生活的作文【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
生活我們熱愛生活,對生命的美麗，我們孜孜不倦的執著追求。也許，前途有太多的挫折與坎坷，有太多的迷茫與未知；但我們并不打算放棄，而是坦然面對，對生命的執著永不言悔。生活道路是曲折的,生活的道路坎坷的,有時關鍵的就是那么幾步便決定了你的人生之路,所以,我們都應該謹慎地走好每一步.該執著時就要咬定青山不放松,該放棄時就要學會放棄.執著和放棄是一個多么艱難和痛苦的選擇.也許生命中的一些挫折摧垮了我們中的一些人，他們心灰意懶，萬念俱灰，對生活失去信心，放棄了對生命的追求；但那只是因為他們還不曾強烈的感受到生命的美麗，卻已經放棄對生命的追求，這是一種遺憾，我們在任何時候都不應放棄對生活的憧憬，對未來的渴望，或許,今天的苦難就是明天的幸福;今天的挫折就是明天的成功;我們對生活要時刻保持一顆有著無限激情的心，面對生活，面對未來......生命是美麗的！是的，如春華，如秋實!請相信:不經歷風雨怎么見彩虹!生活是美麗的,讓我們珍惜生活吧!
生活的作文2
平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾，較之別人繽紛多彩的青春，安然大概才是生活最初的本質。刺激，涼爽的可樂帶給你什么樣的感覺“波濤”享受過后留下的是一遍遍回味過去的味道，別的什么也沒有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么，可笑的再喝一瓶嗎？還是無可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外，沒用的東西再次享受。生活淡然，不像波濤洶涌，但卻實實在在的回歸自然。海浪沖擊下，你開心嗎？瞬間的快樂能填補內心，內心快樂的心扉嗎？似乎更好的替代品——白開水會好很多。日子一天天的過著，不會因為個人的喜怒哀樂而放慢腳步。你開心它會停下，于你慶祝嗎?還是送你一個禮物，不會是答案。唯有的只是過眼云煙，風一吹，消失的無影無蹤，那么徹底的不見了！你生氣，那又怎樣，生活不是你的出氣筒。真的，日子一天天過，喜怒真的無所謂。開心一點吧，有時候生活像一面鏡子，你對它笑，它也會對你露出笑臉，倘若對它是猙獰的面孔，反之也一樣。笑看人生，生活就是本質的。
生活的作文3
剛剛步入初中，發現有許多與小學不一樣的地方，有很多發現，但讓我真正受益的，卻是這些事。
友誼：小學的時候，有許許多多的自認為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發現什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當。朋友，就是在你開心的時候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時候打開你的心結；朋友，就是在你痛苦的時候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個的發現。
老師：小學的時候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發現，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個發現。
學習：小學我不是很愛學習，因為我覺得課本上的內容是枯燥的.，乏味的。而且很容易很簡單。但是上了初中，我發現：課本上的內容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學習，覺得知識就是我的樂園，我開始不斷地努力學習，希望能夠在三年之后拿到一個令我滿意的成績。這是我第三個發現。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點，只是一個平臺。希望在這三年里，我能夠發現更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
生活的作文4
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學會感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節的早晨，你是否發自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動.
生活的作文5
剛放假，媽媽就拉著我去姑姑家，我非常不愿意去姑姑家，因為姑姑家沒有裝修，而且家用電器一樣都沒有。可媽媽讓我陪她一起去，所以我只好去了。
到了姑姑家之后，我一推開門，“哇”！“好漂亮”！我情不自禁地說。原來姑姑家早就裝修好了。姑姑站在門口笑著說：“愣著干嘛，快進來呀！”姑姑家的地板非常干凈，都可以照出人影來了。我真不忍心踩上去。我進去以后一個房間一個房間的認真看，房間里的電器整齊的擺放著。姑姑看我那高興的表情，笑著對媽媽說：“以后梓玲再來就不會感到無聊而急著走了。我和姑姑對視笑了起來。
這時，不知多多是從哪個房間里跑出來，嚇了我一跳。他看到我受到驚嚇的樣子開心地笑起來。
飯后，我和多多喝奶茶，我先幫多多把奶茶粉到進杯里，他迫不及待地想喝，嘴靠在杯子邊吸了一口氣。奶茶粉一下撲到他的臉上，變成一只胖胖的小花貓了。我看著他的樣子都笑得直不起腰來了。
傍晚，我和媽媽戀戀不舍的回家了。這真是一個快樂的一天啊！
生活的作文6
文學勾勒著生活的美妙，文學訴說著歷史的烽火，文學傾吐著先人的情愫……文學，我的生活因你而精彩。親近五柳先生
采菊東籬下，悠然見南山。南山下，先生獨自一人把酒臨風，暢抒胸臆。籬笆旁種著些許菊花，朵朵晶瑩的露珠點綴著它們。金色的陽光普照大地，花上的露珠折射出燦爛的光輝，在陽光下熠熠生輝。先生欣賞著眼前的美景，過著他所鐘愛的田園生活，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我親近著五柳先生，感受著他心中的那份對田園生活的熱愛。
聆聽東坡居士
大江東去浪淘盡，千古風流人物。大江邊，東坡獨自一人，飲盡壇中的酒。江水隨他號叫，風隨他怒吼，東坡唱出了他心中的不快，唱出了他那傲世的豪情，唱出了男子應有的豪邁。東坡向著大江傾吐著，拋棄了心中的不快，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我聆聽著東坡居士，感受他心中的那份豪邁。
了解李太白
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布在山間飛瀉而出，空氣中彌漫著小水珠，散落在身上，一溜煙便鉆入了衣襟之間。此時的太白，有的只是游山玩水的快樂，沒有宦海的勾心斗角，沒有對出仕的執著。太白欣賞著眼前的美景，忘卻了他的失意，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我了解著李太白，感受著他心中的那份灑脫。
文學，跟隨著你的腳步，我學到了很多很多。文學，我的生活因你而精彩。
生活的作文7
在生活這個大舞臺上，我演繹著許許多多不同的舞臺劇，也同樣學會了許多東西。自信就是這個生活舞臺教會于我的。
記得我以前非常自卑，認為自己處處不如別人。在別人玩著玩那時，我不會跟著人家一起玩，因為我怕我做的不好會遭到別人的嘲笑。
有一次，我正坐在臺階上看著人家打籃球，我也很想一起去玩，可是我害怕玩的不好會被嘲笑。突然，我的一個好朋友把球扔向了我，讓我加入他們。可我只是搖了搖頭說：“我不會玩”又把球扔還給了他。事后我很為自己生氣，當時為什么自己不去和大家一起玩。
后來，學校舉行一次演講比賽，我很想參加，但又怕因為緊張而忘詞會被大家笑話。整整一天我都在想這件事。我的一個好朋友問我：“你怎么了？不舒服嗎？”我就對他說了原因。誰知，他卻滿不在乎地說：“這有什么啊？你嗓音好，記憶力也不差，一定可以的，你要對自己有信心！”聽了他的話，我想了想，是呀！如果我這一輩子都這么沒自信，是不會成就什么大事業的！我決定參加比賽！
結果，我取得了第2名的好成績，我學會了自信！
在生活的這個大舞臺上，如果你沒有自信，辦起事來縮頭縮腦的，你是演不好這個舞臺劇的！
生活的作文8
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了!
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的!
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號!
加油!現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天!
生活的作文9
我的生活一直很亂，原因是父母認為的正確的學習方式有所不同。
平時，家中是母親主管我的學習，母親認為要寫好作業才能夠玩，并且作業不能做一個英語作業之后再做一個數學作業，母親說：“要做語文就把語文做完，別東一個西一個地做。”所以我一般是按照母親的話來做的。
可是有幾個月母親連著出差，家中只剩我和父親兩人，父親要求我要“勞逸結合”，做完一個作業休息五分鐘再做下一個，還讓我不能一直做同類科目的作業，要做一個語文再做一個數學之類的，說是“思維轉換”。起先，我總是不習慣，仿佛感覺生活被打亂了，大約過了一個月也適應了。
這不，母親回來了，她又接手了我的學習，她見我的學習方式、寫作業順序與以前不同，大喝：“誰讓你這樣干的？”這一喝倒好，連我的床也搖了三搖，我支支吾吾著，自己都不知道在想什么，突然又想到了什么，努努嘴卻又什么也吐不出來了，心中卻十分亂。
后來，在母親的“威逼利誘”下，我又被“扭轉乾坤”了，重新恢復之前的作業順序。結果不出幾周，母親又出差了，我又開始根據父親的要求來做了……
總而言之，我的學習方法一直在循序著這樣的“惡性循環”，我的心中一直很亂，老是感到很別扭，學習方式變來變去心中也很煩。
唉！什么時候“亂”到頭呢？其實兩種方式都挺好的，可是到底要用哪一種呢？哪一種更適合我呢？我心中很亂，還沒有答案。
生活的作文10
生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠實守信；生活，讓我懂得了要持之以恒；生活，讓我懂得了要去勇敢地面對困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂觀。
記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術展演比賽，我不假思索地答應了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭取拿到獎，給學校和自己爭光。
俗話說得好：萬事開頭難。我學拿手去演出的曲子用了兩個星期。這兩個星期里，老師教我要處理曲子里的強弱起伏，要加動作，還要把自己的感情投入進去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達的感情。
我練了一個月，終于到比賽的時候了，這一個月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅持著。到我上臺了，但有美的旋律從我之間流出時，臺下的觀眾為我鼓起了掌！雖然我得到了觀眾的肯定，但是不知道評委們是怎么想的。
過了幾天，成績出來了，我居然沒有得到獎，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過來對我說：“人生，并不是一帆風順的，總會遇到一些挫折。我們要懂得以樂觀的心態去面對這一切！”
感謝生活，生活讓我懂得了在人生當中，總會遇到些挫折，但是我們要以樂觀的心態去面對這一切。
生活的作文11
鄉下的生活與城市大不一樣。
暑假我回鄉下看望親人，他們住在一個叫石禾町的村。村里有幾個糖鋪子，其中兩個特別熱鬧。進去一看有小孩有大人，也有老人。小孩向父母要零花錢或者拿自己存的幾塊零錢去買糖，有些小孩一分錢也沒有只好眼巴巴的望著玻璃柜上的糖咽口水。大人來買包煙什么的，就離開了；老人是這店里的常客，三三五五的在店里談話、抽煙，給予人一種歡樂、熱鬧的氣氛。
鄉下可比城市好多了。例如空氣，城里總是飄散著一種機油味，而鄉下空氣清新，令人神清氣爽。若是下雨后，還有種好聞的泥巴味呢！
竹林是孩子們嬉戲之處，孩子們最喜歡在那玩捉迷藏，木頭人、過家家等游戲，若是遇上陽光明媚的日子，那可就更加美了，透過竹林的幾縷陽光，星星點點地灑在地上。傳來孩子們悅耳清脆，如銀鈴般的笑聲。這場面真是令人賞心悅目。
來到清澈見底的小溪前，總有幾個孩子在溪邊玩水、抓小魚，天氣熱時就把鞋脫了，把腳放到剛淹到腳背的溪水里，真涼快。孩子們都開心的笑了。
鄉下的生活可真愜意！
生活的作文12
生活就是痛苦疊著痛苦，悲傷連著悲傷。
深夜自己痛苦的默默回憶從前，然后淚水就那么滑過臉龐。
如果生命真的可以輪回，我只愿是一株小草或野花，沒有感情沒有淚水。
朋友說人活著就是折騰
可為何生活中的快樂就像是過往的云煙，被風一吹，就那么淡了，散了，不給你任何理由。
為何生活就只能是稍縱即逝的快樂過后就變成了沙漠，而當綠洲再次出現，卻又發現那只是海市蜃樓般的幻影。
為何生活就如那冰冷的兩極，讓我獨自站在烈日下，心冷如冰，然后被人一碰，就那么一片片的破碎了。
為何生活總是自己的一廂情愿，像個傻瓜一樣付出所有卻只換來泡影。
為何生活充滿了欺騙，把心偷走了，放在腳下踐踏過后卻又笑的陽光明媚的還回來。
為何生活總是讓人心碎，痛徹心扉的碎。赤裸裸地站在老天面前，讓他看到我的心碎。
為何生活里會犯那么多的錯，我跪向天邊，向老天贖罪。
為何生活選擇了我，我卻不能選擇生活？
為何生活會是生活，為何太多的為何出現在生活？
我該去遠方尋找，自己只身一人去遠方，把自己找回。
生活的作文13
6年前從海實畢業，此時，我正坐在中山大學國際商學院的宿舍里填寫新生學籍表。當我在小學那欄寫下“廣州市海珠區實驗小學”時，許多美好回憶浮現在我的腦海中，對海實的思念涌上心頭。
在海實的6年是我最快樂的時光。記得校運會拔河比賽時，我們班光腳上場的興奮激動；記得在舞蹈室大鏡子前，我們翩翩起舞的婀娜身影；記得合唱隊訓練時，我們快樂歌唱，余音繞梁；記得那一張張已經泛黃的主持稿、采訪稿和校園生活的照片；記得我們“學做文明海實人”的主題班會；記得韓老師幫我們精心批改的作文；記得課堂上那一雙雙專注的眼睛、唰唰舉起的小手，更記得在黑板前仔細寫下一撇一捺的老師們！
海實老師們的教導讓當時小小的我學會做人，學會學習，為我的全面成長打好基礎，他們親切的話語和信任的目光至今仍陪伴著我。教師節將至，我想借此機會來表達我對海實老師們的感激，謝謝你們的諄諄教誨，謝謝海實給我快樂童年！
學弟學妹們，請珍惜在海實的6年時光吧，在優秀老師的教育下，在可愛同學的陪伴下，這將是你們最美的時光！
生活的作文14
坐在陽光下，突然覺得我的生活很美好，在不摻雜任何感情的情況下，包括愛情、友情、事業。僅僅只有一個人，像所有小女子一樣，熱愛著生活，享受著生活。曾經有過的傷心落魄使我冷靜了許多，當然我還是我，沒有發生一點改變，變得是我對這個世界以及身邊人的態度。記得在我長大以前，每做的一個決定，爸媽都會為我想好一切，有好也有壞，于是我總會放心的去執行。而又不知從什么時候起，我開始頑皮，做著自己的決定，于是失望也就多了，或許這就是生活給我的教訓。
這一秒，全身的溫暖，我要學會累計愛，等到傷心的時候翻出來安慰自己。
作為一個女子，我并不算堅強，所以眼淚對我來說根本就不值錢，想哭就哭，撕心裂肺之后才會開懷大笑，因為我相信真情流露。
現在我感覺最幸福的事就是做自己喜歡的事，我知道生活的無奈不會讓我如愿以償，但我會盡力，做自己喜歡吃的菜，去自己想去的地方，買自己盼望已久的東西，哪怕它再渺小，我可以沒有存折，但是我不能沒有快樂。在別人看來這些微不足道的努力對我來說卻要很努力的去實現。曾經我把希望寄托，結果碎了一地，現在我要將它拾起，好好珍惜，好好愛它，直到它容顏衰老，嘻嘻，開心，最后希望我身邊的每一個人都能幸福，工作順利！
生活的作文15
今天舉行全國外語競賽，我班有20多人報名，我到學校較晚，剛到，考場就開門了。
我在去年參加過這種競賽（還是小學生競賽），因為題量大、難度大、時間短，只得了62.5分。這次我也是抱著重在參與這個想法報的名，考試時間比較長，兩個小時，滿分150分，聽力占30分。
考試開始了，先考聽力。聽力是我的強項，但這次考試不知怎地，我還沒看完題就開始放音了，導致手忙腳亂，有幾道題竟然理解錯誤，把選擇題理解成了填空題了，后來看到答題紙上的空格才弄清楚。估分時我覺得聽力丟的分比較多。
筆試部分比上一次簡單，根據去年的經驗，我答完所有的客觀題就直接寫了。有兩個，難度適中。寫完，大約還剩一個小時左右，答剩下的題時間足夠了。閱讀占了很大的分值，我英語最大的優勢是基礎好，但沒受過專門的訓練。有的題很難，甚至接近到需要理解、分析的程度。我在閱讀、完形填空這兩個環節完成得比較成功。
智力題是這次考試的一大特點。因為難度大，不只局限于英語水平，所以很多人對它望塵莫及。這種題占總分的1／30，上次是1／10。我覺得比例小好一些，否則不成了智力測試了嗎！
考試的時間比較充裕，大多數人都能按時完成，甚至有人提前交了卷。我覺得像我這樣比較普通的英語愛好者，達到100分以上就算好成績了，要想獲獎不容易，不過我還是那句話，任何活動重在與。
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