贊美作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的贊美作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美作文 篇1
昨天晚上放學(xué)回家，兒子拿出他的每日一句作業(yè)本讓我們檢查，他爸爸發(fā)現(xiàn)他兩天寫(xiě)的內(nèi)容都和跑步有關(guān)，就對(duì)他說(shuō)你怎么每天都寫(xiě)這樣的內(nèi)容，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，你明天是不是還要寫(xiě)關(guān)于跑步的內(nèi)容，兒子聽(tīng)了之后表情非常不好，一會(huì)兒就哭了。當(dāng)時(shí)我也很納悶，怎么說(shuō)了一下就哭了，本想批評(píng)他，想想不行，就問(wèn)他，你為什么哭，給媽媽一個(gè)理由可以嗎？?jī)鹤诱f(shuō)：盡管我寫(xiě)得不好，但爸爸也不能嘲笑我。聽(tīng)了他的話，我很無(wú)語(yǔ)，心里也很不好受，兒子長(zhǎng)大了，也有自尊心，在我們看來(lái)他寫(xiě)得是不好，可是他盡力了，我們不但沒(méi)表?yè)P(yáng)，在他看來(lái)還要嘲笑他，他怎么會(huì)不傷心呢？
卡耐基曾說(shuō)：時(shí)時(shí)用使人悅服的方式贊美人，是博得人們好感的好方法。記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺(jué)得沒(méi)有把握的事。大人如此，孩子也是如此。每個(gè)人都希望得到肯定，孩子也一樣，如果當(dāng)時(shí)我們換一種方式，在贊美中指出他寫(xiě)的不足之處，可能效果會(huì)好很多。從這件事中我發(fā)現(xiàn)，贊美也許比一味的批評(píng)更有利于孩子成長(zhǎng)！
今后一定要多贊美自己的孩子，也愿每一位家長(zhǎng)能夠多贊美自己的孩子。正如約翰遜所說(shuō)：贊美，像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值！相信我們的孩子會(huì)在贊美聲中成長(zhǎng)更快！
贊美作文 篇2
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，萬(wàn)物冰封的嚴(yán)冬，我要贊美那百丈懸崖上迎風(fēng)俏立的梅花，他不屈不撓、直面困難的精神，讓我無(wú)比敬佩。
——題記
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)再過(guò)幾天就要開(kāi)始了，同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情一直嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。今天語(yǔ)文課時(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“咱班運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目只剩一項(xiàng)男子1000米的跑步比賽沒(méi)人報(bào)名，有誰(shuí)想報(bào)名嗎？”話落，同學(xué)們你看看我、我看看你，互相議論著卻沒(méi)一個(gè)人敢舉手報(bào)名。因?yàn)槲覀兌贾老肱芡?000米是一件又累又難的事，更別說(shuō)還要跑快獲得好的名次。大多數(shù)的同學(xué)都低下了頭，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“老師，我報(bào)名參加。”突然，一道堅(jiān)定的話語(yǔ)打破了這片刻的安靜，我們齊刷刷地看向那發(fā)出聲音的主人，大家的神態(tài)各異，有的十分驚訝、有的不可思議、有的無(wú)比佩服、有的面露不屑，因?yàn)榘l(fā)出聲音的不是別人，正是我們班體育較差的小明同學(xué)。面對(duì)大家地質(zhì)疑，小明巍然不動(dòng)、處之泰然。
接下來(lái)的幾天，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課間和體育課時(shí)，小明的身影都會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，一個(gè)人默默地訓(xùn)練著，尤其體育課時(shí)盡管臉上大汗淋漓，甚至有時(shí)臉色慘白，也仍堅(jiān)持著。
時(shí)間在不知不覺(jué)中來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)男子1000米比賽時(shí)刻。比賽開(kāi)始前，周圍啦啦隊(duì)員們議論之聲不絕于耳。“快看快看，那不是小剛嗎！他可是上屆比賽的冠軍呀！”“對(duì)對(duì)。還有你看那，那是小強(qiáng)，他是咱們校足球隊(duì)的，聽(tīng)說(shuō)跑的特別快。”“是嗎？上屆比賽沒(méi)見(jiàn)他參加。看來(lái)今天的比賽肯定很激烈啊！”……聽(tīng)著身邊其他班同學(xué)地議論，我們班這幾個(gè)拉拉隊(duì)員立馬蔫了。“嘟”！隨著哨音落下，比賽開(kāi)始了。各個(gè)選手如同一匹匹脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地飛奔而去。我們班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，雙腿形成“弓”字，身體向下彎曲，十根手指牢牢撐在地上。隨著哨聲響起，小明右腿使勁一蹬，同時(shí)十根手指也用力撥動(dòng)，形成輔助的效果。隨著他的發(fā)力，整個(gè)身體就如同一支離弦的箭一樣躥了出去，僅這一下，就躥出了幾米開(kāi)外，一開(kāi)始就占據(jù)了較為領(lǐng)先的位置，這不禁讓我們十分驚訝，同時(shí)也讓我們對(duì)比賽有了幾分信心。
比賽剛開(kāi)始時(shí)，選手們還都爭(zhēng)先恐后，你追我趕，速度極快。但慢慢的，有的選手的體力便不行了。200米的時(shí)候，有一個(gè)選手越跑越慢，漸漸地掉了隊(duì)；400米的時(shí)候，選手們的速度開(kāi)始有不同程度的減慢，小明也變成了倒數(shù)第三名，這讓我們重新燃起的信心又消散而去；600米的時(shí)候，小明已經(jīng)從快跑變成了慢跑；800米的時(shí)候，小明的雙腿如同灌了鉛般沉重，速度越來(lái)越慢。在賽道邊觀戰(zhàn)的我們，仿佛都能聽(tīng)到小明心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。眼看就要成為倒數(shù)第一了，就在這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起用平生最大的力氣對(duì)小明喊著“小明，加油！小明，加油……”，小明像是聽(tīng)到了我們的鼓勵(lì)，只見(jiàn)他的眼里迸發(fā)出堅(jiān)定的光芒，仿佛又重新獲得了力量，咬緊牙關(guān)，拼盡全力，面目因過(guò)度用力而變得扭曲，嘴里爆出一聲怒吼，飛快地向終點(diǎn)沖去。終于，小明以不可思議的速度創(chuàng)造了奇跡，成功拿到了冠軍，我們紛紛擁向他，向他祝賀！
通過(guò)這次比賽，使我對(duì)小明產(chǎn)生了濃濃得敬佩之情。我想大聲地贊美他，贊美他面對(duì)眾人的不屑與不信任依然敢報(bào)名參加比賽的勇敢精神；贊美他為了在比賽中取得好成績(jī)平時(shí)忘我訓(xùn)練的拼搏精神；贊美他在比賽時(shí)落后于人但仍不氣餒的積極進(jìn)取精神。我不僅要贊美他，還要向他學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中也要擁有永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神！
贊美作文 篇3
有人贊美犧牲自己，照亮別人的蠟燭；有人贊美舍身為人的粉筆；有人贊美勤勤懇懇的蜜蜂；還與人……而我要贊美的是默默無(wú)聞的馬路。
學(xué)校底下那條寬闊筆直柏油馬路，路口的紅綠燈像一位指揮官，指揮著車輛盡然有序的通行。斑馬線躺在馬路上，幫助行人安全到達(dá)馬路對(duì)面。馬路上樣式繁多的車輛穿梭來(lái)往，像一條彩色的河。路邊的梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！”商店里擺滿著琳瑯滿目的商品，南來(lái)北往的行人也不禁停下來(lái)，挑選自己喜愛(ài)的商品。可是大家都沒(méi)在意腳下的這條馬路。
但是，馬路無(wú)時(shí)無(wú)刻都堅(jiān)守在自己的崗位。夏日炎炎，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，馬路的“鮮血”已經(jīng)滲透出來(lái)了。雖然如此，馬路還是堅(jiān)守工作。無(wú)論是人們的踩踏，還是汽車的碾壓，馬路都咬緊牙關(guān)，一聲不吭，埋頭苦干。寒冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，吹在人們臉上感覺(jué)就像刀割似的，雖然人們將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但還是凍得瑟瑟發(fā)抖。馬路也一樣，它身上也有幾個(gè)裂口，它忍受著傷痛，繼續(xù)工作。它市場(chǎng)鼓勵(lì)自己：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？堅(jiān)持就是勝利，不要忘了自己的職責(zé)！
當(dāng)馬路被堵得水泄不通時(shí)，有人不停的按喇叭，還咒罵著馬路。馬路卻任勞任怨地工作著。當(dāng)人們到達(dá)目的的時(shí)，嘴里不斷稱贊馬路，馬路也不卑不亢，繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的工作。
看見(jiàn)馬路，我就想起了清潔工，他們平凡而又普通，但是卻為城市的清潔無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的力量。
我要贊美馬路，更要贊美具有馬路精神的人。
贊美作文 篇4
在田野里，在山坡上隨處可見(jiàn)的是那一片又一片的野草。它們沒(méi)有花朵的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大，它們總是那么的平凡。
但是它們以那象征生命的綠色點(diǎn)綴著萬(wàn)里江山，讓我們欣賞;它們?cè)谀顷?yáng)光的照耀下吐出新鮮的空氣，讓我們呼吸;它們手挽手肩并肩交織成地毯，讓人們休息;們犧牲自己去做牛羊豐美的飼料。它把一切貢獻(xiàn)給了人們。
它們生在野田里，長(zhǎng)在野田里。它們平凡但卻贏得了無(wú)數(shù)詩(shī)人的謳歌，韓愈這樣說(shuō)他它：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”白居易這樣贊美它：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
野草，它是平凡的，它是樸實(shí)的，它是謙遜的，它是有奉獻(xiàn)精神的，而這剛好是我們卻需要的平時(shí)，讓我們一起贊美野草吧。
贊美作文 篇5
在各種瓷器，陶器中走著，我穿越了時(shí)間的阻隔，跨過(guò)千年，我又望見(jiàn)了一件件精巧的文物誕生的經(jīng)過(guò)，漂泊的路程。
真是沒(méi)想到，古代的工匠是多么有智慧呀，用粗糙的工具造出了如此細(xì)致的器物。
工匠們的心血被運(yùn)往各地，有的遠(yuǎn)渡重洋，有的被當(dāng)做裝飾，有的被用來(lái)當(dāng)用具，有的卻深藏地下。
多么栩栩如生啊，鳳舞九天，龍騰四海，一個(gè)個(gè)都如同要飛起來(lái)一樣。
一片片的.瓷片，不知是為何被打碎的，是做的不夠好嗎？我不知道標(biāo)桿是什么，但我的審美認(rèn)為它們夠好的了。
銅官窯啊，你孕育出了多少美麗的器物，你又讓多少西方商人感受到古中國(guó)的文化？我數(shù)不清。你又培育了多少那個(gè)時(shí)代的能工巧匠？你又讓多少不起眼的陶土成為了美艷的瓷器？我不知道。你又成就了多少當(dāng)時(shí)的傳奇？你又讓多少人為你斥下巨資？我更不知道。
我只知道，你是一座有著故事有著時(shí)間積累的窯。
你成了景點(diǎn)，我慕名而來(lái)重見(jiàn)的故事，你讓我嘆服，你是我走過(guò)的一個(gè)有最多回憶的地方。
贊美作文 篇6
軍訓(xùn)很累，軍訓(xùn)很苦，但是我們都用堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)定的毅力，完成了浙西的軍訓(xùn)任務(wù)。
在這次訓(xùn)練中，我非常想感謝我們的尹教官，他個(gè)頭兒不高，但聲音洪亮，想到教官喊得號(hào)令，我的心頭就涌上一股暖流，不知怎么，那股暖流變成了淚水，靜悄悄的流了下來(lái)，雖然教官非常嚴(yán)格，但是我們依然喜歡他，雖然他有著小小的身影，但別后卻隱藏著大故事……
今天下午，尹教官有事回部隊(duì)了，另一個(gè)教官訓(xùn)練我們，但是不管那個(gè)教官是怎么教我們，我們都不舒服，還是希望尹教官教我們
我喜歡教官在示范時(shí)的颯爽風(fēng)姿：我喜歡教官在喊號(hào)令時(shí)的洪亮聲音：我喜歡教官在休息時(shí)的幽默風(fēng)趣。
盡管以后我們可能很難相見(jiàn)，但是我們永遠(yuǎn)愛(ài)你：我們最優(yōu)秀的尹教官!
我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園，這里有老師的細(xì)心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學(xué)們之間的相互幫助，使我在很短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩?
我們進(jìn)入大學(xué)的第一步就是軍訓(xùn)，他給我們提供了一次難得的機(jī)會(huì)。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，怕什么。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”軍訓(xùn)讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質(zhì)，增強(qiáng)我們的信心，美化我們的心靈……
看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，那循循善誘的精彩畫(huà)面怎能不讓我們感動(dòng)?常言“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒。”雖然教官們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范，不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨，還是險(xiǎn)灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫(huà)卷。保存一份完美的回憶。
我們堅(jiān)信7天后的我們將會(huì)更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂(lè)的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢(mèng)托起明天的太陽(yáng)。獻(xiàn)給天下最可愛(ài)的人。可敬的教官們，讓我們05屆新生一齊說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們。”
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