【熱門】大學作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的大學作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
大學作文500字 篇1
昨天媽媽帶我去看了電影“怪獸大學”，電影主要是講小怪獸麥克，大毛怪蘇利文，和他們的“OK會”其它怪獸朋友們，為了做一個驚嚇專員而一起努力的故事。
電影一開始就是一群怪獸出來了，一個個都是長得超級奇怪！一個眼睛的，三個眼睛， 五個眼睛的，沒有腳的， 好多腳的，反正全是千奇百怪的！小怪獸麥克就象是一顆只有一個大眼睛的豆子，它個頭很小的，他一心就想進怪獸大學的驚嚇學院成為一名驚嚇專員。但他的老師和同學們都認為它做不到，因為他的樣子長得一點都不可怕。但他一點都不灰心，他認真刻苦的讀了好多書， 老師問任何問題他都能答對。大毛怪蘇利文是一只長滿毛的大猩猩，他發怒的樣子很可怕的，但他就是不好好學本領，以為自己不學都厲害了。
他們兩個闖了禍后被驚嚇學院開除了，他們很傷心但也沒放棄。他們和OK會的其它怪獸一起參加了學校的”驚嚇杯“比賽。他們剛開始時合作不好，成績都不太好， 看得我好緊張啊 ， 幸好后來他們合作越來越好 ，每天都一起做好多訓練，最后他們終于贏了！
最搞笑的一個鏡頭就是蝸牛怪獸上學的樣子，它說“我可不想上學第一天就遲到！”于是它的手臂拼命的劃動，它盡它最大的力向前移動，可它的身體卻幾乎沒有移動！整個電影院的人都一起笑了！我現在一想就又要笑了......
大學作文500字 篇2
不知道你聽過一位北京尖子生的言語沒：“現在窮人家的孩子越來越難考上好的大學了。我們生在北京這樣的大城市，從小就享受了良好的教育資源。像我們這樣中產階級的家庭，的確更容易出高材生。”這是個我們一直不愿直面的問題，但事實就是這樣，我們無法更改。
中產階級的孩子，從小就享受了良好的教育資源。可能你還在為某一道題苦苦思索時，中產階級的孩子已經知道了方法，比你苦苦思索出來的方法簡單的多。可能他沒你聰明，但是人家會方法呀，人家有好老師呀。
我們從小似乎就被大人灌輸了這樣一個理念，窮人的孩子比城市的孩子更努力，富貴人家的孩子整天驕縱，不會好好學習的。可是你們知道嗎？他們的家庭為什么富貴？因為他們有工作，都是知識分子。他們大多數都明白讀書的.重要性，自然會讓自己的子女好好讀書。他們的父母也會看書，子女在這種熏陶下，自然也會去學習的。
我們有夢是好事，但做個完全不可能實現的夢就叫白日夢了。當然也不乏有一些出乎人意料之外的人，但天才就那么幾個，你確定你就那么幸運是天才？我們不能在終日的無所事事中就大言不慚的說：“富貴人家的孩子沒咱們努力。”那樣的行為和傻子又有何分別？
所以窮人家的孩子們，草根逆襲的確可能實現。但前提是你去努力。人家資源好，比你又努力，你再說你會贏他們就真是個傻子了。 當然，我知道和他們相比，我也是窮孩子的一員。但我會付出更多的努力的，靠自己改變自己的生活。你看著吧。
同學，記住，別人遠比你想象中要。努力的多。
大學作文500字 篇3
澳洲詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業
詹姆斯庫克大學共有六個學院及一個環境研究會、商學院、文學院、教育學院、工學院、法學院、科學院。在任何學院都有研究所包括PHD、上課和研究的碩士、研究所文憑及榮譽學位、并有一年制的MBA。下面為大家介紹詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業
寫作文科碩士Master of Arts (Writing)
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業描述：
該專業主要適合希望改善和提高寫作技巧的研究生，主要針對具備研究生證書和研究生文憑的學生。學生在申請該專業時需要提供碩士論文。選擇該專業的學生一般是以下三種學生之一：希望提高創造力、正在尋求提高寫作技巧來提高工作前景、在考慮跳槽。
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士就業方向：
本專業的學生畢業后可以從事的職業包括：教授，編輯，雜志作家，小說家，詩人，出版商，教師，公關專員，新聞記者等。
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士入學要求：
學歷要求：
相關專業本科畢業；
語言要求：
1.雅思6.0，單項不低于5.5，或、
2.托福筆試550，寫作不低于4.0分，托福網考79，寫作不低于19分、
3.學校提供雙錄取。
澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士授課校區：
湯斯維爾。
大學作文500字 篇4
百年校園里有一條林蔭小道，通往我的家。她靜得莊嚴，甚至威武，屬于那種一旦踏入她的蔭涼，立即便與紛雜的教學區隔絕了一樣。
這條小道，處于校園兩區交界的咽喉，右側是七十年代建的評平樓，最高不過七層，沉淀著歷史的樓房們，灰水泥砌成的墻布滿滄桑，卻屹立不倒。宛如一位經歷過世態炎涼的長者，輕輕講述生平的故事。樓宇前還有桂花，有小楓樹。一到秋季，紅楓似火，更為這積滿歷史的地方增一抹鮮活。小道的左側，是百年老樹，它們年齡應當與校園差不多。殘缺的樹皮一次又一次地被涂上紅線白漿，卻樂此不疲地向小道的行人匯報四季的交替。粗壯高大的樹干，算是小道的支柱了。樓房與樹木交相輝映，顯得更美。
讓我難以忘懷的不止她的美，還有那些事。那時才幼兒園的我，就懂得與爸爸討價還價。平樓前有一塊矮墩子，一到那里，我便蹦上去，扯著爸爸讓他背我回家，不背就不走！爸爸只得背著我——小道的盡頭走。路程不長，景色不美，無非就是看了上千次的老樹和老式車棚。但是我一天中享受的就是此刻，太陽還沒下落，爸爸的頭上還找不到幾根白發……
步入小學，小道又陪了我六年，而她從未因歲月而改變自己的風度。放學回家，穿過嘈雜的人群，走進林蔭小道，她連縈繞校園的廣播聲都能包容。斜陽灑下殷紅的余暉，落葉在我家下翩躚起舞，高興的時候，連風都踩著鼓點在吹。美麗的小道！見證我光陰的小道！你帶來我的快樂，送走了歲月，我的童年！
而如今，校園越來越現代化，小道盡頭多了一塊路牌，物是人非，我竟再沒拜訪過那條小道，連八年前那棟水泥砌成的小“破”樓，我從前的家也不復存在了。我也沒什么理由去看望我的“老朋友”了！不知她是否仍端莊優雅，寧靜深遠？
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