我又學(xué)會了作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我又學(xué)會了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我又學(xué)會了作文1
暑假里，我在表姐家住了幾個星期。在那兒，我跟表姐學(xué)會了剪紙花。想起來，還真有意思呢!
我表姐的紙花剪得可好呢！形狀各異：有三角形的，有正方形的，有菱形的，有橢圓形的……樣子不同：有荷花待放，有菊花盛開，有金雞報曉，還有嫦娥奔月，這一幅幅活龍活現(xiàn)的紙花，真讓人愛不釋手。
看到這些美麗的'紙花，我的手癢癢的。我對表姐說：“姐姐，你教我剪紙花吧！”姐姐看我真心想學(xué)，就爽快地答應(yīng)我了。
表姐現(xiàn)教我裁一張正方形的薄紙，再對角地將紙折三次，然后就開始用剪刀剪了。起初，我做得還蠻順利，后來，因為我剪口太長了，一下子就把旁邊的花紋剪斷了。紙花沒剪成，我急得快哭出來了，愁眉苦臉的望著表姐。“沒有失敗，哪來成功。來，再試一次！”表姐微笑著對我說。我點點頭。
在表姐的鼓勵下，我又裁了一張紙，心想：這回可一定仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地剪。我重新學(xué)表姐的做法，先剪外形，再剪中間的花紋。我用剪刀一會兒剪直線，一會兒剪弧線……我專心地剪著每一刀，生怕把它又剪斷了。我剪好了，小心翼翼地把紙花打開，“啊，多么美麗的紙花！”
雖然我剪的沒表姐那么好，但我學(xué)會了剪紙花。后來，我又剪了各式各樣的紙花，而且沒有重復(fù)的。
我又學(xué)會了作文2
今天，早早的起了床，不料媽媽還沒有醒來，我連忙跑到媽媽的房間去把她叫醒。因為媽媽今天要教我包餃子。
媽媽先把肉夾進餃子皮里，然后包了起來。我問媽媽：就這么簡單”?媽媽說：“是呀!你來試試看”。我說：“沒問題這難不倒我”。我照媽媽的樣子包了一個，沒想到，肉露出來了。我生氣地說：“哎呀，我不學(xué)了”。媽媽說：“孩子，做一件事要有耐心，如果你沒有耐心就不能成功。”“好的，我再試一次”。我又包了幾個，還好，這一次沒有露餡。媽媽把餃子放到了鍋里，餃子熟了。有幾個餃子是打開的，“哎呀，包餃子太難了”。媽媽說：“不要灰心，再試一次好不好?”“好吧”我說。我包了 起來。這一次沒有破沒有打開。我說：“終于成功了”。
多虧了媽媽，要不是媽媽的教導(dǎo)我早就放棄了，根本不會成功的。看來做事情要多試幾次，多點耐心應(yīng)該都能成的。
我又學(xué)會了作文3
今年端午節(jié)那天，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去寧波文化廣場游玩。
我們一來到文化廣場，就看見有許多小朋友在玩耍。我們迫不及待地穿過草地來到小河邊，我看見有很多人在劃一種奇怪的船，便好奇地問：“爸爸，那叫什么船？”爸爸回答說：“那是皮劃艇，是一項新型的運動。”我向爸爸提議我們也去劃皮劃艇，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們選了一艘最大的綠色的皮劃艇，４個人都穿上了救生衣，我坐在船頭，爸爸坐在中間，媽媽和弟弟坐在船尾。剛開始我還沒有掌握好怎么劃，船忽左忽右，時不時還會撞到岸邊，害得媽媽和弟弟濺了一身水。不過爸爸一直鼓勵我，十分耐心地向我講解：快撞到岸邊時可以用槳頂一下，槳向后劃是讓船前進，如果想倒退，就用槳向前劃，如果想讓船左轉(zhuǎn)，槳就在船的右邊劃，慢慢地我學(xué)會了控制前進、后退、轉(zhuǎn)彎。后來我越劃越順利，媽媽對我豎起了大拇指，我又學(xué)會了一項新技能，我的心里比吃了蜜還甜。
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