殘缺的美麗作文11篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的殘缺的美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
殘缺的美麗作文1
世界上有許許多多東西雖然是殘缺的，但它們依舊很美麗，沒有人說過，完整的東西是真正美麗。月亮被烏云遮住了一片，成了一個月牙，但這樣讓黑沉沉的天空，增添幾分色彩；喬布斯發明了蘋果系列產品，可標志卻還是個被咬過的蘋果，不但引發了買家的聯想，這不也是美嗎？維納斯雖然沒有手臂，但它依舊是世界上著名的雕像之一。
劉偉，是個從10歲開始就沒有了手臂的人，可他非常樂觀，“即使沒有手，但我還有腿，別的孩子接受的培訓不過用手罷了。”他積極向上，不斷努力，不斷堅持，學會了游泳、寫字和彈鋼琴。
當兩手空空的劉偉來到中國達人秀舞臺上時，大家還并不知道他要干什么，當他在鋼琴前坐下來時，全場震驚了，他要——彈鋼琴。音樂立刻響起了，只見劉偉他用靈活的雙腳在鋼琴上彈奏，有沒的音韻像靈泉一般涌了出來。哪怕他那么瘦弱，哪怕他沒有手！演奏結束，全場掌聲就立刻如雷聲一樣齊刷刷的響起來，評委不停的稱贊。面對掌聲與贊揚的劉偉只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”
看啊，劉偉他雖然失去了雙手，但他依舊很樂觀，很堅強，他用自己的實際行動說明了——只有努力才能有所收獲。再聯想到我們自己身上，又會怎樣呢！
我們一到雙休日，就整日呆在家里，要么玩電腦，要么看電視，虛度生活，長時間睡覺，不僅浪費了時間，還讓我們自己傷害了自己的身心。放長假了，我們把作業放在一遍，整天在馬路上亂跑，一點兒計劃也沒有，玩一分鐘是一分鐘。要開學了，個個愁眉苦臉，心想：不想讀書，多放幾天寒假。你們看看劉偉，再看看自己，身體健全的我們，為何不好好利用起來，積極向上，好好學習，為祖國增光。
美麗不一定是完整才美麗，只要你努力了，別人就會知道你所創造的美麗。
殘缺的美麗作文2
琳琳是一個性格開朗的女孩，可是就在有一年的暑假，發生了一件她終身無法忘懷的痛苦的事。從來沒看過大海的她，父母乘著放假帶她去海邊玩。在去海邊的路上，他們不幸遇到了一個疲勞駕駛的司機，他開的車毫不留情地向他們的車子撞去，“砰”的撞擊聲響徹云霄，當時的畫面是多么讓人不堪回想啊!
事后，琳琳的父親因車禍死了，母親也被撞成了重傷。琳琳也因車禍左腿殘疾了，要想治好她們倆母女，必須要付出高額的醫療費，雖然琳琳的家境較好，可是現在就算把房子賣掉，也付不起這個天價，她們母女的生活因此很拮據。
開學了，琳琳整個人變了，她少言寡語，性格變得內向，成績也越降越低了，下課，她是最后一個出教室的門、最早回到教室的同學。班主任召集大家，讓同學們幫助她恢復信心。找回那個天真活潑的琳琳……
于是，下課了你們就可以看到老師在幫她補習功課，或者是同學們圍著她聊天。隨著時間的流逝，琳琳的成績慢慢地提高了，下課也會主動和同學們聊天了，
漸漸地笑容又回到了她的臉上，她又找回了自己，像以前那么開朗活潑了。轉眼，她的生日到了，就在生日許愿的時候，大家問她許了個什么愿，她說，她想治好她的腿，能像以前一樣走路、奔跑。大家你看看我我看看你，心里都在想著什么。
六一來了，文藝演出的最后，校長捧出一個捐款箱走向小琳琳，深情地對她說：“琳琳，這是全校師生給你的六一禮物，希望你可以用它換上一條好的“腿”，能重新站起來走路!”原來，自從生日會后，同學們自發給琳琳捐款，準備給她個驚喜。
琳琳捧著“沉重的”捐款箱，哽咽道：“謝謝老師和同學們!你們的關懷和幫助讓我懂得了原來殘缺的人生也會美麗的，我一定會重新站起來走路的!”
現在，琳琳已經上大學了，回憶往事，她都會熱淚盈眶，她說，她以后想當一名白衣天使，幫助病人恢復健康，幫助那些需要她的人。
殘缺的人生并不卑微，只要你對生活有信心，一切都是美好的。你找回你自己了嗎?
殘缺的美麗作文3
你們有看過殘缺的人嗎？大部分的人都有看過，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會給人家一種另類的感覺，有些沒有同理心的人，甚至會嫌棄或厭惡他們。
如果他們讓你有這種感覺，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒有想過，他們也年輕、美麗過，所以你應該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒風度的欺負他們。
我的班上就有一個同學，他本來是個正常的人，可是他就因為一次從樓梯上摔下來，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經是個沒有殘缺的人嗎？
他沒有自怨自艾，反而因為自己殘缺，甚至得理不饒人的仗勢欺人，那郁到這一種情況，應該怎么辦呢？我覺得我們更應該多多的開導他，讓他朝正面的思想前進，有同理心的訓練自己，不要變成搗蛋的借口，這樣大家會因為他的心靈美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個身心健康的.人。一個雖然殘障，但心地無限美麗的人。
殘缺的美麗作文4
半截干枯的白蘿卜，在窗口。于心不忍，養在了水中。
幾日，忽然在水中瞥見它，頓時一驚吸了水的白蘿卜顯出了略許生機，綠枝呈90度角垂直于柱形的身軀，頂端開出了一朵花。
那該是怎樣的一朵花呢？
在眾多綠色的花苞的襯托下，一朵四瓣的花顯得有些軟耷耷的，卻也煥發著生機。花瓣的邊際彎曲著，像水波泛起的湖面。花瓣柔柔弱弱的，頗有林黛玉般經不起大風大浪之態，花蕊也如米粒般畏畏縮縮在一團。
再看那花色乍一看，通體白色；湊上前仔細瞧，可望見三四絲嫩綠色的莖，由花蕊如血絲般延伸到花瓣，形成幾不可見的新綠。花蕊倒是燦黃，顯得整朵花精神起來了。周圍是純正的白，潔白逐漸延伸至花瓣，其中帶了些微紫，此呈絲網狀在花瓣末端散發開，粗看是淡紫帶白的細嫩模樣。
美！很美！一朵嬌弱的花，卻令我詞窮就是美呀！你瞧，它純潔得令我挑不出別扭，就是弱不禁風，也似江南女子平靜美好，一片施施然的美感。
我忽然意識到它是殘缺不全的，可是它依然美，哪怕多少有些孤芳自賞、暗自憐惜，但是，我想，它綻放了美，實現了美的價值，何嘗不是另一種至美呢？
殘缺的美麗作文5
鳶尾
巴西鳶尾與法國鳶尾雖為同科植物卻有著天壤之別。巴西鳶尾有著大朵大朵鮮艷的藍色花冠，野性而神秘。蓬勃的生機。不太美麗卻有觸目的傷痕。法國鳶尾受了法國那片夢幻與奢華的土地影響，開著淺紫色的小花，嬌弱的樣子，像高貴而柔弱的小公主。
我偏愛巴西鳶尾。成長在它身上留下傷疤一樣的痕跡。不似法國鳶尾那般珠圓玉潤。那種殘缺的美麗，自是一種味道。
長城
長城是中國人的驕傲。自東向西綿延數千里。但受了“天時地利人和”的影響，北京一帶的尚且保存完整，而西北部的卻頹然得只剩下土垛。歷史的煙云涌過。居庸關依然氣勢不減當年，而嘉峪關卻在漫天黃沙漸漸中老去。興盛與衰敗，繁華與蕭條，游人與浪者構成了它們的生活、它們的夢。而那洗盡鉛華的，卻比繁華喧囂的更讓人懷念。完整，鑄造了居庸關的宏偉；殘缺，促成了嘉峪關的美麗。那種殘缺的美麗，自是一種風采。
斷翅
天上飛著的蝴蝶，翅膀再奇特美麗，我們不過多看它兩眼。而一扇殘缺的斷翅卻會引起人無限的遐想。想象它身前的模樣是如何的姿態翩然。是否也有一段梁祝般的故事？那種殘缺的美麗，自是一種傳奇。
化石
不幸陷入泥沼，再也沒有起來。日復一日、年復一年，沉積物不斷沉淀積累，于是就有了化石。掙扎或是安詳死去的姿勢、失去靈魂的軀殼。它靜臥在那里，因時光禁錮而無法動彈。它殘缺，因為它沒有了靈魂而空留軀體。但它亦是美麗的，因為殘缺而美麗。那種殘缺的美麗，自是一種哀傷。
吉它
一把木吉它，從一雙手中傳到另一雙手中，再傳、再傳……于是它不再年輕。它老了。它的皮膚不再如絲般光滑。它的臉上開始有斷紋。那是漆的剝落。它老了，于是被遺棄。古老的木吉它是無法跟上燈紅酒綠的快節奏的。它的渴望歌唱的琴弦被割斷。它的不再年輕的皮膚被摔壞。支離破碎的躺在那里。它殘缺，因為它老了。它美麗，亦是因為蒼老。那種殘缺的美麗，自是一種滄桑。
后記：
吉它斷過很多弦
蝴蝶的翅膀依舊翩翩
窗前那朵蓮
盛放得一世瀲滟
請讓我回到唐朝以前
殘缺的美麗作文6
他是一位沒有雙臂的年輕人；他是一位勤奮、樂觀、堅強、有夢想的年輕人；他是一位創造出許多奇跡的人。他是誰？他就是劉偉。
有人佩服霍金，有人佩服張海迪，而我卻佩服失去雙臂的劉偉。劉偉在5歲的一次意外中失去了雙臂，從此以后他的人生發生了噩夢般的重生。沒有手就用腳代替它，他用自己的堅強向人們證明了什么是精彩。12歲的時候學會游泳，16歲學會打字，在22歲的時候他自信地出現在中國達人秀的舞臺上，用他的雙腳彈奏了一首首動聽的歌曲。一路斬將沖進總決賽。他的這種堅持讓我敬佩，記得他在達人秀里說過的一句話：“我的面前有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩活著。”什么都不用說，劉偉選擇精彩地活下去。事實證明他用他的雙腳征服了全國億萬人的心。
看到劉偉的勤奮、樂觀、堅強，再看看自己，真是羞愧呀！劉偉在沒有雙臂的情況下都能活得那么出色，而我一個四肢健全的做什么事都覺得自己不行，一遇到挫折就想著放棄。作業做不來就想著明天老師會講解，不用我思考；學任何興趣班都是半途而廢；明知道字寫得不夠工整，還是對自己無數遍地說下一次一定寫好。相比之下，真慚愧！
我敬佩劉偉，敬佩他的勤奮、樂觀、堅強。
殘缺的美麗作文7
夕陽西下，玫瑰色的殘陽，將一切染上了一層美麗的金粉色，世界變了色彩，宛如一幅絢麗的油畫。
“嗯，收獲真不少。”懷捧一束漂亮的花，我走在回家的路上，笑咪咪地看著游玩一天的收獲，各色的野花五彩繽紛，像星星一樣繁多，像水粉畫一樣漂亮。
其實這些花都是經過了千挑萬選。因為人嘛，總會喜歡完美的東西，試想，誰會摘一朵殘缺的花呢？
眼神不經意地飄向路邊的草叢，草叢上盛開的是再普通不過的野花，這種花的花梗很硬，很難折斷，可以看出不少孩子嘗試過采摘，許多花殘缺了，失去了往日的美麗。
眼神忽然愣住，在路邊，我又看到了這樣一株野花：是有人騎自行車經過時碾軋了嗎？還是被采摘失敗了呢？可以看出，它原本一枝上開著三朵花，現在兩枝已經折斷，趴伏在地，原本嬌嫩的花瓣破碎了，滿是泥土；第三朵的花瓣上也蒙上一層泥土，看起來臟兮兮的……可是，許是因為花梗過硬，還是別的呢？它一直在向上挺立。
花，斷了雙臂，承受著巨大的痛苦，可還是不屈地，堅強地向上努力的奮斗著啊。在玫瑰色的殘陽下，堅定道出了自己的信念：只要有一枝，哪怕一片葉子，也要堅挺到底，綻放笑顏，絕不屈服倒下，因為開放，是花朵光榮的使命！哪怕力量綿薄，它也要堅持啊！堅持也是美！
我震撼了，我曾經以為，殘缺的花并不美麗，它們沒有了完美的花型，艷麗的色彩，芬芳的香氣……會美麗嗎？現在，我發現，我錯了啊，這朵花失去了這些讓人視覺愉悅的東西，可它頑強向上，堅持自己的精神，不放棄開花的使命……這種努力，這種不屈，這堅定不移的信念本身就是一種無以言語的美麗！這是我手中這些嬌艷鮮花兒無法媲美的地方……也是花最大的美啊……
夕陽偏轉，蒙受泥土的花瓣微泛金色，訴說著自己的信念：殘缺的花，也美麗……
殘缺的美麗作文8
輕輕地合上書本，聽著窗外那溫柔的雨聲，我的心中也開始淅淅瀝瀝下起了雨，開始了回味……也許只有細細讀過現代作家何為的《音樂巨人貝多芬》，才能走進那個曾經享譽全球的大音樂家的內心世界。文章以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的視角，在現了貝多芬的形象，贊頌了貝多芬獨特的氣質與堅強的個性。讓人對貝多芬的印象極為深刻，尤其是他的堅強，帶給了我無限的感悟。通過文中的種種事例，從而看出貝多芬的許多性格：善良、樂觀、堅強……他敢于在客人面前直視自己的痛處；他在失聰之后不放棄自己所熱愛的音樂。而此時，他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無比，光芒四射。同時，我又開始了對自我的反思。
貝多芬在遭遇了一個音樂家最大的悲劇——失聰之后，仍堅持創作。而作為一個健全人的我呢？膽小且不說，那簡直是懦弱！只需要一個小小的挫折，便可以將我擊敗。而失敗后永不能樂觀，從來都是以一種悲觀消極的眼光看這個世界。這也在一定程度上導致了我許多事情的失敗，可我又能怎么辦呢？是自己的懦弱還慘了自己！而我們這些人，是不是更應該去學習貝多芬的那種精神呢？沒錯！我們應該視貝多芬為榜樣，和貝多芬說的那樣：“我將扼住命運的咽喉，而不是被命運所征服！”一位杰出的偉人，必定是經歷了種種挫折。失敗后成功的；一位杰出的偉人，我們必定能在他身上學到許多道理；一位杰出的偉人，必定會：教育我們頑強學習。我會想貝多芬那樣，以頑強的毅力在求學道路上奮勇前進！
殘缺的美麗作文9
古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩意的美，維納斯的斷肢殘壁體現了藝術的美。沒有什么事物能十全十美，不要因為殘缺而感到傷感，睜大發現美的眼睛，因為殘缺，所以美麗。
殘缺是一種凄涼的美，，梁祝化蝶翩翩起舞，劉焦變成孔雀東南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒有像西方“從此公主和王子過著幸福的日子”，卻千百年來被人傳揚歌頌，悲傷的結局更能打動人心，結局的不完善更彰顯了他們愛情的忠貞和美麗。不要因為殘缺而傷感，學會欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業照把我們定格在六月的夏天，還有一些話沒來得及對他說，還有一些事沒來的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風，望著火燒云，幻想著遙遠的未來今天就各奔東西，就這么倉促又慌亂的讀過青春這本書，就這么被推著擁擠著走過二十歲，慌亂之中，從會有一些告白忘了說，從有一些事情沒來得及做，日后想起卻不會因為這些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。
殘缺是一種奮發的美，貝多芬在失聰的時候創作出命運交響曲；羅斯福在輪椅上肩負著國家的重任；霍金僅靠兩根手指發表了一篇又一篇的科學論文。他們并沒有因為身體上的殘缺而放棄追求，他們沒有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強、分發、樂觀描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂章，他們站得如同巨人一般穩健愛你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發的美。
學會欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價值。學會欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點的珍珠才是最有價值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實美麗的生活。
殘缺的美麗作文10
維納斯，愛與美的化身。雖然她缺失了雙臂，雖然她并不完整，雖然她存在缺陷，卻仍被世人稱為愛與美之神，正因為殘缺的雙臂，讓她的體態風姿顯露無遺，殘缺也可以創造美麗。 殘缺并不意味著遺憾，殘缺也可以創造美麗。 海倫 ·凱勒，極具傳奇人物。雖然她與聲音無緣，雖然她注定生活在黑暗之中，雖然她永遠無法表達自己的思想，但他卻從未放棄過在別人眼中困難重重的生命，她是世人熱知的作家，教育家。 殘缺并不意味著平凡，殘缺也可以彰顯偉大。 千手觀音，真與善的傳承者。雖然曾為救助他人失去雙臂，雖然因為失誤擁有了與自身不協調的千只手臂，雖然外表看起來十分怪異，但她是佛教信徒心中永遠的真與善之神。正因為這千只不協調的手臂，讓她的善良，仁愛盡情展現。她的美來自內心，來自殘缺。
殘缺并不意味著怪異，殘缺也可以鑄就傳奇。 司馬遷，中國歷史上極具悲情的人物。雖然被賜宮刑，雖然受到恥笑，雖然在寫作中因困難重重，但他從未想過放棄，為了理想，為了信念，他也為了自己，他終于 出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。 殘缺并不意味著恥辱，殘缺也可以流芳百世。 孫臏，春秋戰國時期偉大的兵法家。雖然她遭陷害被砍掉了雙腳，雖然要忍受別人異樣的眼光，雖然注定永遠是個廢人，但是他并沒有自我毀滅，《孫臏兵反而讓她獲得了成功，法》讓他的人生更加燦爛。 殘缺并不意味著毀滅，殘缺也可以獲得成功。 霍金·尼·奧斯特洛夫斯基···雖然他們承受著常人不可理解的痛苦，雖然他們因身體殘缺而無法自理，雖然···
但他們都不曾放棄，讓自己殘缺的人生，激發出美麗的光芒。 人生有許多殘缺，那是上天賜予我們磨練自己的機會。如果這個世界一切都很圓滿：月亮永遠是圓的，太陽永遠掛在天上，鮮花永遠不會凋謝，那么我們就不會體會到殘月的悲哀，夜空的神秘，枯萎的無奈。 殘缺并不意味著丑陋，殘缺也可以表現美麗。
殘缺的美麗作文11
我相信，殘缺的也是美麗的。
殘缺的月，凋零的花，黯淡的星，斷臂的維納斯，他們損失了原來的完整無缺到無可挑剔，散發著隱隱的凄涼和淡淡的溫柔。他們曾那樣美麗，可我們看不到，我們卻可以想到。在腦海，他們被千百次演繹，上升到了自身無法到達的美麗。那是，完美無法帶來的魅力。
同樣，十分殘忍，我相信只有那些已經殘缺的人才會有真正的美麗。
舍棄的也許不僅僅是肢體，也有可能是精神。人們只有失去一些東西，才能的到一些東西。霍金，本世紀最偉大的物理學家之一。第一次見到他的照片，我驚呆了！整個人都被扭曲，只能通過電腦與人溝通，這樣的人是如何取得那些成就的？可現在，我明白了，霍金的成功并不奇怪。盡管他因為疾病失去了一個健康的身體，可他卻獲得了一個放下負擔看世界的機會。如果他現在依然是健康的，那么我們就要失去這個偉大的物理學家了。讓-多米尼克？鮑比也是如此，很多人聽過他的故事，但知道他名字的人卻并沒有那么多。他在12月8日突發腦中風，陷入了深度昏迷。20天后，他終于醒來，卻發現自己已經喪失了所有運動功能，只剩下左眼還能眨動。不能動，不能吃，不能說，甚至不能呼吸，只能靜靜看著身邊愛你的人為你操勞，等待著死亡的到來，這是多么令人難受的事啊！可他很快振作了起來，發明了用左眼溝通的方法，寫出了一本書，《潛水鐘與蝴蝶》。書中記下了他對生活的感受，細微敏感卻又洋溢著滿滿的樂觀和幽默，讓人忍不住一邊落淚一邊罵人，“用得著那么樂觀嗎？讓我想哭都不好意思。”他在書中說：“我的肉體沉重如潛水鐘，但內心渴望像蝴蝶一樣自由飛翔。”這本書法文版出版兩天后，他去世了。我們相信，他的靈魂已經擺脫了塵世的束縛，如蝴蝶般自由飛翔。是這次疾病給了他這個自由思索的機會。
有個古老的傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次歌，那歌聲無比優美動聽，令世界萬物黯然失色。從離開巢開始，它就在尋找荊棘樹，找到后，它就將自己的身體扎入最長最尖的棘刺上，隨后開始放聲歌唱。在奄奄一息那一刻，它超脫了自身的痛苦，歌聲令一切生物黯然失色，整個世界都在靜靜聆聽，上帝也在蒼穹中微笑，因為美好的東西只能用深痛巨創換取。
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