【必備】有趣的作文合集7篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有趣的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
在我們班里,有一個不太出眾,成績平平的學生。她長得眉清日秀,瓜子臉,一雙不大的眼睛。這個女孩就叫作小清。
有些人說她是一個很驕傲的人,看不起別的學生。有些人說她是一個很孤單的女孩,也有人說她住在屬于她一個人的世界。可是她對我來說,是一個很有趣的女孩。
小清剛來我們學校不久。她是我同伴同學。她每天都是第一個來到學校。有時,她從上課到下課,除了老師問她問題的時候,一句話都不說。
有一天,數(shù)學課上完了。我忙著整理書包準備回家時,看到小清鬼鬼祟祟地背著書包走出教室。這時,我覺得很好奇。我趕快整理書包,快步地走出教室。
走出教室后,我只看到小清走進一間很久沒人用的教室。她臉色蒼白,看起來很緊張的樣子。偷偷的,我也跟著小清進去。
喵突然我聽見了貓的聲音。小清的手上抱著一只黑貓。小清的傍邊有一個小小的屋子,是給小貓住的地方。我看了以后,我明白了一件事。
嗨我想小清問候。小清看了我,好像很驚訝,什么話都說不出口。我告訴了她全部的事。她聽了后,也不會再在意我跟蹤她這件事。她也告訴了我這幾天她發(fā)生了什么事。
原來小清第一天上學的那一天,她看見了一只小貓躲在這間教室。她覺得很可愛,想收留它,可是她的媽媽不喜歡小貓,沒辦法帶回家。小清想了很久,最后決定把它放在這間教室,剛好這里也沒人用。
上課的時候,小清是在為小貓擔心,所以下課的時候就會去看小貓,沒時間跟別人相處。知道了全部的事情后,我是第一次看到這么有趣的人,做了那么有趣的事。我也答應了小清幫忙照顧小貓。
從此,我和小清就變成了形影不離的好朋友。
有趣的作文 篇2
我和石筍校園有許多難忘的故事,其中最有趣、最精彩的當然要數(shù)帽子秀啦。
當老師宣布我們班帽子秀的主題是動物的時候,大家立即在下面嘰里呱啦地討論自己要做什么動物的帽子。有的要做高大的大象、乖巧的小狗、兇猛的老虎還有狡猾的狐貍等。我想做一個狐貍,既聰明又有點懶,這不正象我么。
一回到家里,我就叫媽媽拿出我的零花錢去買材料來做我的狐貍帽子。經(jīng)過千辛萬苦的努力,我終于完成了我的帽子。雖然帽子的外觀有點奇怪,但是戴起來還是蠻帥的。
帽子秀終于開始了,我們班的同學都開心地把帽子戴好,排隊向操場走去。別班的同學都陸陸續(xù)續(xù)地上臺展示自己的帽子,這個頂著一只美麗的大白鵝、那個頂著一條可愛的小魚、還有的頂著一只張開大嘴的.老虎……看到同學們的帽子一個比一個地漂亮,我別提有多緊張了。
終于輪到我們班上場了,我們排好隊一個個地上臺走秀,走幾步就擺一個造型。當輪到我的時候,由于緊張還不小心摔了一跤,同學們都樂得哈哈大笑……
愉快的一天就這樣結(jié)束了,同學們都依依不舍地揮手告別。
石筍小學給了我歡樂、精彩、奮發(fā)的學習生活,我一定要用最好的學習成績來回報它。
有趣的作文 篇3
今天,我們進行了一場比賽,叫“斗牛”。這可不是真正的斗牛比賽,而是一場游戲。老師說:“我在兩名同學背上貼兩個字,誰先猜出對方的字就贏。”話音剛落,同學們都爭先恐后想?yún)⒓印W罱K,老師叫了兩名男同學,根據(jù)他們所穿的衣服,分別取名一只叫“藍牛”、一只叫“格牛”。老師拿出寫有字的紙,有的同學們跑到老師桌上偷看,那兩名男同學也瞟著眼想看。在老師給“藍牛”帖紙時,“藍牛”自言自語地說:“是什么字呢?”給“格牛”貼紙時,“格牛”縮了一下脖子說:“好癢!”這時,有的同學看見了他們倆背后的字,轉(zhuǎn)身對后面的同學耳朵旁說是什么字。我也好奇的想:那會是什么字?
伴著老師一聲令下:“開始”。那兩名同學同時轉(zhuǎn)身,啊!我也看見了“格牛”背上的字:勝。對面的同學看見了“藍牛”背上的字,便大聲說:“看見了、看見了。”緊接著,兩頭“牛”先是靜止不動,僵持在那兒。過了一會兒,“格牛”向“藍牛”哼了幾聲,然后跺了一下腳,手放到身體前,手指向里彎曲,像兩只“爪子”一樣,身體往前傾了一下,又立刻收回來,嚇唬那頭“藍牛”。此時,“藍牛”好像沒看見似的,還是站在那兒,紋絲不動。同學們都笑了,“格牛”變得有點不耐煩似的,朝“藍牛”一撞,然后又跳起來向他沖去,真像一頭牛。“藍牛”立刻退后一步,還是不動。“格牛”沒辦法,只好和“藍牛”原地轉(zhuǎn)圈。這時,“藍牛”向“格牛”勾了勾手指,好像在說:“來呀,來呀。有本事你就來呀,我可不怕你。”“格牛”好像看懂了“藍牛”的心事,他發(fā)怒了。“格牛”往起一跳,紙飛了起來,被“藍牛”看見了,“藍牛”轉(zhuǎn)身告訴老師是什么字。可他轉(zhuǎn)身時后背的字就被“格牛”看見了。結(jié)果,“藍牛”說錯了,“格牛”說對了。“格牛”勝利了,同學們?yōu)椤案衽!睔g呼。老師拿下那兩張紙說:“我覺得‘格牛’個子高就給了他‘勝’,而‘藍牛’個子矮就給了他‘敗’字。
游戲又一次在同學們的笑聲中結(jié)束了。通過這游戲使我懂得,任何比賽不光要勇氣,還要智慧和機會。
有趣的作文 篇4
今天下午,我們上了一節(jié)令人捧腹大笑的人物寫生課。課上,同學們天馬行空的思維發(fā)揮到了極致。
上課伊始,老師告訴我們,先要挑兩名學生模特上去,然后按老師要求給大家擺出姿勢做示范。還不等老師把話講完,教室里便炸開了鍋。要知道,“模特”這一身份,只有在電視和雜志上才能欣賞到呀!該選人了,同學們一個個臉上放射出喜悅的光芒。瞧,幾個膽大的已經(jīng)激動得站了起來,高舉著手恨不得伸到老師眼前,嘴里還不停發(fā)出“我我”的聲音,誰都希望得到老師“幸運之手”的垂青,成為欽點的模特。看到我們?nèi)绱说臒崆椋蠋煻虝r間也不知所措,在一番精挑細選下,還是隆重推出了兩位幸運兒:何怡澄和王旻旻。
寫生開始了,我們組負責畫何怡澄。只見她坐在那里,神情嚴肅,但有時還會忍不住笑笑。只要她稍稍一笑,一大群故意找喳的男生就“厲聲訓斥”起來:“哎!別動呀!千萬別動!別害我們畫不好呀!”聽他們一鬧,何怡澄馬上正襟危坐。我呢,也開始作畫了,才畫到一小半時,我們班有名的“快手筆”席霖鋒已經(jīng)完成了大作。他迫不及待地開始向我們展示他的作品,我也湊過去瞧了一下。我的媽呀,簡直是一副令人反胃的“鬼畫葫”,只見畫中的何怡澄頭戴著一頂破破爛爛的帽子,衣服也又破又爛,就像一個無家可歸的小女孩,臉又尖又白,都快像動畫片中的白骨精了,臉上還點著令人反胃的“青春痘”,最令人奇怪的是這個“流浪漢。式的何怡澄手中竟拿著一把巨大的機關(guān)槍,槍上還寫著“沖啊、沖啊”等字樣,讓人看了想不笑都難。
在一陣哄堂大笑中,別的組的同學也慕名前來“觀賞”這副“杰作”,只要看了的同學無不大笑著走開。
這時,平時做事慢條斯理的梁浩一副“曠世絕作”也誕生了,吸引著周圍人的眼球。我回頭一望,就隨同學一起哈哈大笑起來:圖中的何怡澄活像一只長頸鹿,腦袋長長,脖子長長,身子瘦長。再仔細看,又像一只發(fā)育不良的大猩猩,耳朵還尖尖的,嘴向前凸起。這下,老師也被笑聲吸引過來了,只看了一眼,便微笑著輕輕捏了捏梁浩的耳朵說:“你看沒看,人家脖子、身體有這么長嗎……”旁邊的我們都在幸災樂禍地大笑著。
趁老師調(diào)侃梁浩的時候,調(diào)皮的任童看準時機,大聲說:“你們看,這是我畫的王旻旻。”齊刷刷的目光投向那張畫,也齊聲“啊啊”地大叫。互相傳看著,紙上的王旻旻原本一張白白嫩嫩的書生臉,在任童手中成了京劇中的孫悟空——張臉上花花綠綠一大片,眼睛還有了黑眼圈。眉清目秀的王旻旻,現(xiàn)在戴上了耳環(huán),衣服上架著一門大炮,嘴里叼著一根香煙,完全就是個土匪樣嘛!
這樣的“佳作”還有很多很多,比如我的“獅身人面相”,趙嘉順畫的“浙江縉云燒餅臉”,還有楊舒堯的“海鮮大批薩”……每一張都令我們笑得前仰后合。
這真是一次趣味橫生的人物寫生課呀!
有趣的作文 篇5
我的一家可有趣了,你們想知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。
“裝笑臉家”——爸爸
爸爸會一種魔法,他會把人的笑臉“裝在我的臉上。有一次,我在想”蛇固無足,子安能為之足?“這句話的翻譯,想了很久,都沒想出來。爸爸看見我愁眉苦臉的樣子,走過來看了看,說:”這都不會,來,我教你:“蛇的腳本來是很堅固的,你怎么能說它軟呢?”說完,我馬上哈哈大笑起來。雖然這題沒做準確,但我的心情好了許多。
“作家”——媽媽
媽媽是一個供電所的所長,上個月她上級讓她寫一篇論文,于是她就天天在書房“寫作”了。中午,媽媽炒菜的時候也在背一些東西,吃飯時也在小聲嘀咕。我實在受不了了,說:“師父,悟空我求求您別念啦!”但媽媽壓根就不聽,不過我也覺得這樣的媽媽很有趣。第二天早上,媽媽也不像以前那樣叫我起床,而又是開始“念經(jīng)”,“作家”每天需要大量閱讀,讓人的記憶更深……因此讓我也不得不起床開始“作家”這條路。
“電視學家”——我
比起什么物理學家、數(shù)學家,那都不算什么,我們家還有“電視學家”呢!中午吃完飯后,我都會爭分奪秒地津津有味地看新聞聯(lián)播,看完了新聞,我就會看動畫片。只要你問我做任意一個臺,哪個時間段,有什么電視劇好看,我都知道!有一天放學晚了,我連忙跑回家,你以為我要看電視嗎?不,我是回去寫作業(yè)!我這個人可是有原則的,當然寫完后,我怎么會放過電視,哈哈哈!
怎么樣?我的這一家有趣嗎?
有趣的作文 篇6
通過閱讀《森林報·春》我了解了動物們“不為人知”的一面,可以說動物們也快“成精”了!
《動物們會變色的衣服》
是的,你沒有看錯,動物們的衣服會變色,但與其說這是會變色,還不如說是有兩套衣服。在冬天,白山鶉、兔子,就穿上了白色的衣服,保暖的很,與周圍白茫茫的冰雪世界融為了一體,在寒冷的雪地中游走。到了春天,氣溫升高,冰雪融化,狼、白山鶉、貓頭鷹和兔子就開始集體脫毛,改變毛色,穿上了灰色的衣服,又透氣又舒服,在黑灰的土地上行走,不易被發(fā)現(xiàn)。既然獵物都換了衣服,獵手也得跟上潮流,伶鼬、白鼬從白變黑,白是白到像光一樣,黑即像煤球一般黑。可見獵手也很想跟上潮流啊!
《魚的聲音》
我看到標題也犯懵:魚有聲音嗎?答案是有的。有人用錄音機收集水底的聲音,然后用無線電廣播出來,大家聽到了之前聞所未聞的聲音:沙啞的啾啾聲、吱呀吱呀的木板聲、哼唧聲。這就是魚們交流的聲音,不同種類的魚有不同的聲音,它們通常由獨特的聲音來區(qū)分。這項發(fā)現(xiàn)可是偉大,也許20年、50年后,我們就可以跟魚無障礙通話,還可以通過水下聲納得知哪一種魚類往哪兒去了,真是厲害!
動物們?nèi)绱擞腥ぃ透鼞摫Wo他們,讓地球上多幾個有趣的靈魂吧!
有趣的作文 篇7
暑假到了,媽媽見我做好了暑假作業(yè)閑著沒事做,就讓我和她,還有她的朋友的一家去青島自駕游玩。其中最讓我有深刻記憶的就是那幾只可愛的水母。
我在青島的游樂園里買了幾只可愛的水母。它們有著半透明的身體,十分逗人喜歡。小販對我說,只要用鹽和水加在一起,在陽光下曬幾天,就可以把水母放在里面了。我聽了立馬打電話,讓在浙江的爸爸準備好這些東西。
我十分興奮,晚上對這些小東西欣賞了很久。我還 發(fā) 現(xiàn) 用光照水母,水母也會發(fā)光。那時,我覺得水母是世界上最可愛,最美麗的生物。
可是好景不長,過了幾天,水母開始無精打采起來,游一會兒,停一會兒。水變渾濁了,變黃了,水母也變成黃色的了,水底還有了許多的沉淀物。我后悔沒有在海邊灌一點備用水。這時,我開始希望快一點回家,好讓水母不用受苦。水母,你一定要撐住啊!
媽媽說,還有4天回家。旅途中的風景雖然很美,可我一想到奄奄一息的水母們,就高興不起來了。晚上,我打開蓋子,讓水母吸一下空氣,我希望它們能高興,這樣我也高興。
還有三天了,但水母沉在水底一動不動了。我打開了蓋子,它們還是不動。我十分傷心,淚水掉入水中。可能是因為我感動了上天,一會兒,水母們居然又游動起來了,我高興得在床上大跳不止。水母們又“復活了”!
我終于回到了家。到了晚上,聽爸爸說我才知道,原來養(yǎng)水母的水不只需要鹽,還需要別的東西。后來,奄奄一息的水母還是離開了我,我心里滿是它們與我的快樂時光。
對不起,親愛的水母,是我害了你們……
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