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初作文

初三作文

時(shí)間:2021-03-10 17:06:26 初作文 我要投稿

精選初三作文錦集10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初三作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選初三作文錦集10篇

初三作文 篇1

  歲月匆匆,時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼之間我便到了上初中的年紀(jì)了,我的父母為了方便照顧我,不辭辛勞的搬到我學(xué)校附近,而搬來這里的前一件大事則是——搬家。

  搬家,是一件技術(shù)活,因?yàn)槟憧赡軙?huì)在搬家中重拾你所遺忘的那些記憶。

  小鳥的歌聲喚醒了美好的清晨,而我們一家人早已是興致勃勃的開始了“收拾大業(yè)”,除了勤奮外,更多的是對(duì)新家的期待。正在收拾的母親不知從哪里找到了一個(gè)碗,當(dāng)我正覺得這個(gè)碗十分眼熟的時(shí)候,我的父親驚訝的說:“這不是囡囡以前用的碗嗎?怎么在床底下?”及父親這么一說我便想了起來,小時(shí)候的我不知道聽誰說,用自己最喜歡的碗里面放上黃豆便可以長出大樹。天真的我信以為真,趁我的母親不注意便把那個(gè)碗放進(jìn)了床底下,幼小的心靈也被種下了一顆希望的種子。可是每日前去看望的我沒有等到黃豆長成參天大樹便將這個(gè)碗給忘記了。

  正在整理床的我忽然發(fā)現(xiàn),在床頭夾著一張泛黃的照片,帶著好奇,我把那張照片抽了出來,照片上的一對(duì)青年男女正笑得燦爛,而后面的山水似乎是為他們襯托喜悅。我驚喜的大叫:“爸媽,看我找的了什么!”我的父母聞聲便趕了過來,看見我手上的照片便笑了起來,我才是他們想起那段青澀的青蔥歲月。我笑著問他們:“你們給我說說你們以前的故事啊?”母親臉上顯出幸福而又懷念的表情:“我們那時(shí)候。”聽著母親娓娓道來的故事,我不覺的露出了笑容,仿佛跟他們一起墜入了回憶的漩渦之中。

  然聽見一陣物體落地的聲音在客廳響起,我急忙跑出去一看,原來是我家調(diào)皮的小狗將桌面上的東西碰到了,我跑過去將東西拾起,發(fā)現(xiàn)那些東西里面竟有有一只不大的布娃娃,我的回憶又被那個(gè)布娃娃喚醒了:在早些年的時(shí)候我講的生活并不是很富裕,布娃娃簡直成了我的奢望,我的父母都知道我很喜歡布娃娃,然而經(jīng)濟(jì)條件不允許我有過多的玩具,所以我的母親多數(shù)時(shí)候是拒絕給我買玩具的,而我的父親每次看我眼淚婆娑的的看著這些布娃娃總會(huì)嘆口氣,摸摸我的頭然后不做聲。可是往往在幾個(gè)星期后,我心愛的的布娃娃總會(huì)出現(xiàn)在我的床頭上,這時(shí)我總會(huì)笑著抱著我爸爸。

  這些無憂無慮的日子雖說已經(jīng)遠(yuǎn)去,可是卻會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在心頭,這次搬家,不僅是搬家,更是搬出了我們心頭上的愛。

初三作文 篇2

   如果說,初1我們還是個(gè)小孩,初2還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!

   本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái),與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初3了,初三是一首歌。 是的,初3了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初3的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù),匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑,因?yàn)椋麄兪チ诉@個(gè)年齡該有的換森聲與笑語。 這個(gè)世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無可厚非。初3,盡管失去了許多,但同時(shí)又擁有了許多。 初3的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題,是我們心中對(duì)中考的憧景;初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇,是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索…… 終于,我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永…… 哦!初3是一首歌。

初三作文 篇3

  今年,我順利的進(jìn)入了初中三年級(jí),為此,我非常的高興。開學(xué)了爸爸給我轉(zhuǎn)了一個(gè)班級(jí),給我轉(zhuǎn)了一個(gè)更好的班級(jí)體,為了能夠讓我更好的.學(xué)習(xí),爭取在中考當(dāng)中能夠考一個(gè)好的成績,進(jìn)入一個(gè)好的高中。

  才開學(xué)的時(shí)候,我非常的高興,可是開學(xué)沒有多久,我就感覺非常的勞累,因?yàn)槲覀兊恼n程增多了一門,而且每一科的作業(yè)非常的多,不但老師布置的作業(yè)特別的多,而且老師還讓我們買許多的題目做。簡直是把我們給弄的休息時(shí)間就沒有了,老師還隨時(shí)在我們面前說:同學(xué)們,時(shí)間不多了,多做一些題呀!這些話我都聽的不賴煩了!!

初三作文 篇4

  對(duì)著鏡子,常常聽到一個(gè)聲音在提醒我,“梳梳心吧”。

  亂嗎?自己問自己。應(yīng)該是不亂;可為什么還要求梳理呢?想起了前幾天亂翻書看到的一個(gè)小故事:一天,六祖慧能在講經(jīng)壇上講經(jīng)時(shí),座下有兩個(gè)小沙彌在談天,其中一個(gè)小沙彌對(duì)著另外一個(gè)小沙彌說:“你看,是幡在動(dòng)。」小沙彌回應(yīng)道:「不對(duì),應(yīng)該是風(fēng)在動(dòng)。」六祖慧能聽到他們的談話后對(duì)著座下的這兩個(gè)小沙彌說:“不是風(fēng)動(dòng),也不是幡動(dòng),是仁者心動(dòng)。”琢磨著慧能的話,有點(diǎn)看破什么的意境,可世上又有幾人能看破?看破了的又明白了多少?還不都是《好了歌》上面唱的那樣:好就是了,了就是好。

  女人的頭發(fā)長,每天都要梳理,如果不梳頭,就猶地面不常掃,就不會(huì)有一個(gè)干凈清潔的庭院,落葉越積越多、塵埃越落越厚,庭院便成垃圾場,頭發(fā)呢,也成了亂草包了。人生也如此。一個(gè)人如不常清掃自己的心境,久了,那些人性中的污垢,就會(huì)在心靈中在思想上積重難除,也就無從有一個(gè)寧靜寬舒的心境了。其實(shí)每個(gè)人的心都是被外在環(huán)境所牽動(dòng)著,我們的喜怒哀樂幾乎都來源于外在因素,看到親朋好友有喜事,我們替他們高興,看到生離死別,我們會(huì)傷心流淚,看到淵博,會(huì)映照自己的淺俗,看到高大,會(huì)郁悶自己的矮小,因?yàn)槲覀兪欠踩恕?/p>

  很喜歡兩句話:“寵辱無驚,看庭前花開花落。去留無意,望天上云卷云舒。”那份豁達(dá),是自己一直在追求著的,也許,用了一生的時(shí)間,也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界,但既有了那追求,便也在慢慢滲透其中的奧妙:豁達(dá),是寵辱無驚,是去留無意,是一生所持的心境。記住了這些,還有什么理順不開的呢?

  清掃心境,是認(rèn)識(shí)自己、提高自己的有效途徑。就如同一股清泉,將思想里的淺薄、浮躁、消沉、自滿等污垢滌蕩干凈,重奏清新、激揚(yáng)的旋律,讓生命重放異彩,生機(jī)勃勃。心境常掃的人,心靈才會(huì)時(shí)刻保持清潔光明。不要小看塵埃的淤泥,存得久了,就很難再清干凈了。

  梳理心境,應(yīng)該是我經(jīng)常做的事吧。

初三作文 篇5

  失敗乃成功之母,我相信!

  ——題記

  七月,隨著酷暑的腳步悄然來臨。煩囂的街市上,返校的同學(xué)三五成群,或騎車或步行。有的面帶自信的微笑,步履輕快;有的若有所思,悠哉悠哉;有的愁容滿面,躑躅不前;更有另一類人,無所顧忌,大呼小叫,嘻嘻哈哈,步行的前后追趕,騎車的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),給街市憑添了許多熱鬧。

  我茫然地走在路上,如火的陽光照的我心煩意亂——我知道自己考得不怎么樣。但我還是希望有奇跡出現(xiàn)。

  到了學(xué)校,卷子已發(fā)下 ——媽呀——物理64,頓時(shí)我驚呆了。再看看總分502,就它拉分了。是不是判錯(cuò)了,我急切的審視著試卷,可沒有看到我希望的奇跡。在希望的肥皂泡破滅后,我的淚水奪眶而出,濕潤了我的眼瞼,爬滿了我的臉頰,落下來打濕了我那可笑的物理試卷……

  我失敗了。我趴在桌上,覺得身心疲倦,失望之余,我想放棄……

  “失敗乃成功之母嘛!”一個(gè)聲音在耳邊響起。“你相信嗎?”

  抬起頭,淚眼朦朧中,哦,是老班憨厚的笑容。“振作起來試一下!”他拍了拍我的肩膀。老班的笑容撥散了我心中的陰霾……一霎時(shí),我仿佛看到了父母的早起晚睡,殷切期盼;看到了老師們的深切關(guān)懷,諄諄教導(dǎo);想起了我的高遠(yuǎn)理想,曾經(jīng)的埋頭苦讀。

  “是的,我相信!”想到這里,我心豁然開朗,擦干淚水,振作起來。

  接下來的日子里,我把失敗當(dāng)成動(dòng)力:清晨,馬路上有我晨跑矯健的身姿;上午,屋子里有我冥思苦想解題的剪影;下午,公園里有我如醉如癡閱讀的肖像;夜晚,繁星陪我整理學(xué)過的知識(shí)。每當(dāng)我感覺很累時(shí),就會(huì)想起那次失敗,就這樣我堅(jiān)持下來了。

  開學(xué)了,我更加努力,信念穩(wěn)如泰山。迎接月考,我是加班加點(diǎn),力求完美。終于在月考結(jié)束后,我獲得了一個(gè)空前的好成績——我懂得了一個(gè)亙古不變的真理,并且身體力行了。

  未來的路很長,困難重重,還有很多失敗等著我,但我堅(jiān)信失敗是成功之母。我要踩著眼前的失敗,奔向高遠(yuǎn)的成功。

初三作文 篇6

  我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí),意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆,弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院。

  “你弟弟住院多久了?”

  “6年。”

  “6年?”我震驚。

  他弟弟能說能笑,只是走不了路,記憶力很差。他記不起任何人,除了他哥哥。

  半夜,我聽到弟弟說;“哥,什么時(shí)候下車,別忘了喊我起來。”

  “知道了。”

  這樣的對(duì)話,一晚上至少有5次。第二天,我問起這事,他告訴我,弟弟是在6年前春節(jié)回家時(shí)被車撞的,出事時(shí),剛下火車,所以醒來后,一直以為自己還在火車上。

  他總是趁弟弟睡著的時(shí)候,默默地踱到外面抽會(huì)兒煙。他從25歲到現(xiàn)在,把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院。

  這天,弟弟吃了藥,睡得很沉。他找到我,說:“你去不去逛街?”我驚訝地問:“這里有街嗎?”他興沖沖地說:“我?guī)闳ァ!?/p>

  從醫(yī)院走出來,他興奮地說,他要去買件衣服,很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū),很荒涼,過了河才有集市。我們乘船過去,那里只有十幾家商鋪,他卻來來回回逛了好幾趟。最后,他買了只燒雞,說他弟弟從小就好這口。

  準(zhǔn)備往回走的時(shí)候,他看著手表驚呼:“下午4點(diǎn)了,弟弟一定醒了。”我們飛快地往回跑,到了江邊,發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊:“開船的呢?”旁邊的商店老板說,那人回家吃飯去了,可能還需要一會(huì)才能回來。他很著急,我安慰他:“你弟弟醒來,護(hù)士會(huì)照顧他的。”他不聽,開始脫衣服。

  我驚呼:“你干嗎?”

  “我游過去。”

  “天這么冷,你會(huì)凍壞的。”

  他掙脫我的手,跳進(jìn)河里。那可是冬天啊!

  街上的人全跑來看熱鬧:“有人跳河了。”

  我看著河面,他把衣服和燒雞頂在頭上,一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳ァV钡剿习叮也潘闪丝跉狻K趯?duì)岸向我揮揮手,然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。

  當(dāng)我回到醫(yī)院時(shí),看到他已經(jīng)換了衣服,坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久,一邊抽泣,一邊吃燒雞:“哥,我以為你先下車了呢。”

  “怎么會(huì)呢?要下車,我一定會(huì)喊你一起的。”

  弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭:“那我們大概什么時(shí)候可以下車?”他肯定地說:“明天就到了。”

  我轉(zhuǎn)過頭,淚流滿面。這路真長,火車一坐就是6年,也許,還要坐很多年。

初三作文 篇7

  人性之始,是善;人性之基,是真;人性之美,是孝,而孝之基,是孝心;孝之初,是話語;孝之始,是行動(dòng)。

  作為中華傳統(tǒng)美德之一的孝,它流淌于血液,深植于內(nèi)心,從未泯滅過。在不同的年齡段,孝的表達(dá)是不同的,但都是有行動(dòng)開始的。

  從呱呱落地,到牙牙學(xué)語,那時(shí)說不懂孝,也不知道感恩,當(dāng)總會(huì)值得又困難找爸媽,就像含苞待放的荷花一樣,凡是碰上刮風(fēng)下雨,總會(huì)立馬躲在荷葉之下,即便如此,內(nèi)心會(huì)知道他們的好,會(huì)記得,這便足矣,于是心自此開始了行動(dòng)。

  少年,七點(diǎn)鐘的太陽。心已經(jīng)明白什么是孝。他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,對(duì)父母來說,可以稱得上是孝了,心的行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)質(zhì)的行動(dòng)。

  壯年之時(shí),有能力為父母遮擋風(fēng)雨,是孝,在外打拼之余回家看看,也是孝。在這個(gè)特殊的時(shí)間段里,行動(dòng)共尤為重要。

  暮年,望著舊照思念,又何嘗不是孝呢?文人會(huì)把這種孝的思念編入文字,畫家只會(huì)織入畫布,而更多的人,選擇將思念托付給風(fēng),帶向未知的西方國度。

  然而現(xiàn)在的孝,是‘輕’的,兒女對(duì)父母的孝是‘急’的。一個(gè)電話讓孝顯得‘輕’,一年才回一次家,讓孝顯得‘急’,這讓常回家看看成奢望。雖然孝意不曾減少,行動(dòng)卻少了,孝意即使再多,若沒有行動(dòng),孝也無從體現(xiàn)。

  還有這樣一類人,他們總說太忙,沒有時(shí)間。然而又有多少人是真正的沒有時(shí)間呢?社會(huì)的確讓人們的生活節(jié)奏變快了,確實(shí)讓很少的一部分人沒有了時(shí)間,但是即使時(shí)間變的再少,孝也是不能推脫的,而且是推脫不掉的。總有人再說‘盡’孝,但是孝‘盡’不了的,‘盡’是盡自己最大的努力做到孝,那些說不能盡孝的人,說沒有時(shí)間的人,多半是未開始行動(dòng)。

  我們?yōu)槭裁匆龅叫ⅲ恳驗(yàn)楦卸鳎驗(yàn)闊o以回報(bào),只能做到孝。父母給予生命和溫暖,我們絕對(duì)沒有可能做到等同的回報(bào),只能退而求次,做到孝。而孝的體現(xiàn),只有在行動(dòng)上。內(nèi)心充滿孝,固然很好,但行動(dòng)上體現(xiàn)孝,才是真正的,觸手可得的孝。

  孝來源于生命的根源,是永恒的,亙古不變,孝是從行動(dòng)開始的。

初三作文 篇8

  鳥兒輕鳴著春的小曲,樹葉彈奏著春的奏章,昆蟲搬運(yùn)著春的味道。稀疏的草叢唯有幾朵嬌嫩的花點(diǎn)綴苦澀的綠。

  白茫茫的一片中鮮艷的綠占據(jù)了人們的視線,給帶上枷鎖的心解開了一絲愁緒。清風(fēng)和著白云輕喃著昨日的歡喜悲傷,花芽沾著露水迎上春的齊鳴,飛飛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨還來不及哭訴便消失在這場春的演唱會(huì)中。

  小樹仰望著大樹,又看看自己還未發(fā)芽的新枝黯然傷神。

  春的來臨是一場歡樂的吟唱,打開了新帷幕,翻開了新篇章,留下了一個(gè)又一個(gè)嶄新滾燙的烙印。

  風(fēng)輕輕吹,葉慢慢搖,快速的生活節(jié)奏打亂了原來精心的計(jì)劃,一場又一場期待落空,一次又一次失望回歸,但新的希望同時(shí)就在你身旁。

  伸手來摘,輕嚼細(xì)品,內(nèi)在的酸甜苦辣只有心知道。春的詩意給灰暗的心穿上了亮麗的戰(zhàn)袍。

  有一場心靈的較量面臨抉擇,勝又何妨,輸也無妨。歲月靜好,如一幅清淡平凡的水墨畫上了一點(diǎn)朱砂。

  佇立在窗前,感受春給你的寵愛,撫摸春獨(dú)有的溫柔,那抹綠的柔軟的毛毯,帶來絲絲暖意。手擁這捧綠,獨(dú)享這份春,心中的喜悅誰人能懂,孤芳自賞的清傲又誰人體會(huì)。

  獨(dú)立不代表孤獨(dú),流淚不代表悲傷,慢生活的慵懶令人惰性成癮難以抑制。

  輕輕詠著正楷小詩,徐徐撫過飄零花朵,嘴啜苦苦茶,嗅著淡淡香,午后的斜陽帶來安定,早日的煩惱慢慢撫平,臉上又掛上無邪的笑容,仿佛整日的詠嘆是一身影抓不住,留不下。往事隨風(fēng)飄散,散落成一片片飛揚(yáng)的絮。

初三作文 篇9

  還記得,記憶里的她,飄逸的長發(fā),劃過纖細(xì)的手指,風(fēng)過臉頰,吹動(dòng)她的衣襟,朦朧中最容易辨認(rèn)的是她那顆志。記憶力的他,短短的發(fā)絲,白嫩的皮膚,那對(duì)大大的招風(fēng)耳,那傳說中的“大頭兒子小頭爸爸”,他突出的后腦勺。

  她總是坐在位子上看歷史書,他總是坐在位子上看武俠書,她偶爾發(fā)一發(fā)瘋,做做瘋婆子,他偶爾耍耍無賴,欺負(fù)他同桌,她是葉畑,他是趙志浩。

  他和她是班里最愛數(shù)學(xué)的兩個(gè)人,一個(gè)“瘋婆”一個(gè)“無賴”,終于有一天,他們居然做了同桌,我就坐在他們前面。

  話說葉畑,平時(shí)空話中上,成績很好,是我的朋友,班里的學(xué)習(xí)委員。

  話說趙志浩,平時(shí)空話極其極其的多,成績很好,是班里的勞動(dòng)委員。

  葉畑這廝吧,好好的副班長不要當(dāng),搞個(gè)學(xué)委干么?

  趙志浩這廝吧,弄個(gè)學(xué)委一定ok,偏偏說:“誰跟我搶勞動(dòng)委員,我跟誰不客氣啊。”

  這兩人搭到了一起,再加上我,哎,可想此地?zé)狒[啦。

  在這里稍稍提一下我的同桌啊,他被我們逐出四人小組了,我們3可是黃金金三角啊。同桌邵玉明被趙志浩欺負(fù)取名春花,出自李煜的《虞美人》、

  我們經(jīng)常在自習(xí)時(shí)聊天,東扯扯,西扯扯,聊這聊那,有時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了,罵的是趙志浩,罰站的是趙志浩,可憐的還是趙志浩,可是這是英明的老師的抉擇,我和葉畑雖然同情他,但是只有葉畑為他阿彌托福

  一個(gè),我嘛幸災(zāi)樂禍,嘿嘿。

  葉畑喜歡看瞎編的歷史小說,那個(gè)如癡如醉,神魂顛倒。

  趙志浩愛看武俠小說,什么獸王啊,長生界啊,也是不省人事啊。

  他們語文課討論數(shù)學(xué),我也想啊,可是又不好轉(zhuǎn)頭開小差,所以算了,葉畑唯獨(dú)數(shù)學(xué)課不和趙志浩亂扯了,趙志浩么,自娛自樂,也很開心啊。

  他們大吵只有一次,小吵的時(shí)候,趙志浩2根手指點(diǎn)葉畑肚子,葉畑嘛老說,哎呀,你別色咪咪的動(dòng)手動(dòng)腳。

  這就是他們啊

  我的后座。

初三作文 篇10

  可能相遇是一種緣分吧!也許是緣分讓我們這一個(gè)班上的任何人都成為彼此的朋友,從陌路到熟識(shí)和不是一種緣分?

  這三年,樹木成蔭,記錄著我們的歡聲笑語,這三年,花香四溢,散發(fā)著朝氣,時(shí)光飛逝,你可知?在不遠(yuǎn)的曾經(jīng),那個(gè)懵懂的日子里,我們懷著對(duì)初中的憧憬,相聚在一起。

  因?yàn)榫壏郑覀兿嗑墼谝黄穑黄鹂蓿黄鹦Γ黄鹚さ梗黄饖^斗,是的我們?cè)谝黄?年了,有的人,可能會(huì)不禁的去感嘆。好快啊!是的,轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活就要結(jié)束了,回想一下這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心可能會(huì)有些許悲涼,的確,這三年我們失去了不少也得到了不少。可能到了現(xiàn)在有人會(huì)懊悔這三年自己玩樂得太多,學(xué)習(xí)的太少。可是現(xiàn)在懊悔以無用,還不如用懊悔的時(shí)間多做兩道題,多倍兩首古詩。

  想到要畢業(yè)了,要與朝夕相處的老師,同學(xué)分開,我的心不禁茫然起來,似乎有太多的東西留在這里。隨手關(guān)上的教室門,好像并未有什么特別的感覺,但在三十多天后,我的心境不會(huì)再和現(xiàn)在一樣,可能多了一些不舍,多了一些難過,雖然這不是“家”,它只不過是教室,但是這里承載了我們太多的歡聲笑語,太多的回憶,有的事情我們可能已經(jīng)忘卻,但是教室不會(huì)忘的,墻上有同學(xué)們無意中畫上的一筆,這個(gè)教室有我們每一個(gè)人的氣息。

  是啊!三年就這樣在轉(zhuǎn)眼間沖沖流過。

  慢慢的走下樓梯,我似乎想起剛來這棟樓的時(shí)候,數(shù)著樓梯進(jìn)入教室,無知,單純。甚至還對(duì)那些聞所未聞的科目感到迷茫,對(duì)新的老師還不知如何稱呼,但那時(shí)的心情早已不會(huì)有,是的,這是因?yàn)槭煜ぃ。。?/p>

  寫到這里我不禁的想起一首歌:“當(dāng)某天,你若聽見,有人在說,那些奇怪的語言。當(dāng)某天,你若看見,滿街的本子還是學(xué)樂先。當(dāng)某天再唱著,這首歌會(huì)是在哪一個(gè)角落。當(dāng)某天再踏進(jìn),這校園會(huì)是哪片落葉掉進(jìn)回憶的流年。表示從一樓到四樓的距離原來只有三年……畢業(yè)和成年的字眼格外扣人心弦。各種莫名的感傷,只說句嘻嘻一些。十年后,瞥見白色校服還會(huì)以為是我認(rèn)識(shí)的誰!!"

  初三只是學(xué)海生涯的一小站,求學(xué)的列車只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)!雖然初中這三年跟高中三年和大學(xué)四年想必是那樣微不足道,但對(duì)我們是多么的滿足和珍貴。

  再見了,我的初三。

  我的初三,不再來!!

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