精選有趣作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有趣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
有趣作文 篇1
一天，我在家里和媽媽看《小學生學習報》。突然，我們看見一篇關于胖大海的文章。上面寫著：胖大海泡在水里會慢慢地長大，水會變成像藥似的水......
真會是這樣嗎？我要做個實驗看看！
我拿來一個玻璃球大小的胖大海，發現它就像一個松果，身上的皺紋密密麻麻的，像一個復雜的迷宮。我把它放到鼻子前聞聞，嗯——，隱隱約約有一股清香。爸爸倒了一杯水遞給我，我把胖大海往水里一丟，靜靜的觀察著。一會兒，我發現胖大海變軟了，那些皺紋不再那么難看了，有了一些靈氣，再一會兒，它喝飽了水，整個身體都舒展開來，原來的皺紋都變得像花朵的花瓣一樣，我一晃它就輕輕隨之跳起舞來，還高興的吐著泡泡。現在的胖大海到最大了，幾乎有小籠包那么大了，不僅把水染成淡黃色了，而且淡淡的幽香撲鼻而來！
我發現做實驗真的很有趣，不僅可以增長見識，而且可以見證奇跡。
有趣作文 篇2
我的弟弟才五個月，就會自言自語了。我覺得他可能是“怪胎”。
今天凌晨，我弟弟突然醒來，看見我和媽媽還在睡覺，就自己和自己說起話來。咿咿呀呀，咿咿呀呀，最后把自己都弄笑了。我被他的笑吵醒了。他看見我動了一下，就和我講起話來。他又看我不動了，就懷疑我又睡著了。他想摸一摸我的臉。小手先摸到了我的鼻子，再摸到了我的嘴巴。我忽然抿了一下嘴巴。弟弟哭了，媽媽也被弟弟的哭聲吵醒了。媽媽看了一下鐘，說：“四點了，該給你吃“飯”了！”啊！我是三點醒的，也就是說我和弟弟玩了一個小時！我馬上躺下，準備“迎接瞌睡蟲的到來”。突然，弟弟又咿咿呀呀地講起話來了，好像在對我說：“姐姐，姐姐，你不是再過兩個小時就起床了嗎？不如就和我玩吧！”
有了這個弟弟，我真是無話可說了。我想：以后遇到這種事，還是裝睡的好呀！
有趣作文 篇3
我家有一只有趣的小狗。它的名字叫小黑，它有兩個面皮似的耳朵，四肢麻桿似的細腿還有一個女孩的辮子似的尾巴，樣子十分有趣。
小黑可貪玩了。當我寫作業的時候，小黑悄悄地跳上了我的桌子，正當我寫作業寫得正入迷的時候，突然“汪汪”地叫了一聲，把我嚇了一大跳。小黑吐出它那長長的舌頭，好像在說：“主人呀主人，你寫完了作業沒？你還要帶我出去玩呢。”我為了安心地做好作業，只好把小黑放在花園里。
我剛進入了房間，就聽見花園里，“砰！砰！”的聲音，我顧不上做作業，連忙往花園里沖。小黑正拿花盆當足球踢，用牙咬斷樹枝，在花盆里摔跤，抱著花枝打千秋，所過之處，枝折花落。我一看這“戰場”，必須把“士兵”放到“軍隊”里去。
小黑又在家里‘打仗”了。原來它在抓小蟲，小黑好像在對小蟲說：‘“我非要抓住你這只可惡的小蟲不可！”
小黑不僅貪玩，還好吃。每一次吃飯的時候，小黑都站在飯碗旁邊，等候著主人給它食物。它吐出那長長的舌頭，尾巴像電風扇似的搖著，好像在說：‘“主人，我餓了，快給我吃飯吧！”我剛下完飯，小黑就狼吞虎咽地吃著，不一會兒就把飯吃完了，甚至我丟的雞腿骨頭，小黑也要叼著到角落里，慢慢而又津津有味地享用。
這就是我家有趣的小狗——小黑。我愛我們家的小狗。
有趣作文 篇4
以前的我認為，學習簡直是一項沒有快樂的活動，尤其是五年級接手我們班的鐘老師，更加深了我這個想法。幸運的是，六年級這位老師調走了，換成了講課生動有趣的萬老師。
鐘老師的課堂說起來，就和魔鬼的課堂一樣，一句話概括：做筆記、做筆記，再做筆記，然后做題……由于學習方法不對，以至于那一年我的語文成績從高山滑到盆地。除了無味的課堂，還有無味的課余生活——做題、做題，再做題。有一次，就為了她的語文試卷，我晚上九點還沒休息，急得我都快要哭了！
本以為我能在語文的海洋暢快無比的游，可鐘老師卻讓我差點兒淹死在里面。可轉機出現了，萬老師駛著小船，帶著我繼續在海洋里行駛。
在“老萬”的課堂上，我們可以學到許多課本無法學到的知識和題型，讓我們印象深刻。就拿對對子來說，他讓我第一次懂得了平仄之分和詞性等之外的知識，也讓我懂得了對聯的“對”法，使大家對這一類題的做法熟記于心。
當然，“老萬”講課不能只講課外，但書本上的內容也有拓展。
那一次學習蘇軾的《浣溪沙》時，老師不僅僅讓我們明白了作者寫這一道詩的意境，更告訴我們蘇軾的背景，他的家庭和有他的合稱。“老萬”讓課堂“活”了起來，也讓我的成績一步一步向上爬，從盆地爬上了高峰！
萬老師對我的語文學習有了重大進步，可以說，要是沒有他，我就不可能考上好學校，而溺死在語文的海洋了。是他讓我意識到：原來，課堂也可以如此有趣。
有趣作文 篇5
金鱗本非池中物，一遇風云便化龍。
人們常認為那些偉人和名人之所以能夠成功，是因為他們有天賦和機遇，他們抓住了機遇，于是他們便成功了。
沒有天生的蠢材，人們從來不覺得自己的天資有遜色于他人半分之處。努力了，便會成功，這個道理誰都懂。那些不努力的人，整日都在蹉跎，縱有天資又有何用處。
大家都擁有相同的天資，付出了努力，但卻并非大家都成功地“化龍”了。大家都在等待著“風云”的降臨。但往往只有少數的幾人等到了，其他大多數的人都在等待中慢慢地浪費了生命，不禁感到時不我待也。
或許，等待成為了金鱗們的唯一生存方式了。誰又能知道自己是那極少數，或是那大多數呢？時間是最好的洗滌劑，金鱗們的雄心壯志隨著時間，一絲絲地抽離了。當這一切被時間洗凈之后，金鱗們又剩下了什么？
平庸，還是平庸。
猶如一只七彩的鳳凰忽然變成了一只丑陋的烏鴉。絕望、失措充斥在他們的心房之中。他們失去了最大的依仗，一個沒有武器的戰士又能干些什么呢？
等待中，金鱗們淪落為池中之物。
龍掌風云變幻，金鱗卻可以化龍。風云本就是金鱗所能掌控的，金鱗們卻茫然不知，雖然腳下踩著金礦，但卻在等著頭上落黃金。
在無盡的等待中，有無數的偉人出現，但卻有更多可以成為偉人的人因等待而墮落，由此而平庸。
等待，可以讓少數人成功，因為他們知道在等什么，他們在等金礦挖出來的那天。而大多數人因等待而平庸，那只是在浪費時間，因為頭上永遠不會有黃金落下砸中腦袋，將其打醒。
金鱗已是池中物，雖遇風云難化龍。
有趣作文 篇6
今天我非常的開心，今天是最有趣的一天。
早上，我循規蹈矩的按照一般方法做，起床、穿衣、刷牙、洗臉、梳頭、吃早飯。到了七點半和媽媽從家出發，我背起小書包向學校走去。到了學校，早讀、上課、做課間操、上課。到了下午，我們上了一節美術課，我非常的有成就感，雖然我做的只是最簡單的圖案，還是別人幫我完成的。
中午，我把從家里帶來的紅蘿卜、顏料整整齊齊的擺在桌子的左上角，坐好準備上課。叮鈴鈴上課鈴響了，我們開始上課了。這節課我們來學習刻章，我們首先要美術老師講了一會兒，下面的時間就有我們自己來支配了。我們每人要在紅蘿卜或土豆上面刻上一個自己喜歡的`圖案，然后圖上顏料，在紙上印出來就好了。我選的是心形，不過失敗了。我又換成三角形，可是我刻不出來，劉明爍幫我刻出來了，我仔細的在出眾的三角形上涂抹上顏料，在紙上猛的一壓，在快速的拿起來，就成功了。終于成功了！我很高興。
上完課，我依舊回到媽媽辦公室去。阿姨們都走了，整個大大的辦公室頓時安靜了下來，只剩下我和媽媽在屋子里。媽媽在聊QQ，我讓媽媽放上音樂，我拿著學校的兩把扇子在空闊的辦公室里跳起了優美的舞蹈。媽媽還夸我跳得好呢！我心里高興的不得了。沒過一會兒，我身上就出汗了。
我和媽媽收拾好東西，爸爸接著我們回家了。
今天很有趣，我很喜歡今天！
有趣作文 篇7
有一個星期天，我無比想打羽毛球，就和媽媽去英雄廣場打羽毛球。
我和媽媽準備了水、毛巾還有羽毛球就出發了。大略走了非常鐘，就到了英雄廣場，廣場上的人并不多。我和媽媽挑了一塊靠邊的位，就開始打球。
打球的時候應該穿活動鞋，可媽媽倒好衣著高跟鞋陪我打球。我看到媽穿著高跟鞋地，我就故意打一些怪球，我一會高球，一會低球的，一會前一會后，媽媽慌手慌腳地接著我的球。我們打了半個小時左右，我忽然發了一個又高又遠的球，媽媽匆倉促跑從前接，結果咔的一聲，媽媽的右鞋跟斷了。
媽媽糗大！媽媽苦著臉把另一個鞋跟也拔斷，看著媽媽穿戴像兩只船似的鞋子，樣子非常滑稽，我高興地哈哈大笑。就這樣打了幾分鐘，媽媽說：“算了，不打了，回家吧”！
我們收拾好東西，高高興興地回家了。
有趣作文 篇8
星期天，我睡覺睡過了頭。正在做美夢時被一陣聲音驚醒了。“姐姐快起床！太陽都曬屁股了,陪我玩吧！”
我睜眼一看，噢，原來是弟弟來喊我起床了，我不耐煩地說：“快走，我還要再睡會兒！”說著又把頭鉆進了被窩。呵！睡覺可比陪那“小淘氣”玩無聊的游戲舒服多了，可弟弟又把小手伸過來。哎！真拿他沒辦法，只好向他投降了。
下午，弟弟又哭又鬧。一會兒說要看電視，一會兒說要去別人家玩，一會又要去公園。我想了一會兒說:“博源，別哭了，我們準備一個游戲，等爸爸、媽媽來了就開始玩吧！”“什么游戲？”“嗯……暫時保密”弟弟又咧開小嘴號啕大哭:“嗚嗚嗚，我現在就要知道。”我只好把我的“小秘密”告訴了他。事情是這樣的，我們先要準備一個小盒子，盒子里放幾張小字條，字條上寫一些興趣或要求，誰要是拿了哪一張，就得照著做。爸爸、媽媽一回來，我和弟弟就把他們請了過來，央求爸爸、媽媽一起來玩。媽媽沒參加，第一個我先來，我隨意地拿了一張，一看，臉立刻紅了，跳舞可是我最不拿手的，這可怎么辦？我豁出去了，來個隨便跳，誰知還沒開始，就被弟弟的玩具絆倒了，
大家哈哈大笑。輪到弟弟了，弟弟不知上面寫的什么內容，他還不識字呢，我幫弟弟看了看，原來是學小動物叫，弟弟充滿了自信，惟妙惟肖地叫了幾聲，把廚房間的媽媽也吸引了過來。
瞧，這就是我家的趣事。
有趣作文 篇9
鋒利的大鰲，小巧的眼睛，你知道它是什么嗎？它就是具有王者風范的—螃蟹。
螃蟹可威武了，活像一位威風凜凜的大將軍，統治著整個世界。他身披盔甲，摸上去硬邦邦的，不知道的，還以為摸到了石頭。殼的四周長著幾個尖尖的小角，像幾把小刀。殼的前端鑲嵌著一對又小又黑的眼睛，顯得很可愛。殼的兩邊伸出四對小腳，小腳分為三節，細細長長的，腿上還稀稀疏疏地長著一些細毛毛。最后那節十分鋒利，就像一把小鐮刀。這些小腳能夠幫助它們爬行，因此，他們可以輕輕松松地爬過沙灘和石地。最引人注目的要數那對大鰲了。大鰲鋒利極了，像一把剪刀，上面布滿了毛，看上去毛茸茸的，很舒服。我真想伸手去摸一摸，可看到大鰲上兩排尖尖的小齒，就不敢動手了。
我們掀開保鮮膜，一人一根筷子，請大力士徐辰把螃蟹捉出來，放在桌上。螃蟹想跑，但它被我們堵了個水泄不通，它見逃不了，只好乖乖投降。我們又把螃蟹翻過來，用毛筆撓它癢癢。它揮舞著大鉗，好像在說：“別再惹我…再惹我…我就不客氣了！”
螃蟹真有趣呀！
有趣作文 篇10
哎！真是說來話長，今天我們家可出了一個“笑星”。
上午，爸爸把小靈通給了奶奶，自己用上了新買的手機。可是，因為奶奶不會用手機，只會用電話機，所以鬧出了一個“天大”的笑話。
下午我去輔導班學習，忘了帶書了，便打電話給奶奶想要她送過來。“嘟嘟”的聲音響過不停，奶奶就是不接。咦？奶奶不是在家嗎？難道出去散步了？我腦海里浮現了一個個小疑團。
回到家里，我問奶奶：“奶奶，您怎么不接我打的電話啊？”“不是我不接，是聽不到你說話呀，你看你爸爸給我一個壞手機！”“啊，不可能吧？”
這時，奶奶的小靈通響起來了。“準是你爸爸來電話了。”奶奶說完，只見她拿著小靈通，放在耳邊，總是說：“喂、喂。”聽到爸爸還是不說話，嘴里不停地咕嚕道：“這個小靈通還真是壞了。”我瞧著奶奶的這些動作，撲哧地笑了一聲。奶奶問：“怎么啦？”“奶奶，不是小靈通壞了，而是您不知道用！”“哦，林林，那你來示范給奶奶看看。”我走過去，拿起小靈通，按了一下撥打鍵，爸爸的聲音就響起來了。奶奶接完電話后，不停地贊嘆道：“還是我們林林聰明，知道怎么用小靈通，我還以為是跟電話機一樣拿起就接哩！”
爸爸回家后，我把這件事情告訴了爸爸。爸爸忍不住哈哈大笑起來，對奶奶說：“媽，下次您不會用的東西呀，就來請教林林吧！”“哎，你這是在諷刺我吧，別以為我不知道！”奶奶自己也一陣大笑。
“哈哈哈！哈哈哈……”歡快的笑聲常常蕩漾在我家，這都是因為奶奶太有趣了！
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