學(xué)會(huì)放下作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)放下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)放下作文 篇1
人生于世便免不了被各種瑣事沾染，沉浸其中而不能自拔。這限制了人的天性和自由，只有懂得放下，才能擺脫對(duì)俗世的干擾，空靈而脫俗。
無數(shù)的人們對(duì)財(cái)富名望的貪婪與渴望。然而在物欲充斥內(nèi)心的情況下，又怎么能讓人靜下心來去追求空明的心境，它只會(huì)像枯萎花朵般侵蝕人的思想，讓人淪落為信奉金錢的物質(zhì)主義者。
只有在人生中放下華而不實(shí)的、虛假的裝飾品才能發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己并不是一無所有，寶貴的財(cái)富就蘊(yùn)含在每個(gè)人的身體當(dāng)中，摒棄世俗的枷鎖就能把它解放出來。
放下虛榮便擁有了自信，也許酷愛虛榮的人可以在別人面前塑造一個(gè)完美的自己，但那終究不是真實(shí)的自己。當(dāng)真相暴露于眾人眼前，那種尷尬縱然令人羞愧得難以言喻，但更可悲的是連自己都不相信自己的能力。每個(gè)人都有落魄之時(shí)，但沒有必要對(duì)未來也失去信心。
放下抱怨，才能獲得內(nèi)心的安寧。無休止的對(duì)瑣事的爭執(zhí)是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，也是人內(nèi)心浮躁的體現(xiàn)。事實(shí)上并不是值得抱怨的事太多，而是人主觀的加入了自己的感情色彩。摘下有色的眼鏡，放下抱怨那自然能在抱怨橫生的環(huán)境中超凡脫俗，獲得永恒的安寧。
學(xué)會(huì)放下，這是一種逐本溯源的智慧，我始終相信最初的每個(gè)人都是天使，清新而又脫俗。
學(xué)會(huì)放下作文 篇2
放下，是一種智慧，在陷入兩難的困境之時(shí)，學(xué)會(huì)放下一種看似重要的選擇，也許，你就會(huì)收獲整個(gè)黎明，甚至得到一種更重要的東西。
比爾?蓋茨，世界上首屈一指的經(jīng)濟(jì)巨擘。當(dāng)年他就讀于哈佛大學(xué)。本該讀完學(xué)業(yè)的他，卻毅然放棄了學(xué)業(yè)。這在當(dāng)時(shí)引起了多少師生的嘆息啊！然而，他開創(chuàng)了微軟的新時(shí)代。人說顧此失彼，他卻演繹了一場(chǎng)舍此求彼的傳奇。
他放下了學(xué)業(yè)，然而走上了人生巔峰。
項(xiàng)羽，一代霸王，卻收困于垓下，虞姬也倒在了他的面前。他帶領(lǐng)二十余人，沖出重圍，來到了烏江岸邊。有人獻(xiàn)策：“江東雖小，但也有方圓數(shù)千里，大王也可在此稱王�！表�(xiàng)羽卻拒絕了。亡何，遂拔劍自刎。鮮血染紅了烏江岸邊，卻有多少人為之敬佩！“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！�
他放下了霸業(yè)，但他那份傲骨卻得以永生。
人放下安逸舒適，不是不會(huì)享受生活，而是為了堅(jiān)守自己的志向；人放下生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)！放下，何嘗不是一種智慧？
學(xué)會(huì)放下作文 篇3
每一天都有一些不順心的事情困擾著我們，和朋友吵架，被老師批評(píng)，抑或是別的不順。
生活中不能每件事情都不盡如人意，如果我們把每件事都記在心里，就如同背了一個(gè)很沉很沉的包袱。但如果我們學(xué)會(huì)放下，將一些不開心的事情都忘記，那我們就會(huì)輕松很多。
人生如同一個(gè)沙漏，一端裝的是煩惱，一端裝的是快樂。你的煩惱越多，你的快樂就越少，反之，如果你學(xué)會(huì)放下，將煩惱都忘記，那么，你的煩惱就越少，你的快樂就越多。
人生就像一個(gè)瓶子，里面裝滿石塊，石塊就是煩惱，空隙就是快樂，瓶里的石塊越多，空隙就越少，歡樂也就越少，如果你敞開胸懷，放下煩惱，將石塊一塊一塊的拿出來，里面的空隙也就越來越大，你的快樂也會(huì)越來越多。
如果你去旅行，帶著一個(gè)很重很重的背包，你會(huì)覺得很累，心情也不會(huì)愉悅，但如果你將包袱打開，放下里面不重要的東西，你就會(huì)輕松不少，心情也會(huì)好起來。
放棄一些不重要的東西，忘記一些煩惱，對(duì)你未嘗不是一件好事，放棄之后，你的心就不會(huì)累，忘記煩惱，你的視野也會(huì)豁然開朗。
有時(shí)候，放棄也是一種獲得；忘記，也未嘗不是一個(gè)最佳選擇。
學(xué)會(huì)放下作文 篇4
我只是覺得，zjc你也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下了。從小到大，你在感情里面都扮演著一個(gè)放不下的角色，這會(huì)，你該學(xué)會(huì)放下了，你看他們都能放下，為什么你就不可以呢。
可是還是會(huì)莫名難過，我不知道以后我是否還會(huì)遇見這樣一個(gè)在大方面雖然不愿意為我改變，但是在小方面還是會(huì)為我變化的人，不知道以后遇到的那個(gè)人是不是也會(huì)跟我談以后，也會(huì)偶爾莫名由衷希望余生是我就行了。
其實(shí)本來說不愛也是在鬧情緒，但想想要是回去了，不也又陷進(jìn)那個(gè)既想分又不舍得分的境地了嗎？這樣其實(shí)還是挺好的，畢竟這樣子也就只是短期的折磨，過一陣子彼此就都放下了。
想想真是不甘心吼，彼此折磨了自己那么長的一段時(shí)間，很想跟他打電話的，然后就莫名想起之前在學(xué)校，還沒在一起的時(shí)候總是給他打電話，真的那個(gè)時(shí)候是因?yàn)楸凰寄钫勰�，所以最后還是忍不住了才給他打電話的。
還是希望他不要太陰暗太難過了，不要像我這樣變得對(duì)周邊人都略顯冷淡，不會(huì)用輕快跳動(dòng)的語調(diào)說話了。當(dāng)初擁有是真的快樂幸福，但也確實(shí)到后來糾結(jié)難過多與快樂。這樣是應(yīng)該及時(shí)止損的對(duì)吧。
學(xué)會(huì)放下作文 篇5
曾經(jīng)看到過這樣一張照片，一只手緊緊握著一朵盛開的玫瑰，即使被扎得鮮血淋漓，也不肯放手。這樣的一張照片，讓我的思緒延伸得很遠(yuǎn)。
我們生命中的玫瑰是什么呢？或許是無望的愛情，道德綁架的親情，表面功夫的友情；或許是金錢利祿，是可望不可及的向往和愿望，如肥皂泡一般，即使追逐，也無法占有，終究被刺得千瘡百孔。
人一絲不掛地來，化作一縷青煙而去，兩頭空空，只是其中的過程是任何人也預(yù)料不到的。充滿誘惑的世界，貪婪的人心，攪得本是安靜的紅塵不得安寧，惹得一身塵埃終難抖落。
其實(shí)生命中的苦苦糾纏就在于擁有和放下。多少人傷痕累累，被負(fù)擔(dān)壓彎了脊梁，仍是不舍得放下那些虛無的引誘。
我們?cè)搶W(xué)會(huì)放下，放下那些無限膨脹的愿望，放下人生中造成負(fù)面影響的事件。人生的起起落落再正常不過。只是放下又談何容易，那些刻在心里的情感，縱使說著放下，深夜里仍是心有不甘。
但是，放下是一種別無選擇的選擇。只有給心騰出些空間，放下不屬于自己的人和事，才能裝下新的幸福。前路還太長，輕裝上陣才會(huì)有最好的行程。
學(xué)會(huì)放下作文 篇6
你無法改變?nèi)蓊仯憧梢哉故拘θ荨Ｄ銦o法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預(yù)知明朝但你可以把握今天。你無法一帆風(fēng)順，但你可以是全力以赴。
每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到不順。我也不例外，期末考試過后一個(gè)陰雨霏霏的天氣。我心懷期待。打開手機(jī)查詢成績，自以為能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績，但那一串串?dāng)?shù)據(jù)就像鋒利的刀刃，刺入我的內(nèi)心，全班第十。獨(dú)自躺在床上，望著外面連綿陰雨，內(nèi)心充滿不甘與懊悔。望著窗外的陰雨，眼淚悄然下落。一邊流淚，一邊回望自己這一個(gè)月來學(xué)習(xí)的狀況，內(nèi)心的悔恨無法消除。突然窗外一只麻雀在風(fēng)雨中尖叫著，落在了窗臺(tái)上。它一次次的想飛離窗臺(tái)，飛回那個(gè)安穩(wěn)的小窩。但因?yàn)轱L(fēng)雨太大，它又一次次返回到窗臺(tái)上。它在窗臺(tái)上來回跳著，一次次嘗試著飛翔。我忘記了流淚，被它這種百折不屈的精神感動(dòng)了，擦干臉上的淚痕。從床上起來，坐到書桌前，打開課本，開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從哪里跌倒，就要從哪里爬起。
不知何時(shí)，雨停了，風(fēng)住了。窗外的麻雀已飛走。我的內(nèi)心也變得無比堅(jiān)定，打開窗戶，呼吸著雨后清新的空氣。我的內(nèi)心充滿了力量，有一個(gè)聲音告訴我，悔恨的淚水不會(huì)洗滌恥辱，只有放下過去，重新調(diào)整姿勢(shì)，才能找到成功的方法！
學(xué)會(huì)放下作文 篇7
人生有很多東西想要抓住，財(cái)富，名譽(yù)等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學(xué)會(huì)放手。
放下空錢、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國偉大的科學(xué)家錢學(xué)森年輕時(shí)留學(xué)美國。錢學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。不少同行朋友直呼錢學(xué)森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢學(xué)森雖然放開了那些物質(zhì)利益，但他雙手攫取的是中國的事業(yè)，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢學(xué)森，你放下的是物質(zhì)的東西，你撿到的是不朽的驕傲！
晉代著名詩人陶淵明在為官時(shí)，看穿了官場(chǎng)的黑暗，不愿涉足官場(chǎng)。無車無馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著月亮和鋤頭回來”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強(qiáng)權(quán)的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的語言批評(píng)宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進(jìn)巴士底獄，他仍然不向強(qiáng)者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，將被后人永遠(yuǎn)銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執(zhí)著不想放手，但是人生還很長，我們要在年輕的時(shí)候?qū)W會(huì)放手，敢于放手，因?yàn)檫�有更好的事情在等著我們。讓我們?nèi)プ非笏?/p>
學(xué)會(huì)放手，只為抓住更好的東西！
學(xué)會(huì)放下作文 篇8
人生如茫茫大海，無邊無際，望不到遠(yuǎn)方，大海中的一葉扁舟經(jīng)歷著浪花的擊打，狂風(fēng)的吹刮。在這汪洋大海之中，并不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，這些狂風(fēng)海浪就像是人生中的挫折、失意。想要到達(dá)成功的彼岸，應(yīng)該學(xué)會(huì)放下它們。
成功，對(duì)我們來說，道路還很漫長。在這一路上，我們背著許多東西前行，如：學(xué)業(yè)、家庭、習(xí)慣、挫折與困難等。我們?yōu)槭裁床豢梢詫W(xué)會(huì)放下這些困難與挫折，減輕一些負(fù)擔(dān)呢？學(xué)會(huì)放下，可以讓我們?cè)谧呦虺晒Φ穆飞夏_步輕快一些。
世界上出現(xiàn)過許多名人，他們是如何面對(duì)挫折的呢？他們經(jīng)歷了挫折，卻并不頹廢，而是選擇放下它們，不讓失意的情緒涌上心頭，影響整個(gè)人生。
居里夫人是一位著名的科學(xué)家，她為了研究那“最美麗的顏色”經(jīng)歷了許多困難，她放棄了嗎？因艱難困苦而停下了嗎？不，她沒有。她沒有讓痛苦的情緒蔓延，而是選擇放下，放下這些悲傷，選擇繼續(xù)堅(jiān)持，所以她才能研究出令世人驚嘆的“最美麗的顏色”。
在生活當(dāng)中，你也許會(huì)遇到困難，這些困難大小不一，它們會(huì)是你成功路上的“絆腳石”。我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下它們，不能讓它們影響了自己的心情，影響了以后的人生，人生不如意處，不妨學(xué)會(huì)放下。就像與朋友之間鬧了矛盾，與家人之間起了沖突，我們也要放下這些矛盾與沖突，不能讓這些失意、痛苦的事物影響我們的友誼和家庭的和睦。
人生路漫漫，遇到困難，不妨學(xué)會(huì)放下。
學(xué)會(huì)放下作文 篇9
奧地利心理學(xué)家阿德勒是一名釣魚愛好者。一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：魚兒在咬鉤之后，通常因?yàn)榇掏炊偪竦貟暝綊暝�，魚鉤陷得越緊，越難以掙脫。就算咬鉤的魚成功逃脫，那枚魚鉤也不會(huì)從嘴里掉出來，因此釣到有兩個(gè)魚鉤的魚也不奇怪。在我們嘲笑魚兒很笨的同時(shí)，阿德勒卻提出了一個(gè)相似的心理概念，叫做“吞鉤現(xiàn)象”。
每個(gè)人都有一些過失和錯(cuò)誤，這些過失和錯(cuò)誤有的時(shí)候就像人生中的魚鉤，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之后，我們不斷地負(fù)痛掙扎，卻很難擺脫這枚“魚鉤”。也許今后我們又被同樣的過失和錯(cuò)誤絆倒，而心里還殘留著以前“魚鉤”的遺骸。這樣的心理就是“吞鉤現(xiàn)象”。
“吞鉤現(xiàn)象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責(zé)和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的重復(fù)的傷痕。我們都有過“吞鉤現(xiàn)象”，只不過連我們自己都不愿意承認(rèn)罷了。
“吞鉤現(xiàn)象”是神經(jīng)高度緊張、情節(jié)反復(fù)廝磨的結(jié)果。每當(dāng)個(gè)人對(duì)生活有順應(yīng)不良的心理捆擾，就會(huì)把埋藏在潛意識(shí)深層的陰影激活，制造過失。陰影總是通過過失表現(xiàn)出來的。無論出現(xiàn)什么偶然的、突發(fā)的過失，從心理學(xué)角度講，都有它的必然性、自發(fā)性。
過失、屈辱和失落，對(duì)我們來說并不可以百分百地避免，但是我們應(yīng)該避免這些事情破壞和改變?nèi)诵裕@也是避免心理疾病出現(xiàn)的目的。
學(xué)會(huì)放下作文 篇10
春日的一個(gè)下午，我躺在床上，凝望著窗外蔚藍(lán)的天空發(fā)呆。這時(shí)，爸爸走過來，問我：“怎么了？”我愧疚地說：“這次比賽，我太大意了，因?yàn)檩p敵對(duì)手，輸?shù)姆浅K�！�
爸爸聽后，沉默了一會(huì)兒，問：“你知道句號(hào)有什么意義嗎？”我想：句號(hào)就是一個(gè)符號(hào)，能有什么意義啊！爸爸看到我一臉茫然，說：“現(xiàn)在，你去看看日落，也許會(huì)明白答案。”我走向陽臺(tái)，看著漸漸落下的夕陽，火紅火紅的，染紅了天邊的云，從云層里落下萬道迷人的霞光，真美�。『芸欤栐谖姨兆砹鬟B的目光里落山了，夜幕降臨。
爸爸問我知道答案了嗎？我什么也沒有看出來，搖了搖頭。爸爸笑了笑，說：“明天早上看看日出，也許你就明白了。”我什么也沒有說，疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，我早早地起來，跑到陽臺(tái)上，看見太陽還沒有露出來。我迫切地望著東方，在我漫長的等待中，一輪紅日終于露出來，慢慢升起。隨著紅日升起，我仰望著遠(yuǎn)處蔚然的天空，心情也慢慢地平靜下來。此時(shí)，窗外傳來賣早餐的陣陣吆喝聲……我豁然開朗。我轉(zhuǎn)身想去找爸爸，爸爸正向這邊走來。我興奮地朝爸爸說出了答案。爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，語重心長地對(duì)我說：“是的，句號(hào)意味著舊的結(jié)束，新的開始。在你未來的成長路上，不要太在意過去的得失，要學(xué)會(huì)放下，人總得要往前走，只有學(xué)會(huì)放下，才能輕松出發(fā)，打好每一場(chǎng)比賽！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，陽光照到我的臉上，我露出了久違的笑容。
學(xué)會(huì)放下作文 篇11
人情冷暖是這個(gè)世界上再正常不過的事情，我們總會(huì)在人前處起疑道，又一道和和地心強(qiáng)，人與人之間的信任變成了難得可貴的東西。
戒備不是生來就有的，而是在這個(gè)并不怎么友善的世界里，被迫用戒備來保護(hù)自己。
記得有一年夏天，當(dāng)時(shí)正在上初中的我，在小學(xué)畢業(yè)考后被媽媽送去各種補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，美其言曰，預(yù)習(xí)初中的知識(shí)，贏在初中起跑線上，待會(huì)出門記得拿個(gè)雞蛋知道了知道了，因?yàn)轸[鐘的緣故，起床的大晚上補(bǔ)習(xí)課要遲到了，匆匆忙忙拿了一件衣服，穿上后沒怎么看便出門，一路上急急忙忙的喝了好幾站公交。胡大偉終于不用再換車了，這時(shí)裝著一個(gè)樸素的中年人朝我走了過來。你好，這次我的心已經(jīng)立刻警惕起來這是干嘛的我不認(rèn)識(shí)他，算了，別再理他，父母，老師厚厚的大閘尺耳中不停地來回飄蕩，出門不要輕易的與被陌生人搭話，現(xiàn)在的騙子可多了，你是我扭過頭去看窗器，這時(shí)一個(gè)穿著樸素人的重點(diǎn)人小聲的說，你好，你衣服穿反了，霎時(shí)百感交集了之前做了那么多公交車，遇到那么多行程，卻無一個(gè)人像這樣好心的提醒我，我在忙著抱歉借鑒好心人。以下的車離開。
原來人與人之間不是為陌生而戒備，而是因?yàn)榻鋫洳拍吧W(xué)會(huì)放下戒備，珍惜你每一個(gè)擦肩而過的路人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不止有戒備，還充滿溫柔與愛。
學(xué)會(huì)放下作文 篇12
都說我們要做情緒的主人，不要讓情緒做我們的主人，但事實(shí)上，又有幾個(gè)人可以真正做到呢？情緒就像雙刃劍，有利有弊，把控的好，你可能成為人生贏家；把控不好便可能是萬丈深淵。
在日常生活中，我們常因?yàn)橐粫r(shí)的激動(dòng)情緒做出過后令人追悔莫及的事情。我們常因?yàn)橐粫r(shí)的情緒波動(dòng)錯(cuò)過重要的事情。因?yàn)榘芽夭缓们榫w，我們變成了另一個(gè)自己，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的自己。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下情緒，過好生活中的每一天。
生活中不乏因情緒失控而犯下彌天大錯(cuò)。在客車上，如果她可以及時(shí)調(diào)整情緒，就不會(huì)出現(xiàn)墜河事件，就不會(huì)使幾十人的美好生活破碎；在公共汽車上，如果能調(diào)整好情緒，就不會(huì)常出現(xiàn)年輕人不尊老愛幼現(xiàn)象，在中高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，如果能及時(shí)調(diào)整情緒，就不會(huì)出現(xiàn)一次又一次的失利現(xiàn)象。這些都因情緒而生，也因情緒而死。我們應(yīng)該做情緒的主人，學(xué)會(huì)放下情緒。
我們羨慕那些圣賢，那些已功成名就的人，但他們?cè)诔晒Φ穆飞弦灿星榫w失控的時(shí)候，而他們選擇做情緒的主人，而不是情緒的俘虜，最終一步步走向成功。那些雖未功成名就，但向夢(mèng)想前進(jìn)的人又何嘗
不是這樣呢？我們應(yīng)該放下情緒，讓實(shí)現(xiàn)理想的路途變得更加輕松。
生活中有得必有失，學(xué)會(huì)放下情緒，必定會(huì)有所收獲。海水漲潮，沙灘失去了一層沙土，卻獲得了水的滋養(yǎng)。寵物在家中圈養(yǎng)，失去了自由，卻獲得了主人的寵愛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，失去了玩鬧的自由，卻為自己謀求了一條光明的道路。學(xué)會(huì)放下，未必是一件壞事。
學(xué)會(huì)放下作文 篇13
嗯吶，新學(xué)期的第一周就這么快過去了，我卻還未從那始料未及的分班中緩過來，感覺周圍的一切都變得如此陌生，踏入新班級(jí)的一瞬間，我突然感到一種莫名的孤單與恐懼，甚至還有一絲絲的自卑。
我的思緒還飄忽不定在那如今已不存在的過去，愁緒的目光游移在那課間喧嚷的走廊上，希望能搜尋到一些熟悉的背影，來給我的內(nèi)心帶來一激流的溫暖。前天下午，上了一節(jié)歷史課，代課的老師是唯一一個(gè)以前的老師――我的前班主任，她那熟悉的聲音開始激蕩起我的血液，曾經(jīng)我總是覺得她有些嘮叨，管得太寬，可那一切都在她步入教室的一瞬間化為烏有。那節(jié)課結(jié)束，一種莫名的失落提到嗓子眼，我從未如此珍惜一節(jié)歷史課。現(xiàn)在，每次當(dāng)她那熟悉的聲音從走廊傳入，我都如同觸電似的，感覺是那樣的親切。
我知道，我還總是留戀在過去，周圍更新的一切讓我失去了安全感。我總是那么惆悵，面對(duì)一切，我從事拿得起，放不下，那已消逝的過去總讓我每晚每晚用淚水來宣泄。但我要學(xué)著去接受，學(xué)著去適應(yīng)，如今的我已不再幼稚。我已步入初三，需要正視眼前真正的一切，需要面臨競(jìng)爭激烈的中考。如今的新環(huán)境，完全取決于我的心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，放下過去，微笑著面對(duì)生活，用多一份的理性來代替感性，將過去的記憶輕輕地折好，收藏在心靈的角落……
學(xué)會(huì)放下作文 篇14
加減乘除中總覺得加乘比減除簡單，因?yàn)槿丝偸遣蛔杂X的進(jìn)位，面對(duì)被減數(shù)的借位往往會(huì)微微皺眉，卻忘了老人們常說的：“男子漢要心胸開闊，要拿的起放得下�！比绱嗽圃啤�
六年前那個(gè)二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個(gè)年級(jí)最嚴(yán)厲的，卻仍是興風(fēng)作浪：剛進(jìn)班，就有同學(xué)叫我，說有人動(dòng)我的東西，我當(dāng)時(shí)哪能忍受呀，當(dāng)即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著馬步聽課，清楚得記著那節(jié)課老師講的是《牧童》，同學(xué)們整齊的讀書聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來。
其實(shí)那個(gè)渾小子哪知道，同學(xué)們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現(xiàn)在想想，那么小的事有什么值得發(fā)火。回家向爸媽訴苦，卻得來一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發(fā)火。
到處碰壁，經(jīng)常被人嘲笑，我被這個(gè)社會(huì)已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個(gè)人的夜晚默默地哭泣。
平時(shí)整得嘻皮笑臉，其實(shí)只不過是自嘲，每個(gè)人都是一個(gè)善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著什么卻總是不得人知。
走在路上，一個(gè)七八歲的穿著涼鞋的小男孩舉著傘，踏著跑上的水坑，路人有的白眼，有的無語。唯有我，只是迅速閃過，微微一笑，因?yàn)槲铱吹搅嗽?jīng)的我......
學(xué)會(huì)放下作文 篇15
似乎少人有主張“放下”，絕大多數(shù)人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。
然而，我不這么認(rèn)為。我以為世界上正是有著形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著往高處走，只想著要得到許多以及爭取許多時(shí)，那這個(gè)世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強(qiáng)求不來的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的話，那就學(xué)會(huì)放下一些，去學(xué)習(xí)水的姿態(tài)，做一個(gè)利萬物的人，又有什么不可呢？
水是滋潤萬物，利于萬物的`，而水永遠(yuǎn)都在往下流動(dòng)著，那是因?yàn)樗梅畔�。水的存在，從來都是在護(hù)送萬物，滋潤萬物，想的都是奉獻(xiàn)與付出，這才有了水利萬物的姿態(tài)。“上善若水”也正是因?yàn)樗畯牟粫?huì)去“爭”，只是往低處流，護(hù)送著萬物。
如果你曾認(rèn)識(shí)過水，那么你也許就能夠?qū)W會(huì)放下了。人活在這個(gè)世界上，也不是不能爭取，爭取是對(duì)生活的熱愛，也是對(duì)更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會(huì)在爭取的過程中感覺到不快樂的。當(dāng)你感覺到不快樂時(shí)，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會(huì)慢慢重新找回快樂了。
學(xué)會(huì)放下，懂得放下，這樣人才會(huì)有“擴(kuò)張”之外的樂趣。漫步在森林里，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時(shí)，你才能夠聽見。
學(xué)會(huì)放下吧！像水一樣流動(dòng)在這個(gè)世界，故事依舊會(huì)繼續(xù)發(fā)生著。
學(xué)會(huì)放下作文 篇16
成長的滋味像一個(gè)調(diào)料盒。酸甜苦辣咸樣樣有�？墒�，你們嘗過背叛友誼的滋味嗎？
那是一年級(jí)時(shí)的一天早晨，春光明媚，我約好兩個(gè)從小到大的閨蜜去看電影。說好的下午老地方見，我早早地到了約定地點(diǎn)，可是我等了半個(gè)小時(shí)她們都沒來，電話聯(lián)系，她們卻說：“我們已經(jīng)來了，在逛商場(chǎng)，你看來一起不？”我氣憤不已，嘀咕道：“真不講信用，說好老地方見�！�
到了商場(chǎng)，我又見不著人影，找了半天，結(jié)果她們又說：“我們?cè)诳措娪�！你在外面等我們吧！”我想，不是說好一起去看嗎？怎么又丟下我一個(gè)人，這到底是啥意思呢？
我在門口等了半天，她們終于才出來，并對(duì)我說：“我們?nèi)ベI東西吧！”這次我想，終于帶上我一路了。可是，我萬萬沒想到她們并不是想跟我一路，而是想讓我?guī)退麄兲岚�。我腦袋被氣得炸開了鍋，真想立馬丟下了包包和她們絕交，可是我又想：“李潔思，先忍忍吧，她們是你的好閨蜜呀！”于是我說“去吃飯吧！”可是，她們卻說：“不了，我們今天還要去我們最好的閨蜜小陶那玩呢！”說著，讓我也去。本來窩了一肚子氣的我，知道她們要我去的原因，無外乎就是順便幫她們提包，我一氣之下，扔下包，二話沒說，跟他們絕交了。
這樣的友誼，是時(shí)候扔了。
回到家，我把今天發(fā)生的事跟媽媽訴了苦，媽媽語重心長對(duì)我說，人一輩子長得很，今后還會(huì)遇到這樣的事，同學(xué)友誼是兩好各好，扔了就扔了，千萬別放在心上，要學(xué)會(huì)放得下。
三年過去了，我遵循媽媽的話，啥事看得開，不必計(jì)較。在這樣的心態(tài)下，我照樣收獲了很多友誼。
學(xué)會(huì)放下作文 篇17
逃避在初夏藍(lán)得很凈的天空傾聽花開的聲音，灰白的墻角爬山虎瘋長，野薔薇瀨瀨地綻放。
你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮(zhèn)落寞的角落里，陽光從45°的位置傾斜而下，習(xí)慣躲在綿長的歲月里聽某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時(shí)如電流般唰唰不停穿過耳膜，輕描淡寫，純凈得沒有一絲雜質(zhì)，刺眼的光打進(jìn)眼眶，朦朧氤氳著疼痛，你的眼睛里有溫潤的液體順著指縫流出來。
你說，你是這樣：當(dāng)你胃里翻江倒海夜里在噩夢(mèng)的催促下醒來的時(shí)候，當(dāng)你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個(gè)人無法承受那么多殤的時(shí)候，當(dāng)你在一次次幸福的眩暈里記憶顏色開始減淡的時(shí)候，你一直躲在亢長突兀的時(shí)光里等待，于是我許諾讓自己回歸純白給你一個(gè)暖色春天，陽光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發(fā)嘈雜。
旋轉(zhuǎn)的時(shí)針無法阻擋時(shí)光的游走，我一路回望，隨意揮霍你手心的溫?zé)�，你把色澤圓潤的糖果塞進(jìn)嘴里說吃糖是因?yàn)楹ε录拍�，我的靜默與緩慢，在你的笑顏里凝固融化，獨(dú)自守望在罅隙里替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅(jiān)強(qiáng)，于是在一切反光的鏡像里看見你，我就是你。
沙漏里閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個(gè)小沙堆，耗盡全力地奔赴簇?fù)砼c安寧，就象那一場(chǎng)遇見，在某個(gè)時(shí)間，突然戛然而止，那個(gè)未完待續(xù)的情節(jié)是，我只能卑微的仰望時(shí)光在荼靡里結(jié)束，然后我故意在逆流45°的陽光里走失，驗(yàn)證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能說我不乖，我會(huì)在某個(gè)季節(jié)，某一天，某一點(diǎn)里，放下自己，學(xué)會(huì)遺忘。
學(xué)會(huì)放下作文 篇18
成長的過程，是學(xué)會(huì)放下的過程。在長大的同時(shí)，我們收獲一些東西，也在放下一些東西。放下對(duì)事物完美的苛求，放下對(duì)某些事物的執(zhí)念，放下對(duì)他人的偏見。
在之前，我是一個(gè)對(duì)完美有著高要求的人，會(huì)因?yàn)橐粯訓(xùn)|西沒到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)再三的更改，直到它符合我對(duì)它的期待。我甚至經(jīng)常和作業(yè)較勁，對(duì)于作業(yè)本上的錯(cuò)誤和失誤，我會(huì)一遍又一遍的涂改，可能最后作業(yè)本會(huì)面目全非，那就撕掉重新寫，以至于作業(yè)本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。
這一刻，我又因?yàn)闊┰旰筒粷M意急出了眼淚�！鞍ミ衔梗漳氵@樣作業(yè)要寫到什么時(shí)候？”媽媽倚著房間門，看著邊擦作業(yè)邊抹眼淚的我。“這些都寫錯(cuò)了，我當(dāng)然要改掉啊�！蔽铱粗映鋈サ募垐F(tuán)�！凹彝プ鳂I(yè)你能撕了重新寫，難道考試你也撕卷子？”我噎住。
媽媽展開我扔下去的紙團(tuán)：“你看看，這和你現(xiàn)在寫的區(qū)別大嗎？”“我這叫追求完美�！蔽依^續(xù)狡辯，“你這也只是家庭作業(yè)，是練習(xí)，練習(xí)不就是為了讓你進(jìn)步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團(tuán)。“追求完美是正確的，對(duì)自己有要求也很好，但是你這樣就過分了，練習(xí)能讓你越來越好，而不是一步登天，一下子變完美�！闭f完這番話，媽媽走出了房間，留下我獨(dú)自思考。
好像是這樣的，從一開始為難我的就只是自己，并不是作業(yè)。我總是刻意地在細(xì)枝末節(jié)上打磨，完全忘記了，要從大局出發(fā)。如果別別扭扭，不肯放過一點(diǎn)點(diǎn)不滿意的地方，永遠(yuǎn)不可能有成型的作品出現(xiàn)。
是應(yīng)該放下點(diǎn)東西了，放下對(duì)作業(yè)完美的過分追求，放下這些沉重的，拖累著我在成長之路上行進(jìn)速度的東西。放下了就會(huì)輕松一些吧。
學(xué)會(huì)放下作文 篇19
班級(jí)里，許多同學(xué)都愛炫富，這個(gè)自動(dòng)鉛筆一百元，那個(gè)衣服幾萬，可我呢？普通極了，羨慕極了，但是根本不可能擁有，我沮喪極了。
一次，與媽媽在市場(chǎng)購物，不遠(yuǎn)處聲音嘈雜，我便過去一探究竟。哦！是個(gè)乞丐在討錢。這個(gè)乞丐，衣衫襤褸，整個(gè)身子趴在一塊帶輪子的木板上。雙手好似船槳在地上撥動(dòng)，一不小心就可能被人踩到。雙腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放著個(gè)破碗，裝著許多面值極小的角幣。那可憐的模樣，誰見誰落淚！
但比起我來，我雖然并不像百萬富翁那樣闊氣，但起碼衣服是整潔的，身體是健全的。
回到家，那個(gè)乞丐的模樣在我腦海中一次次出現(xiàn)。
所有人，都是向往大量的財(cái)富的。但這樣的欲望，只會(huì)使人們的扁擔(dān)更重，只會(huì)讓人們的壓力更大。但是如果拿掉過度的財(cái)富，扁擔(dān)會(huì)變輕，壓力會(huì)減小，人們才會(huì)自由。這樣，才不會(huì)被金錢緊緊地纏絆住。
處于拜金現(xiàn)狀的我們，殊不知，自己一個(gè)小小的愿望，在有些人那里，甚至從來都沒有奢望過。
我們希望可以擁有盡可能多的零花錢，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有摸過十元的鈔票；我們希望可以擁有36色的彩鉛，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有拿起過鉛筆；我們希望可以喝到甜美的飲料，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有喝過純凈水；我們希望可以擁有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，但貧困山區(qū)但孩子們甚至沒有一支像樣的筆；我們希望可以擁有昂貴的手表，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有見過鐘表的模樣；我們希望可以多看幾場(chǎng)電影，但貧困山區(qū)的孩子們甚至沒有聽過“電影”一詞。
再看看我的房間，簡單樸素的擺設(shè)，生活學(xué)習(xí)所需皆一應(yīng)俱全。平常的生活，又何嘗不是一種簡單的幸福呢？
學(xué)會(huì)放下作文 篇20
每個(gè)人都會(huì)遇挫，但遇挫其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道該如何面對(duì)它，從而困于這個(gè)挫折。
就如哪位弟子在一段時(shí)間內(nèi)活得很痛苦，他的師傅就帶著他去一片空曠地，指著碧藍(lán)的天空告訴弟子應(yīng)當(dāng)放下有時(shí)生活的一些痛苦、挫折、失意�？稍撊绾畏畔履兀�
我們要有一顆平常心去面對(duì)它。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，請(qǐng)你想想，當(dāng)這些風(fēng)雨過后呢，所謂“雨后見彩虹”。當(dāng)挫折過去后，你就會(huì)有所感悟，或許就不會(huì)再次掉入這個(gè)坑，這不就看到雨后的彩虹了嗎？著名的文學(xué)家海倫凱勒不就是個(gè)很好的例子嗎？她三歲的時(shí)候失明失聰，這個(gè)痛苦可不是一般人能受得起的。開始的時(shí)候她也想過自暴自棄，可到后來因?yàn)榱?xí)慣了聾啞，發(fā)現(xiàn)自暴自棄并沒有用，人還是要勇敢地活下去，才成就了寫下《假如給我三天光明》的她。所以啊，我們要有一顆看待平常的心。
我們應(yīng)當(dāng)去思考，當(dāng)你放下時(shí)能給你帶來什么。成年人思考的是如何買車、買房與還貸，而孩子們思考的是成績考砸了怎么辦，該如何學(xué)好一門學(xué)科。但你焦慮時(shí)就想想：考試考砸了，在學(xué)習(xí)上必然會(huì)有的。我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)為自己不行，我們應(yīng)當(dāng)激勵(lì)自己，然后將錯(cuò)題認(rèn)真去看一看并訂正，想一想下次考試考到這個(gè)內(nèi)容就不能錯(cuò)了，或自己為何不懂這道題。當(dāng)理解了，你自然就放下了。其次，我們應(yīng)當(dāng)去詢問，當(dāng)這個(gè)困難一直苦于你心中時(shí)，你可以去試問一下有經(jīng)驗(yàn)的人，他們或許能給你一些有用的建議，讓你更好地從困境中走出來。
最后才是放下。當(dāng)你一直陷入其中，心靈困苦，你一定會(huì)去思考心靈的正確出路，說不定就想通透了。這不就放下了過去，重新開始了嗎？放下未必就是遇挫的唯一方法，但你一定要試一試。
挫折、困難、痛苦就像航海中阻攔你的大礁石，壓在你心里使你感到非常的沉悶，如果放下了它們，自然而然的，心中的海灣也就燈火通明了。
學(xué)會(huì)放下作文 篇21
學(xué)會(huì)放下許多東西，財(cái)富，名譽(yù)等。一個(gè)人想要在他的生活中堅(jiān)持。但是我們只有兩只手，所以如果我們想得到并抓住更好的東西，我們必須學(xué)會(huì)放下它。放下空的錢和花，一切只是為了抓住更好的東西。錢學(xué)森先生，我國偉大的科學(xué)家，年輕時(shí)曾在美國學(xué)習(xí)。他在學(xué)業(yè)上取得一些成績后，不顧美國政府的反對(duì)，堅(jiān)持回國服務(wù)。錢學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。同行業(yè)的許多朋友都說錢學(xué)森笨。他寫下了這樣有利的條件。然而，盡管錢學(xué)森放下了這些物質(zhì)利益，但他用雙手抓住的是中國的導(dǎo)彈事業(yè)，是中華民族不屈不撓的靈魂。錢學(xué)森，他放下的是物質(zhì)，他拾起的是不朽的驕傲！陶淵明是晉代著名詩人，他在做官的時(shí)候就看透了官場(chǎng)的黑暗。他不想卷入官場(chǎng)的是非之中。
他毅然放棄了五斗累心的大米，脫下官服，隱居南山。從那時(shí)起，他過著沒有車馬的生活。晨光下悠閑舒適的生活，垃圾和污物的管理，月亮蓮花鋤的回歸，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五斗米，拿起了悠閑和放松。法國思想巨人伏爾泰蔑視權(quán)貴，用尖銳的語言抨擊宗教黑暗，并指出教皇是一只兩條腿的野獸。盡管他被扔進(jìn)巴士底獄兩次，他仍然拒絕向強(qiáng)大的人低頭。他很矮，但是他用他瘦弱的身體樹立了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，它將被永遠(yuǎn)銘記。伏爾泰，他所奠定的是一種頹廢舒適的生活，他所拾起的是一個(gè)不朽的靈魂。
鄭成功犧牲了自己的生命，拿起了劍來保衛(wèi)他的祖國。魯迅放下手術(shù)刀，拿起紙筆寫下了真相。李陽放下所謂的面子，拿起瘋狂英語。生活中有許多看似美好的東西讓我們迷惑不解。讓我們抓住它，不要把它放下。但是生活還有很長的路要走。年輕人必須學(xué)會(huì)放下，敢于放下，因?yàn)榍胺竭�有更好的東西等待我們?nèi)プ非螅W(xué)會(huì)放下，只是為了抓住更好的東西！
學(xué)會(huì)放下作文 篇22
人生中總有一些痛苦的記憶，在腦海里常駐，揮之不去。
那是我進(jìn)入初中以來的第一個(gè)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在一個(gè)接力的項(xiàng)目中，每三個(gè)班為一組比賽，我們班被排在第二組。槍聲一響，三支“箭”飛了出去。接力棒被傳來傳去，像圣火一樣被光榮地傳遞。
待對(duì)面的同學(xué)將接力棒傳給我時(shí)，為了能搶先一步，我將在桿子另一側(cè)的手倏地收回，同時(shí)邁出左手和右腳，沖向身穿橙色馬甲的最后一棒。不料，由于慣性過強(qiáng)，隊(duì)友接棒后，我臉朝下沖了下去。還好反應(yīng)敏銳的我雙手撐地，以此停下。反應(yīng)幾秒后，右手感覺到劇烈的疼痛，我這才看到右手一片鮮紅。我支撐著站起來繼續(xù)奔跑，雖然手上的傷口并無大礙，但排名榜上的第二深深地刺痛我。頒獎(jiǎng)的那一刻，我直視著地面，一秒也不敢抬起頭來，同學(xué)們唏噓不已，而我只覺得這一切都是我造成的。
我因此錯(cuò)過了許多體育活動(dòng)我不再相信努力就有收獲，體育運(yùn)用充滿了不確定性，我不愿再輕易涉足其中。
轉(zhuǎn)眼就是一年，又一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)來了。好像是為了正面抵抗同學(xué)們的眼光，但做出決定的那一刻，我便后悔了。當(dāng)下，隱隱感覺到右手似乎又開始疼起來，一片灼熱。
來到這熟悉的操場(chǎng)，眼前這似曾相識(shí)的一幕，似乎和去年沒什么不同，只不過隊(duì)員們長高了不少，還有我們被排在了第四組。我是多么希望我能一直呆在觀眾區(qū)，永遠(yuǎn)不受傷病的約束。無奈，歷史不能被更改，報(bào)了名，就得上。
候場(chǎng)區(qū)看著第三組衛(wèi)冕冠軍“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的架勢(shì)，我愈發(fā)膽戰(zhàn)心驚。槍聲又一次響起，作為第一棒，任務(wù)就是贏在起跑線。邁出了一大步之后，第二次槍聲傳入了我的耳朵。為了保持體力，我又一次不顧慣性而急停。要不是我一開始重心放得低，歷史便要重演了。旁邊的同學(xué)步步緊逼，我不禁打了個(gè)寒顫。
“不要再想起過去了，過去已經(jīng)過去！”迎著風(fēng)，我昂起頭，背負(fù)過去的人，腳步只會(huì)越來越沉重。
學(xué)會(huì)放下，放下過去的痛，專注當(dāng)下的這一刻，我一定可以變得更好。
學(xué)會(huì)放下作文 篇23
“魚，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
人生是一場(chǎng)選擇，而放下卻是一門藝術(shù)。
放下是寬容，諒解了他人，愉悅了自己�！懊髡哌h(yuǎn)見于未萌，智者避危于未形”，只有學(xué)會(huì)放下，才能使自己更寬容、更睿智。放下不是優(yōu)柔寡斷，不是不思進(jìn)取，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的從容與淡然。與其為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，爭吵不休，還不如瀟灑揮手，一笑而過，勇敢的放下。
處于我這樣的年齡階段的學(xué)生們應(yīng)該和我一樣吧！今天為了這事和同學(xué)吵，明天因?yàn)槟鞘鲁常男鬲M窄也為我們自己帶來不少的痛苦與煩惱。我們?yōu)槭裁床惶谷环畔履兀?/p>
記得網(wǎng)上很火的一句高考勵(lì)志話“學(xué)不死就往死里學(xué)！”確實(shí)很激勵(lì)學(xué)生，但卻在學(xué)生的心理承受程度有所欠缺。從小到大，我聽到的都是|“必須”、“努力”、“堅(jiān)持”、“永不言敗”、“別放棄”、“死拼”，可有太多的時(shí)候，孩子的我們一邊喊著口號(hào)，一邊不斷懈怠，一邊全力拼搏，一邊萬分痛苦，我們總是強(qiáng)迫自己做這做那，最后什么都沒有得到。
坦然放下，猛得發(fā)現(xiàn)自己活得有多么快樂。漫天的黑夜里閃著微弱的余光，放下了黑暗，縱使微光泛泛，也光彩照人；放下了星星，整個(gè)世界都失去了光亮。
學(xué)會(huì)放下吧！將昨天的黑暗拋之腦后，將今天的美好回憶留在心底。
放下你的貪心吧！不是自己的，搶也搶不到。放下你的自私吧！多為別人著想，別人也時(shí)時(shí)刻刻想著你的好。放下你的狹隘吧！寬容、諒解是相互的。放下吧！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下吧！放下那份不屬于自己的愛情的奢望，放下那些永無休止的爭辯，放下對(duì)金錢、名利、權(quán)貴的糾纏，放下對(duì)虛榮的渴望吧！
人生的風(fēng)霜總是不經(jīng)意地打傷了我們，當(dāng)一切塵埃落定時(shí)，那些愛恨情仇、爭辯不休在平淡美滿的生活面前卻顯得格外蒼白，在那個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)放下原來是一種美麗的收獲。
放下不是代表拋棄所有，我只是讓快樂更靠近我的生活。把煩惱與痛苦放下，專心收獲歡樂吧！
學(xué)會(huì)放下作文 篇24
當(dāng)下，無論是在生活、學(xué)習(xí)或職業(yè)方面，每當(dāng)人們遇到棘手的問題或苦難時(shí)，總是會(huì)高舉“堅(jiān)持就是勝利”的旗幟，盲目地堅(jiān)持著，最終結(jié)果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅(jiān)持本無可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時(shí)放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。
適時(shí)地放下，是為了更多的收獲。面對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時(shí)分，從農(nóng)田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應(yīng)運(yùn)而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當(dāng)放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時(shí)的凌云壯志，只是以另一種方式表達(dá)自己的理想，沒想到得到了蘇軾、夢(mèng)浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。
適時(shí)地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動(dòng)物呢。在美國拉斯加的茫�；囊吧希L著一種繁殖能力極強(qiáng)，以植被為食的鼠類。每當(dāng)種族繁殖過盛，會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重威脅的時(shí)候，一部分老鼠的皮毛會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨(dú)存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗(yàn)，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權(quán)利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。
適時(shí)地放下，只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學(xué)子每天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點(diǎn)時(shí)間來總結(jié)，只是堅(jiān)信著多做題，多學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能有好成績。其實(shí)不然，適時(shí)地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學(xué)過的知識(shí)，這樣更能事半功倍。留出一部分時(shí)間看看課外書，提高個(gè)人修養(yǎng)，更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢(shì)再發(fā)。
學(xué)會(huì)放下，適時(shí)地放下，不要盲目地堅(jiān)持，誰能質(zhì)疑這樣做是錯(cuò)的？就如梭羅所說：“一個(gè)人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛?cè)岵?jì)，是一種直曲結(jié)合，如此，可直達(dá)生命的至善。
學(xué)會(huì)放下作文 篇25
剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候，我們希望自己是世界的中心。漸漸長大后，我才意識(shí)到我們應(yīng)該將自己世界的一部分讓出去。
那天，媽媽要出去逛街，一開始我以為逛街會(huì)是很有意思的事情，后來漸漸感覺到逛街是一件索然無味的事情。
剛到商場(chǎng)，我便看到了就在門口的玩具店，一下子沖到了玩具店門口，兩眼似乎放著光，看著玩具店里。我只想在玩具店里停下腳步，媽媽卻拖著我去五花八門的服裝店去。
琳瑯滿目的衣服整齊地排列在架子上，我卻沒有了當(dāng)時(shí)出門的興趣，才感到無聊和懊惱。再看看媽媽，她已經(jīng)走到衣架前看起了衣服，當(dāng)時(shí)的我真是不理解衣服有什么好看的。我無奈地找了個(gè)凳子，坐了下來。剛沒坐多久，媽媽便把我叫了過去，我還以為是買完衣服了可以回家了，便興沖沖地跑了過去。
結(jié)果媽媽卻是讓我過去試衣服，我忍住自己想要沖出來的火氣，畢竟我是個(gè)男孩子，哪有必要試衣間換了一件又一件衣服。我開始抱怨：“媽媽，什么時(shí)候回家啊，和你出來逛街，我都沒事情做，你也不讓我去玩具店，在這里那么無聊，別換了，趕緊回家了”雖然沒有鏡子，但我清楚地知道我臉上的寒冬。
媽媽聽后，默默地放下手中的衣服，帶著我回家了。一路上，媽媽好像無精打采，我看了看媽媽，終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，媽媽那么辛苦，我卻阻擋媽媽想給我一件衣服的心思
如今，我長大了，我也開始體諒媽媽了。她每天在外工作，大部分都是為了我的吃喝玩樂，只有極小的一部分是給她自己留的。現(xiàn)在的我偶爾會(huì)陪媽媽去逛街了，每次到了商店，我總跟著媽媽看衣服，選衣服，買衣服，沒有了抱怨的心情，沒有了自我為中心，我漸漸地發(fā)現(xiàn)陪媽媽逛街也可以樂趣無限。
放棄自我為中心，努力走進(jìn)別人的世界。只有去接受，去思考，去改過，才是真正地放下曾經(jīng)那顆充滿抱怨的內(nèi)心。
學(xué)會(huì)放下作文 篇26
奮斗在職場(chǎng)的人，誰不想出人頭地成就一番事業(yè)，理想、信念、追求、成功這些辭藻會(huì)整天縈繞在腦海里，于是每個(gè)人都刻意掩埋了心中的欲念，謹(jǐn)小慎微的做人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，不停的包裝和偽善著自己，自虐著自己的精神和生活，循規(guī)蹈矩的重復(fù)著每一天，可是這樣刻意的雕琢，許多人在事業(yè)上也很少會(huì)有什么建樹，即使有一天你把目標(biāo)一再降低，也會(huì)荊棘滿地、挫折重重，一次次的被所謂的理想和事業(yè)愚弄，這一切都不是因?yàn)槟悴粔蚺Γ殘?chǎng)上所謂的成功和事業(yè)，它本是個(gè)稀缺資源，追求者趨之若鶩，往往會(huì)形成僧多粥少的局面，所以能夠獲得成功的人少之又少，注定大多數(shù)人都是失敗者，事業(yè)和成功是個(gè)不是你喜歡就會(huì)愛你的情人，她是一個(gè)除了需要你為愛付出外，還需要許多不可言表的彩禮，才可娶回家的新娘。我們應(yīng)該認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)放下，回歸生活的本真。
學(xué)會(huì)放下，你可以徜徉在曾經(jīng)留下美好回憶的故土上，仰望令人心曠神怡的藍(lán)天浮想聯(lián)翩，回到逝去往昔的溫夢(mèng)里。學(xué)會(huì)放下，你可以常回家看看父母，聽一聽遺忘很久的嘮叨，聞一聞母親做的飯香，說一說生活的困惑。學(xué)會(huì)放下，你可以攜妻兒驅(qū)車遠(yuǎn)游，聞著一路的花香，賞著迷人的風(fēng)景，享受著其樂融融的親情。學(xué)會(huì)放下，你可以閑暇時(shí)邀幾個(gè)志同道合的朋友小酢一杯，酣暢淋漓的暢談家國大事，奇聞趣談。學(xué)會(huì)放下，你可以在暖陽的冬日泡一壺清香的老茶，捧一本自己喜歡的書，靜靜的陪伴家人一起走過每一天......
生活是一個(gè)沒有任何附加條件的純真愛人，只要當(dāng)事業(yè)不需要你時(shí)，生活不會(huì)拋下你。學(xué)會(huì)放下你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好，只有放下你才能瀟灑馳騁人生，享受生活的美好，人生就如一杯清茶，放下才能品出其清甜和香郁。我們心靈的內(nèi)存有限，只好放下過去，釋放新的空間，才能裝下更多新的美好的東西，放下時(shí)的割舍是疼痛的，疼痛過后卻是輕松，云從容，才能亦雨亦雪，自由俯仰天地，松柏從容，才能不改初衷，聽任四季變幻，花從容，才能滿室清香，無憾香消玉殞，人從容，才能愜意生活，時(shí)刻擁有快樂。
學(xué)會(huì)放下作文 篇27
青春總是沖動(dòng)的，許多時(shí)候不知道該如何放手；青春是可塑的，許多時(shí)候我們應(yīng)學(xué)會(huì)放下一些東西。那樣的青春才更完美，那樣我們才能輕裝前行。
作為血?dú)夥絼偟某踔猩�，我總�?huì)驕傲，總是容易沖動(dòng)。引以為傲的籃球，到了初中更是少有對(duì)手，這讓我的內(nèi)心極度膨脹。那時(shí)的我真的以為自己就是籃球場(chǎng)上的一片天，是無人能敵的。
初二那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，本以為能在新學(xué)校球場(chǎng)上大放光彩，竟然“無球可打”。新學(xué)校中有許多籃球愛好者，與他們相比我的身材是如此瘦小，身高是如此不足�？梢婚_始我認(rèn)為這都不重要，只要我的投籃準(zhǔn)星還在，我還可以完勝他們。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我那當(dāng)年爽利的投籃手感，現(xiàn)在完全失靈。
學(xué)校組織籃球賽，我有幸被選上。上場(chǎng)了，接二連三的失誤讓我顏面盡失。我怒了，開始奮力發(fā)起攻擊，開始了種種不合理的投籃，結(jié)果是可想而知的失敗。
沖動(dòng)過后，我們總會(huì)進(jìn)行反思，總會(huì)進(jìn)行自我完善，青春總是可塑的。那次籃球賽過后，同伴們似乎不愿意再相信我的投籃技術(shù)，也少有人會(huì)傳球給我。我本想證明自己，然而卻總是令人失望，每次都沒有成功。
我開始自我否定，想要退縮，想明白自己在籃球場(chǎng)上的責(zé)任，想要忘掉曾經(jīng)那個(gè)在球場(chǎng)上的風(fēng)云人物。然而，真正讓我學(xué)會(huì)放下的是那一番傾心交談。
那天，又是一場(chǎng)球賽過后，我們的籃球老師找到了我，說有一些事要與我說，我跟老師來到了辦公室。老師說：“聽人說你天天說你曾經(jīng)球技還行，可到這你可不像還行的表現(xiàn)��！”頓時(shí)，我無言以對(duì)。老師又說道：“我看得出你是有籃球基礎(chǔ)的，但人總要學(xué)會(huì)放下過去，直面現(xiàn)在。”那天老師與我聊了很多，讓我明白了一個(gè)道理。
至此之后，每一次打籃球我都放平心態(tài)，盡到自己在籃球場(chǎng)上的責(zé)任，做好球場(chǎng)上的自己。終于，我又再次為籃球而感到快樂！
學(xué)會(huì)放下，你不一定能成功，但你一定會(huì)收獲屬于你的那一份快樂。
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