有關感人的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的感人的作文9篇，希望對大家有所幫助。
感人的作文 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……馬路上，一只家燕趴在地上，已經奄奄一息了。他雙目緊閉，還在不停的掙扎著，想要展開翅膀飛到伙伴身邊，可是它再也做不到了。它的羽毛上沾滿了它自己的鮮血，一只翅膀已經被大貨車的翅膀壓斷了。
它感到自己已處在懸崖邊上，被死亡包圍著，無法脫身……
不一會兒，他的同伴來到了它的身邊，在呼喚它：“哎呀，你怎么啦?怎么躺在馬路上，很危險的，來呀，陪我一起到樹上唱歌、玩耍。快起來呀!”可它還趴在地上，動也沒動，它的朋友可擔心它了。它的同伴不放棄，還在呼喚它，希望它能“醒”來，陪它一起展翅飛翔。后來，它終于明白了，它死了……
但是它的同伴仍不甘心，把爪子放在死去家燕的身上，抓緊了他，希望可以把它一起帶回家，把它安葬好。可它的同伴試了好幾次，也沒有成功。它責備自己的力量太小了。它的同伴放棄了，知道自己再怎么努力也沒有用了，所以它的同伴把它的羽毛卷成一團，希望它在天堂也可以過得很開心。
感人的作文 篇2
在世界上每個人都有感人的事，在我的印象中也有一件讓我感動的事。這件事既讓我感動，又讓我憤怒！
那一天，我和同學出去玩，半路上，看見一個阿姨正在和一個奶奶爭吵著，阿姨旁邊站著一個小男孩。我們圍了過去問了個明白，原來：那個小男孩摔倒了，奶奶剛好路過，把小男孩扶了起來。不想到，那個阿姨從商店沖了出來，硬說是奶奶把男孩撞倒了。
旁邊的人只有三四個，但是他們應該都能看到事實的真相啊！朋友告訴我，那些人都是那個阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊！
我們只好在那兒等待著某某人來證明事實的真相！（其實我們也不敢說，怕被人痛打一頓。可是望著奶奶被人欺負，我倆心里不好受啊！）過了一會兒，我們看見一個青年對那個阿姨說：“你不能在欺負奶奶了，是你的女兒自己摔到的，人家好心好意幫你，可你卻……”青年的話還沒說完，阿姨就搶著說：“你有什么可以證明呢？”旁邊的人都指責阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。
突然，那個小男孩對了她媽媽悄悄地說了一聲，他媽媽立即滿臉通紅。帶著男孩走了。
雖然我們不知道男孩說的是什么，但是我們卻聽懂了小男孩的那顆善良的，金子般的童心！
感人的作文 篇3
《好習慣成就人生》：《魯迅刻“早”》這個故事想必大家都聽過，魯迅在課桌上刻下一個小小的“早”字是為了提醒自己以后不能再遲到了，那么同學們你們有沒有“不遲到”這個好習慣呢？一個人的習慣，可能改變一個人的命運，如果你有一個好習慣，命運不會虧待你，相反，如果你有一個壞習慣，命運會改變你的一生。
《行動第一》：楊利偉叔叔大家應該是很熟悉的，他，新中國培養的第一代航天員，曾經出現在我們的課本中。大家都知道他是“神舟五號”的航天員，是中國人的驕傲，在這自豪的笑容背后，又有多少常人難以想象的艱苦訓練。在北京航天員訓練中心，楊利偉接觸了他以前從來沒有接觸過的知識，超重耐力訓練時，楊利偉的左手旁，有一個紅色按鈕，是用來報警的，如果航天員在訓練時感到不行了，就可以按按鈕叫停，但是他從未碰過這個按鈕，楊利偉是用行動圓了他的人生夢，也圓了中國人的飛天夢。空話再美麗終究如浮云，飄渺而瞬間即逝，唯有行動，才能在點滴的實踐中證明自己，實現自己，行動，十分重要！
養成一個好習慣成就人生，用行動證明自己，對壓力說：NO,要咬定青山不放松，去主宰自己的時間，做最努力的那一個，加油！奮發助我成功！
感人的作文 篇4
一個星期天的中午，我寫完了作業，望著窗前無邊的絲雨，細得猶如我那煩悶的不快慰的心情。
窗外的雨嘀嗒嘀嗒，屋檐前不時漏下雨點兒，打在草坪上、地上。家家戶戶炒著菜啪啪作響，冒出一縷縷白紗似的飛出天窗之外，彌散著，消失了這一切平凡的事物似乎都在對我說：“今天你就別想出家門了，就好好在家里復習功課吧！”我呆呆地站在窗前。
忽然，我發現在眾多雜草被打得快受不了時，一朵艷麗嬌貴的花卻精神百倍，沒沾到一絲雨點兒。這是怎么回事呢，我感到萬分驚訝。往上瞟了一眼才恍然大悟——一棵老弱的小樹站在它身旁為它遮住了風雨。
這時我心里滿懷嘲笑地想：在這樣的風雨中站著，豈不是也沒有指望了嗎？還為別人遮風擋雨，你先管管自己吧真是自不量力！
過了一會兒，狂風大作，電閃雷鳴，雨勢洶洶，老樹快不行了！但它仍然屹立在花兒身旁，與風雨抗戰。這時，我感到了一絲同情。
雷公似乎看不順眼了，它咆哮著喚來閃電。于是，閃電來了，它拿出寶劍，往樹上一劈，劈倒在了地上。但老樹仍舊不肯低頭折節，在生命的最后一刻，趁著狂風的勢，把它那翠綠的頭發――綠葉披在花兒的身上，使它不被雨淋到。蒼天似乎被感動了，一剎那間，風止雨停，晴空萬里，印著花兒燦爛的笑臉，顯出一道五光十色的彩虹。
這時，我心情既暢快又激動，我不但為老樹的行為佩服得五體投地，也被它的精神深深折服。
感人的作文 篇5
在一個小村子里，有一個名字叫小紅的孩子，她的鄰居叫王奶奶，王奶奶的兒女在外地工作，常年不回來，所以王奶奶很孤單。
有一天，小紅來到了老奶奶門前，推開門發現王奶奶不在。床旁邊有很多的臟衣服，小紅決定給王奶奶洗衣服。小紅拎起水桶向小溪跑去，盛滿了水。又背著水一搖一擺地向前走，來回了好幾次終于把水桶盛滿了。小紅把臟衣服放在水里浸泡，然后撒了些洗衣粉，放在了搓衣板上拿手搓了起來，發出“嚓嚓”的聲音，很悅耳。小紅的手搓紅了手很涼，但是小紅堅持不懈，還在洗衣服。現在該把泡沫洗掉了，小紅把衣服放在水里搓了搓，泡沫掉了，最后小紅拿起了重重的衣服使勁的將它擰干。
小紅把洗干凈的衣服放在了晾衣架上。這時王奶奶回來了，王奶奶看了看干凈衣服，再看了看小紅凍僵了的手，老奶奶很感動，上去抱住了小紅對她說:“謝謝你小紅，你可真是個好孩子。”小紅害羞的低下了頭，臉上飛起了紅云。
人間處處有真情，真情時時暖人心，這是多么感人的畫面啊！
感人的作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的`，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一兩大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
大貨車過去后，我看到了驚人的一幕：一只家燕奄奄一息的躺在冰冷的馬路中間，不停地發出脆弱而又無力的呻吟，想必是快要離開這個世界了。
而另一只家燕呢？它才回過神來，停頓了一會。也許是不甘接受這殘酷的事實吧。它不顧性命，飛快地跑到馬路中間，啄了啄同伴的翅膀，好像在說：“你快醒醒呀！我帶你到安全的地方去！”可是，它能起來嗎？只抖了抖翅膀，臉上露出蒼白的微笑，然后就斷了氣，離開了這個世界。
那只家燕不知道，死神就這么帶走了同伴的生命，還一直在呼喚著同伴。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，它突然意識到了事實，它的同伴已經死了。它便傷心的大哭起來，抱怨這個世界的不公平……
直到天黑，那只家燕才默默地離去。離去之前，它還天真地看了看同伴，希望奇跡能在同伴身上發生……
看到這里，我不由自主地哭了起來。流在臉上的不知是雨水還是淚水。原來不光人有情，動物也有情呀！
感人的作文 篇7
國慶節，外面下著暴雨，椰子樹被風吹得東倒西歪，路面上有深深的積水，想出去玩一下都不行，只好呆在房間里看電視。
打開電視，畫面上呈現出一幅幅讓人難忘的景象：陵水縣吊羅山風景區出現了特大泥石流，125人被困在山中；萬寧縣城里積水深達1米多深；三亞市的游客在雨中艱難地行走，車輛熄火了，淹沒在洪水中……
這時，來了一大群解放軍叔叔，把被困在泥石流中的游人解救出來了，把洪水中的群眾解救出來，把人們的財產從洪水中搶救回來了……
看到一幅幅感人的畫面，我發誓要當一名解放軍戰士，在人民生命財產遇到危險的時候挺身而出。
感人的作文 篇8
生活中，有許許多多的感人事。例如，扶老奶奶過馬路，拾金不昧等等，可見，生活中的正能量隨處可在。
不久之前，我們的校車上就發生了一件感人事，讓許多人都熱淚盈眶。校車在轉彎的時候，有一個站著的孩子摔倒了，那個孩子把膝蓋都給磕破了，有一個同學就毫不猶豫的站了起來，讓那個受傷的孩子坐，看得我已經要哭了。
可我沒有想到，之后發生的一切讓我大吃一驚，因為我們常想著：他摔倒了，我要是去問一問他會不會賴上我？所以幾乎沒有人去問他，可是有一個學生打破了所有人的看法，他非但沒有遠離他，還上前去噓寒問暖的，這簡直是我們的好榜樣。接著，大家也都湊上前去，關心他。
這時，車主看到了發生什么事，便減慢了車速，以防再有人受傷，也不忍心打破這樣溫暖人心的畫面。
當我們為那個孩子借紙巾擦傷口的時候，大家都爭先恐后的，但一個學生不僅為這個小孩擦拭傷口，還拿出自己隨身攜帶的創口貼，為他輕輕的粘上，給我們的感覺就像母親在為自己的孩子包扎。看到這一幕時，我的眼淚再也控制不住，就像天上的雨滴一樣，嘩啦啦的落個不停。
生活就是如此，常常有感人的事，不管是在馬路上，校車上還是家里，我們都應該把這種正能量傳遞下去！讓我們的后代為此感到驕傲！
感人的作文 篇9
今年冬天的早晨，我起床后，拉開窗簾往外看，我一下子驚呆了，看見一片銀色的世界，我看見鵝毛般的雪花落下來。我聽見落下一陣陣笑聲和叫喊聲，我就急著穿上大衣，飛快地跑了下去。一看是我的朋友，我又急忙地跑了過去。伙伴們一邊看，一邊稱贊臘梅。小紅說：“好漂亮的臘梅呀！”小全說：“春天是百花爭艷的季節，冬天是百花凋落的季節臘梅卻沒有凋落。”小胖說：“臘梅這種堅強的品質，讓我佩服的五體投地。”還有的說：“……”調皮鬼說：“好無聊呀！我們要不堆一個大雪人吧！”聽了調皮鬼的意見，我們大家一口同聲地說：“好吧！”
我們開始堆雪人了，我們先拿來了筐子，把雪給筐在一起，再做一個大雪球和小雪球，大雪球是我和伙伴們費了九牛二虎之力，才弄好的。然后，我把小雪球放在大雪球的上面，我和伙伴們拿來三個煤球，我們把其中兩個當作一對眼睛，還有一個煤球當作嘴巴。我想：雪人有眼睛，有嘴巴，怎么沒有鼻子呢？我想了老半天也沒有想出來。最后一個伙伴說：“我家有胡蘿卜，可以用它當作雪人的鼻子。他飛快的跑回家把胡蘿卜拿來。我把胡蘿卜放在雪人的嘴巴上面，最后小紅把她的圍巾取下來給雪人戴，我把我的帽子給雪人戴。我和伙伴們的小手都紅了，很冷，可是心里暖是和的，因為雪人是我們一起做的。
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