【精選】有趣作文匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣作文 篇1
金鱗本非池中物，一遇風云便化龍。
人們常認為那些偉人和名人之所以能夠成功，是因為他們有天賦和機遇，他們抓住了機遇，于是他們便成功了。
沒有天生的蠢材，人們從來不覺得自己的天資有遜色于他人半分之處。努力了，便會成功，這個道理誰都懂。那些不努力的人，整日都在蹉跎，縱有天資又有何用處。
大家都擁有相同的天資，付出了努力，但卻并非大家都成功地“化龍”了。大家都在等待著“風云”的降臨。但往往只有少數的幾人等到了，其他大多數的人都在等待中慢慢地浪費了生命，不禁感到時不我待也。
或許，等待成為了金鱗們的唯一生存方式了。誰又能知道自己是那極少數，或是那大多數呢？時間是最好的洗滌劑，金鱗們的雄心壯志隨著時間，一絲絲地抽離了。當這一切被時間洗凈之后，金鱗們又剩下了什么？
平庸，還是平庸。
猶如一只七彩的鳳凰忽然變成了一只丑陋的烏鴉。絕望、失措充斥在他們的心房之中。他們失去了最大的依仗，一個沒有武器的戰士又能干些什么呢？
等待中，金鱗們淪落為池中之物。
龍掌風云變幻，金鱗卻可以化龍。風云本就是金鱗所能掌控的，金鱗們卻茫然不知，雖然腳下踩著金礦，但卻在等著頭上落黃金。
在無盡的等待中，有無數的偉人出現，但卻有更多可以成為偉人的人因等待而墮落，由此而平庸。
等待，可以讓少數人成功，因為他們知道在等什么，他們在等金礦挖出來的那天。而大多數人因等待而平庸，那只是在浪費時間，因為頭上永遠不會有黃金落下砸中腦袋，將其打醒。
金鱗已是池中物，雖遇風云難化龍。
有趣作文 篇2
有的人說過：真理誕生于一百個問號之后。今天，我也要當一名小科學家，通過某些事物研究出真理。
為什么水母會蟄人？水母是一類十分低等的動物，常常漂浮在海面上，隨波逐流，它的身體含有百分之九十五以上的水分，所以看上去如同無色透明一般，顯得很有趣。但是，水母決不像外表那么軟弱無力，如果你用手去觸摸它，就像去觸摸刺毛蟲那樣，會被蟄得又紅又腫，疼痛難忍。經過研究才發現，原來，水母的身體通常分為兩部分，一部分是露出水面的“傘”部，另一部分是浸沒在水中的口腕部。有的水母在“傘”的周圍有許多小觸手，有的卻在口腕部長觸手。這些觸手非同小可，它們的表面分布著無數刺細胞，刺細胞內有個刺絲囊，刺絲囊中藏著毒液和一盤細長的刺絲。當獵物或敵害接觸到水母時，刺絲就會立即翻出，刺向對方。同時，囊里的毒液從空心的刺絲中注射出去，像打針那樣進入到對方的體內。魚兒一旦受到刺絲的攻擊，很快就會中毒麻痹。由此看來，水母真的很毒啊！
最有趣的是烏賊為什么能噴出墨汁？烏賊屬于軟體動物，它的最大特點是，肚子里有個“墨囊”，里面貯滿了墨汁。當我們用刀刨開它時，墨汁會流出來，弄得一片墨黑，難怪許多人把它叫做墨魚。經過反復研究與實驗，烏賊肚子里的墨汁，是保護自己的一種武器：平時，烏賊在大海中，專以小魚蝦為食；一旦有什么兇猛的敵害向它撲來，烏賊就立即從墨囊里噴出一股墨汁，把周圍的海水染黑，它就在這黑色的煙幕里，溜之大吉，逃之夭夭，而且它的這種墨汁還含有毒素，可以用來麻痹敵害。因為烏賊墨囊里蓄積一囊墨汁，需要相當長的時間，所以烏賊非到萬分危急之時，它是不肯輕易施放墨汁的。由此可見，大自然的任何一種生物都有自衛能力啊，它們是惹不得的！
今天我介紹了水母和烏賊兩種軟體動物。它們雖小，卻毒性極強，千萬不要觸摸它們，否則會受到一定的攻擊。好了，今天大家就先了解這些吧，再見！更多有趣的事物還等待人們的發現。
有趣作文 篇3
今天，我們德州日報小記者來到了德州口腔醫院。這家醫院位于德興路上，是一家專門的口腔醫院，來之前，我還真沒聽說過。
到了醫院門口，一個叔叔領著我們走進了醫院的一樓大廳，叔叔告訴我們：“這里是掛號區和等候區。”我環視了一下四周，這里可真干凈啊！整潔的地板像鏡子一樣，邊邊角角都看不到灰塵，在這里看病一定很舒心！
接著，我們又參觀了二樓的手術室，里面正在做手術，看著都替那些病人緊張。三樓是兒童牙科，醫生阿姨給我們檢查了牙齒。醫生讓我張大嘴，用兩個棉棒把牙齒打開，我心里有點緊張，很怕牙齒出現什么問題。檢查完后，醫生說我的牙齒基本上沒有問題，只要平時多注意刷牙就可以了。
最后，我們來到了醫院的四樓會議室。在那里，醫生給我們講了許多關于牙齒保健的知識。比如齲齒、六齡齒……你們知道正確的刷牙方法嗎？我來告訴你們，我們刷牙是要有順序的，要先上下刷，再前后刷，牙刷要3個月換一次，刷牙之后就一定不要再吃東西了。
時間過得好快，可是我覺得還沒欣賞夠呢！在一片歡笑聲中，我們離開了口腔醫院。
這一天，我過得很開心，因為我知道了應該如何保護我的小牙！
有趣作文 篇4
準備了十多天的家庭畫畫比賽，終于開始了。成員有我、媽媽、哥哥、姐姐，爸爸是主持人兼裁判。
爸爸拿起秒表：“三十分鐘畫畫比賽，題目要與夏天有關！現在開始！”話音剛落，我們便積極思考起來。考慮好了，我們才開始動筆作畫。爸爸在我們身邊來回走動，有時還點點頭。
時間過得可真快呀！三十分鐘已經過去。“時間到！請把參賽作品交上來！”爸爸一發令，我們便胸有成竹地把畫交上去。
媽媽畫了火紅火紅的太陽，陸地上的小孩在啃冰棒，陸地快被太陽烤裂似的.。爸爸看了笑了笑：“不錯！畫出了夏天的熱。”哥哥畫了一個正在抱怨天熱的蟬。姐姐畫了小朋友們在小河里游泳。而我畫了一個溫度計，而且熱量爬到了四十度。
最后，爸爸宣布：“咱家的小帥哥得季軍，姐姐和大美女得亞軍，小可因為畫的創意特別，所以得冠軍。最后一名的小朋友有懲罰喲！請冠軍說懲罰吧！”我想想，說：“請他跳一支舞吧！”哥哥聽了臉成了紅蘋果了。“哈哈！”
有趣作文 篇5
“窗~前~明~月~光--，疑~是~地~上~霜---。”你肯定會很好奇這女高音從何處來的呢？讓我告訴你吧，那就是我們美麗的女老師口中吟誦出來的。
星期五上午，我們上了一節特殊的課——吟誦課。老師讓一直管紀律的袁老師教我們吟誦，袁老師原來是個深藏不露的人哪！
她首先告訴我們：要想讓人感到有感情，要學會吟誦。接著開始吟誦了。
“窗~前~明~月~光--，疑~是~地~上~霜---”吟誦好好之后，她問我們：“你們聽出了什么？”
“光這個字要拉長音。”一個同學回答。
“光不僅要長，而且音調還要高。”另一個同學補充道。
……
同學們紛紛說出了自己的發現。
“下面跟我學。”老師唱起來了：“窗~前~明~月~光”同學們連忙跟著讀：“窗~前~明~月~光”。
疑~是~地~上~霜……”
同學們也拖著音：疑~是~地~上~霜……”
不一會兒，大家差不多都會了。
而我還在那里掐著脖子盡量學著老師，可是學著學著感覺到越來越不像，最后簡直成了娘娘腔了。后來我發現只要讀出感情就行了，再后來我感覺到我唱的更好聽了，不是娘娘腔了，感情變化都豐富多腔了，我不禁自喜起來。
大家互相在給同桌、鄰桌吟誦著，手舞足蹈的，興奮得不得了。
大家都期待著下一節的吟誦課早點到來，到時候不知道會吟誦出哪首詩？我們七嘴八舌地猜測著。
袁老師問：“你們都可以吟誦了吧？”
“是的。”我們回答。
“來，匯報一下。”
“窗~前~明~月~光--……
大家齊聲吟誦，拿腔捏調的，蠻好聽的。雖然和老師吟誦的有差距，但是我們讀著讀著讀出樂趣來了。
這節課真有趣！
有趣作文 篇6
上課了，老師讓我們猜他口袋里的東西是什么，同學們都舉起手來，有人說是手機；有人說是錢包，有人說是紙，還有人說是充電寶。但老師都遺憾的搖了搖頭，誰知道，他從口袋里拿出的竟然是一副撲克牌。難道是要打撲克牌嗎？不！不！不！這可不是你想的那樣，這是要變魔術。
一談到變魔術，整個教室都樂開了花，老師讓三位同學上去洗牌。第一個不是我，第二個還不是我，第三個終于是我了，我上去插了兩下牌，然后就學著大人一樣洗牌，可好玩了，洗完之后我便回到自己的座位上，隨后，老師又叫人抽出12張牌。我們一個個都舉起了手，老師叫了我們班的一個女同學，讓她出了一張撲克牌然后再放回去。
只見老師迅速把牌合攏，又把牌放到背后去洗。老師在后面洗了好長時間的牌，之后，老師把撲克牌拿了出來，說：“第一張不是，第二張不是，第三張是。”我們沒想到老師居然真的猜了出來。有人說老師是作弊的，老師說：“我都沒看，怎么作弊？”忽然有人問：“老師你怎么知道的？”然后老師就要把怎么變魔術都說了一遍。聞言，我們恍然大悟，原來魔術需要眼光手快，反應敏捷。
通過這次的活動，我知道了所有魔術都是假的，同時也知道了魔術的奧秘。
有趣作文 篇7
“叮呤呤......”，下課的鈴聲響了，同學們走出教室一起玩我們最喜歡的游戲—“老鷹捉小雞”。
我當“雞媽媽”，鄒良毅當“老鷹”，于沅新等六個同學當“小雞”。
游戲開始了，這只“老鷹”做出一副兇惡的樣子，扇動著翅膀撲向小雞，我這個“雞媽媽”立刻張開雙臂保護我的小寶貝們。“老鷹”撲個了空，氣得瞪大了眼睛，“小雞們”在我身后左躲右閃，嚇得渾身發抖。“老鷹”又開始進攻了，他左一沖右一撲，我這個“雞媽媽”眼明手快，張開雙臂左擋右攔，“老鷹”始終沒有機會。這時“老鷹”靈機一動，做了一個假動作，向右一晃，又向左一跑，一個小雞被抓到了。“老鷹”得意極了，他哈哈大笑說：“怎么樣？讓我捉住一只小雞了吧？別著急，我要把小雞一只一只全吃掉！”我心疼地想：我可真笨，連一只小雞也保不住，我一定要打起精神，不要讓我的孩子們再受損傷了。
“老鷹”又開始進攻了，這一次不管他耍什么花招，我都加倍警惕，嚴密防守。“老鷹”進攻了一次又一次，都失敗了，最后“老鷹”只好低下頭認輸了，我們圍著“老鷹”哈哈大笑，笑得那樣開心。
這樣玩可真有趣呀！
有趣作文 篇8
今天，天氣還可以，爸爸帶我去了上海看世博，我們先去了亞洲區，參觀了幾個不用排隊的展館，我覺得不怎么好看，想去大一點的倌。于是，我們去了澳大利亞館，馬來西亞，約旦，阿曼蘇丹國，巴基斯坦，尼泊爾，聯合國，丹麥等等的展館。因為排隊的關系，我們沒有去中國館，日本館，韓國等館，太多人了 ，根本進不去。
世博會有個很有意思活動，進去之前拿個小本子，或買本世博擴照，進去以后拿本子和護照去每一個展館的進口和出口蓋章，留個紀念！
經過世博會的澳犬利亞館的表演，我漸漸喜歡上了這個國家，喜歡這個國家的民族風情和風景！
接著，我們又去了非洲區，去了瑞典館和丹麥館等等。
一進丹麥館，迎來的是美人魚，丹麥的美人魚有著美麗的傳說。丹麥的腳踏車也是很有名的。
雖然，沒有進去過中國館，英國館，韓國和日本館，但是我都在每個館的外面都仔細地品味著美景。
中國館是用純手工木頭建造的，這個館也叫中國紅。英國館的樣子像一朵薄公英，這些館都非常壯觀，還有日本館也很大，韓國的外形很特別，邊邊是小樓梯組成的，圖案都是韓文。
到了晚上，我們只走了世博園的四分之二，既使很累，我也想把剩下的四分之二走完！
有趣作文 篇9
以前的我認為，學習簡直是一項沒有快樂的活動，尤其是五年級接手我們班的鐘老師，更加深了我這個想法。幸運的是，六年級這位老師調走了，換成了講課生動有趣的萬老師。
鐘老師的課堂說起來，就和魔鬼的課堂一樣，一句話概括：做筆記、做筆記，再做筆記，然后做題……由于學習方法不對，以至于那一年我的語文成績從高山滑到盆地。除了無味的課堂，還有無味的課余生活——做題、做題，再做題。有一次，就為了她的語文試卷，我晚上九點還沒休息，急得我都快要哭了！
本以為我能在語文的海洋暢快無比的游，可鐘老師卻讓我差點兒淹死在里面。可轉機出現了，萬老師駛著小船，帶著我繼續在海洋里行駛。
在“老萬”的課堂上，我們可以學到許多課本無法學到的知識和題型，讓我們印象深刻。就拿對對子來說，他讓我第一次懂得了平仄之分和詞性等之外的知識，也讓我懂得了對聯的“對”法，使大家對這一類題的做法熟記于心。
當然，“老萬”講課不能只講課外，但書本上的內容也有拓展。
那一次學習蘇軾的《浣溪沙》時，老師不僅僅讓我們明白了作者寫這一道詩的意境，更告訴我們蘇軾的背景，他的家庭和有他的合稱。“老萬”讓課堂“活”了起來，也讓我的成績一步一步向上爬，從盆地爬上了高峰！
萬老師對我的語文學習有了重大進步，可以說，要是沒有他，我就不可能考上好學校，而溺死在語文的海洋了。是他讓我意識到：原來，課堂也可以如此有趣。
有趣作文 篇10
捧一卷書，沏一壺清茶，不忍聽風獨語，細數千載年華。隨著那泌人的茶香，閱卷詩書，便也道是愜意。
自幼，便喜愛詩詞，常一人靜坐屋中，閱遍唐詩三百，聽遍宋詞佳作，雖不懂什么意思，但那種典雅吸收著我。
長大，方懂遨游歷史的自在快活，百年的王朝便只是書中的一段話，歷史書上的無意一句，就是古人的一生。
在古詩詞中，所好奇的問題，都會得到答案，窺那段歲月，品那段過往。
曾好奇古代的戰爭是否真的似電影中那般凄涼，直至讀了那句“十五從軍征，八十始得歸”才明白，現實更加不堪，醉臥沙場，一壺豪酒，看戰場風颯，惜金樽頻倒，嘆百年繁華，也不過一劍，血染征袍，荒冢誰家，千秋霸業，踏過多少尸骨肅殺。
也曾好奇古代的文人墨客是否真的落踏瀟灑，直至遇了李白易安，才道世事無常，酒入豪腸，七分釀成月光，余下三分化為劍氣，繡口一吐，便是半人盛唐，思念凝成地上霜，怒了貴妃，回了故鄉。也曾有番豪情壯志，立振山河，卻敗給朝堂。
誰念西風獨自涼，月染銀墻。不止于閨怨，心猶在疆場。經歷了人生的大起大落，仍有凌云壯志，仍不畏艱險，意志反抗。賭書消得潑茶香，當時只道是尋常，回首過去，心留在青州，未曾離去。
古詩詞于中國五千年的文化，唐詩，宋詞，元曲，每樣都博大精深，仍有許多值得后人去考證，透過古詩詞，看見不一樣的千載繁華。這便是樂趣所在，它似一壇佳釀，愈陳愈香。
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