【必備】校園作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的校園作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園作文 篇1

　　開學(xué)的第一天，老師說：同學(xué)們，今年我們要把班級所有的職務(wù)全部更換，包括小組長，課代表，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，班長全部競爭上崗！

　　放學(xué)回到家里，我馬上高興地告訴媽媽：媽媽，我要參加班干部競選！媽媽微笑著問：你想競選什么職位呢？我開心地說：我想競選小組長！我話音剛落，媽媽就夸張地大笑著說：噢！買噶頓！這個職位好大��！我不高興地對媽媽說：媽媽，你是在嘲笑我嘛！你不要小看小組長，沒有小組長也是不行的呀！小組長要負(fù)責(zé)收發(fā)組員的作業(yè)還要負(fù)責(zé)檢查組員的背誦作業(yè)！我當(dāng)小組長有經(jīng)驗啊，所以我想競選小組長！媽媽撫摸著我的頭認(rèn)真地對我說：對不起啊！我不是故意嘲笑你！你自己的事情當(dāng)然自己做主了！我可以給你提個建議，你可以試一試別的職務(wù)，因為你沒有經(jīng)驗所以才要多學(xué)習(xí)一下班級的管理��！你可以競選學(xué)習(xí)委員�。〗�(jīng)過緊張地演講競選，最后我成功當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員！

　　當(dāng)上學(xué)習(xí)委員之后，我每天到學(xué)校后的第一件事情就是收作業(yè)，我會統(tǒng)計哪一個小組的作業(yè)收齊了，哪一組沒有收齊？然后就是把作業(yè)送到辦公室，告訴老師收作業(yè)的情況！

　　我當(dāng)學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)，我感覺必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對收發(fā)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)！只有認(rèn)真負(fù)責(zé)才能做好這個職務(wù)！不管做什么事情都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)才能干好一件事情！

校園作文 篇2

　　我愛校園，校園多么得奇妙，就如仙境一般，我們的校園多姿多彩，形態(tài)各異，它既美麗又動人，還惹人喜歡，只要你一進入我們的校園，它就會把你給逮住的，你也絕對會流連忘返的，不想踏出這校園。

　　我們的學(xué)校雖然平凡，但校園的環(huán)境和教師、學(xué)生是有名的，教師都是教學(xué)能手，可以幫你快速提高成績。環(huán)境呢，是美麗又清新。學(xué)生大部分都是聰明機智的。我們的學(xué)校是不是很有名呢？

　　清晨，只要我們踏進校門，綠草如茵，看到花壇里爭奇斗艷的花兒，鳥語花香，校園里同學(xué)們朗朗讀書聲，伴隨鳥兒的歌聲，悅耳動聽，校園的早晨真是熱鬧極了。靜下來，還有一股清香彌漫在鼻子里，花兒含笑著，在興奮地梳妝打扮變成少女，各種各樣的花苞等待開放。

　　在校園里還有一座精致智能的圖書館，一樓里面都是各種各樣的書，同學(xué)們都非常喜愛，這些書能幫助我們提高更多的知識，了解更多道理，去探求《十萬個為什么》答案，這些都可以看，還有了解一些重要的詩人，名人等，比如海倫凱勒、巴金……他們雖然是殘疾人，但他們都能考上重點學(xué)校。二樓是音樂室，舞蹈室，生物室，里面都有這科的用具和材料，這些課能讓我們放松一下心情，輕松一下。三樓是信息室，每個人進去都有一臺電腦，可以幫助我們怎么去用電腦和教我們有哪些功能。

　　教學(xué)樓的前還有操場，有2個，一個是田徑操場，還有一個是打籃球的操場，是不是很細(xì)心打它們分下來，上操時，人山人海，車水馬龍，全校的師生都出來了，每個班排著整齊的隊伍秩序井然地來到操場上，聽著廣播做起了早操，它可以幫助鍛煉身體。做完之后，就自由活動，有的跳繩，有的玩耍，有的談話，有的在操場上跑步……滿頭大汗，熱鬧極了。

　　而校園最有趣的地方是旗臺，升旗臺在校園的西北角。它是個一米多高，大約十平米的圓柱建筑。表面光彩照人。中間豎著一根筆直的旗桿，鮮紅的'五星紅旗就在它的上方，它是那么的紅，像火焰。旗臺的左邊是三維學(xué)生，他們并排而立，向紅旗敬禮，顯得很莊嚴(yán)。我們充滿了對革命先烈的緬懷之意，對祖國的熱愛之情。

　　我們的校園是不是很有趣，讓你流連忘返了吧。

校園作文 篇3

　　春來了！春來了！你知道春姑娘藏在哪嗎？春姑娘就在我們的校園的每一處景物里。

　　春天，魚池里的小魚從假山魚貫而出�？匆娪腥藖砭鸵黄鸢杨^露出水面，仿佛在說：“我們好餓！”如果把能吃的東西扔下去，它們就爭先恐后的爭著要吃。

　　春天，小草發(fā)芽，樹木長出新的嫩葉，花朵也開了。小草，花朵和樹木好想給你問候：“小朋友們，你們好嗎？”小鳥媽媽在樹木上蓋新的房子。樹木老的時候會長出一些胡須，被風(fēng)一吹，想柳枝一樣飄來飄去。

　　春天，許多活潑的小孩在操場上，打籃球，跑步，跳繩......玩得非常開心，跳繩的差不多都是女孩子，有時候跌到了也不哭，繼續(xù)跳......看大家在操場上玩得多熱烈呀！但是一上課，天氣熱得讓同學(xué)們無法專心上課。

　　瞧！春天給我們帶來多么快樂呀！春天給了我們的校園增添了許許多多的色彩。這真是一副快樂的校園畫呀！

校園作文 篇4

　　戲曲是我們的傳統(tǒng)文化，12月7日星期四下午學(xué)校里舉辦了“戲曲進校園”的活動。

　　其中有一段情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因為他父親年齡大，弟弟年紀(jì)小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報效祖國，這種精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經(jīng)過他們的認(rèn)真地指點我們的動作更標(biāo)準(zhǔn)了。這讓我們感受到了這傳統(tǒng)文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。

　　戲曲聞名天下是傳統(tǒng)文化。

校園作文 篇5

　　春姑娘踏著一朵祥云來到了人間，來到了我們那被冬天控制已久的校園，她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒！

　　“呼啦”一聲，小草仿佛在一夜之間便沖破了泥土冒了出來，它們努力地生長想要看清外面的世界。

　　“呼啦”一聲，樹木仿佛在一天之間長出嫩綠的樹葉，它們努力地生長，它們想要長成參天大樹，它們更想自己枝繁葉茂為人們遮陰。

　　“呼啦”一聲仿佛幾天之間花兒們?nèi)�露出了它們那美麗的笑臉，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。它們在努力地生長，它們想長成花團錦簇、姹紫嫣紅的大花園，它們想成為詩人手中的詩詞，它們想成為作家手中的文章，它們想成為音樂家手中的樂曲。

　　“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開放了，一大片一大片的姹紫嫣紅，花團錦簇。很是美麗，那美麗勝過一個完美的女子，勝過世間一切美好的東西。

　　噓，同學(xué)們來了。它們來參觀春姑娘的成績了。

　　“天哪這一切可真美啊！”不知那位同學(xué)叫了一聲，藏在草叢中的春姑娘不禁笑出了聲音�！罢l”“喂，同學(xué)那只是一只小蜜蜂而已！”春姑娘一想，是��！還沒有叫小鳥呢，于是春姑娘在草叢后施展魔法�！昂衾病边筮笤�喳的小鳥們又開始鳴叫了。它們好像在唱歌，好像在贊美春天的美好，又好像在爭論春姑娘藏在何處。那些同學(xué)有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木樁做的凳子上。大家正在欣賞所有能發(fā)出春天氣息的東西。大家正仔細(xì)尋找春天的蛛絲馬跡。

　　嘻嘻！春天，就在你所到之處，就在你的心中！春天的校園沒有一個地方不散發(fā)出春天的氣息和無限的活力。春天再也藏不住了，她索性大大方方走了出來！

校園作文 篇6

　　20xx年3月7日，晚飯后，大概20點左右的時候，爸爸媽媽帶我去山東大學(xué)主校區(qū)散步。因為我家就在附近，所以，很快就到了。

　　首先看到的是山東大學(xué)的校門。校門呈圓弧形，很多黃色的燈光從下面照上去，在夜色的映照下顯得金碧輝煌。我們在大門前拍了照片。

　　進入校門看到的是一大塊長條形的石頭，上面刻著“為天下儲人材，為國家圖富強”，這就是山東大學(xué)的校訓(xùn)。校訓(xùn)后面是兩排鑲嵌在草地上的正方體形狀的燈，燈也呈金黃色。兩排燈中間是長方形淺水池，水池地面由石板鋪成，石板上刻有《大學(xué)》的內(nèi)容。水池的北端有一個像鑰匙形狀的浮雕，象征著對知識的追求。我還站在“鑰匙”上拍了張照片，我以后要努力學(xué)習(xí)，早日掌握通往知識殿堂的“鑰匙”。

　　繼續(xù)往北走，展現(xiàn)在我們面前的是兩排方形石柱，石柱的上端是正方體的燈，石柱上雕刻有像羊角一樣的花紋，就像是古代的文字。每一個石柱的下方，也有金色的燈光直照上去，使整個石柱都籠罩在黃色的燈光中，顯得高貴典雅。兩排石柱排列整齊，直通向山東大學(xué)的圖書館。微風(fēng)吹過，兩排柱子在水中的倒影熒光閃爍，非常好看。

　　正當(dāng)我們欣賞這美麗的夜景的時候，我們發(fā)現(xiàn)地上鑲嵌著一塊正方形的金屬浮雕，上面刻著一個人在竹簡上寫字，還有一些人在燈光下交談，右上方刻著一個古老的字：書。還是爸爸懂得多，他說肯定是孔子的六藝，也就是禮、樂、射、御、書、數(shù)，因此肯定還有其他五塊浮雕。然后我們就逐一找到了它們，全都拍了照片。

　　媽媽說，這次來到山東大學(xué)校園的時間雖然很短，但是卻學(xué)習(xí)到了很多東西，我也覺得古代的東西很有趣，值得我以后好好學(xué)習(xí)研究。

校園作文 篇7

　　校園是一個神圣的地方，校園是一個快樂的地方，校園是孩子們另一個溫馨的家。它給了我無限歡樂，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。

　　校園是什么顏色的？哦！它是綠色的。

　　每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。

　　校園是什么顏色的？哦！它是紅色的。

　　每天清晨，我們會戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。

　　校園是什么顏色的？哦！它是粉色的。

　　我認(rèn)為，粉色代表快樂。上課時，老師會提出許多有趣的問題，而我們就積極地開動腦筋，沉著地思考著。想出來了，大家便爭先恐后地?fù)屩�回答。在考試中，我們同學(xué)之間也會展開激烈的競爭。這不是一件快樂的事嗎？

　　校園是什么顏色的？哦！它是藍(lán)色的。

　　老師領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游，教會了我們各種知識，也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，使我知道了人人都要愛護周圍的環(huán)境，使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那么，我們怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？

　　校園是什么顏色的？哦！它是金色的。

　　我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧！課間時，同學(xué)們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學(xué)會圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}�？傊�，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學(xué)們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學(xué)們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。

　　唉！校園到底是什么顏色的？��！我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長！

校園作文 篇8

　　在校園中有很多小幸福，像是在我們肚子痛時，跑去廁所時，發(fā)現(xiàn)馬桶是很干凈，就像在家里一樣自在，這就是一種幸福。

　　這是因為有一群很有愛心的人認(rèn)真的幫忙打掃，讓我們有干凈的廁所可以用，我真想跟他們說一聲“謝謝”。

　　有一次我的身體不舒服，就有一群充滿愛心的同學(xué)跑過來關(guān)心我，還有人陪我去保健室。那一刻，我覺得自己好幸福。

　　也讓我知道，一些小幸福無所不在，只要用心感覺，它一點都不難發(fā)現(xiàn)。

校園作文 篇9

　　思緒隨著那股清冷的風(fēng)變得羽毛一般輕，飄出窗口，穿過期空隧道，漸行漸遠(yuǎn)......

　　駐足在這棵樹前，一種似曾相識的感覺油然而生，原來是在第一天進校門時便被牽引住了，當(dāng)時覺得它像一個年過半百的老人，顫抖著它干枯的樹皮手，向這里過往的學(xué)生孜孜不倦地講述著甚么。如今，手指撫過它粗糙又缺水的皮膚，卻想起了那個在夕陽中熠熠生輝的背影。一遍又一遍機械地低頭尋覓，我的希望已化為灰燼。那個傳達(dá)室的老人帶著滿臉滄桑向我走來，略帶沙啞的嗓音：“小姑娘，掉東西了？”我沒精打采地點點頭，小聲地說：“掉了一個鑰匙。”記得他說會幫我找找看，找到了便放在傳達(dá)室窗口。我竟有點手足無措，看著他轉(zhuǎn)身，微駝的背便定格在我的記憶中。暖暖的，心中的小溪無憂無慮地流著。

　　沿著放學(xué)推車的那一小段路，我總是緩慢地走，很享受。那些被修得整整齊齊的小矮樹，有一種特別純潔的綠，那是畫家的調(diào)色板也難以調(diào)出的綠色，是那末嫩，嫩得不忍心觸碰，但又忍不住想要伸手撫摩。宛如新生嬰兒的皮膚，也像極了我們的友誼。我和我的同學(xué)就在這里熟悉了，一起體會到了飛的感覺，就在放學(xué)后沿著那條路瘋狂地奔跑，讓風(fēng)不再呢喃，變得堅勁，“呼呼”在耳邊作響。鼓滿袖子，鉆進胸膛。我們透明的友誼像這樹葉袒露在外，把太陽分割了，散落了一地的斑斕。那又是一棵樹，在一樓的東南角。它正在孤單地落葉，這多么讓人感到悲痛，它將會變得光禿禿的。我無不憐惜。但葉脈卻是如此清楚，剛勁有力，似乎在說：“我們的凋落實在不悲痛，是光榮！”透過葉子，我仿佛看到了甚么，是一張張老師的笑靨。老師模糊的臉逐漸變得清楚，直至印入我的腦海中。老師的一言一行，對我們的責(zé)罵，批評，關(guān)心，贊美無不包括著對我們的愛。

　　是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我把記憶的珍珠串成璀璨的項鏈掛在母校美麗的脖子上，衷心腸祝愿我的母校屠甸中學(xué)。

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