期末教學工作總結范文匯總7篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的期末教學工作總結7篇，歡迎大家分享。
期末教學工作總結 篇1
學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養學生形成正確的人地關系、可持續發展觀念及愛國情感。
教學中，重視學生為知識的創造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，采用分層教學，展現學生個性風采。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
期末教學工作總結 篇2
一、基本情況：
一學期的時光就這樣過去了，本學期是我從事人民教師這一職業的第六個年頭。就這樣平平凡凡地過了六年，我也非常甘于這么平凡的日子，在第六年的時候是偶然也是必然嘗到了當今社會必然的平凡人老實人得不到最基本的尊敬的待遇。由于產后才三個月不到，身體狀況還沒完全恢復，教學水平有限，人際關系沒搞好過于平凡老實等種種原因，在高一（10）班只上了一個月就沒得上了，接著的四個月，我基本上都在打雜。
二、經驗與體會：
第一，要多學習物理專業知識和教育心理學
第二，與時俱進，研究物理教科書
第三，鍛煉身體，提高教師素養，提高嗓門
第四，除了要熱情，更要有激情，這也需要鍛煉身體
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第五，抓住機遇，多參加培訓，提升教師素養文章轉載自：教學總結頻道原文地址：高一期末教學總結
第六，時刻充實自己，提升自己，才能無論順境還是逆境都從容應對五
三、努力方向：
第一，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
第二，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
第三，加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習。
第四，利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
第五，在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
繼續平凡著憑良心責任心做一名默默無聞的平凡的教師。
期末教學工作總結 篇3
這個學期，總的來說是比較匆忙和緊張的。一開始我并沒有做太多的計劃，其實這個學期按理來說算是比較輕松的一個學期了，很多學習任務大部分都安排在了下個學期。但是由于一些事情的變動，導致這個學期變得異常緊張，讓我們教師的教學進程也受到了一些影響。在這里，我想認真的把這個學期的教學工作總結一次，好為下個學期的開啟做好鋪墊和基礎。
一學期內，我作為一名中職教師，自然是知道自己應該承擔一些什么的。首先在思想上，我就嚴格控制好了自己的目標和想法。從最基礎的做起，提高自己的教學思維，多去看一些書籍，多去學習學習，不管是參加培訓還是在網絡上學習，都是可取的。這是我這個學期一直有堅持的事情，同時，我也在自己的行為效率上有了一定的提升。比如說在教學方面，我會進行一些創新，組織一些小的活動讓學生們積極參與，增加他們的自我實踐，盡量保持實踐和理論一起執行。
對于這一屆的學生而言，是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學校是中職，但是其實對于我們班來說，很多的學生都是非常有上進心的，他們知道自己想要什么，最終想要變成什么樣子。其實對于他們來說，只是需要一個改變自我的機會罷了，只有抓好這些機會，他們的人生就會有可能逆風翻盤。所以我作為他們的領路人，自然是不能放松的.，也自然是不能隨意對待的。
在這個學期里，我時常會和他們聊聊心，有時候我也發現這個年紀的學生其實還很稚嫩，雖然說即將要步入社會，但是他們需要去成長的部分還有很多。我知道或許我能幫助的并不多，但是我也應該可以盡自己最大的力量去幫助他們，鼓舞他們，讓他們可以在這條道路上逐漸走的平穩。這是我最大的心愿，也是我作為教師最基礎的責任。
這段教學時光，其實對我的人生而言，是有很大的改變的，以前我不知道責任是一件多么重的事情，直到我在這個崗位上堅持了這么些年之后，我就明白了，原來這份責任是沉重的，想要好好背負著這一份重量往前并不是一件簡單的事情。這也告訴了我，每個人的生活都不可能一直是一帆風順的，或許我們需要改變，需要成長。對于教師是這樣，對于學生依舊是這樣，所以我會和學生一起，共同成長，攜手前行。
期末教學工作總結 篇4
《品德與社會》是學校的一門重要學科。
這學期，我擔任了四年級的品德與社會的教學工作，接手這項工作，本著不會就學，不懂就問，挑戰自我的態度， “勤”字當頭，留心記錄，不斷汲取新營養，注入新血液。一學期下來，我在業務知識和教學水平，課堂駕馭能力等方面得到了很大的提高。回顧本學期的教學，已圓滿完成了教學任務，為了使今后的教學取得更好的教學效果，總結經驗，克服缺點。現將本學期教學總結如下：
一、引導學生自主學習，培養學生的能力。 孩子是學習的主體，學生的品德形成，是在各種活動中通過自身的感悟和體會而逐漸形成。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。如：情景劇表演、小小故事、大家動手做等活動，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，學習和掌握知識，工作總結《四年級品德教學總結》。
二、勤學、勤思、勤記。 提升自己的專業知識，由于現在的“品德”課是一門綜合性很強的課程，它既包含著對學生品德的教育，也包含歷史、地理等課程的內容。所以，這就對老師提出了新的要求，老師要具有全面而淵博的知識。出此之外，我還認真鉆研教材、教法，正確把握教材的重點和難點，選擇恰當的教學方法， 提高課堂效率，避免以往滿堂灌的錯誤。
三 、及時反思，取長補短。 每上完一節課，我都會將課堂上一些好的做法和存在的問題進行梳理一番，尤其對學生提出的一些建設性問題給予高度關注。能當堂解決的就當堂解決，不能解決的課后我會查閱資料，請教別人把問題搞清。通過反思，理順備課中不合理的思路，清理課堂中不恰當因素和做法，及時改正。
四、學以致用，舉一反三 在教學中，我注重學生把課本知識、生活實際相結合，使學生明白處處留心皆學問，如：學習了怎樣與鄰居和睦相處，就啟發學生說說怎樣與同桌相處，把知識活學活用。并鼓勵學生善于發現，積極探究，質疑解惑。 總之，在這短短幾個月的教學中，我的能力提高很大。一份耕耘，一分收獲，看著那一張張天真的面容，那是懷著對知識的渴求，作為一名人民教師為祖國培育花朵是我們的天職。今后，我會快馬加鞭，積極進取，爭取取得更加優異的成績來給家長和學校交一份滿意的卷。 當然，在教學中也有不足之處，有待于今后的教學中努力改進，為教育教學工作作出應有的貢獻。
期末教學工作總結 篇5
時間過得真快，本學期最后一個月也要結束了，6月是孩子們在學前班的最后一個月，這個月的結束代表這個學期的結束，更代表孩子們學前教育生涯的結束，從而他們的綜合素質決定了自己能否成為一名真正的小學生。自己也將送走在xx學校的第一屆學生！想到這里，腦海里不禁浮現出這一年來和孩子們發生的點點滴滴。下面來談一下這一個月來自己在教學上的一些感觸，最多的應該是反思與總結這一年來的東西。結合孩子們剛剛入學的一些表現，以及這一年來的成長經歷，并根據《3-6歲兒童學習與發展指南》的標準來衡量，大部分孩子都能達到國家規定的標準，當然跟據每個孩子自身情況不同，給每個孩子制定的學習目標也是不同的，在五大領域當中，每個孩子的發展情況是不同的，所以老師會有針對性地進行計劃制定，并在孩子欠缺或特別優秀的方面一方面去進行有意的訓練，每個孩子在這一年里都學習到了很多自己需要的東西以及需要提高的東西！
下面舉一個例子來談談我的一些感受：吳xx是學前班的一位小男生，剛入學時有些害羞，不太自信，相處久了就會發現孩子的一些性格特點，所以為了讓孩子完全融入并積極打開自己的心扉樹立自己的自信，我與欣欣老師聯合給予他相應的心理暗示與實際行為指導，慢慢的這孩子自信心豎立起來，課堂上對自己信心滿滿，每次回答問題特別積極，學習勁頭特別足，書寫特規范，各種游戲活動中表現的欲望特強烈，慢慢的她身上散發出一股正能量，也帶動起他的同桌參與進來。所以，我覺得只要我們試著觀察并走進孩子的內心，并根據發現去制定實施計劃，當你一步步走來后，可能會在某一天就有了豁然開朗的那一刻！
期末教學工作總結 篇6
時間是一只永遠飛翔的鳥，一學期即將結束了，本學期繼續擔任拼音，數學，寫字，手工，畫畫的教學工作，現將工作總結如下：
主要工作有：堅持備好課，并上好每一節課，課前瀏覽教案：明確教學目標，抓好培優撫差工作。
一、拼音教學
在這一學期中，我一邊努力培養孩子們的學習習慣和行為習慣，一邊領著孩子們一起學習了6個單韻母、23個聲母、和9個整體認讀音節，對于個別0基礎的孩子來說難度還是很大的，不過我用了各種激勵語言來調動孩子們的學習積極性，孩子們一天天的進步著。教學中主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發音，直到學生能發準音為止。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。
二、數學
本學期主要學習了分類，10以內的組成和加減，及10以內的單數，雙數，順數，倒數，內容簡單，對于班里基礎較好的孩子來說，幼兒園早已會了，這就要求花心思在備課，準備豐富的教具組織教學。教學中我堅持直觀教學，為孩子創設有趣的問題情境，用色彩和圖片刺激孩子們的視覺感官，吸引孩子的注意力，對于基礎較薄弱的，實行一對一幫助，及時與家長溝通，家校和孩子三方努力，效果還是不錯的。孩子們都有明顯的不同程度進步。
三、寫字
針對學前班孩子手腕力度不夠這一特點，并且有的孩子連握筆都不會，這學期主要以練習基本筆畫為主，寫字前先范寫，如何占格，書空描寫，請生上臺書寫，點評，鼓勵表揚等多種形式，寫字前讀“三個一”，坐姿和握筆兒歌，養成正確的書寫姿勢，保護眼睛和身體，一課一練，及時批改，并堅持一課一評語，一學期下來，孩子們的書寫有不同程度的提高。
四、不足和努力方向
教學中，語氣語調可以更生動，童趣，動作表情夸張但自然，充分利用教具，將課堂還給孩子，培養孩子們多說，多動，真正做到自己是孩子王，帶著一群孩子在玩中學，學中玩，相信勤能補拙，時刻充實自己，多上網聽課，向師傅和優秀同事取經學習，提高業務水平，多與家長溝通，家校互饋，反省中不斷改進自己。
期末教學工作總結 篇7
過完這個火熱的夏季，高一的一年是真正的結束了。到那時，又有新生來到，軍訓，學習，開始他們的莞中生活。回想起一年前接手這個班，真是感慨良多。
一、學習
是的，經過一年的學習，8班每個同學成長了，由一個剛剛畢業的初中生真正成為一名高中生，從以前的爛漫成長為如今的成熟。她是在我做軍訓介紹中拉開帷幕，是在我組織學生們填寫報告中走向尾聲。
八班懂得了高中學習的艱苦。在莞中良好的自學氛圍下，同學們學得不亦樂乎，無論是文科理科，預習當先。一開學，大家都爭分奪秒地研究著題目，互相提問。而課堂上也毫不懈怠。課外的競賽班，大家都踴躍參與，首先不論獲不獲得獎，這份學習的熱情值得肯定。而八班在學習上時從來不甘于落在后頭。記得第一個學期剛開始時，我們班各方面都表現得比較遜色。于是我給予了他們更多的鼓勵，沉默中，大家都鼓足勁。在接后的幾次考試中都取得了很好的成績，這一次期末考試，3+文前100名有10名學生，3+理前100名有8個學生，其中數學、英語、物理、化學、生物第一名均在我班。由此，我們看到了勤奮和優秀的八班。
二、一年的生活
其實對于即將逝去的高一，成績是總結，但更讓人懷念的是高一的生活。走在成長的道路里，誰不希望身旁有為我們攙扶的人。在8班，師生之間，生生之間每一次的說笑，每一次的攙扶都讓人懷念.水火箭比賽上，我們班五位同學絞盡腦汁的為火箭添上最強的裝置，當比賽時，水火箭從上云霄并幾乎最接近目標的那一刻，全班都沸騰了。那是難忘的團結。在足球場上，八班的足球員表現得毫不遜色，你來我往，滿場奔跑，終于射進球了。那是難忘的活力。
太多太多了，正是同學間課間的說笑，上課時的思維活躍，晚修上的一絲不茍，每次活動的主動，讓每一個八班學子記住了這個永恒的高一。成績很重要，但正是生活的點點滴滴促使成績最大化。一年的高一生活，我們班在團結友誼學習上又邁進了結實的一大步。
三、強有力的班干部隊伍
記得曾經聽過一位優秀的班主任說過優秀的班主任是讓能讓學生做得事情絕不自已做。一開學，我就非常注重培養我們班的班干部隊伍。作為八班的支架，班干部們盡心盡力，才使八班始終穩穩地佇立著。每一位成員都信奉著自己的原則，在自己的崗位上負責的完成任務。組長們用自己的耐心和負責，讓同學們的努力變為結果；班長的寬容與威嚴，讓同學們心悅誠服；還有紀律委員他們的恪守職責，讓剛開始高一的我們凝結成一個真正的集體。有了規矩，有了班干部，更有了同學們的支持和團結，終于在強手如林的莞中站住了腳步。榮獲了下半學期門衛檢查違規情況最少，下半學期紀檢第一名，學生宿舍總平均分第二名，班風班紀沒被扣分，班級網頁第二名等榮譽。
站穩了，然后卻是離別時。但我記住了八班做出的成績，和做過的事情，記住了照片上那些笑臉。穿著紅色的班服的高一8班。
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