小學現代教育技術工作總結5篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的小學現代教育技術工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學現代教育技術工作總結1

　　隨著現代教育技術的不斷推進，尤其是教育信息的發展，傳統的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、以教師灌輸為主的傳統教育觀念和教學模式已經不能適應現代教育的需要。必須不斷提升教師運用現代信息技術的能力，在教師中廣泛開展信息技術教育，并把培養教師的信息素養、提高信息技術作為關鍵工作來抓。我校堅持以加快教育現代化進程，全面推進素質教育為中心，在已有成績的基礎之上，努力改善學校電教環境，狠抓電教常規建設，積極開展電教科研活動，為教育教學改革服務。進一步提高學校電教設施的使用效率和教師運用電帶教育技術手段進行教學的技能，全面提高我校教育現代化水平。經過各方面的努力，取得了一些成績，現將以下幾個方面進行總結：

　　一、細化日常管理，加強硬件設施維護。

　　隨著教學信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學已開始成為教師自覺化、常態化的教學行為，這代表著我校教育信息化建設達到了一個新的水平。但同時，硬件設備的經常性使用也加快了設備的老化，提高了故障的發生比率，使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學的`正常開展，我校組織教師再次溫習操作技能，了解設備的常規維護保養知識，正確規范使用設備。我校為了切實抓好校園網安全管理，完善了校園網管理制度，加強督促，以制度促規范，延長設備使用壽命，保證網絡暢通。學校給各教師辦公室添置了教師用機，并接入互聯網，進一步提升了現代教育技術裝備水平。

　　二、積極開發資源，強化學校教學資源建設。

　　在教育教學資源方面，一方面我們通過培訓，推薦一些資源豐富的好網站，并指導教師掌握注冊、登陸以及快捷地搜索等方法。

　　教師以各年級備課組為單位，備課組長發揮引領和協調功能，促使組內教師分工協作，逐步豐富和完善本年級的學科教學資源庫。學校修訂優秀備課組考核條例時，特意增設了資源庫建設情況這一考核項目，期末對各備課組的資源庫建設情況進行了考核和評比。目前，我校校園網站已全面改版，充實了新的內容，這樣，校園網既是加強對外宣傳的窗口，師生展現風采的舞臺，密切家校聯系的紐帶，更是日常教育教學工作信息交流、資源共享的平臺。

　　三、加快普及應用，積極推進實踐性研究。

　　學校要進一步加快教育信息化的普及和應用，不能停留于意識和理論層面，而關鍵要在實踐層面上下工夫。學期初，我們根據教師迫切需要進一步提高在教學中有效使用信息技術能力的實際情況，加強“信息技術與學科有效整合”的實踐研究，這些探索使教師在信息技術使用的過程中更加關注“什么時候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思考的深度和實踐的有效性。

　　四、加強教師培訓，提高信息化應用水平。

　　硬件完善、軟件充實僅僅是做到了基礎保障，教育信息化應用的實際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來，我校高度重視師資培訓工作。通過培訓，青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質量的課件，并能快捷地搜索資料，培訓工作的穩步推進，使教師運用現代教育技術的意識和能力不斷得到提高。

　　五、加強研究，課題發揮實效。

　　繼續開展學校信息技術課程教育的研究，全面提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力，推動信息技術與學科課程的整合。構建新型的教學結構，創新理想的教學環境，優化教育、教學過程，促進教育觀念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開放的、與現代化建設相適應的現代化教育體系和素質教育機制，形成與社會經濟互動發展的良性循環。做好各年級信息教育課程的指導工作，加強課程研究，加強學生掌握信息技術的綜合運用能力。

　　六、尋找差距，提升電教水平。

　　對照學校現代教育技術工作規劃，現階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經驗總結還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效，但還沒有達到最合理，科學化，需要繼續努力。學校電教硬件設備還比較薄弱，需要進一步加大投入，盡量堅持節約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強，最大限度地保護好學校的財產。要認真學習，考察，了解最新的現代教育技術工作發展動態，為學校現代教育技術工作服務。

　　七、提早規劃，努力分期實現。

　　我校在現代教育技術裝備的建設和運用上已經有了一定的發展，現已經基本上滿足現在教學的需要，但為了使我們的現代教育技術工作能再跨一個臺階。我們今后的主要工作有以下幾點：

　　1、加大投入，積極創造條件，逐步實現管理智能化，辦公自動化，教學網絡化，學習個性化，活動多元化，生活信息化。

　　2、繼續加強師資建設，強化科研觀念，切實提高教師現代教育技術教育觀念和技能。

　　3、進一步充實資源庫，發揮網絡在學校教育教學管理中的作用。總之，我校現代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心，以強化現代教育技術環境與資源建設為重點，以課題現代教育技術的推廣應用為主要途徑，加大工作領導力度，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術工作成效。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。

小學現代教育技術工作總結2

　　為切實做好農村現代教育技術工作，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化、現代化，結合我校實際，現對我校本年度的教育技術工作開展情況總結如下：

　　一、我校所做的工作：

　　（一）加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

　　1、期初期末，組織遠程教育室、實驗室、音體美室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

　　2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

　　3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源流失率和無人為損壞。

　　4、每學期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設備外觀日常衛生保潔工作。

　　5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，

　　對各處室、教室、校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

　　6、積極籌集資金，加大對教育技術工作的投入

　　（二）抓好科學實驗教育教學工作

　　1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

　　2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告單，做好資料檔案收集整理。

　　（三）規范做好學校圖書館管理服務工作。

　　圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的.書刊資料。

　　（四）教師培訓及使用。

　　信息教師經常利用業務學習時間組織教師學習電腦及遠程教育知識，主要講解網絡資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓，全校教師基本掌握并且在平時的教學過程中逐步達到熟練水平，為教師的教學提供了很好的幫助。

　　1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。

　　遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學中能夠得心應手，將會促進了教師工作的積極性和創造力，課堂教學效果明顯提高，將會給我校的教學工作帶來了新的生機。

　　2、充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動，優化課堂教學，促進信息技術與學科教學的有機整合。根據教研計劃安排，定期開展示范課活動，應用多媒體教學資源，自己制作課件，使用多媒體教學教室，強化，優化教學手段。

　　（五）學生使用。

　　學生方面，教師利用學生微機課以及其它課堂時間，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片，動畫，加深對書本內容的理解，努力提高學生的整體素質。針對學生個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。我校的信息技術老師劉長秀，組織學生成立了計算機（電腦繪畫）興趣小組。豐富了學生的校園生活，也開拓了學生的特長，同時該小組被學校評為優秀。

　　三、存在的困難和問題。

　　1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。

　　2、教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發和利用。

　　3、實驗器材老化，影響了實驗課的開展。

　　總之，教育技術是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使我校現代教育技術工作得以進一步完善和深化。

小學現代教育技術工作總結3

　　20xx年上半年我校現代教育技術工作緊緊圍繞教育xx工作，以現代化的教育思想和理論為指導，以教育教學改革為突破口，以提高學校教育教學質量為根本，以開展教師信息化培訓和隊伍建設為抓手，繼續推進教育信息化工作，重點加強校園網應用和資源庫建設，全面提高學校現代教育技術的應用水平，努力探索信息技術與學科課程整合，在上級相關部門的領導下創造性地為學校發展、學科建設、教師成長、學生學習服務，取得了良好的效果，在學期即將結束之際特作一小結。

　　一、從實際出發，電教設備、設施進一步得以完善。

　　結合學校各科“教研周”活動，開展“信息技術與學科課程整合研究”使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。

　　三、實施網絡安全措施，加強校園網運用研究。

　　1、加強師生網絡道德教育，實施網絡安全措施，確保學校網絡安全暢通，校園網主頁由專人負責維護審核，無不良信息侵入。

　　2、擴充校園網版塊內容，增加師生喜聞樂見的'信息，并為學校管理工作服務。

　　四、完善常規工作，規范管理

　　1、做好電教課網上登記工作。

　　2、規范電教代辦費的收繳工作，做好電教資料征訂工作。

　　3、各室有詳盡的管理制度，管理落實到人。

　　五、積極參加各類比賽、展示活動。

　　1、制作“青少年德育教育展板”參加區展示活動。

　　2、加強電視臺節目的制作研究，參加區電視節目制作培訓班。成立學校宣傳片制作領導小組，制作了名為《和諧發展暢享成長》的新課改主題宣傳片參加區級比賽。

　　3、選派教師參加了區第五屆教師教學技能大賽。

　　4、配合各級各類課堂研究、展示活動做好電教服務工作。

　　六、繼續做好教師信息技術校本培訓工作。

　　本學期我校對全體教師進行了“教育博客”日志全員培訓，幫助教師掌握利用網絡撰寫教學日志的方法。

　　七、完成學校“xx教育應急通訊系統”學生信息的登記工作。

　　xx市馬山xx小學現代教育技術處

小學現代教育技術工作總結4

　　本學期，我校的現代教育技術工作緊緊圍繞改革、發展、服務開展，堅持以網絡和其它信息化基礎設施建設為基礎，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以信息技術科研、教育資源建設為重點，用全新的教育理念來統領課程改革、用現代化的教育手段來服務課程改革，從而全面提高教育質量，逐漸提升我校的教育現代化水平。

　　一、組織教生參加各種培訓和學習

　　1、組織教師進行ftp使用培訓。ftp是局域網文件傳輸與管理的重要技術，對學校來說具有重要的實際應用價值。通過培訓，教師基本掌握了文件的上傳和下載，使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練，已成為學校有關部門的文件交換平臺。

　　2、組織老師參加20xx年11月全國中小學教師教育技術水平考試（NTET），做好報名、培訓、考試工作。參加考試的老師100%成績合格。

　　3、組織老師參加課題研討活動，在活動中增強了教師的參與意識，拓寬了視野，提高了信息技術與課程整合的認識和研究水平。為了促進現代教育技術工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發展，同時更好地服務于教育教學，我校十分重視教學科研工作。各教研組積極探索和研究現代教育技術在各學科中的應用，并以觀摩課、研究課、示范課等形式進行大膽實踐和創新，既推動了信息技術在各學科的廣泛運用，又提高了運用信息技術的質量和效果。努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生適應信息社會挑戰的能力。

　　4、利用每天課外時間，有組織地安排各年級學生進計算機房上網閱讀電子圖書和期刊。組織學生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、網頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設計比賽。在學校博客上完善并及時更新班級網頁，展示班集體建設成果。組織教師、學生參加教師教學技能大賽、電腦制作活動、信息技術應用競賽等項活動。進行遠程教育實驗，運用現代教育技術，促進學生個性發展，培養學生信息素養和自主學習能力。

　　二、改進電教管理

　　1、對學校的多媒體設備在進行培訓的基礎上正確應用，提高使用率，及時填寫記載簿，實時反映使用情況。

　　2、不斷增強服務意識，樹立為教師的教育教學工作提供優質服務的理念，急教師之所急，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發現問題及時處理解決，經常監控網絡運行狀況，只要是內部網絡問題，也能做到及時發現及時處理，對教師日常電教設備的使用盡量提供幫助。

　　三、推進課程整合

　　努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中。并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。

　　十一五教育技術課題《網絡環境下學生自主學習活動方式的研究》進入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外，還要梳理研究思路，不斷調整研究目標，及時上傳相關資料，完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的針對性，提高研究質量。

　　四、推進學校校園網建設。

　　本學期在區電教中心的統一部署下，為各校又進一步追加了學校網絡建設的相關設備，使各校的網絡硬件設施有了一個顯著的提升，如何用好這些裝備，就成了當務之急。我校抓住這個契機，積極參加校園網評估驗收，做了大量的`準備工作。在檢查評估中，獲得了評估組領導的肯定。

　　五、認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》。

　　信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校在三到六年級繼續開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。加快中小學信息技術課程建設。

　　雖然我校的現代教育技術工作取得了一些成績，但教師應用現代教育技術的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高，學校信息化教育資源還不豐富，各種教學平臺還需完善，學校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現代教育技術工作再上新的臺階。

小學現代教育技術工作總結5

　　在信息技術高速發展、廣泛應用的今天，現代教育技術發展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響

　　應用現代信息技術教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環境下，根據學校實際情況，實事求是進行數字化校園的建設研究，充分發揮現有設備的效率。

　　一、腳踏實地做好常規電教工作，提高學校現代教育技術水平。

　　1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作并使用現代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

　　2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發揮常規電教媒體的作用，進一步優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

　　3、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學校現代教育技術工作的.正常開展。

　　二、強化教師全員培訓，提高現代教育技術水平。

　　學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習有關電化教育理論，提高教師現代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現代教育技術工作的認識。

　　從現實情況來看，盡管計算機和網絡已開始進入學校，但要真正發揮其優越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程，發展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過校本現代教育技術培訓考核，領導帶頭學用現代教育技術。

　　本學年學校還開展了現代教育技術論文和課件評選活動，引導學校教師積極探索現代教育技術，促進現代教育技術在課堂的應用。

　　三、加強學生信息技術教育，提高學生的信息素養。

　　素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發展。信息化、網絡化的社會文化環境正在創造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環境與學習模式，是賦予信息技術課程的特殊任務。

　　為了提高學生的信息素養，在上好信息技術課的同時，本學期繼續組建信息技術興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開展信息技術活動的途徑和形式。在活動中培養學生的信息技術興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領；培養學生的實踐能力和創新精神；利用教師的專長優勢，開展有特色的信息技術活動，培養具有特長的苗子。

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