【必備】初中作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
有一位要好的同桌，從小學一年級起我們就是同班同學，他的名字叫張成，小學六年以來，我們倆都非常友好。但是，我和他也發生過誤會，現在想來，我還感到十分慚愧。
五年級的時候，一天我正準備用我的新鋼筆寫作業，可是怎么找也找不著，沒辦法，我只好取出一支舊鋼筆來做。這時有一道題難住了我，我正準備向張成請教，卻看見他正拿著和我那支一模一樣的鋼筆在寫練習，“好��！原來是你拿走了我的鋼筆，”“不對，這是我自己的，”張成極力辨解，我一句也沒聽，“這不可能，這支筆是我叔叔從長沙特意給我帶來的，目前吉首還沒有賣的”。最后，我白了他一眼，怒氣沖沖地走出了教室。
一個星期過去了，我們你不理我我不理你，就像一對冤家。一天，我正在整理書包，突然發現自己的鋼筆靜靜地躺在書包的最里層，這時，我愣住了。我不僅錯怪了張成，還對他說了那么重的話，我感到無地自容，非常自責。當我再次遇到張成時，我不敢正眼看他。是向他道歉，還是不了了之，我猶豫著。最后我還是下定決心，鼓起勇氣，向張成道歉，我給他寫了一張紙條“張成，對不起，上個星期我錯怪了你，現在我向你道歉，希望你能原諒我——你的同桌王嘉俊。
我懷著忐忑不安的心情等待著，張成看完紙條后，微笑著向我走來：“嗨，事情都過去了，何必還提它呢？我們還是好同桌呀！”我們倆會心地笑了。
初中作文 篇2
一個圓圓的腦袋，小小的眼睛中卻充滿朝氣。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，櫻桃似的小嘴掛在臉上。你知道他是誰嗎？哈哈，他就是潘韜宇。
他，可是班上有名的“幽默大王”。記得一次科學課上，陳老師正在給我們上地球的原理這一課。只聽陳老師問道“同學們，你們知道地球為什么是圓的嗎？”“因為地球有個球字啊�！迸隧w宇回答。陳老師頓時很是無奈，對他說：“那你長得這么圓，就該叫潘球啰！”頓時，全班哄堂大笑起來。因此，這個外號就誕生了。
其實呀，潘韜宇還是我們班的“開心果”。記得前年藝術節上，他表演了一段節目――淑女和女漢子。只見他頭戴假發，兩個小辮極為可愛。從遠處看，說不定還以為真是個女孩子呢！還別說，他把這兩個角色演得栩栩如生――淑女的嬌氣，女漢子的霸氣。就拿“吃面”這個事例來說吧。演淑女時，只見潘韜宇左手輕輕拿起一個碗，右手輕輕拿著一雙筷子，漫條斯理地夾起一根面放在嘴里。還說道：“從北京坐車到上海，正好把這碗面吃完”。而演女漢子時，那可叫個豪放，一只腳踩在凳子上，便狼吞虎咽起來，吃完了，一抹嘴，還說了聲“完事！”惹得同學們歡笑不已，老師們也不禁發出嘖嘖地感嘆：演的好！演的好！
課余時間，他是那么的幽默風趣，但有時，他也是那么的認真。比如在語文、數學課上，時常能聽見他響亮的發言聲；做作業認真仔細，常常成為同學們的范本；他還寫出了一手好字，不但端正、整齊，還帶有筆鋒，瀟灑有力；擔任副班長的他也熱愛集體，還能將班級治理的十分有序。
另外，他還是個體育愛好者，足球、籃球、乒乓球個個都是他的拿手好戲，特別是乒乓球，經常能獲得區里、市里的獎項。
這就是潘韜宇，多變的他，有時幽默搞笑，有時一本正經，是不是很有趣呢？
初中作文 篇3
小時候，總盼望著過年，或許是喜歡這年味罷了。穿新衣服，吃好吃的，什么都往嘴里塞，管他干不干凈呢，有的吃就行！漸漸的，長大了，也開始懂了些事兒，也不那么盼望過年了，對年味的追求也漸淡了許多，總想快些把作業寫完。呵呵，或許真的長大了吧。
但是，沒了年味的年總覺得不那么想過年了。“去找找年味吧！”我對自己說。
外面蒙蒙的細雨，卻無法澆滅心中的熱火。乘著高鐵去北京找一找與家鄉不一樣的年味。京城的年味確實不一樣。在王府井小吃街的兩邊云集了世界各地的美食。吆喝聲如針一般穿過細雨，傳到耳中。小吃街上，人潮涌動著。進去了，你就甭想出來了。我的胸貼著你的背，他的背貼著你的胸。人潮間不留一絲間隙，買個東西還得別人幫著遞�？匆娮约合矚g的就趕快買，哪還關心錢呀！這不一會兒，手上就已經拿上了五根羊肉串，一串冰糖草莓和一碗爆羊肚，趁熱趕緊吃了，再配上一瓶美酒，那可真是有種像李白的感覺了。都這個時候了，還哪里管吃相好不好看啊，直接就像個印度男人一樣，用手抓著吃了。呀，剛才小解忘洗手了，管他呢，吃完了在洗也不遲呀！
不知不覺中，又似乎回到了小時候，什么都拿來吃，直接用手不洗手地不講道理的吃，不顧一切地吃。只要好吃就往嘴里塞。吃飽喝足了，就慢慢地走回去，美美地睡上一覺，不去想作業什么的，只要開心就行。
是呀，人一生才只能過多少個年啊，如果每天都開開心心，才不枉費了這花樣年華呀！文/蔣淏天
初中作文 篇4
總覺得，有一種東西，它屬于我，我離不開它。它讓我微笑著送走過去，微笑著迎接未來，這種東西叫做勇氣�，F在，我在勇氣的陪伴下步入了雨季的殿堂。
老媽說，中考是人生的第一個十字路口。初中三年，是拼搏的時刻，一張張試卷，是拼搏的痕跡。于是，我奔跑在雨季的日子里，靜聽著雨季的悠揚與憂傷。那一滴滴細雨，“滴滴答答”滴落的聲音，是拼搏的聲音。我，帶著勇氣，走進拼搏的世界。
教室里某種氛圍似乎增加了，哦，原來是大家在一起奮斗。一年半前，大家相遇在教室。有人說，前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩。而我們的相逢，不早也不晚。在緣分的牽引下，只要我們有勇氣伸出友誼之手，美麗純潔的友情便會悄然萌生……
老班的眼睛，似乎總在關注我們。然而，我知道，他只是關注我們的分數。上課的鈴聲響起，他捧著厚厚一疊試卷踏入教室。試卷已批好，那紅紅的分數隱約可見。成績理想的，喜笑顏開；成績差的，欲哭無淚。我微笑地面對這一切，我覺得，只要盡力了，就不會有遺憾。成長的苦與甜，都要有勇氣去品嘗，不要留有遺憾。
不知從什么時候起，喜歡上了寫作。我有一個夢，就是擁有我自己獨特的文字，讓全世界的人都知道我的故事，分享我的內心世界。
我寫，我快樂，手中的筆記錄著成長中的點點滴滴，記錄著我的勇氣。
后記：在我的成長道路上，充滿著各種風險和挑戰。而我，正以十足的勇氣前進……
初中作文 篇5
7月3日晚上10點，我迎來了最希望看到的一場比賽——阿根廷對德國。如果這場阿根廷贏了，就可以順利晉級4強。可是，這場比賽卻讓我大跌眼鏡：阿根廷竟然0：4負于德國！這讓我的心瞬間跌入谷底。要知道，我是多么希望看到梅西、伊瓜因、特維斯等球員能高舉著大力神杯站在領獎臺上��！阿根廷可以輸，但是絕不可以輸得那么離譜：
開場不到3分鐘，德國隊就率先攻破了阿根廷隊的大門。我不禁一聲嘆息：“哎呀，羅梅羅怎么這么不小心呢，這樣都會讓穆勒頭球進門……;”但隨后，我又重拾信心，因為我覺得覺得一個失球對于阿根廷這種強隊來說不能鎖定勝局�？墒�，阿根廷隊員們好像卻不是那么樂觀，因此上半場阿根廷踢得萎靡不振，我十分著急，因為你越不用心踢球就越容易遭到德國巧妙的反擊。這就是為什么人家說德國踢得不是足球，而是戰術。
上半場比賽就在沉悶中度過了。
10分鐘后，下半場開始了。
可是更讓我郁悶的不是阿根廷的陣型，而是后面的表現。在67分鐘時，阿根廷后防出現漏洞，克洛澤抓住了它，將比分改寫成2:0！看到這兒，我再也無法找回信心，因為，我覺得阿根廷已無勝算，現在唯一能做的就是盡量扳回一個球，別讓自己輸得太難看。但阿根廷好像泄氣了，后面踢得越來越力不從心。這對阿根廷隊員們的打擊實在太大了，因為他們連射門的機會都沒有，更別說破門得分。雖然表面上平靜如水，但我的內心卻泛著層層波瀾，濺起朵朵浪花，為阿根廷感到惋惜和悲傷。想要取得勝算，至少要先保證不再失球，然后進2個球。如果能踢到加時賽的話就有希望贏�？墒沁@談何容易！？面對德國戰車進可攻，退可守的戰術，想逼近禁區都難啊！但德國戰車卻越戰越勇，不停地抓住阿根廷的空擋，造成了好幾次有威脅的射門。要不是門將羅梅羅認真細致的撲救和防守，可能德國會將比分的差距拉得更大。我的心里防線幾乎崩潰，因為這樣低迷的阿根廷如何與正信心滿滿，精力充沛的德國隊叫板？阿根廷在換人時將陣型變化了，中場都退回了后腰的位置。原本我以為這樣就能使阿根廷不再失球，甚至進球時，我卻發現我錯了，德國正利用了后衛太多會造成阻礙門將視線這一弱點，再次攻入一球，3：0。我絕望了，在僅剩的15分鐘里，要想調整心態后進3球，簡直如登天一般困難。沒想到，最后抓住機會進球的不是阿根廷，是德國，4：0！阿根廷遭20年來最懸殊比分。最后，比賽在阿根廷球迷的嘆息和德國球迷的'歡慶中結束了。
在此之后的好幾天里，我心中那道隱隱的傷和陰霾還是無法散去。直到最后西班牙把德國止步半決賽，我的陰霾才慢慢散開，重新看見了希望。
雖然阿根廷沒能成功晉級半決賽，但是我堅信，4年后，阿根廷一定會重返賽場，振作精神，重振往日雄風。期待著4年后，梅西能帶領阿根廷殺入半決賽，向德國復仇并登上冠軍寶座。
而我，會坐在電視機前，看著你們捧起大力神杯，親眼見證王者的歸來！
初中作文 篇6
上個星期天，媽媽要給我剪發，我是多么不情愿啊!剪發前我站在鏡子前面照了又照。看看鏡子里的我，長長的頭發，圓圓的臉蛋，多可愛啊!我心想剪了頭發不知會變得美了還是丑了呢?再轉念一想，媽媽已經下定的決心是無法改變的，看樣子頭發一定要剪的。我又一次走到鏡子面前·····
從我懂事起，媽媽總是給我梳著兩條小辮子，我多么喜歡它們啊!媽媽又叫我了，我只好搬來椅子坐端正，閉上眼睛等著媽媽給我改變模樣。只聽見。咔嚓咔嚓。幾聲，一會兒媽媽就剪完了。我迫不及待地準備拿鏡子照，可是剛拿起鏡子我就沒有勇氣了，真不敢想象現在自己變成了什么怪模樣。但我還是要敢于面對自己啊，照一照吧，于是，我拿起鏡子慢慢地對著自己一照，啊!果真變了樣，原先還是一個甩著辮子的小姑娘，可現在卻變成了一個十分瀟灑的"小男孩"了。
過了兩天，我才覺得剪短頭發確實方便多了，如洗頭、梳頭，一會兒就可以完成了，不僅清爽，還可以節省不少時間呢。
初中作文 篇7
為初中撐一支長篙，我要踏上追夢的旅途，去尋覓那似遠非遠的夢想。我要帶著充實的心靈，去填補每一點的空虛。我要攜著奮飛的翅膀，去掌握好振翅的本領。
為初中撐一支長篙，我好比是那剛揚帆起航的帆船，需要耐心的抵達彼岸。
初中也許是辛苦的。相比小學來說，會更累。競爭的壓力，考試的緊張，中考的競爭，讓我們刻不容緩。老師同學的評價，父母親人的期望更讓我們不知所云。有時的失敗會讓我們在某個角落偷偷的抽泣……
初中是忙碌的。整天投身于題海戰術，做不完的習題，看不完的資料，上不完的課，即便下課我們也是坐在桌前努力寫著作業。去食堂吃飯的路上也會和同學討論習題。我們經常得犧牲許多課余時間，去培訓班補課，于是我們少了靜心品讀一本書的機會，少了悠心和朋友逛街的機會，少了開心看場電影的機會……
當我們的記憶還在眼前浮現時，現實已經橫在眼前。我們應當堅信初中是充滿希望的。因為風雨之后是彩虹，荊棘之后是綠蔭，辛苦之后是碩果。撐起一支長篙，努力跨過去吧！你會看到希望的曙光。
初中也是充實的。因為我們不會有太多的空余時間去想世間的紛紛擾擾。我們的首要任務是學習。當我們取得一點進步時，我們會擁有前所未有的成就感。
雖然辛苦但是有希望，雖然忙碌但是很充實，這就是初中。需要我們撐起一支長篙，駛向遠方。
抬頭看見月亮是圓的，那么亮，風兒拂過，那么涼。溫柔的天幕下，思緒萬千……
從此我們必須盡最大的努力去拼搏，去爭取，即使最后失敗了，你也不會是竹籃打水一場空。因為你付出了，就不會有后悔，在這個過程中你磨煉了自己的意志，讓自己活得更充實。
為初中撐一支長篙，我要踏上追夢的旅途。
初中作文 篇8
今天到了蘇州，公司組織的春節全家游。在下午到達安頓后，我們一行二十幾個人到了全國四大名園之一的蘇州留園。游覽時叫上了一導游因而這其中的巧奪天工之處也被解釋的一清二楚，寓意明了了。
來到這個五峰仙館吧，經導游的分析和比對，我們看到了果然在封建社會這男尊女卑的陋習在這樣的廳堂顯示的是如此的明顯，我們看到的前廳和后堂的裝修雕刻都是那么的明顯，真是不比不知道，一比才知道差距乍就那么大呢！呵呵！你們瞧：前廳是男人的空間裝修的精細，雕刻的工藝如此的精良，就連房屋的屋梁的材質都不一樣啊，女人的屋梁都沒有裝修和雕刻的花紋。
再看看地板的石磚，前廳是大塊的青磚，后廳則是較小的青石板。再回頭看看后廳因為女子不能見陌生人，因而女子呆的地方還是蘇絹裝裱的廳堂，外面的來客是看不到里面的女子的。還是封建社會的禮儀也是有嚴格的等級之分的。譬如在那貴妃床榻上放著蠶絲被，就表示是正牌的太太，而放的是棉被就是二房，如果是放的是棉布就是小妾了。這等級的差異使得待遇也是一瀉千里��！呵呵，諸如此類的比較，才感覺著生活中的知識真的是讀萬卷書，不如走萬里路�。《喑鰜碜咦哒娴氖亲屛覀兌嘁娮R，長了知識啊！
當我們來到冠云峰前，看到了這三分形似七分憑想像才可以知曉這神似送子觀音的神石，正面看到的確似蒼鷹展翅和千年神龜的雕刻時，我不禁為這樣的神奇工藝而詫異，同時也為古代勞動人民的偉大智慧而嘆為觀止這神奇的力量，因為我們同時聽到為這神石的到來，每拖一段距離就要打一口井，為得就是要在路上結冰后，才能把這么重得巨石運到這里。想像當時的環境和勞動人民的巨大辛勞和智慧的力量才得以讓今天的我們看到了這歷史長河中如此美妙的瑰寶。這亭臺樓閣，這花園長廊如此的幽然委婉。
當我們在感慨中走向出口的時候，我們意外的發現了主人連一個簡單的下水道的設計也不放過，這幾百年前經過石匠千錘百煉的鑿出了銅錢的樣式，寓意是雨水可以流走，但是這銅錢（金錢）千萬不可被水沖走的，要絕對的全部留下哦！呵呵！看來這封建社會的上層建筑還是懼怕自己的物質資產會消失于無形而煞費苦心的。那一人之下萬人之上的人字梁，那開門見山的小假山都是他們行在官場中的企盼和利益驅使的物質產物。
山外有山，世界在物質更替中新舊文化的沖突中，中國幾千年文化的沉淀和堆積，注定我們都是歷史厚載的傳承者。在舊的文化逐漸消失我們的視野時，我們去之糟粕，取之精華，在歷史的長河中，我們對著先人的遺留，能做出怎樣正確的取舍呢？我無語地沉重地面對這一園的無言的物質存在陷入沉思中…
初中作文 篇9
前桌的男生拿著一張的小鏡子，我稍稍一斜，便看見他一只溜亮的眼睛。他背著身子，此刻卻像看見我似的，微微動了動。我覺得有些驚異，忽然起上學期物理講到的光路可逆，放到這般真實情境里，我的心中頗有些感觸。
光路可逆，說的直白些，便是你若在鏡子中看見了別人的眼睛，別人這時也一定看見了你的眼睛。你看到的別人，正是別人看到的你。這不禁使我到的事也是如此。這就是一架光滑明亮的大鏡子，旁側擠滿了不同的人，你看見的別人是嫌惡的冷漠的，那么這也正是別人看到的你。你若是看著眼前的人可親可愛，那么你于別人也定然是如此的。世事本就沒有什么確切的善惡之分，眼中所見正是心中所想，人們看見的多半是與自己的心思相符的事物。你看見的別人的美或丑，常是與你內心不被察覺地相似的。
這一點自然也可以反過來推論，有一顆怎樣的心，便有一個怎樣的。向善，則浮生與你歡愉。面惡，而塵世賜你苦楚。一個本就善良的人，放到再不堪的境遇里也不會改變——他倒會好似一陣溫潤的清風，一來二去地將這空氣里的污濁吹得散去。他能以一顆善心，看見聽見這世界的溫煦，哪怕是一句刺耳的辱罵對于他，也不過是現世的修行罷了。這樣的人，往往活得輕松自如，因為他不會為了一生無意義的嘆息而反復地思忖，他更不必懼怕世上的惡人而惶恐不安。這已有些像是《天下無賊》里的傻根了，他說：“山上的狼都沒害我,我就不信人會害我?人怎能比狼還壞吧?”——因為他內心的善良和干凈，他看到的是一個讓人感激讓人愛的世界。
多年前一直難解的佛印和蘇軾的對話，我這時有了些零星的參悟。蘇軾對佛印說：“你在我眼里是一坨屎。”佛印卻笑著對蘇軾說：“你在我眼里是一尊佛�！碧K軾以為自己贏了，卻并不知道他徹底地地輸掉了。佛印心中有佛，所以眼前萬物都是佛。心境往往決定你所看到的，或者是你將要看到的：悲傷的眼睛望著的永遠是一個悲傷的世界，笑著去擁抱時等候你的也永是快樂。正是心中有了怎樣的因由，生命里便會結出怎樣的果。是悲是喜，時悲時喜，不過是心頭的一念罷了。而在這一念之間，生命便會落入不同的軌道。
人生，應是用來愛的。恨和討厭都太沉重，愛只不過是輕輕瞇起眼睛的光景。當你可以愛上，生活也將為你奉上全部的安寧與歡欣。
初中作文 篇10
今年暑假的一個傍晚，吃完晚飯，奶奶對我說“你要不要跟我一起去一個姨婆家里，她很久沒回來漳浦了，我們一起去看一看她。”我爽快地答應了。
路上，奶奶買了一些水果還有牛奶。到了姨婆家以后，我發現她們家在6樓，那些水果和牛奶很重，奶奶的腳有受過傷，走樓梯又提東西的話很不方便。于是，我馬上跑過去把沉甸甸的水果和牛奶提過來。奶奶就問“你這樣不感覺重嗎？”我跟她說“我已經長大，可以幫你做事情了”。
過了一會功夫，我們就爬到6樓，奶奶敲了敲門，姨婆就開門了，她請我們進去入坐，奶奶和姨婆在講什么我一句話也聽不清楚，但是我可以從語氣上感覺到她們是在回憶小時候的事情，聊了一會，姨婆坐到我的旁邊，把一個紅包袋悄悄放到我的口袋里，當時我并沒有馬上還給她，心里默默在想著一個計劃。聊到最后時間也不早了，奶奶跟我說回去吧。這時候，我就悄悄地把紅包拿出來，放在她們沙發的抱枕下。然后就跟著奶奶一起回家了。
到樓梯下面，奶奶問我“姨婆有給你紅包嗎？”我說有，奶奶說“那趕快把紅包還給她們呀”。我說“我把紅包藏在她們家的沙發底下了”這時候奶奶說“那趕快給她們打個電話，不然錢等會被老鼠給啃壞了”說完，奶奶就趕緊打電話告訴姨婆紅包藏的地方，姨婆很驚訝的說“這個孩子怎么這么懂事啊”掛掉電話，奶奶表揚了我。我心里美滋滋的，像吃了糖一樣，有甜甜的味道。
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