校園里的一件事作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園里的一件事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園里的一件事作文1
有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。
現在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷。”
我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來我以后做什么事情都不能粗心呀！
校園里的一件事作文2
今天早晨，我到學校上學。發現抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”
我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最后，以后可不能這樣了。
校園里的一件事作文3
事情大約發生在星期五吧。那天挺晴朗的，也許稱得上“萬里無云”吧。老師要求我們“盡快辦好黑板報”。
我們聽從命令，干了起來，剛一個商務過完，便有人鬧小姐脾氣不干了，只剩下我、劉、李三個人，我們忍氣吞聲地干著，偶爾也發幾聲牢騷：唉，人家······
中午時，出于胡老師的命令，我們各自上位休息，坐在后排的同學如蒙大赦，回到座位，那個慘不忍睹的樣兒······仿佛被千軍萬馬踩踏過······他們紛紛小聲地唱起了“詠嘆調”······對不起啦！
下午時分，我也鬧起了脾氣，原因是沒有資料寫了，而板報處還有一處空！
后來老師來了，讓我改正那幾個寫歪的大字，還有空也填上，我一急了就說：“我做不好！”老師看了我一眼，什么也沒說，讓劉、李去干，我走出去散步，心里有點不舒服。
上課了，老師說以后就讓她們干黑板報了，又問有沒有人愿意當助手，“逃兵”們舉手了，還有張榮、陳啟······我最終也舉起了手。
可她們選了張榮，我也沒有很傷心，因為我明白了一個道理：競爭是殘酷的，也是美麗的。
校園里的一件事作文4
在我們的校園里，每天都會發生許許多多的事，有好的事，也有壞的事。然而，給我印象最深的還是去年底發生的一件事。
那天，我們學校里舉行了一項有意義的活動，為四（1）班一位女同學生病的爸爸媽媽進行愛心捐款。
聽到這個消息，我連忙跑回家和爸爸商量。爸爸不由分說，就從口袋里拿出一張嶄新的一百元錢給我。走在上學校的路上，懷揣一百元的我，心里像裝了一頭小鹿似的忐忑不安。我心想，一百元可是個大數目啊！如果用它到湖南路商場買個特別版的“烈風天翼”大陀螺，和同學們博斗、拼殺，肯定所向無敵。但到了學校，我的心里又難過起來：那女孩的爸爸媽媽雙雙患上了癌癥，她還那么小，生活尚不能自立，更不能賺錢給父母看病。想想自己，雖然8歲多了，但生活和學習上事事都離不開大人的幫助和照顧。她如果沒了父母那該有多痛苦啊！最后，我含著眼淚把那一百元捐給了那個可憐女孩。
我雖然有點遺憾沒買成自己心愛的玩具，但我幫助了別人，心里感到非常開心。如果我們大家有誰遇到了困難，人人都能獻出一點愛，世界該有多美好啊！
校園里的一件事作文5
學校里每一天都會發生許多事情，這天我就要給大家說一件使我難忘的事情。
在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準備學校活動主持，當我精心準備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當時真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細心的張老師發現了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師明白你利用休息日復印了稿件，而且還用彩筆標出重音斷句反復練，老師為你的認真高興啊！”我低著頭，心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要悲哀了，其實你是幸運的，已經參與了這個活動，得到鍛煉了。再說了，人人都該有機會，讓給其他班的同學也很正常。而且，以后參加活動的機會多著呢，如果你有實力，還會輪到你的。”我仿佛一下子被點醒了，抬起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人！”“對呀！你和原先的你比起來有很大的進步呢！”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經歷過這一次考驗，已經戰勝了自己！”
那天，給我留下了永久的會議和終生的啟示。
校園里的一件事作文6
學校里發生過很多事，有悲傷的，有高興的`，有好笑的，有感人的……我那里說的是一件班級里同學們互相關心的事。
那天，在上第二節課時，不知怎樣回事小何嘔吐起來，老師關心的詢問小何怎樣回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，小趙見了也去拿拖把，連平時表現最調皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開水給小何漱口……。在大家同心協力的幫忙下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動地說：“謝謝你們”，同學們說：“我們是同班同學，你的事就是我們的事，這是我們就應做的”。老師也激動地：“同學們，你們這天的表現十分好，你們的互助精神要好好持續下去，此刻我們繼續上課了”。
校園里的一件事作文7
有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學，我一看就知道沒有什么好事情發生。我陷入了沉思，我想：“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！
打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍，實在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會已經改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊！”
校園里的一件事作文8
秋天，是萬物凋零的季節。我坐在操場的臺階上，呆呆地望著干枯的葉子一片一片地飄落下來，我的思緒，又一次地隨著落葉飄到兩年前的一個秋天……
我坐在教室里，聽著外面小伙伴們歡樂的笑聲，心里十分羨慕，但是我又不得不留在教室里給老師批卷。“鄧舒揚，我先出去一下，你先自己在教室里呆一會兒”孫老師忽然說。‘好的。’我漫不經心地回答了一句。
聽著老師的腳步聲漸漸小了，我的心里萌生出一種想法；老師總能從那個大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒，既然老師出去辦事了，我看一下應該不要緊吧？我躡手躡腳地走近了大鐵柜。可是剛想打開的時候，忽聽見有一陣腳步聲由遠至近，我做賊心虛，趕緊跑到座位上批卷。我聽著腳步聲越來越小了，我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽“吱扭”一聲，門被我打開了。哇！里面的東西遠遠地超出了我的想象！有一些散落的糖果，我挑一個我最喜歡的吃了，將糖紙塞進了口袋里。還有各種各樣的小發卡，小頭花。還有小粘貼，小明信片。有好看的書，還有成堆的文具。看到這里，我有些慚愧：老師處處為我著想，我還亂翻老師的東西，真不應該。我知趣地關上柜門，退到了座位上。
我真的很后悔，那時的我真的好幼稚！
校園里的一件事作文9
記得五年級上學期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室
當我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發現傷口已經破裂了，都腫了，同學們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫務室，可我連醫務室都不明白啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我帶你去”。原先是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。
天已經暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫忙下，我到了醫務室。
醫生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。”醫生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。
經過這件事，我懂得了同學之間的友誼和幫忙，我感謝徐家威對我的幫忙，我以后也要像徐家威那樣幫忙別人。
校園里的一件事作文10
在我的記憶天空里，有許許多多的事，有的讓我難忘，有的讓我傷心，有的讓我后悔。他們就像一盞盞孔明燈，有些孔明燈卻慢慢飄遠，但有一只孔明燈卻一直停在我的視線里。那是一次發生在校園里的一件事。
記得那次我們學校舉行趣味運動會，我很榮幸的被選為隊員，我的成績不錯，一直是前幾名。到了比賽的那一天，我們“整裝待發”排著整齊的隊伍，隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了。隊員拿起球放膝關節中間夾著開始往前蹦，一個一個過去了，我們班暫時領先，可是別的班和我們的差距也不大，我們很有可能下一秒鐘就會輸，輪到我了，我一接住球就馬上開始向前跳去，我掉了一回球，別的班差點趕上，在這緊張的時刻我又掉了球，就在離終點一米的地方。就當我拾起球往下一個隊員傳遞的時候，老師又讓我回去了。有人問老師：“你為什么不讓他傳球？要是這樣的話，你們就贏了！”老師反駁道：“要公平競爭。”最后，我們班依舊得了第一。
我要永遠的記住老師的話“公平競爭。”
校園里的一件事作文11
周五早上，我高高興興地去上學了，沒想到下午發生了一件不幸的事。
下午第二節課是體育課，王老師把我們帶到了操場，先是慢跑了兩圈，慢跑之后，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，又開始做操。剛剛做了三小節，不幸的事就在這時發生了。
我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當時流血了，可是還有一節操沒做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過了一會，終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應了。
用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧。”“一點都不疼，真的。”我回答。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場，和同學們一起玩。
過了一會兒，下課了。同學們都回班了，我和孟妍也不例外。
今天真是太倒霉了，我竟然自己給自己的手弄破了
校園里的一件事作文12
校園是我們每個人生活時間最長的地方，就像我們的家一樣，在校園里一定發生過一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。
那一天中午，去餐廳吃飯時天氣還好好的，一絲絲雨也沒有，可是，天氣卻像一個淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好？很多同學臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時候， 幾個有著大無畏精神的同學率先帶頭頂著雨沖向了教學樓 。在這幾個同學的帶領下，人也英勇無比的向教學樓進發。見此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速沖回了教學樓。，一邊幸災樂禍地看著還在雨中狂奔的同學時，一幅無比溫馨的畫面映入眼簾：在雨中，幾位同學撐著傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時也不斷的責備我自己：為什么我就只知道幸災樂禍，卻沒有像他們一樣去接老師？或許他們并不是學習上的尖子生，但他們卻有著一顆感恩的心，一顆時刻為他人著想的心，在品德上已經超過了那些所謂的尖子生了。
學校是我們學習、生活、成長的搖籃，在這個搖籃里，我們不僅要學習豐富的知識，更要學會做人的道理！
校園里的一件事作文13
不知不覺我在這座美麗的校園里度過了四年時光，在這四年里有件事讓我至今都難以忘懷。
那一天陽光明媚，校園的下午可真美好，同學們在操場上盡情地玩耍，小鳥站在樹枝上歡快地歌唱，校園里很和諧。就這此時，一聲尖叫，打破了校園的寧靜。
尋找聲音的源頭，原來這尖叫聲是從四年級六班發出來的。只見這個教室的同學們可忙得不可開交，有的同學像沒頭的蒼蠅一樣暈頭撞向不知所措，有的呼喊著“快來救火，水！水！快拿水！”有的拿起掃把直接上陣是哪著火了呢？沒見火苗亂竄濃煙滾滾呀。原來是一位叫方盛博的留有小辮子的男生，他的抽屜著火了，機靈的同桌把自己水壺里的水貢獻了出來，很快就把這場禍事扼殺在襁褓里。不過方盛博的書還是被焚燒的七七八八。
經過調查，是方盛博同學用火柴不小心導演了這次“火災”事故。在老師的批評教育下，他承認了錯誤，并在周一的國旗下講話中也做了深刻的檢討，最后在校長的總結講話中，我們對校園安全有了更深一層的理解。
這件事雖然已經過去很久了，但在我記憶的星辰中，它仍是那樣的耀眼。
校園里的一件事作文14
學校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學之間也會鬧矛盾但總會被解決，我這天要說的就是發生在我們班上的事。
“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學課紛紛都回到教室。這時，在走廊上不時傳來笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調高點”我好奇地走到了走廊。原先，有幾個男生正在那兒用鏡子反射。再走進些，他們拿著一個小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個充滿好奇心的一年級的同學正在跳著去打。那幾個男生卻在上樓哈哈大笑。這時，反射的光被照在了一個小男孩的臉上，三四個同學都去打那個同學的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時，我在也看不下去了，走上前去制止他們說：“你們這種行為是在把別人當玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”我的話語說得他們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯了。
讓我們一齊禮貌游戲，期望這樣的事不再發生。
校園里的一件事作文15
在校園里發生過許許多多的事情，但有一件事使我至今難忘。
記得四年級上冊的時候，我們正在上課，忽然廣播里傳來周老師的聲音。周老師說：“下課后在校園里集合。”過了幾分鐘下課鈴響了，我們老師就讓我們下樓了。站好隊后，校長開始講話，講完后校長說：“一、二年級繼續上課，三到六年級到操場站隊做防火演練。”校長說完就走了。我們三到六年級的學生按順序依次進入了操場。我們班站好隊后，我的心怦怦直跳，好像要跳出來似的。過了一會兒老師說：“各班的班長到時體育辦公室領一個滅火器。”我們班長牛媛媛去領了滅火器。老師告訴各班的班長怎樣使用滅火器，說完后班長就站在語文老師旁邊。然后老師把掃帚、板凳放到操場中間，然后開始點火，火緩緩的、一點一點的開始變大。然后老師說：“滅火。”各班的班長馬上在火周圍圍成圓圈。班長們打開滅火器，頓時烏煙四起，過了許久烏煙才消失了。雖然地上已經是白茫茫的一片了，但是火還是沒有滅。后來老師又拿了些滅火器才滅了。老師又告訴我們：“如果身上著火了，要在地上來回滾動，直到火熄滅為止。”老師講完后我們就回到教室了。
通過這次防火演練，讓我知道了如果身上著火了，要在地上來回滾動，直到火熄滅。
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