【精品】有趣作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的有趣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文 篇1
愛(ài)與被愛(ài)，傷害與被傷害的世界里，生活很吝嗇總是讓我們絕望，生活又慷慨總是在絕望之后給予我們拯救
這就是生活，極端的如同黑夜與白晝，南半球與北半球的距離，且又銜接的嚴(yán)絲合縫，堪比金字塔。
00：00分，我們?cè)谛菹�，也許是也許不是，但是如果是這樣，不出意外的話會(huì)延續(xù)到凌晨6：00，那么這段光陰死于夢(mèng)中與閉上雙眼均勻有力的呼吸間。
急促的鬧鐘催促，它的偉大不在于主宰時(shí)間（某一種程度上）而是在于能讓我們有時(shí)間觀念，悲摧的說(shuō)，是在提醒我們?cè)撟鍪裁词铝�。時(shí)間這樣的東西是只能讓我們感慨光陰，然后在感慨與懺悔中繼續(xù)打磨時(shí)間。
6：30分—7：00分，生命是被上了發(fā)條的，急促蕩漾隨后散開(kāi)個(gè)個(gè)漣漪，摧毀著神經(jīng)中樞，這時(shí)候讓腦袋死機(jī)，毫無(wú)疑問(wèn)，你已經(jīng)不是愚蠢了，是愚昧。但是它也在告訴我，真慶幸，這一分秒間，我存在，某一種意義的活著。
7：00分—7：45分，知道嗎？上課，早讀，聲音從腹腔到咽喉再通過(guò)嘴巴發(fā)出，死命的為了念書(shū)而讀書(shū)，有時(shí)會(huì)忽的念得很大聲很大聲，想要的，應(yīng)該是什么……。
如果第一節(jié)課是語(yǔ)文課，沒(méi)錯(cuò)，幸運(yùn)到了。這種幸運(yùn)是必須要被珍重的，因?yàn)榭蓯?ài)的語(yǔ)文老師會(huì)讓你的咽喉平靜的呼吸，接著一節(jié)節(jié)接受各位尊師的知識(shí)熏陶。
又在下課時(shí)時(shí)間思考人生問(wèn)題，例如：為什么頭上的風(fēng)扇還不砸死我？事實(shí)證明，這風(fēng)扇相當(dāng)結(jié)實(shí)，所以導(dǎo)致我的想法極其的不顯示。又例如：為什么椅子上沒(méi)有502，我卻可以在上面待幾個(gè)小時(shí)？是不是太堅(jiān)強(qiáng)了？
幸福時(shí)光停留在12：00分—2：15分這個(gè)站，理由很強(qiáng)大，這段時(shí)光是拿來(lái)吃飯午休的。
再然后呢？ 延續(xù)上午的歷程。
直到那一曲《回家》如期而至。
公交車上，免不了夾心餅干的命運(yùn)。只是感恩自己不是真的夾心餅干，理由很簡(jiǎn)單，會(huì)碎，碎成渣。
之后的之后是屬于黑夜的，我發(fā)現(xiàn)自己瘋狂的喜歡黑夜里躲在床上開(kāi)著臺(tái)燈，既不想睡，有害怕明天起來(lái)晚了，有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)
在之后，22：30分，沉沉的去尋覓昨個(gè)沒(méi)完成的夢(mèng)。
說(shuō)不上激動(dòng)人心，談不上繽紛多彩，沒(méi)辦法，這就是我的有趣的24個(gè)小時(shí)，并不是每時(shí)每刻，但總體上是有趣的 ，在很久很久很久以后，我知道，我會(huì)懷念。
別問(wèn)我為什么不寫(xiě)周六周日，我也不知道，在怎樣，我還是這樣，熱愛(ài)上了關(guān)于學(xué)校的每一個(gè)24個(gè)小時(shí)。在這個(gè)極端的世界里，我與極端為鄰，伴著有趣的24小時(shí)，活著。在世界某一個(gè)陽(yáng)光可以長(zhǎng)驅(qū)而入的光明角落。
有趣作文 篇2
推鐵環(huán):是小時(shí)候大家都會(huì)玩的游戲，相信大家并不陌生。
將一根細(xì)鐵絲，完成一個(gè)直徑約40cm的圓圈，這是鐵環(huán)，再用一根約20cm的鉤做“車吧”。這樣，一個(gè)完整的鐵環(huán)就成了。
那時(shí)候，總會(huì)問(wèn)媽媽要鐵絲。
操場(chǎng)，使推鐵環(huán)的最佳地點(diǎn)。右手持鉤，左手將鐵環(huán)扶正，彎著腰，做起跑姿勢(shì)。滾的時(shí)候，還能換些花樣。
兩個(gè)人或幾個(gè)人一起推，那就是比賽了。
開(kāi)始推了。不僅要穩(wěn)，不讓鐵環(huán)倒，還得在這基礎(chǔ)上，加快速度，更要“花式”奔跑。
有時(shí)一個(gè)人的倒了，他趕緊去撿，這倒沒(méi)什么�？尚Φ氖�，有十幾個(gè)人像約好了似的，一個(gè)，接著一個(gè)倒，活像多米諾骨牌。
在鐵環(huán)上套兩到三個(gè)小環(huán)，滾動(dòng)時(shí)就更響亮，“叮鈴叮鈴”地響著。
還有的同學(xué)想高人一等，在鐵環(huán)上圍一個(gè)花邊，看上去亮晶晶的�？蓻](méi)推一會(huì)兒，花邊變自動(dòng)“棄權(quán)”了。果真是:繡花枕頭一包草——中看不中用�。�
沒(méi)事的時(shí)候，約幾個(gè)小伙伴，拿上各自的鐵環(huán)，到樓下“一比高下”。
小裁判一聲令下:“開(kāi)始”！我們便開(kāi)始推了。目不轉(zhuǎn)睛的盯著鐵環(huán)，嘴里念念有詞“再快點(diǎn)再快點(diǎn)�！眲e念叨著，邊飛快的走著。
推鐵環(huán)真有趣呀！
有趣作文 篇3
生活中，我有許多有趣的事。有時(shí)候，想一想，就偷著笑。
有一天下午，爸爸帶我去公園玩。到了以后，我說(shuō)：“我們一起去撈魚(yú)吧！”爸爸同意了。我們來(lái)到撈魚(yú)的地方，爸爸交完錢，我們就開(kāi)始玩了。
一會(huì)功夫，爸爸就撈上來(lái)八九條魚(yú)，說(shuō)：“來(lái)，姑娘，輪到你了。”我特別開(kāi)心。等我撈的時(shí)候，一條也沒(méi)撈上來(lái)。我生氣了，把水弄成龍卷風(fēng)一樣。最后，我只撈上來(lái)一條死魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了，笑得肚子都疼了。我生氣地說(shuō)：“爸爸，你笑什么笑？”爸爸邊笑邊說(shuō)：“你太有意思�！�
之后，我走到爸爸裝魚(yú)的盒子里開(kāi)始撈魚(yú)。終于撈上來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你不能不勞而獲。你要學(xué)習(xí)方法，要有自信，才能通過(guò)考驗(yàn)，才能闖過(guò)最難的關(guān)。”我低下頭，說(shuō)：“好的，爸爸，我一定記住�！�
玩撈魚(yú)這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)道理————-有困難不要退縮，要堅(jiān)持，這樣就能通過(guò)最難的考驗(yàn)。
有趣作文 篇4
這個(gè)星期的周五我們班去了學(xué)校的.五小實(shí)踐中心區(qū)活動(dòng)，內(nèi)容是：“垃圾回收與分類。”那兩節(jié)課，大家上的都很開(kāi)心！
在周五的前兩天，大家都在忙忙碌碌地收集資料，找材料，我也不例外，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ芸炜鞓?lè)樂(lè)地上完這二節(jié)課。那天下午，我們排著隊(duì)興高采烈地去五小實(shí)踐中心，上課鈴響了，老師首先每一個(gè)小小組推選一位成員到前面去講述有關(guān)垃圾回收的資料。一組一組同學(xué)輪過(guò)去，他們有的介紹垃圾的分類，有的講述垃圾的危害。我們一組讓我上去讀資料，我鎮(zhèn)定地走上去，向大家介紹“可以回收的生活垃圾”大家聽(tīng)得都很認(rèn)真。
交流結(jié)束，接下來(lái)就是令人激動(dòng)的“變廢為寶”動(dòng)手實(shí)踐了！大家圍坐在一起，拿出自己的“廢舊材料”，動(dòng)手了。我準(zhǔn)備做一個(gè)夢(mèng)幻花瓶，用的材料有很多。飲料瓶、絲帶、蝴蝶結(jié)、膠帶等等，好多材料都是我從原來(lái)的裙子上拆下來(lái)的。我用彩色紙?jiān)谄孔由蠂艘蝗�，再把絲帶、蝴蝶結(jié)等粘在瓶子各個(gè)地方，很快夢(mèng)幻花瓶就成形了。再看看別人做的，曹夢(mèng)珂用可樂(lè)瓶和彩色紙做了個(gè)企鵝，吳航用卡紙和紙盒做了個(gè)房子筆筒，周志文用“夢(mèng)之藍(lán)”的盒子和瓶子做了一個(gè)獎(jiǎng)杯……各種各樣的絢麗作品，真令人贊賞！
那節(jié)課我們上得很帶勁，這次活動(dòng)讓我明白了很多：人類的垃圾太多太多了，我們不能改變過(guò)去，但可以改變未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，將垃圾分類�！袄鴣y扔是垃圾，垃圾分類是資源�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)吧！
有趣作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，它們叫平平、安安，它們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。清晨，它們就像鬧鐘一樣，嘰嘰喳喳把我叫醒。我知道，準(zhǔn)是這兩個(gè)小家伙肚子
餓了，想叫醒我，給它們準(zhǔn)備“早餐”。為了讓它們有更大的活動(dòng)空間，我懇求爺爺給它們?cè)炝艘蛔瘛皠e墅”的房子�！皠e墅”總共分為三層，第一層用來(lái)接鸚鵡排的糞便，第二層用來(lái)放它們吃的食物，第三層是它們的活動(dòng)空間，掛著秋千和滑板，給頑皮的它們提供游戲場(chǎng)所。
剛開(kāi)始的時(shí)候，它們很不習(xí)慣，我怎么鼓勵(lì)它們，它們都無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)秋千和滑板都不感興趣甚至有些害怕，擔(dān)心受到傷害。有一天，放學(xué)回家，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，平平和安安同時(shí)飛到秋千上去擠來(lái)擠去，作為“紳士”的安安，總是謙讓“女士”的平平，所以安安飛到旁邊的竹竿上，讓平平先蕩秋千，但見(jiàn)平平蕩不動(dòng)，安安就用嘴咬住繩子，幫平平推秋千，讓它越蕩越高，平平還很幸福地唱起了歌。
更有趣的是，它們排著隊(duì)滑滑板。平平很膽怯的排在安安的后面，安安給平平做了一個(gè)示范，用一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，從上面滑了下去，平平受到了啟發(fā)，在安安的鼓勵(lì)下，慢慢地從滑板上端往下滑，但還是出了意外，平平不小心從滑板上掉了下去……
雖然養(yǎng)鸚鵡很麻煩，不但要給它們喂食、喂水，還要給它們做好清潔衛(wèi)生，但它們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我一定會(huì)好好照顧它們。
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