關(guān)于描寫思念的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫思念的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫思念的作文 篇1
在這種清秋時(shí)節(jié)，又一個(gè)中秋來了。
悄然的勾起了那些客行他鄉(xiāng)的游子們的鄉(xiāng)愁了。想起了那一首關(guān)于游子的回憶。
而今年這初秋時(shí)分，我也為求學(xué)別離了那故鄉(xiāng)了，在這特殊的日子里，終于深深體會(huì)到了那濃烈的鄉(xiāng)思了。
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起，那余音的繞墚只有在記憶的深處才有那么點(diǎn)回音。而那月亮依然是那樣的高懸，而今晚的月亮多了一個(gè)偉大而又繁重的任務(wù)。承載著人們對(duì)親人的懷念和關(guān)切的話語。
我也只是把那一分濃烈的戀家情節(jié)，寄托在那明月，原那月宮能容納的下那一份情。
長這么大了，學(xué)業(yè)無成，古人有云：十五有志于學(xué)。而今已是19之齡了。內(nèi)心時(shí)有不安，每逢佳節(jié)倍思親。更是讓我慚愧萬分。無言再見江東之親。
夢里不知身是客，一晌貪歡，今昔是非成敗轉(zhuǎn)頭空，清山依舊在。幾度夕陽紅。
明亮的月光何時(shí)能照亮前方的路呢？
我真的害怕等我想起了故鄉(xiāng)里的那坐矮平房的時(shí)候，我是否還能再回去走一遭呢？
那稻田里燒著干草的味道是那樣的熟悉，總會(huì)很必然的讓我想起童年里在田里的游戲。
記的有一次，去找個(gè)鄉(xiāng)下的同學(xué)玩，看著那鋤頭和材火，總有一份說也說不出來的親切感，那晚上我門去登山，走著那田間小路，看著那滿天的繁星。才發(fā)覺自己已經(jīng)離鄉(xiāng)很久了。故鄉(xiāng)已經(jīng)成為一種模糊的悵惘。才發(fā)覺自己無論走的多遠(yuǎn)你永遠(yuǎn)不可能忘記你有一個(gè)故鄉(xiāng)。從小哺育著你，將那黃土的生命流入你的血液。
夜里的難眠，走在陽臺(tái)上，有時(shí)候仰望天空知道自己想家了，可現(xiàn)在家里的人為了生計(jì)都已經(jīng)出去了，真的是一片衰敗。留下的是一片傷情的韻味。
夕陽西下，斷腸人在天涯。等待著那歸期�；貞浿峭辍ｃ裤街俏磥�。祝福著身邊的每一個(gè)人，相信你們也有給鄉(xiāng)愁慰藉的時(shí)候。
正如習(xí)慕容所說的，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
一游子，在這夜里，想家了。更想念那鄉(xiāng)下的故鄉(xiāng)了。
描寫思念的作文 篇2
時(shí)間飛逝，日月如梭。日復(fù)一日，我的事業(yè)也有所成就。我思念家鄉(xiāng)的感情日甚一日，所以我錦衣還鄉(xiāng)。
回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)已經(jīng)變得如花似錦。以前，學(xué)校、樓房都好像肉眼凡夫，可是如今所有的‘肉眼凡夫’都已煥然一新，都修成了高樓大廈。
街上的小地?cái)們�，全變成了名牌大商店。大街上走的都是如花似玉的美麗女子和帥氣的男子�?/p>
以前的干草平原如今已經(jīng)變成了風(fēng)和日麗的公園。公園里有一條清澈見底的小溪，幾十朵秀麗的荷花點(diǎn)綴在波光粼粼的‘翠玉’上。公園里還有一個(gè)花園，花園里有香飄四溢的丁香，有熱情似火的紅玫瑰，香飄十里的百合，還有容光煥發(fā)的桂花。
科技的發(fā)展也有所成果。人們發(fā)明了吃了在水里可以呼吸的藥、不用人騎就可以跑的自行車、還有讓時(shí)間過得日月如梭的機(jī)器。
人們也有所變化，所有人都榮華富貴可也很講禮貌。大家過著守望相助的太平生活。
我愛我日新月異的家鄉(xiāng)！
描寫思念的作文 篇3
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。———（李白）《靜夜思》
這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語言，生動(dòng)地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對(duì)人物的細(xì)微動(dòng)作的描繪，寫出了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費(fèi)力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們......每次去姥姥家，都會(huì)感受到大自然的魅力。在這里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)路過溪邊，還會(huì)聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的沖動(dòng)。
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當(dāng)時(shí)詩人的心境，了解了當(dāng)時(shí)詩人的感受......
描寫思念的作文 篇4
我從小就隨父母離開了家鄉(xiāng)來到了西雙版納。這里四季如春。這里的夏天雖然有點(diǎn)悶熱，但我喜歡這里的夏天，讓我無不想起自己的家鄉(xiāng)的夏天——福建。
家鄉(xiāng)的'夏天，是涼爽的，因?yàn)榭吭诤＿叀Ｃ磕晗奶�，正是游泳的季�?jié)。家鄉(xiāng)的男女老少都會(huì)來到海邊游泳。來到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際。海邊的樹都在擺動(dòng)著，像一群小學(xué)生在跳舞。跳進(jìn)冰涼的水里，所有的熱氣都消失的無不存在。
家鄉(xiāng)的夏天，是迷人的。天空尉藍(lán)尉藍(lán)的，偶爾會(huì)飛過幾只小鳥，農(nóng)村如此寧靜。人們各做各的去了，我們村的大人要不去田里種田了，要不去打魚了。一些良家婦女，都在一起打毛衣，或湊在一起閑聊。幾乎都有事做。只剩我們小孩子了。我約了幾位朋友到海邊玩，只見那海水一浪高過一浪。涌向海邊，海一退。朋友們有的抓螃蟹，有的撿貝殼，有的抓條魚……雖然衣服褲子弄臟了，回家也免不了被大人批評(píng)一頓，但總是快樂的。一股快樂之情立刻充滿了我小小的心。啊!我愛這迷人的夏天!
啊!我思念家鄉(xiāng)，更思念家鄉(xiāng)的夏天!
描寫思念的作文 篇5
再次聽到《稻香》里周杰倫那充滿憂愁的聲音-------“還記得你說家是唯一的城堡 隨著稻香河流繼續(xù)奔跑 微微笑 小時(shí)候的夢我知道 不要哭 讓螢火蟲帶著你逃跑 鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠 回家吧 回到最初的美好 ”不禁回想那些逝去的光陰，以及那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)，多么熟悉的字眼。在那，有逝去的光陰交織的、旖旎的秋色與童話般的夢;還有那內(nèi)心深處埋藏著的外婆的微笑;以及那如稻香般的斜陽。
曾幾時(shí)，離開家鄉(xiāng)的我抬頭望著那皎潔的月光。不禁吟誦起“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”的名句。
離家在外的游子，在離家越來越遠(yuǎn)時(shí)哪個(gè)不是充滿惆悵，但是那遠(yuǎn)行的腳步又是如此的義無反顧。離家的目的是為了讓我們更想家。
時(shí)間斑駁在磚縫瓦沿間，歲月褪色在和風(fēng)薄霧中。那鄉(xiāng)愁卻似那陳年的老酒，離鄉(xiāng)的日子越久，鄉(xiāng)愁越濃。
又何時(shí)，望著遠(yuǎn)方的燈火而陷入沉思與想念。仿佛在那燈光下父親正伴著下酒菜一口一口品著小酒;母親在燈光下又在縫制新衣。
心碎的想念將多少憂愁的思念遙寄與水?又把多少零碎的心情托付給漣漪片片?又將多少游子的鄉(xiāng)愁拋灑在字里行間?
故鄉(xiāng)，在那里，有父母的牽掛與思念讓我們倍感酸痛。
流水墜月，遮不了山的青蔥;寂靜輕風(fēng)，蓋不了水的閑適;時(shí)間流淌，也都帶不走父母對(duì)你的牽掛。
“兒行千里母擔(dān)憂�！泵恳晃挥巫颖澈蠖紩�(huì)有一份深切的牽掛與等待。在那會(huì)為你在昏暗中留一盞明燈，指引你歸途的路。無論你怎樣，故鄉(xiāng)都是你的本、你的根。
當(dāng)今的中國多少的父母堅(jiān)守故鄉(xiāng)那一寸，只為了讓在外的子女能找到回家的路。那臨行分別的淚水是中國最別致的風(fēng)景。
當(dāng)年第一批回大陸探親的臺(tái)胞們都會(huì)帶一包土回家。這是他們心靈的寄托。無論你走到哪。相信每一個(gè)人都會(huì)在自己內(nèi)心為自己留那么一撮“土”。為自己留下一個(gè)期盼、一個(gè)夢。無論何時(shí)，無論何地總會(huì)想起那在故鄉(xiāng)牽掛自己的雙親。
我相信一個(gè)游子無論你走多遠(yuǎn)，你都會(huì)知道回家的路。不是因?yàn)槟怯卸嗝篮�、富足。只是因�(yàn)橐粋�(gè)永遠(yuǎn)也改變不了的事實(shí)-----這里有你的本、你的根。
耳畔周杰倫那充滿鄉(xiāng)愁的聲音仍在響起---“回家吧，回到最初的美好。”心卻早已飛往那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng).....
描寫思念的作文 篇6
思念是什么？思念是一個(gè)想念的電話，思念是一個(gè)溫暖的擁抱，思念是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻的內(nèi)心牽絆，是一份抹不去的細(xì)細(xì)牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛的溫暖......
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽宜寄畹碾m不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。
朱老師長著一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，微笑時(shí)總是瞇成一條縫。高高的鼻梁，下面有著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一看便會(huì)給人留下美好的印象。
回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風(fēng)景線：朱老師講的課幽默風(fēng)趣，而且妙語連珠，不時(shí)逗得我們哈哈大笑；她在講課時(shí)，還不時(shí)地“插播”一些關(guān)于課文的故事，使我們聽得津津有味。朱老師布置的作業(yè)極少，但每個(gè)都大有深意。在我們寫作業(yè)累的時(shí)候，她就會(huì)留出時(shí)間，讓我們玩?zhèn)�痛快。
在課堂上，朱老師是教書育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。
朱老師在課下和我們一起玩游戲，一起大聲笑。當(dāng)我們在游戲上有糾紛時(shí)，朱老師就會(huì)幫助我們解決難題。
在我對(duì)朱老師的印象里，最深的便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒在家，我在學(xué)校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車送我去了醫(yī)院。掛號(hào)、取藥，都是朱老師做的。護(hù)士給我扎上針，我便睡著了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時(shí)，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開來，臉上露出了欣喜的笑容。
但是，就在今年教師節(jié)的前夕，我們敬愛的朱老師被調(diào)到其他學(xué)校任課。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息后，心如刀割一般。當(dāng)天我們便舉行了歡送會(huì)，老師走了，我們都哭了。
老師雖走，但我們沒有忘記她，我們時(shí)常和老師發(fā)短信，就像我們在一起時(shí)一樣。
我真想飛到老師身邊，和她繼續(xù)做師生。
描寫思念的作文 篇7
記得小時(shí)候讀過漁光中的《鄉(xiāng)愁》，等長大了，當(dāng)再次從遙遠(yuǎn)的地方回到久別的故鄉(xiāng)時(shí)，濃濃的鄉(xiāng)愁開始蔓延整個(gè)季節(jié)……——前言
當(dāng)零亂的記憶的再次被風(fēng)吹散時(shí)，我的思緒像是秋是的落紛紛凋落那無聲的世界，飄向每一個(gè)沉默的角落，今天匆匆而來，把我?guī)肓艘粋�(gè)讓人無法演繹的舞臺(tái)，這里我不是主角，而是一個(gè)陌生的角色，一個(gè)不為人知的角色，卻也要試著把戲中的每個(gè)一句臺(tái)詞一遍遍的默讀，或淪落，或壓仰，最后都將在那個(gè)舞臺(tái)上消然重現(xiàn)。
每一個(gè)希望就像剛要發(fā)芽的種子，隨時(shí)會(huì)伸出地平面或者干涸在生機(jī)昂然之時(shí)，一切皆有可能，或成功，或失敗，生命的每一滴水也交非都來自大海，也有辛勤的汗水，希望本是無所為有，無所為無的，希望是什么，至?xí)r至今都無法詮注，如何去解求被困惑的成長，把生命改寫。
終于回到了久別的故鄉(xiāng)，黑色的山脊，深凹的溝壑，孤顫的楊柳，在寒風(fēng)中靜立；蒼老的天空劃過一絲清涼的浮動(dòng)，是那片游弋的云，朵朵深似海底的無限的渴望，撕拆故鄉(xiāng)的溫情，
當(dāng)走進(jìn)故鄉(xiāng)踏時(shí)鄉(xiāng)懷的瞬間，心跳的加速已無法平息，眼簾那波瀾起伏的丘巒，向深秋漸漸深，看見了，古色的窗痕，古老的門窗，參差的斷亙，枯黃的房匾，已被歲月雕琢的破爛不堪，記憶著多少個(gè)春秋的悲歡離合；不禁然淚水沾顯了眼角的瞬間，奔放了，釋懷了，那久蘊(yùn)的鄉(xiāng)情；
已然成往事，往事不堪回首
回來了，那久別的熟悉的聲音再次在耳畔響起，是激動(dòng)，是譴責(zé)，在已歲月雕琢的刻滿滄桑的父親的面龐上呈現(xiàn)，新開始無比的自責(zé)與愜意，因?yàn)槟鞘鞘畮讉�(gè)春秋都是父親一個(gè)人孤獨(dú)過來的，而我卻在熟享受著童年的美好時(shí)光，思緒的帆船也隨之駛向了孩提時(shí)的童貞，一根根甘草，一只只香味可口山果，是等待父親贊美的歌搖；一串串美味榆錢，一個(gè)個(gè)酸甜的黃杏是童年成長的犧牲品
過去的是曾經(jīng)，留下的是風(fēng)景，記憶編織的夢縣掛在時(shí)間的長郎上，等待時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，月是故鄉(xiāng)明，看著盈滿的圓月和父親臉上的笑容，才知抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的侃侃之情；我深知多少個(gè)春秋是父親盼望的春秋，孤獨(dú)的春秋，沒有圓月的春秋；而此時(shí)他好像看見了那個(gè)正在冉冉升起的明月，那么明亮，那么溫存！
人生幾度春秋，幾度逢圓！
望天際斜月圓否
空悲切，
咋一個(gè)愁字了得。
描寫思念的作文 篇8
我不曾試過住校，也不知思家的滋味。同學(xué)們總說：“你家離校這么近，好好哦，可以天天回家�！笨晌也灰詾槿�。
我不曾試過校里的伙食，也不知其味道如何。他們總說：“你可以回家吃，真好!”可我不以為意。
他們總期許著星期五的到來，他們總會(huì)興奮地大叫一聲：“嘢，可以回家啦!”我也跟著他們起哄。他們笑笑說：“你不是天天都可以回家嗎?”
他們抱怨食堂的伙食糟透了，但我說食堂的伙食不錯(cuò)啊，菜比家里的豐富多了。但他們堅(jiān)持說家里的好吃。我說腌蘿卜要不要?他們說不錯(cuò)啊!我只能沉默了。
他們羨慕我天天回家，我羨慕他們的伙食。我無法體會(huì)星期五于他們的意義。
直到上了高中，頭一周軍訓(xùn)。每天軍訓(xùn)一結(jié)束，就拖著機(jī)器般的步子跑向食堂，在宿舍里擠哄哄地洗冷水。我想我并沒有想家，只是有時(shí)覺得學(xué)校的青菜如茶葉一般。十幾天的封閉生活里覺得空蕩蕩的，少了什么，洗澡的水真的冷得沒有溫度。每次洗完都是全身冰冷——這還是夏天啊!我的同學(xué)卻還在冬天洗冷水，這單單是想想就很冷了……一星期后卻不放假，感到憤怒，特別憤怒，憤怒到委屈。這簡直是欺瞞傷員!(當(dāng)時(shí)我們大多數(shù)臉部曬傷，所以不免認(rèn)為學(xué)校不放我們出去是為了防止外部說學(xué)校虐待學(xué)生或是有損市容兼校容~~~呵呵~~)
到后來我乘高二回校的混亂偷溜了出去——即使只出去了兩個(gè)小時(shí)而已——卻很滿足了——
回去，面對(duì)不是很多很豐富的菜，滿口還含著那油菜花，眼淚不知怎的就扒拉地流了下來——
明白了缺少了什么——卻越發(fā)酸楚。
我想著思鄉(xiāng)與思家的區(qū)別。思鄉(xiāng)意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思家則可能是在鄉(xiāng)而不能回家。兩者誰更苦?
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