【精華】課間有趣的作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的課間有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間有趣的作文 篇1
一陣進行曲一響，大家就像沙丁魚似地“嘩”地沖了出去，你知道我們在干什么嗎？我們要參加每天都有的大課間活動呢！
這些天在大課間里活動的項目是踢毽子，一到主持人宣布“現在開始舉行大課間活動”的時候，我們就興致勃勃地沖向活動指定的地方，開始練習踢毽子。你聽，毽子發出的清脆的聲音，讓我也想奔出教室，去操場踢毽子。遠處傳來同學們數數的聲音“一個，兩個，三個……”，我再也坐不住了。我不應做籠中鳥，應該多去外面活動活動。既可以鍛煉身體，又可以培養學習的興趣，這不是一舉兩得的好事嗎？
星期三這天，又到了大課間，大家和往常一樣沖出教室去參加大課間活動。大課間的活動可多了：有的在打羽毛球；有的在踢毽子；有的在跳長繩；還有的在跑步。大家都在盡情的玩耍著。
我和幾個好朋友在一起踢毽子。踢毽子要掌握要領，踢的時候要用鞋的的側面踢。當毽子快要落到地面的時候，把腳伸出去，接住毽子，然后往上一踢（注意：踢毽子不能往外踢；不能重，也不能太輕，用力要適當才行；最重要的是要保持身體的平衡。）
我們班同學楊昕源的毽子踢得最好。只聽見他說：“看我表演毽子招數—大踢腳”，毽子就砰的一聲飛向空中，就像“神州6號”升空一樣。過了一會兒，毽子又嗖的一聲落了下來，眼見著毽子快要落地，說時遲，那時快，楊昕源伸腳將毽子穩穩的接住了。他不無得意地說：“表演還是很成功的嗎！”。我們看了這出“戲”，不約而同地大笑起來。大課間真有趣！它讓我們懂得了許多—不僅僅是活動的技巧，更重要的是師生間的團結和友誼。
課間有趣的作文 篇2
下午第二節課后，伴著美妙的音樂，我們開始了大課間活動。
操場上，人山人海，同學們興高采烈。有的跳繩、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戲打鬧......熱鬧極了!
看!那邊的小男孩正在跳繩，他一會兒雙跳，一會兒單跳，那矯健的身姿猶如一只翩翩起舞的小鳥，令人羨慕不已。那邊還有一群女生在跳兔子舞，她們有節奏地跳著，真的就像一只只活潑可愛的兔子。還有一大群人在看打乒乓球......看著他們玩的這么盡興，我也躍躍欲試。
我拿來了長繩，叫來了幾個同學，他們似乎一個個也很想玩，都加入到了這個大集體。我們大家輪流搖繩，沒有輪到的則“大出身手”。一開始，大家都信心十足，猛地沖向繩中央，可他們不是被扯住了脖子就是被扯住了腳，十分狼狽，但他們并沒有泄氣，一次又一次，經過反復的練習，已經跳得非常好了。
時間一分一秒地過去了，終于輪到我了，我在心里默默地為自己加油。我信心百倍地沖了上去，可就在那一瞬間，我就像一只迷失了方向的小鳥，全身都被長繩纏住了，同學們大笑不止，我不服氣，又來了一次，這一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，終于成功了!這時的我多么像一只自由飛翔的小鳥，真不想走啊，可這是上課鈴聲響了起來，我們只好依依不舍地離開了。
大課間真有趣，不僅可以強健我們的身體，還可以給我們帶來無限樂趣。我們就像一只活潑的魚兒，在歡樂的海洋里茁長成長。
課間有趣的作文 篇3
星期五，風和日麗，課間同學們打算出去玩。
終于到了課間，同學們迫不及待的跑出教室。到了操場，同學們有的蕩秋千，有的踢足球，還有的跳繩。踢毽子的同學踢起來的毽子好像一朵朵彩色的小花，拍皮球的同學拍起來的皮球好像一只只跳躍的.小兔。
同學們玩得非常開心。
課間有趣的作文 篇4
叮鈴鈴，大課間的鈴聲響了，我們陸續走進教室，趴在桌上等待老師的到來。
不一會兒，陳老師來了，她溫柔地問大家：今天我們玩什么呢？同學們你看看我，我看看你，都不知道玩什么。忽然陳老師看見吳莉莉手上拿的氣球，靈光一閃，想起了一個游戲擊鼓傳花。擊鼓傳花？同學們又開始丈二和尚摸不著頭腦了。于是陳老師向我們講解了擊鼓傳花的游戲規則：一個同學站在前面面向黑板，用黑板擦敲擊黑板，當黑板擦開始敲擊時，氣球便從第一個同學手中往后傳，當黑板擦敲擊停止時，氣球落到哪個人手里，哪個人就要上臺表演一個節目。
哦，原來黑板就是‘鼓’，氣球是那‘花’。調皮鬼吳磊大叫一聲，Miss 陳，我明白了，大家都明白了，趕緊開始吧！吳磊的話語引得大家哄堂大笑，同學們不由得議論紛紛，既想看到氣球會落到誰的手里，又擔心氣球會傳到自己的手中，一個個翹首期盼游戲趕緊開始。我心想：這個游戲我在電腦里玩過的，我肯定會以迅雷不及掩耳之勢將氣球拋給后面的同學的。想到這兒，我不禁沾沾自喜。
誰先來敲黑板？老師的話音剛落，吳磊便一個箭步沖上講臺，我來也，他沖大家做了個鬼臉，大搖大擺地走到黑板前，這一連串的舉動惹得大家又笑了起來。
隨著吳磊的敲擊黑板聲，游戲正式開始了。陳老師把氣球扔給了第一個同學，在啪啪啪的敲擊聲中，氣球恍如一朵美麗的花兒在同學們手中傳遞，大家緊張地傳遞著氣球，生怕稍有不慎便會中了圈套。我眼睛緊盯著氣球，心里不停地念叨：上帝保佑，可千萬別到我這兒停呀。然而，事與愿違，當我接過氣球正想往后傳時，敲擊聲戛然而止。M y god!氣球竟然落在我手上。在一片歡呼聲中，我愁眉苦臉地走上講臺，也想不出表演個什么節目，心里如同十五個吊桶打水七上八下，手足無措。看著大家的指指點點，突然，我急中生智，想出一個辦法來，汪汪，我學了兩聲狗叫，在大家的哄笑聲中，我趕緊溜上了位置。
陳老師也被我的舉動逗笑了，但她申明接下來的同學上來之后不可以學動物叫了，陳老師的話讓大家又開心地笑起來。游戲繼續開始，這回大家更加聚精會神、目不轉睛了，一個個屏住呼吸，眼睛跟著氣球不停地移動。啪的一聲，敲擊聲停止了，教室里頓時悄無聲息，靜得聽得到每一個人的呼吸聲，呀，隨著陶玉邦的一聲驚叫，大家這才發現，原來不知什么時候氣球落到了帥哥陶玉幫的手中。耶，教室里又一次沸騰了，陶玉幫紅著臉慢慢的走上講臺，看著大家，搓著雙手，搞了半天，他都不知如何是好。老師只好降低了表演要求，只要陶玉幫把大家逗笑，他就可以回座位，但是不可以說臟話，也不可以說改編的古詩，只可以講笑話。陶玉幫還是想不出什么笑話，只是站在講臺傻傻地笑，直到吳磊的一聲奸笑，把陶玉幫鼻子里的白龍笑得噴了出來，引得我們前仰后合，這才算罷休。
第三次，氣球落到了大胖子謝杰手中，他慢騰騰地上了講臺，像患上了多動癥一樣，屁股扭個不停，好像在表演他的拿手好戲肚皮舞，但是他不表演這個，他表演的是平常逗人發笑的香腸嘴,就是把小嘴一合攏然后再伸向前。這一動作逗得大家捧腹大笑。
當擊鼓聲再次敲響時，叮鈴鈴，下課鈴響了，陳老師笑著對大家說：今天的游戲到此為止！于是我們戀戀不舍地結束了游戲。我們覺得時間過得真的太快了，總覺得游戲還沒有玩過癮，這時候我忽然明白了什么叫意猶未盡，我們多么想繼續游戲啊！
這次大課間，雖然只有那短短的20幾分鐘時間，但卻讓我們難以忘懷，因為游戲既讓我們學會了眼疾手快，又增進了同學們之間的友誼，而且還讓歡樂溫馨洋溢在教室的每一個角落。
課間有趣的作文 篇5
每當大課間活動鈴響起，嘹亮的義勇軍進行曲嗒嗒響起時，同學們從教室走出，昂首挺胸，像一棵棵大樹筆直地站在走廊上。隨著歌聲，同學們就像瀉了閘的水向期盼以久的天地——操場走去，開始了我們愉快有趣的大課間活動。
首先，我們每個同學都隨著音樂做起了優美活潑的自編操，每個動作都做得那么認真，那么一絲不茍。太陽公公也綻開了沉睡已久的笑臉，像是在為我們喝彩！然后隨著娓娓動聽的兔子舞歌聲隨之高昂起來，同學們自動分散去到各自活動的地點，開始了自己喜歡的活動。設置了許多項目：集體舞、兔子舞、羽毛球、竹竿舞……隨著音樂節奏的適時變換，學生們在老師的帶領下有序開展各項活動，到處都是同學們的歡聲笑語和活躍身影，整個校園都像沉浸在一片歡樂的海洋之中。
我來到集體舞的方陣中，看著同學們一張張笑臉綻起一朵朵美麗的花時，我也抑制不住自己的情感，情不自禁開心地笑了。跳完集體舞，我們做“貓捉老鼠”的游戲。輪到我當“貓”，胡曉彤當“老鼠”了。胡曉彤長得瘦瘦的，加上跑步快，機靈如鼠，真是一只名副其實的“老鼠”啊！我向左跑，她就向右躲，我向右跑，她就向左躲，還時不時伸出舌頭做鬼臉來取笑我，“你這只笨‘貓’，連我這只小小的‘老鼠’都捉不住，哈哈！”我氣得火冒三丈，想追趕她時，她早已跑出外圈了，我狼狽不堪地站在圈的中間，無可奈何，唉聲嘆氣，逗得同學們都哈哈大笑起來。
不過，老鼠逃得了和尚，逃不了廟，最后這只驕傲的“老鼠”還是落入我這只聰明的“貓“手里，我真是得意極了！
不知不覺，大課間也快結束了，聽到集中的音樂，我們像聽到了無聲的命令，從四面八方集中在操場，開始做放松運動了。放松運動抒情而優美，為大課間增添了許多活力。
伴著《讓我們蕩起雙槳》這首動聽悅耳的歌聲，同學們回到了教室。很久很久，同學們的歡聲笑語還在校園上空回蕩，甜美的歌聲還在耳邊余音繞梁，我們還沉浸在愉快有趣的大課間活動中。
課間有趣的作文 篇6
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。今天我給我們班拍了一部微電影叫《有趣的課間》，快來看一看吧！
走廊上
現在我們先去走廊上看一看，同學們都在干什么吧！只見有些同學在玩剪刀石頭布呢，他們玩得太起勁了，我都不忍心去打攪他們。不過，我那雙好奇的小眼睛還是忍不住湊過去看了看。贏的同學在那兒歡呼呢，輸了的同學有些不服氣，可愛的小嘴往上翹著，太有意思啦！
操場上
現在我們轉移鏡頭，看看操場上的同學都在干什么吧！只見男同學們在打籃球，我們三年級班的男生在和六年級的比賽呢！我真替他們擔心呀！他們只進了兩個球，六年級進了三個球，雖然他們以3：2的成績輸給了六年級，可是我還是很高興，因為三年級的男生們太勇敢啦！
教室里
現在我們轉移到最后一個鏡頭吧！教室里可不像走廊上和操場上那么熱鬧，有的同學在看書，有的同學在寫作業，還有的同學無所事事，在教室里晃悠來晃悠去。我跑過去問他：“你到底在晃悠些什么呀？”他說：“因為我無聊呀！嘿嘿……”
怎么樣，我拍的微電影《有趣的課間》好看吧？如果你喜歡的話，一定要關注我喲！
課間有趣的作文 篇7
星期一，隨著美妙的音樂，同學們高興地排著隊伍來到了樓下，歡快地跳起了“喜唰唰”不僅鍛煉身體還享受著快樂呢。
星期二，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”教室里傳來了一陣陣朗朗書聲，連嘰嘰喳喳的小鳥也停止了歌聲，靜靜地聽著同學們在背《三字經》，同學們背得是那么整齊、響亮。
星期三，同學們在教室里活動，有的在聚精會神地下棋，有的在津津有味地看書，還有的在玩游戲，教室里顯得特別熱鬧。
星期四，也是同學們最喜歡的活動了，男同學踢足球，女同學打排球。我們拿到排球后分好組，就開始打了。史夢倩把球一拋，然后用手往前打，我急忙上前把這個球打了過去，史夢倩一隊還沒有反應過來球已經落地了。哈哈!我們贏了!排球太好玩了!男同學踢足球也很起勁，你追我搶，各不相讓。
星期五，同學們在教室里看動畫片，《阿凡提》、《哪吒鬧海》、《嶗山道士》等等。好看極了!老師在放動畫片時，我們安靜地看著，教師里寂然無聲。
這就是我們的大課間，雖然只是短暫的三十分鐘，但給我們帶來了無窮的樂趣。
課間有趣的作文 篇8
我們學校為了讓我們的學習不再緊張，就開展了大課間活動。
第七節課的下課鈴聲“零零零”地響了起來，班上的同學像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙地沖出教室，排好整齊的隊伍，伴隨著鏗鏘有力的音樂，同學走到了大操場，個個精神抖擻地站著。
廣播操的音樂響起了，同學們以最整齊的動作來展示給全校的老師看。做完廣播操，就是讓男生“吐血”的健美操了，女生們做的好看極了，在女生的優美動作下，還有男生的怪異陪襯，可好笑了!接著就是動感十足的街舞了。每個人都很酷地把動作和表情做了出來，讓旁邊的老師哈哈大笑。
做完三操，快節拍的音樂就響起了，同學們就解散了!同學們有的正興高采烈地跳繩，有的正在投籃，有的女生正在跳皮筋，還有的在打羽毛球……我們學校充滿了歡聲笑語，每個同學的臉上都掛滿了笑容，額頭上流下了黃豆般大小的汗珠。
每天的下午第三節下課時，也就是大課間的時候，同學們感到快樂極了!希望學校的大課間能夠讓同學們的學習變得不再緊張。
課間有趣的作文 篇9
下課了，同學們像一只只五天沒吃飯的獅子一樣沖出教室，來到空地上組織玩游戲。
我和幾個同學玩起了逗笑木頭人，規則是我們把人數分成兩隊，一隊是木頭人，另一隊是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問大家聽懂了沒有？大家異口同聲地說：“懂了。”
之后，我大聲宣布比賽開始。
第一輪出場的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個鬼臉，這個鬼臉像一只豬八戒，我們差一點就笑出來了，而李玉紅卻沒有動靜，鄭琪遐看李玉紅沒有動靜，連忙跳了一個搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟著他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風，她的笑點實在太高了。終于，五分鐘到了，鄭琪遐因為沒逗笑李玉紅而失敗。
第二輪，是高嘉城對潘佳慧，高嘉城上去表演了一場肚皮舞，他在肚皮上畫一個鬼臉，之后搖著肚皮跳了起來。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點都沒笑。接著高嘉城又開始跳舞了，可他這次沒跳肚皮舞，而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟著笑起來，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。
有趣的課間就這么結束了。
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