，我開(kāi)始在課堂上變得沉默，雖然有時(shí)也回答幾個(gè)老師的問(wèn)題，但總能聽(tīng)到同學(xué)善意的非善意的討論，我也像其他同學(xué)那樣開(kāi)始永久保持沉默。
直到上了初三，語(yǔ)文老師給了我親切感，我想到了二年級(jí)的老師，想到了她在黑板上有力地寫(xiě)下那四個(gè)大字，我開(kāi)始慢慢的改變，慢慢的回到從前.......
二年級(jí)時(shí)的那四個(gè)大字是我最美麗的回憶，也是我成長(zhǎng)中最美麗的浪花，讓這朵浪花永立潮頭，即使深受打擊也不會(huì)讓它被拍在沙灘上。
花與成長(zhǎng)作文12
打開(kāi)記憶的大門(mén)，一朵朵或煩惱，或快樂(lè)的浪花裝滿我的心間，而很多人的愛(ài)則讓我如沐陽(yáng)光，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)是滋潤(rùn)心田的甘露，一點(diǎn)一滴地澆灌著我們，不僅教會(huì)我們知識(shí)，做人的道理，在生活上對(duì)我們也是無(wú)微不至的。有一次，我的腿跌傷了，老師看著我那鮮血直流的膝蓋，焦急地問(wèn)：“黃乃逸，你沒(méi)事吧？疼不疼？”看到老師如次地關(guān)心我，我頓時(shí)覺(jué)得傷痛減少了很多。老師不放心，吃力地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生在給我清洗傷口，包扎敷藥時(shí)，老師一直握著我的手，跟我輕輕說(shuō)話，我的心口溢滿了溫暖，我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) 彪m然腿受傷了，但我更多感受到的卻是快樂(lè)！
媽媽的愛(ài)是我們最無(wú)法回報(bào)的。小時(shí)候我不懂事，總是亂發(fā)脾氣，弄得媽媽焦頭爛額，不得安寧。但媽媽還是很有耐心的教導(dǎo)我，一直愛(ài)護(hù)我。在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我一天天長(zhǎng)大了，一天天變懂事了。我能幫著媽媽洗衣服，晾衣服，掃地，能給您更多自己的時(shí)間了，您可以把心思放在工作上了。媽媽?zhuān)粗泐^上的白發(fā)與日俱增，我好心疼，可您卻說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都會(huì)老的，媽媽只要你每天開(kāi)開(kāi)心心，平平安安，就滿足哦了！”媽媽?zhuān)o我的愛(ài)太多太多，卻不求回報(bào)，可我想跟您說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒档孟硎苁澜缟献蠲篮玫幕貓?bào)，最美好的愛(ài)！”
十年來(lái)，我沐浴在各式各樣的愛(ài)中，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我想，我也要用我的愛(ài)去幫助別人。當(dāng)四川大地震后我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴捐款、捐物，捐出了我們的一份愛(ài)心。當(dāng)班級(jí)的同學(xué)碰到困難的時(shí)候，我也總是盡力去幫助他們。在幫助他人的過(guò)程中，我享受到了更多的快樂(lè)。
享受愛(ài)的人是快樂(lè)的，給予愛(ài)的人是幸福的，我，正在愛(ài)與被愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
花與成長(zhǎng)作文13
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。花兒總要凋落，這是讓人無(wú)可奈何，翩翩歸來(lái)的燕子好生眼熟，就像舊時(shí)相識(shí)。
曾幾何時(shí)，也是這這芭蕉花綻放之時(shí)，年幼的我站在芭蕉樹(shù)下，不頂風(fēng)不冒雨，靜靜地等待，等待著一個(gè)偶然的邂逅，想著:誰(shuí)會(huì)為我駐足？那時(shí)我相信，一切皆于偶然。
我渴望友誼，擁有它讓我猶如沉浸在一首耐人尋味的古曲，猶如品嘗著一杯香醇可口的紅酒。
天無(wú)藍(lán)，水無(wú)碧，縱天涯相隔，心中那朵種下的金蘭早已生根發(fā)芽，不再枯萎，透著生機(jī)。
暗影留光，我是那漆黑的天幕，你是那劃過(guò)的一顆流星，拼命，也要找到那一點(diǎn)火星。
芭蕉花下，林園旁，我仍在那，花還是它，我一如既往，只是，少了那笑著的故人。等待、等待，等她回來(lái)，過(guò)不多久，絢爛的花兒，競(jìng)凋了……！
你好嗎？只因?yàn)樗瑝m封的心被打開(kāi)，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)斷腸痛苦，一切的一切，都猶夢(mèng)存在。
只記得那天，你踏蓮步，靜雅嫵媚，回眸一笑，花兒襯托著你的美，你沒(méi)看見(jiàn)我，我亦不能看見(jiàn)你。紫色苞片中的淡黃小花，靜靜看著，在一瞬間叫醒封在冰中的意識(shí)，如被指引，你我同時(shí)回過(guò)頭，驚訝看著對(duì)方，宛如隔世相逢，緊緊相擁。
芭蕉花開(kāi)得更加燦爛。
你躍過(guò)紅塵，做永樂(lè)的相忘人，我身處紅塵，做永哀的苦候人，等待哪天你發(fā)現(xiàn)了，重回芭蕉樹(shù)下，那見(jiàn)證我們友誼的地方。
再見(jiàn)了，高中再見(jiàn)，芭蕉樹(shù)被鏟平了，注定我們?nèi)瓴辉傧嘁?jiàn)，光禿禿的，我蹲在地上，輕扶那芭蕉花的痕跡。
現(xiàn)在我明白了，凡事不只有偶然，偶然中存在著必然，那沒(méi)有芭蕉花的土地，注定了我們的別離，亦如那年的回頭相望。
三年后，芭蕉花一定會(huì)再度破土，那是我與她的約定，亦是和它的契約。世上沒(méi)有偶然，只有必然，觸碰到了，結(jié)局成為必然。
風(fēng)吹過(guò)，芭蕉花輕輕飛落！
花與成長(zhǎng)作文14
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗(yàn)。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過(guò)去，往返一次，才算成功。
我們小隊(duì)中有膽子大的，爭(zhēng)著搶著要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的，默默站在最后。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上去了，離我挑戰(zhàn)的時(shí)間也越來(lái)越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣，撲通撲通亂撞。看著前面挑戰(zhàn)完的同學(xué)興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔(dān)心會(huì)掉下去。
這一時(shí)刻還是來(lái)臨了。我心不在焉地穿著裝備，一直在思考著接下來(lái)該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺(jué)那短短半米多的距離仿佛有萬(wàn)里之遙。而下面，是萬(wàn)丈深淵，深不可測(cè)。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，身后傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲：你一定能行！面對(duì)如此信任我的同學(xué)，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動(dòng)，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時(shí)，我便輕輕松松就越過(guò)去了！我的內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣激動(dòng)，這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我，取得了成功。
透過(guò)這件事情，也折射出生活與學(xué)習(xí)的方方面面。在以后的路途上，無(wú)論前方多么艱難，無(wú)論前方鋪滿多少荊棘，我也一定會(huì)去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸出生活的華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。細(xì)細(xì)回首，這朵成長(zhǎng)的浪花，是最美的。
花與成長(zhǎng)作文15
游戲里有能吃掉僵尸的大嘴花，而我養(yǎng)了一株能吃蟲(chóng)子的捕蠅草。
一個(gè)星期六，我發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)小巧的快遞包裝盒，我迫不及待地拆開(kāi)一看，原來(lái)是捕蠅草。這時(shí)的它很不起眼：矮矮的，黃黃的，頭上的那張小嘴垂向地面，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。我看了一下說(shuō)明書(shū)上的圖文，“哇塞！長(zhǎng)大后的捕蠅草竟如此艷麗！”我下定決心要把它養(yǎng)成說(shuō)明書(shū)那樣，貼心地給它澆水。
第二天，我便有了小小的回報(bào)：它“臉色”紅潤(rùn)起來(lái)，頭微微抬起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“我一定會(huì)長(zhǎng)得又高又壯！”
過(guò)了兩個(gè)星期，它的身高如魔法般直沖十厘米，身上均勻地散布著紅點(diǎn)，那張大嘴長(zhǎng)了大概三厘米。我欣喜若狂，信心十足，這真是對(duì)我向目標(biāo)進(jìn)發(fā)給予的最大的肯定與鼓勵(lì)。
接下來(lái)的日子里，它開(kāi)始施展本領(lǐng)了。只見(jiàn)一只蚊子悠閑自得地朝那一張艷麗的嘴飛來(lái)。蚊子棲息在那張血盆大口，絲毫不察周遭的危險(xiǎn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，捕蠅草以迅雷不及掩耳之勢(shì)合上了那張嘴，蚊子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)浸在捕蠅草的消化液里了。從此捕蠅草就打起了蚊子片甲不留的口號(hào)，蚊子、蒼蠅再也不敢在我們家猖狂了。
后來(lái)，我出去旅游，忘記了照顧它。我心里忐忑不安，可回來(lái)之后它卻生命力頑強(qiáng)，非但沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了新的芽，迸發(fā)出了頑強(qiáng)的生命力，綻放了希望的光芒……
這就是我家打敗蚊子的“常勝將軍”——“大嘴花”捕蠅草。
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